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Siendo las 8:00hrs. del da 27 de junio de 2014, en la Esc. Sec. Gral. No. 3 Gobernador Merino Fernndez con clave
21DES0027J perteneciente a la Zona 013, Sector 01, Modalidad: Secundarias Generales en Hacienda de San Lorenzo
no. 2612 C.P. 72570 en Puebla, Pue; convocados por el Profr. Felipe Rojas Reyes Director de este Centro de Trabajo, se
reunieron todos los miembros que conforman el Consejo Tcnico Escolar, para sesionar bajo el siguiente:
ORDEN DEL DA:
Los trabajos empezaron a las 08:00 dando la presentacin de los propsitos y objetivos de esta sesin.
Se da a conocer la agenda de trabajo:
HORA
ACTIVIDAD
MATERIALES
PRODUCTO
Pase de lista
8:00-8:10
8:10-8:30
8:30-8:45
8:45-9:00
Bienvenida, propsito y
encuadre.
Informacin del consejo tcnico
escolar(comentarios)
Primer momento
Qu aprendimos como
colectivo docente?
Autoevaluacin de la
normalidad mnima escolar,
instrumento dinmico.
9:30-11:00
Segundo momento
Hasta dnde avanzamos en
la mejora de nuestra escuela?
11:00-11:30
11:30-13:30
Agenda de Trabajo
Ruta de mejora/ formatos /
normalidad escolar
Tercer momento
Qu nos falta por hacer?
E C E S O
1.- Lista de asistencia: Al iniciar la sesin estuvieron presentes 36 convocados, finalmente se cont con una asistencia
del 99% de asistencia, la profesora Rosario Ramrez Natividad no asisti.
2.-Bienvenida, propsito y encuadre: La bienvenida la realizo el director de la Institucin y el subdirector, presentando
al profr. Osvaldo Molina Hernndez como acompaante del consejo tcnico escolar. Se trabaj al inicio de la sesin
haciendo comentarios acerca de que tanto se avanzado en la ruta de mejora desde el inicio del ciclo escolar. Que cosas
hacen falta mejorar y en qu cosas hemos fallado, comentando que se hagan propuestas para mejorar el prximo ciclo
escolar.
Profr. Felipe Rojas Reyes, que se debe trabajar en equipo para lograr alcanzar las metas y objetivos en este caso
mejorar la calidad de la educacin en nuestros alumnos.
3.- Informacin del consejo Tcnico Escolar: Se realiz la lectura del acta anterior, a cargo del subdirector de la
escuela donde ese hizo nfasis en trabajar por equipo, de mejorar como docentes
4.- Integracin de equipos y autoevaluacin de la ruta de mejora: El director practic una autoevaluacin del personal
docente respecto a la ruta de mejora, donde se analiz los resultados obtenidos para tomar en cuenta lo que necesitamos
fortalecer para el siguiente ciclo escolar, se registraron los aportes ms relevantes: Que nos falta hacer para
constituirnos como un colectivo escolar que aprende? Qu aspectos necesitamos fortalecer? Los docentes trabajaron
en equipo.
5.- Acuerdos y Compromisos del Consejo Tcnico Escolar: Dentro de los acuerdos establecidos se acord que
deben trabajar en unidad todas las reas para seguir atendiendo los problemas tanto de conducta como de rezago
educativo. Se toca el punto sobre la diversidad de los alumnos en cuanto al ritmo, estilo y expectativas de aprendizaje se
pide a los docentes tener especial atencin a estos alumnos e identificar sus necesidades abatiendo la apata, flojera y
mediocridad pidiendo no entrar en choque entre ellos. Se Analiz los alumnos que tienen problemas de conducta y que el
prximo ciclo escolar no se les permita la inscripcin. Que se hiciera una lista de los alumnos problema para analizar su
estancia en la institucin, quedando de acuerdo todos los docentes, que para el prximo ciclo escolar se lleve un
3.-
expediente nico de cada alumno donde se registre todo los incidentes. Que cada consejo tcnico se mandara por correo
a cada compaero para analizar los avances y retrocesos dentro de la ruta de mejora.
La doctora sugiere una campaa de recoleccin de medicamentos, porque no hay medicamentos suficientes.
6.- Adecuaciones a la Ruta de Mejora: En este aspecto se propuso seguir con el cumplimiento de las funciones que a
cada quien le corresponda, trabajo colaborativo y apoyo por parte de todos. Y que cada quien cumpla su funcin.
Proponiendo nuevo reglamento escolar. Evitar el uso de celulares tanto en docentes como en alumnos trabajar los ocho
rasgos de la normalidad mnima escolar y trabajar de acuerdo a la ruta de mejora. Poder de convencimiento de tutores
para el prximo ciclo escolar.
EN NUESTRA
ESCUELA HEMOS
APRENDIDO
A CONVERSAR
ENTRE PARES
SOBRE EL
QUEHACER
DOCENTE
A HABLAR SOBRE
EL APRENDIZAJE,
LEYENDO,
ESCRIBIENDO Y
NO HUBO
AVANCE
HUBO CIERTO
AVANCE
HUBO AVANCE
SIGNIFICATIVO
EL OBJETIVO SE LOGRO
TOMANDO
DECISIONES
CONJUNTAS
A REVISAR
PERMANENTEMENT
E EL LOGRO DE
APRENDIZAJEZ DE
NUESTROS
ALUMNOS
A PLANEAR, DAR
SEGUIMIENTO Y
EVALUAR LAS
ACCIONES DE LA
ESCUELA
A INTERCAMBIAR
ESTRATEGIAS
A REFLEXIONAR
JUNTOS LO QUE
HACEMOS Y SOBRE
TODO LOS
RESULTADOS QUE
PRODUCIMOS
NO HUBO AVANCE
HUBO CIERTO
AVANCE
X
X
X
HUBO AVANCE
SIGNIFICATIVO
EL OBJETIVO SE
LOGRO
DESEMPEO
COMPRENSION
LECTORA
ACTIVIDADES PARA
EMPEZAR BIEN EL
DIA
RASGOS
ASISTENCIA
PARTICIPACION EN
CLASE
NIVEL DE
DESEMPEO
COMPRENSION
LECTORA
ACTIVIDADES PARA
EMPEZAR BIEN EL
DIA
X
X
NO HUBO AVANCE
HUBO CIERTO
AVANCE
HUBO AVANCE
SIGNIFICATIVO
X
X
X
EL OBJETIVO SE
LOGRO
SE CIERRA EL PRESENTE CONSEJO TECNICO SIENDO LAS 13:30 HRS FIRMANDO AL ALCANCE Y SE ANEXA LISTA DE
ASISTENCIA DE LOS INTEGRANTES DEL CONSEJO TECNICO ESCOLAR .
DIRECTOR
PROFR. FELIPE ROJAS REYES
SUBDIRECTOR
ACOMPAAMIENTO TECNICO
MTRO. J.SERGIO PEREZ GLEZ.
OSVALDO MOLINA HERNANDEZ
L.E.F.