EVALUASI

1. Evaluasi
Penilaian dalam pembelajaran ini mencakup 3 aspek seperti pada tabel berikut ini:
No

Komponen Penilaian

Bobot

Penilaian pengetahuan (kognitif)

10%

Penilaian sikap (Afektif)

20%

Penilaian tugas gambar (Psikomotorik)

70%

Penilaian
Nilai

NxB

NILAI AKHIR KOMPETENSI DASAR = NxB

a. Penilaian pengetahuan (kognitif)
No.
1.
2.
3.

4.

Penilaian
Siswa dapat menjelaskan pengertian pelat lantai.

Ya

Tdk

Siswa dapat menentukan tebal pelat beton bertulang.

Siswa dapat memahami dan menerapkan simbol konstruksi

pada penggambaran pelat lantai
Penugasan
Menggambar denah penulangan pelat lantai beton
bertulang
Menggambar potongan pelat lantai beton bertulang (tugas
terstruktur).

Jawaban :
1. Pelat beton bertulang yaitu struktur tipis yang dibuat dari beton bertulang dengan
bidang yang arahnya horizontal, dan beban yang bekerja tegak lurus pada bidang
struktur tersebut.
2. Tebal pelat lantai tidak boleh kurang dari 12 cm dan untuk pelat atap tidak boleh
kurang dari 7 cm.
3. Contoh penggambaran pelat atap :

b. Penilaian Sikap
Penilaian sikap siswa dilakukan pada saat proses pembelajaran di kelas.
No.

Aspek Yang Dinilai

Antusiasme

Sikap belajar dan kedisiplinan

Skala Skor
1

Akhlak siswa selama mengikuti

pembelajaran
JUMLAH SKOR/NILAI
NILAI PENGAMATAN

. / 12 x 100 = ..

c. Penilaian Tugas Gambar (Psikomotorik)

Penilaian tugas individu dilihat dari hasil belajar berupa gambar kerja yang
telah dibuat oleh siswa.

Berikut ini tabel penilaiannya:

NO

KRITERIA
PENILAIAN

BOBOT

SKOR

(B)

(S)

Ketepatan Konstruksi

Ketepatan Ukuran

Kejelasan Gambar

1.5

Kelengkapan Gambar

1.5

Tata Letak

Kebersihan

0.5

Ketepatan Waktu

0.5

JUMLAH

10

BXS

NILAI

Bandung, Mei 2014

Disetujui oleh
Guru Pamong

Praktikan

H. Sutikno., S.Pd

Fadhilla

NIP 19560423 198103 1 006

NIM 1006797