Ampliado Estudiantil

03/07/2015
Tabla
1. Informaciones
2. Votaciones
3. Discusiones por carrera

Interno
Nacional
4. Comisin Congreso
5. Varios

1. Ayer un compaero de la carrera Diseo Industrial fue detenido junto con otras cinco

personas. Se les acusa de delito terrorista y porte de artefactos incendiarios. Hoy tuvimos
una reunin con la defensora popular que estn llevando el caso y los compaeros estn
bien. La prioridad es coordinar las acciones que se tomarn porque debe ser un caso con
relevancia comunicacional problematizando lo que est sucediendo, puesto que se est
criminalizando el movimiento estudiantil. No existen pruebas concluyentes que
involucren a los compaeros acusados. Invitamos a un compaero que es vocero de la
Academia Humanismo Cristiano para que nos hable por este caso de montaje. Propone
una marcha y una jornada de protesta para el da lunes a las 11 am. A travs de la reunin
con la defensora popular de hoy, se pidi hacer una concentracin afuera de tribunales
y los compaeros necesitan apoyo econmico.

T. Diseo industrial: en conjunto con el centro de estudiantes intentamos saber qu es

lo que estaba pasando (ayer). No hemos podido tener una reunin an como carrera,
pero tiene todo nuestro apoyo. No pueden seguir pasando estas cosas con ningn
compaero, ayer levantamos un comunicado y espero lo hayan ledo.

Mesa: es importante tocar este tema por dos cosas, uno por un lado poltico, donde al
movimiento estudiantil se le ha intentado criminalizar constantemente, donde a los
compaeros eventualmente se les puede procesar por la ley anti terrorista. Segundo,
porque es un miembro activo del ampliado y tenemos que tener en consideracin lo que
eso significa. La familia est superada un poco por el asunto, no entienden bien el

proceso. Este tema debe ser discutido en las asambleas, comenzar a tomar resguardos
de nosotros y de nuestros compaeros. La vocal de DDHH estar viendo este tema.
La marcha no est zanjada, slo se plantea la necesidad de realizarla. La difusin se
realizar desde maana (lugar y hora).
Plfm: si se avisa el fin de semana lamentablemente la convocatoria ser baja.

2. Votos

modalidad ampliado

forma movilizacin

re evaluacin paro
N

CARRERA

Adm. Pblica

Arquitectura

Bachillerato

Contador Pblico y Auditor

Enfermera

Ing. Agronegocios

Ing. Civil en Obras Civiles

Ing. Comercial

Ing. De Alimentos

10

Ing. Elctrica

11

Ing. En Minas

12

Ing. Estadstica

13

Ing. Fsica

14

Ing. Geogrfica

15

Ing. Industrial

16

Ing. Informtica

17

Ing. Matemtica

18

Ing. Mecnica

19

Ing. Metalurgia

20

Ing. Qumica y Biotecnologa

21

Lic. Bioqumica

22

Lic. Cs. de la Computacin

23

Lic. Cs. de la Actividad Fsica

Votacin
modalidad
ampliado
Abierto

Cerrado

Abs

NV
1
1

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

25

Lic. Lingstica ap. a la Traduccin

Lic. Estudios Internacionales

26

Lic. Qumica

27

Medicina

28

Obstetricia y Puericultura

29

Ped-Lic. Ed. Fsica y Matemtica

30

32

Ped-Lic. Historia y Cs. Sociales

Ped-Lic. Ed. Mate. y Computacin
Ped-Lic. Ed. Qumica y Biologa

33

Pedagoga en Educ.Gral. Bsica

34

Ped-Lic. Ed. Castellano

35

Ped-Lic. Ed. Filosofia

36

Ped-Lic. En Educac. En Ingls

37

Periodismo

38

Psicologa

39

Publicidad

40

Qumica y Farmacia

41

T. Adm. de Personal D

43

Tap V

24

31

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

T.U. Anlisis Qu-Fsico

44

T.U. Anlisis Qu-Fsico

45

Tecnlogo en Alimentos

46

T. en Automatizacin Industrial

47

T. en Construcciones

48

T. en Control Industrial

49

T. en Diseo Industrial

50

T. en Telecomunicaciones

51

T. Mantenimiento Industrial

1
1

TOTAL

CARRERA
Adm. Pblica

Arquitectura

Bachillerato

Contador Pblico y Auditor

Enfermera

Ing. Agronegocios

Ing. Civil en Obras Civiles

Ing. Comercial

10

Voto forma movilizacin

Elctrica

27

Publicidad

Info

Abs

NV

1
1

1
1
1

1
1
1

Ing. De Alimentos

10

Ing. Elctrica

11

Ing. En Minas

12

Ing. Estadstica

13

Ing. Fsica

14

Ing. Geogrfica

15

Ing. Industrial

16

Ing. Informtica

17

Ing. Matemtica

18

Ing. Mecnica

19

Ing. Metalurgia

20

Ing. Qumica y Biotecnologa

21

Lic. Bioqumica

22

Lic. Cs. de la Computacin

23

25

Lic. Cs. de la Actividad Fsica

Lic. Lingstica ap. a la Traduccin
Lic. Estudios Internacionales

26

Lic. Qumica

27

Medicina

28

Obstetricia y Puericultura

29

Ped-Lic. Ed. Fsica y Matemtica

30

32

Ped-Lic. Historia y Cs. Sociales

Ped-Lic. Ed. Mate. y Computacin
Ped-Lic. Ed. Qumica y Biologa

33

Pedagoga en Educ.Gral. Bsica

34

Ped-Lic. Ed. Castellano

35

Ped-Lic. Ed. Filosofia

36

Ped-Lic. En Educac. En Ingls

37

Periodismo

38

Psicologa

39

Publicidad

40

Qumica y Farmacia

41

T. Adm. de Personal D

43

Tap V

24

31

1
1

1
1
1
1
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1

1
1
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T.U. Anlisis Qu-Fsico

44

T.U. Anlisis Qu-Fsico

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Tecnlogo en Alimentos

46

T. en Automatizacin Industrial

47

T. en Construcciones

48

T. en Control Industrial

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T. en Diseo Industrial

50

T. en Telecomunicaciones

51

T. Mantenimiento Industrial

TOTAL

CARRERA

17

Voto re evaluacin paro

SI

NO

ABS

N.V.

Adm. Pblica

Arquitectura

Bachillerato

Contador Pblico y Auditor

Enfermera

Ing. Agronegocios

Ing. Civil en Obras Civiles

Ing. Comercial

Ing. De Alimentos

10

Ing. Elctrica

11

Ing. En Minas

12

Ing. Estadstica

13

Ing. Fsica

14

Ing. Geogrfica

15

Ing. Industrial

16

Ing. Informtica

17

Ing. Matemtica

18

Ing. Mecnica

19

Ing. Metalurgia

20

Ing. Qumica y Biotecnologa

21

Lic. Bioqumica

22

Lic. Cs. de la Computacin

23

Lic. Cs. de la Actividad Fsica

24

Lic. Lingstica ap. a la Traduccin

25

Lic. Estudios Internacionales

26

Lic. Qumica

27

Medicina

28

Obstetricia y Puericultura

29

Ped-Lic. Ed. Fsica y Matemtica

30

Ped-Lic. Historia y Cs. Sociales

31

Ped-Lic. Ed. Mate. y Computacin

32

Ped-Lic. Ed. Qumica y Biologa

33

Pedagoga en Educ.Gral. Bsica

34

Ped-Lic. Ed. Castellano

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1
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Ped-Lic. Ed. Filosofia

36

Ped-Lic. En Educac. En Ingls

37

Periodismo

38

Psicologa

39

Publicidad

40

Qumica y Farmacia

41

T. Adm. de Personal

43

T.U. Anlisis Qu-Fsico (D)

44

T.U. Anlisis Qu-Fsico (V)

45

Tecnlogo en Alimentos

46

T. en Automatizacin Industrial

47

T. en Construcciones

48

T. en Control Industrial

49

T. en Diseo Industrial

50

T. en Telecomunicaciones

51

T. Mantenimiento Industrial

TOTAL

1
1
1
1
1

1
1

31

11

3. TDI: Que las credenciales no se pidan hasta las 17.10, y que no estn siempre pidiendo

credenciales y cerrando las puertas.

Contru: Se establece un rechazo a la respuesta de zolezzi, no dice plazos. El rector se

victimiza frente a la construccin de la empresa Isolux.

Mesa Negociadora: Dos propuestas. La postura es una mesa negociadora triestamental.

1 Cea x comisin 3 Feusach 1 Adp 2 Afusach 1 Asoacad 1 Trab. Sub contratado.

Tap D: igual nmero de rectora y de estudiantes. Dos de federacin + CEA. Sobre el

petitorio interno la idea es que los pisos que hablamos se cumplan y no nos bajemos de
la movilizacin hasta que se cumplan. La negociacin debe ser estando en paro por la
carga acadmica que habr a la vuelta.
Discusin nacional:

- que el recorrido de la marcha tendra que ser por matta hacia vicua mackena para as
poner un escenario que tape las esquinas haciendo una gran paralizacin en los
vehculos.
- o si no que empiece en los hroes y termine en salvador o Manuel montt y as tener un
alcance hacia arriba o de salvador o Manuel montt hacia los hroes.
y por ultimo que no nos podemos arriesgar a seguir hacia arriba sin autorizacin ya que
solo nosotros los estudiantes nos enfrentaramos y seriamos reprimidos por las FFEE y
nos pondramos en peligro

TAP V: se rechaza lo que dice Zolezzi sobre que no hay corrupcin en la universidad y que
Palominos no tiene nada que ver. Transparencia encuesta del aula, que los resultados se
expongan a los estudiantes. Como tap tenemos un petitorio y de ah tenemos pisos
mnimos como que las mallas se ordenaran

Tuaqf: la respuesta del rector es vaga, pedimos fechas estimativas; salidas de Palominos;
la mesa negociadora uno por carrera.

Qca y farmacia: se rechaza la respuesta de Zolezzi al petitorio, es una falta de respeto

que use tantos trminos iguales. Queremos cosas concretas.

Psicologa: no queda clara la respuesta de Zolezzi, qu es lo que es acuerdo y qu lo que

es conversable, muy ambiguo.

Periodismo: es una burla la forma en que respondi Zolezzi, primero se tiene que detallar
la forma en que va a cumplir. Tenemos que trabajar en una contra respuesta, sobre todo
en Palominos, buscar los argumentos de por qu queremos sacarlo. Los pisos mnimos
tiene que estar la democratizacin, no se puede llevar el eeoo tal como est, se debe
modificar primero. El tema del subcontrato tambin (lo que sale en el petitorio).
Mesa negociadora: dos de federacin, un consejero (de acuerdo al trabajo que haya
hecho en el CEA), dos personas por comisin del CEA, debe estar Zolezzi y los decanos.

Ingls: la respuesta de Zolezzi fue como un visto del petitorio. Puede ser una estrategia
para intentar bajar la movilizacin, porque a simple vista pareciera que estn de acuerdo

con todo lo que pedimos. Las soluciones que dan, son soluciones parches; la respuesta
es un insulto a nuestro movimiento. Piso mnimo la democratizacin y precarizacin
laboral. Se escuda en la legalidad pero existe una ley de responsabilidad solidaria (en
caso de quiebra de la empresa subcontratista).

Filosofa: no podemos dejar de lado las condiciones nacionales.

En la mesa negociadora debe estar compuesta por: 1 federacin, 3 cea y uno de cada
facultad. Darle nfasis a las demandas nacionales, el proyecto de ley carrera docente es
algo que le influye a toda la sociedad, sacarla del parlamento a travs de movilizaciones
reales. Independiente del estado de movilizacin tener postura sobre este tema y
problematizarlo comunicacionalmente. Que las asambleas discutan sobre cul es la
educacin que estamos pensando, que queremos. Nos planteamos en contra del
proyecto ley carrera docente y en contra de la reforma educacional. Dejar de ser
reaccionarios y dar discusiones ms profundas sobre qu es lo que queremos.

Castellano: no se ha discutido la respuesta de Zolezzi.

Mesa negociadora: dos de federacin, uno de cada comisin cea y las dos primeras
mayoras en consejera.
Peda bsica: no tenamos claridad sobre quines por parte de rectora negociarn. La
respuesta de Zolezzi es chistosa, hace ver como que est de acuerdo con todo. Pisos
mnimos: democratizacin y fuero a dirigentes. Pronunciamiento sobre el rechazo al
proyecto de ley carrera docente. Infraestructura es uno de los temas ms importantes.
Mesa negociadora: toda la feusach, los tres consejeros y cea completo.

Peda qca y biol: todos los puntos del petitorio debe ser piso mnimo, porque as fue
pensado cuando se hizo. No puede ser que demandas que vienen incluso del 2011 como
infraestructura diga que no est de acuerdo.

Peda mate y compu: sobre la visita del rector, se haba pensado que fuera en el Aula
Magna si es que era abierto. Que se le hagan preguntas abiertas y cerradas al rector. Que
la federacin modere. Adems de que sea va streaming se pide que se transmita por la
radio de la universidad. Estudiar las preguntas y que se hagan con tiempo, ojal se
publiquen y se le enven a los ccee.

El comunicado de la federacin nos pareci bien que se hiciera. Las respuestas que dio
el rector son vagas, no satisface los requerimientos del movimiento estudiantil.
Mesa negociadora: federacin, el cea estara representado a travs del vicepresidente.
Algunos presidentes de carreras elocuentes, se propuso al pdte de Estudios
Internacionales. Personas que tengan algn grado de representatividad.

La carrera dijo que el rector tiene miedo. Con respecto a la comisin claustro, el rector
se encargar de que no funcione por lo que hay que tener cuidado.

Historia: lamentamos que el ampliado con Zolezzi sea cerrado, nos parece contrario a lo
que predica y la esencia de nuestro petitorio. Nos parece mal que se piense que no
somos capaces de controlar a nuestros propios compaeros y de establecer las
condiciones mnimas de seguridad. La respuesta del rector slo hace cumplir la ley, no
est cediendo en nada.
Mesa negociadora: feusach, dos miembros por comisin del CEA garantizando que haya
un miembro por facultad.
Tenemos una declaracin que nos gustara la firme la mayor cantidad de universidades,
sobre el proyecto de ley de carrera docente (se lee).

Peda fsica y mate: los pisos mnimos y garantas deben ir en un dcto aparte. Discutimos
sobre la forma en que nos respondi el petitorio Zolezzi, es un chiste. Seamos serios, no
debe tener pisos mnimos ni garantas sino que debe ser total (que se cumpla todo lo
que se pide en el petitorio). Estamos exigiendo no pidiendo que se realicen las mejoras.
Mesa negociadora: feusach, y cea completo

Obstetricia: la respuesta que dio Zolezzi es burda y no entrega informacin nueva, no

habla de plazos. Piso mnimo una respuesta real y formal, si no, no hay por qu sentarse
con l.
La mesa debe ser triestamental: dos de federacin, 1 cea por facultad, 1 afusach, 1
asoacad, 1 adp, 1 profe hora.

Medicina: rechazo a la respuesta por ser ambigua. Las respuestas estaban hechas para
que nos hiciera pensar que estn de acuerdo con nuestras demandas.

Mesa negociadora: 3 de feusach (presi vice sec gral), dos consejeros acadmicos (no se
defini quines ni cmo), 1 cea por facultad.

Lic qca: mesa: 3 de federacin, consejeros de facultad y cea uno por comisin

EEII: planteamos que el ampliado con Zolezzi sea abierto, para que todos pudieran ver el
proceso y no slo los dirigentes. Lamentamos la decisin del ampliado. Intenta hacer ver
que no hay una crisis, y ese es nuestro principal diagnstico y nuestro petitorio viene a
mejorar dicha crisis. La respuesta no satisface por los argumentos que ya han dado. No
da soluciones sobre democratizacin y precarizacin.
Mesa negociadora: 3 feusach, 1 o 2 cea por mesa de trabajo, consejeros (Barry y Diego
M)

Tradu: sobre la respuesta de Zolezzi es vaga y poco propositiva. No muestra disposicin

con los principales temas que han emanado del ampliado como democratizacin y
precarizacin.

Licaf: por problemas internos nos ha costado hacer asamblea, nos estn hostigando para
que bajemos la toma. La respuesta de Zolezzi es insatisfactoria.

Lcc: en desacuerdo con la respuesta del rector, es insatisfactoria. Usa como respaldo
cosas que nosotros en el mismo petitorio estamos pidiendo que se acaben o cambien. Si
no podemos cambiar el eeoo no se ganar nada.
Mesa negociadora: feusach, 1 miembro por facultad del cea, dos consejeros.

Bioqumica: la salida de Palominos debe ser por una cuestin tica, la corrupcin ocurri
estando l a cargo. Como base no creo que Zolezzi tenga miedo de esta movilizacin. Hay
que tener posturas acotadas con las preguntas que se le realizarn en el ampliado. La
movilizacin debe continuar hasta que hayan respuestas concretas de lo que pedimos.

Ing qca: hacer hincapi en la importancia de coordinarse entre los ccee en las preguntas
que se le realizarn. No sabemos la modalidad en que se dar el ampliado. La respuesta
al petitorio es un insulto, Zolezzi haya querido enfriar las aguas e intentar bajar la

movilizacin a travs de nada concreto. Se nos acercaron funcionarios enojados del

departamento preguntando por qu no lo haban homologado a su petitorio, puesto que
a ellos (su petitorio) an no se lo responden y a nosotros se demoraron poco.

MN: feusach, 1 miembro de cea por cada comisin

Metalurgia: la discusin de quin negocia o no, no viene al caso porque ya tenemos

representantes electos que son ustedes, el cea podra ayudar en elementos tcnicos.
Queremos que se transparente la cantidad de votantes de las asambleas. Sobre el
recorrido de las marchas es una discusin irrelevante, que lo pueden hacer los dirigentes.

Mecnica: hay que apoyar a la federacin y que ellos estn en la mesa negociadora, un
representante del cea de las comisiones. Estamos en paro por un norte especfico que es
nuestro petitorio, esos son nuestros pisos mnimos. Que se invite a Zolezzi a un ampliado
ya sea abierto o cerrado puede ser perjudicial para nosotros. Sera mejor invitarlo a una
ceremonia.

Ing info: nos sumamos a palabras anteriores.

MN: ya tenemos representantes electos, por lo tanto la federacin se debe sentar a
negociar junto con el cea (por facultad)

Ing industrial: MN: feusach, consejeros sup., 2 miembros del cea (sin capacidad
negociadora)

Ing geo: MN: mesa feusach, representantes electos. Sobre el cmo negociar, que existan
garantas de lo que se est haciendo (actas, grabaciones u otros). Se rechaza propuesta
de Zolezzi sobre el eeoo. Seguridad campus completo. Quizs es una mala idea enviar
las preguntas por mail, porque se puede filtrar.

Ing. Fsica: mantener el paro al menos hasta la primera mesa negociadora, no tiene
sentido bajarse ahora que empezamos a movilizarnos por el petitorio. Sobre el ampliado
que est Zolezzi, se piensa que debe ser abierto para que todos puedan hacerles las
preguntas que estimen. La respuesta del petitorio fue una burla, muestra una estrategia

de estar en acuerdo, mientras que pone acotaciones. Se piden plazos y mecanismos

concretos en lo harn y cmo.
MN: uno por facultad del cea, dos feusach, dos consejeros.

Ing estadstica: la respuesta sobre precarizacin laboral es lo que ms nos duele a

nosotros. Es tan simple como que el rector tenga la voluntad y se hace. Rechazamos su
respuesta. No nos sentaramos a negociar ahora puesto que no ha dado respuesta sobre
democratizacin y precarizacin
MN: feusach, 2 adp, 2 afusach, 2 profes hora, 1 asoacad.

Ing. Minas: la respuesta es una burla, que ponga respuestas tan cortas frente a un
petitorio tan extenso. No basta lo que respondi.
MN: feusach, 1 por comisin del cea, consejeros acadmicos

Ing. Elctrica: no estamos muy de acuerdo con que se realice un ampliado con Zolezzi,
es experto en el arte de la victimizacin. Considerando que fue un acuerdo, votamos que
sea cerrado.
MN: feusach, consejeros si ellos lo estiman pertinente, 1 representante del cea como
veedor (sin capacidad de negociacin, sino que para entregar los insumos), debe tener
alguna votacin de respaldo.
Una propuesta para la federacin, con el tema de los disensos, es que una vez que se
tenga la sntesis de los pisos mnimos sea de forma numrica, es decir, especificar cuntas
carreras seala tales cosas (para los pisos mnimos y la mesa negociadora).

Ingal: la respuesta es una burla, es muy poco especfico. Si est de acuerdo, que presente
soluciones concretas. Que no apoye el punto de precarizacin laboral nos parece que no
se puede permitir, tenemos que hacer otro tipo de manifestacin sobre esto. La visita
del rector debe ser cerrada y transmitida por streaming y radio.
MN: ms experimentados del cea.
Discusin nacional:

1) CAMBIO DE MINISTRO: Nos disgusta esta medida parche tan arbitraria, sentimos que
con este cambio tan de pronto nos quieren perjudicar las movilizaciones y desintegrarlas.
No es posible que un ingeniero comercial que estudio formas de ahorrar fondos y
administrar gastos este a cargo de aprobar o desaprobar propuestas, ante este combio
tan combeniente para ellos debemos generar presion y mas movilizacion
2)PROPUESTA DE PARO INDEF. CONFECH: No creemos que los paros de nuestras propias
instituciones afecten realmente, tampoco sentimos que esten siendo visualizadas en
gran cantidad por el resto del pais. Ante esta problematica de que ese paro masivo no
sea una buena jugada para llamar la atencion respecto al petitorio confech, proponemos
que esos paros se lleven a otras areas o instituciones de mayor importancia pidiendo
ayuda asi a otras instituciones (hospitales, empresas, transporte, etc.)
3) RECORRIDO mARCHAS: desde pza. italia a tobalaba y desde pza. italia hasta las
empresas de los medio de comunicacion.
OOCC: partimos de la premisa que la federacin es el ente representativo de toda la
universidad
MN: feusach, 2 representante CEA.
PM: no vamos a presentar el dcto hasta que no hayan respuestas concretas de Zolezzi. El
ampliado en que va el rector que sea transmitido va streaming y que se respete la
cantidad de personas por ccee.

Agro: 3 de feusach, cea.

La respuesta de Zolezzi es poco seria, nos sentimos pasados a llevar como carrera. Sobre
el arancel, hay que tener cuidado porque si bien dijo que se va a congelar, no menciona
nada sobre la matrcula y puede aumentar. El ampliado en que va Zolezzi debe ser
cerrado porque se puede victimizar.

Ingeco: este petitorio no es de una org poltica en particular, es de las bases de la usach.
Que los representantes acten bajo su cargo y no de sus posturas polticas, en la mesa
negociadora.
MN: 3 de feusach, consejeros sup., 3 del cea (uno por cada comisin).

Sobre la respuesta que da Zolezzi, a la asamblea le parece insatisfactoria, no da respuesta

para realizar los cambios que histricamente hemos demandado. El fondo del petitorio
va en la democratizacin, en el subcontrato.

Discusin nacional:
Se concuerda con las carreras que plantean que las marchas sean "hacia arriba", se
considera que de esta forma le damos respuesta a la gente que hoy est cansada de
la situacin que ocurre en la Alameda despus de cada marcha y es importante para
nuestro movimiento social que los vecinos y locatarios estn de nuestro lado,
segundo, hay que aprovechar las manifestaciones y caceroleos que han hecho en el
sector alto de Santiago por la inseguridad y la pronta respuesta del Gobierno,
reflejando en un acto simblico que "tal vez" es en ese sector donde se toman las
decisiones y solo as Bachelet nos de respuestas concretas a nuestras demandas.
De no haber autorizacin, deberamos hacer al menos una concentracin, un
banderazo por la educacin, o algo similar que sea masivo. Pero a su vez es
importante interpelar pblicamente al Intendente y al Gobierno dejando en claro
cul fue nuestra solicitud en todos los medios para que la comunidad sepa que la
Intendencia es la intransigente que privilegia a unas comunas por sobre todas. Las
calles de Santiago, Providencia, etc son de todos, no de unos pocos.
Que sea desde Plaza Italia o desde Tobalaba... En el peor de los casos, incluso se
apuesta a que comience en la Moneda. Se pide que la CONFECh y nuestra
Presidenta/Vocera recuerde la Marcha Familiar del 2011 en el Parque O'Higgins y
cmo terminaban las marchas de ese ao, con actos culturales y artistas realmente
connotados. Sol y Lluvia, Illapu, Anita, etc.
Respecto al Cambio de Ministro, y principalmente con las declaraciones de la nueva
Ministra, queda en evidencia que por ms que sta venga del mundo de la
educacin, no cambiarn las lgicas con las que est operando el Gobierno de la NM
por lo que hay que salir a dejar claro en la opinin pblica la intransigencia con la
que est actuando Bachelet y sus ministros.

Enfermera: MN: 2 por cada comisin del cea (que ellos decidan de acuerdo a sus
capacidades discursivas), 3 feusach.
Respuesta de petitorio fue una falta de respeto. Sobre su visita al ampliado lo votamos
cerrado porque se puede victimizar. Que cada ccee enve una lista con las tres personas

que asistirn. El lugar ojal sea dentro de rectora. Transmitido en vivo y que lo de la radio
funcione.
Discusin Nacional
Recorrido Marchas:
En la asamblea de nuestra carrera propusimos que las marchas fueran desde Plaza Italia
hacia arriba. Hay que tener en consideracin que si empezamos desde Tobalaba, por
ejemplo, nos estamos saltando un gran espacio. Adems es ms probable que cedan el
permiso desde la Intendencia si empezamos en Plaza Italia como es ya habitual. Luego
podemos ir abarcando ms terreno en las movilizaciones.
Lamentablemente slo discutimos sto acerca de este tema, ya que hicimos la asamblea
antes de recibir la pauta y decidimos ahondar en otros contenidos.
Escenario Actual frente al cambio de Ministro:
En la carrera de Enfermera llegamos al acuerdo de que haban sacado a Eyzaguirre del
MINEDUC slo con el fin de resguardarlo de las declaraciones que estaban cercanas a ser
presentadas.
Respecto a tales declaraciones (vale decir: la postura del ministerio de educacin de no
dar dilogo a los profesores hasta que bajen el paro), nuestra asamblea muestra un total
repudio; consideramos que es una burla hacia el movimiento y una total ofensa.
Sin embargo, coincidimos que tal comunicado nos sirve para saber que la ministra
Delpiano tiene miedo de que el movimiento se masifique y se empiecen a involucrar an
ms los apoderados y alumnos que se ven afectados.
Esperamos que la CONFECH pueda ofrecer su ayuda de alguna manera, pero
lamentablemente creemos que no es conveniente parar nuestro dilogo con el
MINEDUC a causa de la mala posicin del movimiento de los docentes.

Conta: MN: 3 feusach, 2 cea y 2 consejeros.

La respuesta fue recibida con descontento por parte de la carrera.

Bachi: sobre la visita de Zolezzi, ojal pueda ser transmitido en alguna parte de la
universidad. Si viene acompaado que sea l quien hable. Garanta marcha blanca
MN: 2 consejeros, 3 feusach, dos por comisin de cea, son representativos.
Discusin nacional:

Cambio de ministro: es una estrategia para aplazar las discusiones y una idea de limpiar
la imagen y retrasar las respuestas. Garantas: que no vayan cambiando las personas que
se sienten en la mesa. Debemos exigir que se siga trabajando en lo ya establecido para
no retroceder, como puede que pase con la cones y la desmunicipalizacion. (haban
firmado un acuerdo con el ministro)
Hay que pedirle a la gente de la udechile que esclarezcan la situacin, y hacemos el
alcance de la incongruencia que estamos viviendo, ya que como USACH sabemos que
estamos en paro por demandas internas, la toma de la casa central de la chile se estaba
bajando pq se les solucionaron demandas internas, sin embargo, desde el confech se esta
diciendo que estamos movilizndonos por demandas externas, de hecho se hizo el
llamado a paro indefinido por el pliego de demandas y a radicalizar la movilizacin,
entonces cuando empecemos a bajar las movilizaciones por demandas internas nos
vamos a ver inconsecuentes en la externa. Hay poca concordancia del discurso con la
realidad.
Plaza Italia-tobalaba por nueva providencia (terminar en costanera)
Costanera a Escuela militar por Apoquindo
Ap: que se apele que slo quien responda sea Zolezzi no otro que lo acompae.
MN: 3 feusach, una persona por punto del petitorio del cea, o dos por comisin (de
distintas facultades), 2 consejeros (Diegos). Personalmente creo que las garantas no
deben mantenerse en resguardo.
Garantas: Pronunciacin sobre ley delegatoria y carrera docente; palominos no participe
de la mesa negociadora; marcha blanca; un ao sin despedir a trabajadores
subcontratados; abrir proceso de congelamiento. Botar ramos.

Lmce: se pide que se invite a las otras asociaciones al ampliado. Que no sea el lunes la
conformacin de la mesa negociadora.

Licaf: sobre lo que se dijo anteriormente, el agua caliente s importa. Para nosotros son
fundamentales cosas que quizs no para todos lo son. Enviaremos los puntos que
estamos discutiendo.

Geo: el mircoles 8 a las 17 hrs en el depto. De ing geogrfica habr una charla sobre el
conflicto del agua. Si a alguna carrera le interese que se comunique con nosotros. Lo del
agua caliente se dijo pensando en comparacin con otras demandas, teniendo agua ya
es suficiente (comparando).

Peda f y m: me parece vlido que se soliciten la cantidad de votantes. Tuvimos 31

votantes, 23 s y 8 no.

Ingeco: pensamos que se debe realizar una reunin previa a la visita de Zolezzi. La mesa
negociadora comience a funcionar desde el mircoles, posterior al ampliado.

Periodismo: que se grabe la visita de Zolezzi. Continuar con las medidas de presin. Que
se grabe la negociacin.

Lic qumica: estamos de acuerdo en transparentar las votaciones. Nosotros funcionamos

con qurum participativo.

Mate y compu: Si se comienza a hablar de cuntos votantes hay, se perder la centralidad

que es el petitorio.

Ing fsica: no se puede sentar a negociar ahora, para algo nos pidieron los pisos mnimos.

Sntesis: sobre los pisos mnimos no todas las carreras lo entregaron, hay elementos
diferentes por lo tanto no se puede realizar una sntesis sobre este punto. Les pedimos a
los ccee que enven los pisos mnimos al mail de la sec gral u otro miembro de la
federacin. Hay 31 frmulas diferentes para poder negociar. No nos podemos presentar
el lunes porque no estn los pisos mnimos. Como mesa no tenemos problemas de
participar en la mesa negociadora, es nuestra labor. Sobre la modalidad del ampliado,
confirmamos la reunin para el martes prximo, ser en el saln de honor con lista.
Rectora ya est informada que continuamos movilizados. Le pedimos a los ccee que
enven la lista con las tres personas que asistirn. Las preguntas sern elaboradas por la
federacin en conjunto al cea, tambin recibiremos preguntas que sern filtradas. Se
conversar con comunicaciones sobre cmo y dnde se transmitir el ampliado.

Los funcionarios presentaron un petitorio, se les dio respuesta pero no fue satisfactorio.

Lunes: CEA se rene a trabajar los pisos mnimos. No habr mesa negociadora hasta
despus del ampliado en el que es invitado, tal y como lo sugiri ingeco.

Ampliado con rector: martes 14 hrs en Saln de Honor de rectora.

Lunes 14 hrs: reunin para coordinar actividades de agitacin. A las 9 hrs habr algo. 15
hrs pintatn.
Martes: algo despus del ampliado con Zolezzi.

Base Medicina: saber si mi carrera ya dio las apreciaciones sobre los puntos mnimos. Mi
carrera lo divide en corto mediano y largo plazo.

OOCC: haciendo un anlisis estadstico, la moda es que vaya la feusach.

Elctrica: ms all de que el cea haga sntesis con los pisos mnimos, se deben a sentar a
contar (que gane la mayora de lo que se dice, pero cuantificable).

Peda fym: rechazo de enviar los pisos mnimos por internet como lo propuso federacin,
es peligroso. No nos puede ganar la flojera, se deba entregar hoy. Hablo como base. Si
queremos hacer las cosas bien, cumplamos con las cosas mnimas. Vayan a dejar los pisos
mnimos impresos durante estos das (con nimo de dar solucin y no slo plantear el
problema).

Bachi: duda respecto a las actividades, se supone que maana haramos un banderazo.

Ap: las garantas hay que definirlas y debe ser un tema abierto, porque define si nos
sentamos a negociar o no con Zolezzi, y presentarlo en el ampliado del da martes.

Ingeco: pregunta, asumiendo que el rector ha dicho que el da lunes esperaba que se
conformara la mesa negociadora y volver a clases. feusach sacar algo en rechazo a lo
que plantea el rector?

Ing. Estadstica: plantea una mocin de voto en apoyo con el depto. De matemticas.
Consiste en votar si nos vamos a toma o no, de ganar no seguiramos en paro
(considerando la respuesta del rector hacia nuestro petitorio que es insatisfactoria). En
las tomas es ms probable que puedan existir jornadas de protesta.

Consejero Diego F: el cea tomar las posturas y elaborar una propuesta considerando
los elementos tcnicos que poseen y que le da sustento a las posturas.

Elas CEA: como el lunes lo haremos con el cea, ese mismo da nos pueden entregar
impreso los pisos mnimos. Hoy no estn las condiciones para comenzar a negociar
porque no hay propuestas claras por parte de la rectora.

Tap V: si una carrera establece puntos mnimos y nos dan respuesta, las carerras se
pueden bajar. Por lo que hay que tener claro que por lo que luchamos es por el petitorio
entero, por lo que planteo la duda.

Mesa: sobre el banderazo, no prestaron la bandera por eso no se podr hacer. En relacin
al comunicado, no hay ningn problema se puede hacer. Enviamos un documento
explicando qu son los pisos mnimos y garantas, por lo que esperamos que se lo hayan
mostrado a sus asambleas y los puntos estn especificados. Hasta el lunes pueden
entregar los pisos mnimos. El ampliado del martes proponemos que sea en la maana,
se presentarn los pisos mnimos y garantas para que todos manejemos la misma
informacin a la hora de recibir a Zolezzi.

Elctrica: el cea tiene que hacer un recuento. El Barry dijo todo lo contrario. Que el lunes
lleguen con lo que se debe hacer.

Bachi: como base, adems de estar los ccee debera estar el cea.

Mesa: Zolezzi dijo que no nos limitramos exclusivamente sobre el petitorio, para eso
est la mesa negociadora, sino que tambin sobre otros temas. Si las negociaciones
empiezan esta semana, Zolezzi slo estara en la primera mesa negociadora.

Ingeco: que el ampliado sea el martes a las diez.

Base periodismo: se debe conversar cundo nos sentaremos a negociar, definir la

estrategia.
Mesa: enviar sntesis slo sobre el punto de discusin nacional.

Lic qumica: se enviar una mocin para que la usach defina postura sobre el cambio de
recorrido de las marchas, con o sin autorizacin.

Bioqumica: proponemos marchas sectoriales que confluyan en Los Hroes. Se redactar

y enviar la propuesta.

Bachi: plaza Italia hacia tobalaba.

Ing qumica: plaza Italia, provi, pasar por costanera, acto en el parque bicentenario.
Identificar el motivo de la marcha, con contenido ms cultural. Proponemos una
pichanga en la plaza de la constitucin en contra de los medios de comunicacin.

AP: como bloque usach marchas con mascarilla, el aire est contaminado y es producto
de una sociedad de mercado que se preocupa del lucro y no del medioambiente. La
sociedad est enferma.

Vocal medio ambiente: hay afiches para la marcha del da 11 de julio, de No Alto Maipo