Professional Documents
Culture Documents
DE
INTEGRACIN
S i e n d o l a s 8 : 1 5 h o r a s d e l d a
1 5 d e a g o st o d e 2 0 1 4 , e n
la Esc.
P r i m a r i a F r a n c i s c o G o n z l e z B o c a n e g r a u b i c a d a e n l a c o m u n i d a d d e L a
T om a t i n a , J e s s Ma r a , y e n e l m a r c o de l a f a s e i nt e n s i va d e l t a l l e r L a R u t a de
Me j o r a E s c o l a r , u n s i s t e m a d e G e st i n p a r a n u e s t r a E s c u e la , s e l l e v a c a b o l a
r e u n i n d e i n t eg r a c i n d e l C o n s e j o T cn i c o E s c o l a r .
El
Director de la escuela
J u a n A n t o n i o C a s t r o P e r a lt a s e r e u n i c o n e l
p e r s o n a l d o c e n t e p a r a p r o c e d er a l a m e n c i o n a d a C o n st i t u c i n d e l C o n s e j o
T c n i c o C o n s u l t i vo d e E s c u e l a .
E n u s o d e l a p a l a b r a e l d i r e ct o r
en s u c ar c t er d e P r e s i d e n t e d e l
C o n s e j o , h i zo l a s e xp l i c a c i o n e s s o b r e l a n a t u r a l e za , s i g n if ic a d o y f u n c i o n e s d e
e s t e r g a n o d e c o n su l t a q u e s e c o n st i t uye e n e s t e a c t o.
Recibida
la
informacin
resueltas
a c l a r a c i o n e s h e c h as p o r l o s p r e s e nt e s ,
las
dudas
peticiones
de
s t os a c o r d ar o n p o r m a yo r a d e vo t o s
d e s i g n a r c om o S e cr e t a r i o a l a Mt r a . R o s a I s a b e l F e m at Ma r t n e z
P a r a ef e c t o s d e o r g a n i za c i n d i c h o C o n s e j o q u e d o i n t e g r a d o d e l a s i g u i e n t e
forma:
P r e s i e n t e : P r of r . J ua n A n t o n i o C a st r o Pe r a l t a
S e c r e t ar i o : Mt r a . R os a I s a b e l F e m at Ma r t n e z
A c t o s eg u i d o e xp r e s a r o n s u vo l u n t a d d e c o n s t i t u i r c om i s i o n e s d e t r a b aj o
i n t e g r a d a s p or l a s pe r s o n a s q u e a c o n t in u a c i n s e d et a l l a n :
C O M I S I O N AN L I S I S D E R E S U L T AD O S
M i e m b r o s d e l a C om i s i n : Mt r a . R o s a I s a b e l F e m at Ma r t n e z
Objetivo
de
la
C o m i s i n :
A n a l i za r
los
re su l t a do s
de
e v a l u a ci o n e s
e x te rn a e i n te rn a s d e l a e s cu e l a c o n l a f i n a l i d a d co no ce r l a s f o r t a l e z a s y
d e b i l i d a de s
re l a ci o n a d a s
a p r e nd i z a j e
p a r a p r o p o n e r a l te rn at i v a s de me j o r a . E n t re su s f u n ci o n e s
c o ns i de r a r
la
mejor
co n
forma
los
p r o ce so s
para
las
de
la
e n se a n z a
e v a l u a c i o ne s
bi me s t r a l e s
el
y
o r g a ni z a r e s te p r o ce s o .
P l a n e a r a c t i vi d a d e s d e a c u er d o a l a s r es p o n s a b i l i d a d e s q ue t i e n e e n l a R u t a de
Me j o r a .
C O M I S I N D E E S TR AT E G I AS D E E N S E AN Z A
M i e m b r o s d e l a C om i s i n : Mt r a . C o n s ue l o Ma r a A n a ya Ma u r i c i o
A u xi l i a r : _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
O b j e t i vo d e l a C omi s i n : C o n o c er y a na l i za r l a s e st r at eg i a s d e e n s e an za q u e
a p l i c a n l o s d o c e n t es d u r a nt e s us c l a s es c o n l a f i n a l i d a d d e p r o p o n er
e s t r at eg i a s a c or d e s a l a s t i e m p o s a ct u al e s , a l c o nt e xt o e s co l a r , a l a s
p r o p u e s t a s d e l a R e f o r m a E d u c at i va , y a l a s n e c e s i d a d e s es p e c f i c a s q u e
p r e s e n t a n l o s a l u m no s , a s c o m o c o l a b o r a r e n e l d i s e o y s e g u i m i e nt o d e l a
R u t a d e Me j o r a.
P l a n e a r a c t i vi d a d e s d e a c u er d o a l a s r es p o n s a b i l i d a d e s q ue t i e n e e n l a R u t a de
Me j o r a .
C O M I S I N T C N I C O - P E D AG G I CO
M i e m b r o d e l a C o m is i n : Mt r a . T e r e s a M r q u e z
O b j et i vo d e l a C o m is i n : L l e va r e l s eg u im i e n t o p u nt u a l d e l a s t ar e a s d e n d o l e
t c n i c o p e d ag g i c o q u e s e g e n er e n e n la i n s t i t u c i n .
L a R e vi s i n y s e g u i m i e n t o a l a p l a n e a c i n d i d c t i c a .
R e a l i za r a c t i vi d a d e s d e a c om p a am i e n t o y a s e s o r a e n s u ca s o , a l a
p r c t i c a d o c e n t e q ue s e r e a l i za e n l a e s c u e l a .
G e n e r ar i n t er c am b i o s d e e st r at eg i a s de e n s e a n za e xi t o s a s .
P l a n e a r a c t i vi d a d e s d e a c u er d o a l a s r es p o n s a b i l i d a d e s q ue t i e n e e n l a
R u t a d e Me j o r a.
C O M I S I N E X TE N S I N E D U C AT I V A
M i e m b r o d e l a C o m is i n : Mt ra . A n a I t ze l He rn nd e z Ch ve z
A u xi l i a r : P r of r . J u a n P a b l o R o d r g u e z Z i g a
O b j et i vo d e l a C o m is i n : C o o r d i n a r l a s a c c i o n e s d e vi n c u l a c i n c o n l a
c o m u n i d a d y d e l a es c u e l a c o n ot r a s d ep e n d e n c i a s e i n s t it uc i o n e s , g e st i n e n
r e l a c i n a c o o p er a t iva , d e s a yu n o s e s c o l a r e s , b e c a s, m e s a di r e c t i va d e p a d r e s
d e f am i l i a , c o n s ej o e s c o l a r d e p a r t i c i p a c i n s o c i a l , e ve n t o s, c am p a a s,
biblioteca escolar.
P l a n e a r a c t i vi d a d e s d e a c u er d o a l a s r es p o n s a b i l i d a d e s q ue t i e n e e n l a R u t a de
Me j o r a .
C O M I S I N S U P E R AC I N P RO F E S I O N AL
M i e m b r o d e l a C o m is i n : Mt r a . A d r i a n a R e ye s G u e r r er o
O b j et i vo d e l a C o m is i n : A p o ya r e n l a el a b o r a c i n y d a r s eg u i m i e n t o a l a R u t a
d e Me j o r a .
O r g a n i za r e l c a l e n da r i o d e f e c h a s c v i c a s y d e p e r i d i c o m u r a l .
P l a n e a r a c t i vi d a d e s d e a c u er d o a l a s r es p o n s a b i l i d a d e s q ue t i e n e e n l a R u t a de
Me j o r a .
C O M I S I N R E C U R S O S M AT E R I AL E S
M i e m b r o d e l a C o m is i n : P r of r . R i c a r d o R a m r e z l va r e z
O b j et i vo d e l a C o m is i n : G e s t i n y s eg u i m i e n t o d e l a c o n se r va c i n y
m a n t e n i m i e nt o d e l ed i f i c i o e s co l a r y m ob i l i a r i o .
P l a n e a r a c t i vi d a d e s d e a c u er d o a l a s r es p o n s a b i l i d a d e s q ue t i e n e e n l a R u t a de
Me j o r a .
S e h i zo d e l c o n o c i m i e n t o q u e l a s p er s on a s d e s i g n a d as d e se m p e a r a n s u s
f u n c i o n e s p or u n c i cl o e s c o l a r .
N o h a b i e n d o o t r o s a s u n t o s q u e t r at a r , s e l e va n t l a p r e s e n t e a c t a a l a s
9 : 4 5 h r s. d e l d a _ 1 5
d e ag o st o d e 2 0 1 4 .
F I R M AN
P R E S I DE N TE
________________________
S E CR E T AR I O
____________________________
MT R A . RO S A I SA B E L F E M A T M.
P R O F R . J U AN AN T O N I O C AS T R O P .
DIRECTOR DE LA ESCUELA
VOCALES
NOMBRE
FIRMA
MT R A . A N A I T Z E L H E R N A N D E Z C H A V E Z
MT R A . A D R I A N A R E Y E S G U E R R E R O
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
MT R A . MA . T E R E S A MA R Q U E Z
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
P R O F R . R I C A R D O RA M I R E Z A LV A R E Z
_________________ ___________
MT R A . C O N S U E L O M A R I A A N A Y A M A U R I C I O _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
P R O F R . J U A N P A BL O RO D R I G U E Z Z U I G A
_ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
ACTA DE REUNIN
Siendo las _______ horas del da _______ de ___________________ del 200_____, a
convocatoria y bajo la presidencia de la Profr._____________________________
Nombre
Ubicado en ________________________________________________________________
Calle
Nmero
Colonia o Localidad
C.P.
___________________________________________________________________________
Delegacin o Municipio
Entidad Federativa
FIRMAN
PRESIDENTE
SECRETARIO
____________________________
Profra. Rosala Martnez Perea
__________________________
Profra. Cintya A. Rodrguez Medina
VOCALES
NOMBRE
FIRMA
____________________________________
__________________________________
_____________________________________
__________________________________
___________________________ __________
__________________________________
_____________________________________
__________________________________
_____________________________________
__________________________________
_____________________________________
______ ____________________________
_____________________________________
__________________________________
_____________________________________
__________________________________
zona
constituir
el
rgano
Escolar
siguiente:
de
Evaluacin
de
Directores,
bajo
el
ORDEN DEL DA
1. Lista de asistencia
2. Difusin de los lineamientos Generales de Carrera Magisterial
3. Informacin sobre las funciones del rgano de Evaluacin
4. Establecimiento de las normas de funcionamiento del rgano de Evaluacin
5. Compromisos Asumidos por el rgano de Evaluacin
6. Asuntos Generales
DESARROLLO DE LA REUNIN
A continuacin se describen los acuerdos y actividades realizados para
dar cumplimiento a cada uno de los puntos acordados del orden del da.
1. Asistencia del Personal Convocado :
Se procedi al pase de lista contando con la asistencia de 1 1 personas,
siendo la totalidad de las personas convocadas.
2. Difusin de Carrera Magisterial :
La
supervisora
representante
sindical
dieron
conocer
las
de
encargado
Evaluacin
de
incorporarse
verificar
o
sealando
que
promoverse
los
al
la
importancia
docentes
Programa
que
que
tiene
deseen
cuentan
con
este
como
participar
para
los
requisitos
5. Normas
del
Funcionamiento
del
OEE
definicin
de
los
FIRMA
SUPERVISORA DE ZONA
PROFRA.
________________________________
Firma
________________________________
Firma