RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPKPS)

KEPERAWATAN MEDIKAL BEDAH I

OLEH
TIM KEPERAWATAN MEDIKAL BEDAH I

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS GADJAH MADA
2004

Universitas Gadjah Mada

NAMA MATA KULIAH

: Keperawatan Medikal Bedah I

KODE/SKS

: 4320/4 SKS

SEMESTER

:4

DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH :

Keperawatan Medikal Bedah I membahas penerapan ilmu dan teknologi
keperawatan dalam memenuhi kebutuhan klien dewasa yang mengalami dan atau
cenderung mengalami perubahan fisiologi dengan atau tanpa gangguan struktur
tanpa trauma atau penyakit-penyakit yang sering/umum terjadi. Pembahasan
berfokus pada konsep dan prinsip keperawatan medical bedah, penerapan proses
keperawatan dalam memenuhi kebutuhan klien dewasa dengan gangguan fungsi
tubuh meliputi gangguan system pernapasan, hematologi, imunologi,
muskuloskeletal, penglihatan, THT, kardiovaskular dan klien dengan penyakit akut
dan kronis.Proses pembelajaran meliputi ceramah, diskusi, seminar, belajar
berdasarkan masalah dan studi lapangan

TUJUAN PEMBELAJARAN :
Setelah menyelesaikan mata ajar ini mahasiswa mampu memahami konsep dan
prinsip keperawatan medical bedah, penerapan proses keperawatan dalam
memenuhi kebutuhan klien dewasa dengan gangguan fungsi tubuh meliputi
gangguan system pernapasan, hematologi, imunologi, muskuloskeletal, penglihatan,
THT, kardiovaskular dan klien dengan penyakit akut dan kronis
MATERI PEMBELAJARAN :

1. Konsep keperawatan medikal bedah

1.1 Konsep Dasar Keperawatan Medikal Bedah
1.2 Proses keperawatan dan pendokumentasian askep KMB
1.3 Teori perkembangn ingkat usia dewasa
1.4 Etik profesi KMB

2. Asuhan keperawatan klien dengan-gangguan sistem kardiovaskular

2.1 Struktur dan fungsi jantung (review)
2.2 Struktur dan fungsi sistem vascular (review)
2.3 Struktur dan fungsi sistem limfatik (review)
2.4 Pengkajian klien dengan gangguan sistem kardiovaskular

Universitas Gadjah Mada

2.5 Asuhan keperawatan klien dengan gangguan fungsi jantung

2.6 Asuhan keperawatan klien dengan gangguan vaskular perifer

3. Asuhan keperawatan klien dengan gangguan sistem hematologi

3.1 Struktur dan fungsi hematologi (review)
3.2 Pengkajian pada klien dengan gangguan sistem hematologi
3.3 Gangguan sel darah merah : anemia, polisitemia
3.4 Gangguan sel darah putih : leukimia
3.5 Gangguan sistem limfoid : Hodgkin dn Non Hodgkin Disiase 3.6 Gangguan
faktor pembekuan darah dan platelet : DIC 3.7 Transfusi darah

4. Asuhan keperawatan klien dengan gangguan sistem musculoskeletal

4.1 Struktur dan fungsi sistem musculoskeletal (review)
4.2 Pengkajian pada klien dengan gangguan sistem muskuloskeleta
4.3 Intervensi umum muskuloskeletal
4.4 Penyakit metabolisme tulang : osteoporosis
4.5 Penyakit Inflamasi muskuloskeletal : osteomyelitis
4.6 Dystrophy otot
4.7 Trauma dan over use musculoskeletal

5. Asuhan keperawatan klien dengan gangguan sistem pernapasan

5.1 Struktur dan fungsi sistem pernapasan (review)
5.2 Pengkajian umum klien dengan gangguaun sistem pernapasan
5.3 lnfeksi pernafasan : pneumonia
5.4 Obstruksi saluran pernafasan : PPOM dan asma
5.5 Trauma dada
5.6 Tumor paru
5.7 Bedah paru

6. Asuhan keperawatan klein dengan gangguan sistem imunologi

6.1 Struktur dan fungsi sistem imun
6.2 Pengkajian pada klien dengan gangguan imunologi
6.3 Asuhan keperawatan klien dengan gangguan sistem imun : HIV, SLE,
Hipersensitivitas

Universitas Gadjah Mada

7. Asuhan keperawatan klien dengan gangguan THT

7.1 Struktur dan fungsi telinga, hidung, tenggorokan (review)
7.2 Pengkajian pada klien dengan gangguan THT
7.3 Asuhan keperawatan klien dengan : gangguan pendengaran, Ca
laring, Ca nasofaring, infeksi dan inflamasi pada THT

8. Asuhan keperawatan klien dengan gangguan penglihatan

8.1 Struktur dan fungsi mata
8.2 Pengkajian pada klien dengan gangguan penglihatan
8.3 Asuhan keperawatan klien dengan gangguan mata :Glukoma, Katarak,
Gangguan retina, Gangguan kornea, Tumor-mata , Gangguan refraktif

9. Asuhan keperawatan klien dengan penyakit akut dan kronis

9.1 Konsep penyakit akut dan kronis
9.2 Asuhan keperawatan klien dengan penyakit akut dan kronis

OUTCOME PEMBELAJARAN
1.

Memahami konsep dasar asuhan keperawatan medikal bedah dalam berbagai

sistem tubuh

2.

Mensintesis pengetahuan tentang anatomi, fisiologis dan patofisiologis untuk

dapat menjelaskan adanya perubahan-perrubahan dalam fungsi sistem tubuh

3.

Mengkaji status kesehatan klien dengan gangguan sistem pernapasan,

hematologi, imunologi, muskuloskeletal, THT, sistem kardiovaskular, penyakit
akut dan kronis

4.

Menyusun diagnosa keperawatan berdasarkan data obyektif dan subyektif

sehubungan dengan perubahan dalam fungsi sistem tubuh

5.

Menentukan

tujuan

dan

menyusun

perencanaan

pemberian

asuhan

keperawatan pada klien yang mengalami gangguan sistem pernapasan,

hematologi, imunologi, muskuloskeletal, penglihatan/pendengaran, sistem
kardiovaskular, penyakit akut dan kronis
6.

Melaksanakan tindakan-tindakan keperawatan yang tepat pada klien yang

mengalami gangguan pada sistem gangguan sistem pernapasan, hematologi,
imunologi, muskuloskeletal, penglihatan/pendengaran, sistem kardiovaskular,
penyakit akut dan kronis

7.

Memberikan pendidikan kesehatan yang tepat

8.

Mengevaluasi asuhan keperawatan berdasarkan pada hasil yang diharapkan

Universitas Gadjah Mada

RENCANA KEGIATAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RKBM)

Mingg

Topik

Metode Pembelajaran

u keI&II

Penjelasan silabus

Ceramah dan Diskusi

Konsep :KMB
II

& III

Konsep KMB

Ceramah,Diskusi, Seminar,

Askep klien dengan

Belajar Mandiri, Studi Lapangan

gangguan kardiovaskular
IV

VI

Askep klien dengan

Ceramah

gangguan system hematologi

Diskusi, seminar, Belajar mandiri

Askep klien dengan

Ceramah

gangguan system

Diskusi, seminar, studi lapangan,

musculoskeletal

belajar mandiri

Seminar kardiovaskular

Seminar

Seminar musculoskeletal
VII Seminar hematologi

Seminar, Ceramah ,

Askep klien dengan

Diskusi, Studi lapangan,

gangguan system

belajar mandiri

pernapasan
VIII

IX

Askep klien dengan

Ceramah, Diskusi, Seminar,

gangguan system

Studi lapangan, belajar

pernapasan

mandiri

Askep klien dengan

Ceramah, diskusi, seminar,

gangguan system imunologi

belajar mandiri

Askep klien dengan

Ceramah, Diskusi, Seminar,

gangguan THT

Studi lapangan, belajar

mandiri

XI

Askep klien dengan

Ceramah, diskusi, seminar,

gangguan penglihatan

belajar mandiri

XII Askep klien dengan penyakit

akut dan kronis

Ceramah, diskusi, belajar

mandiri

Universitas Gadjah Mada

XIII

Seminar pernafasan

Seminar

Seminar penglihatan
XIV

Seminar THT

Seminar

Seminar imunologi

EVALUASI
a. Ujian

Mid semester

: 40%

Semester

: 40%

b.

Kelengkapan tugas

: 10%

c.

Seminar

: 10%

REFERENSI

1.

Black, Joyce M; Matassarin, Jacob; Esther. (1997). Medical surgical nursing :

clinical management for continuity of care. 5th ed. Philadelphia : WB. Saunders
company.

2.

Black, J.M.; Jacob, E.M. (1993). Luckman & Sorensen's : Medical surgical

nursing : a psychophysiologic approach. 3rd ed. Philadelphia : W.B. Saunder

Company.

3.

Carpenito LJ. (1999). Handbook of Nursing Diagnosis. 8 th ed. Philadelphia:

Lippincott

4.

Doengoes, M.E; Moorhouse, M.F ; Geissler, A.C.. (1993). Nursing care plans :

guidelines for planing and documenting patient care. Philadelphia : Davis company.

5.

Fairchild, Susan S. (1996). Perioperative nursing: principles and practice. 2nd

ed. Philadelphia: Lippincott

6.

LeMone, Priscilla; Burke, Karen. (1996). Medical surgical nursing : critical

thinking in client care. California : Addison Wesley.

7.

Potter Perry (1995). , Fundamentals of nursing: concepts, process, practice 3rd

ed. St. Louis : Mosby Year Book

8.

Smeltzer, Suzanne C., Bare, Brenda G. (2000). Brunner anf Suddarth's :

textbook of medical surgical nursing. 9th ed. Philadelphia : Lippincott

9.

Torrance, Colin; Sergison, Eve (1997). Surgical nursing. 12nd ed. London :

Bailliere Tindal.

Universitas Gadjah Mada

10.Taylor, Carol., Lilis Carol., Lemone, Carol (1997). Fundamentals of Nursing : the
Art and Science of Nursing Care. 3rd ed. Philadelphia : Lippincott
11.Timby, Barbara K, dkk (1999). Medical surgical nursing: introductory. 7 th ed.
Philadelphia: Lippincott
PERENCANAAN MONITORING DAN UMPAN BALIK
Monitoring Kegiatan Pembelajaran tiap minggu :

Tgl

Topik

Kegiatan

Pencapaian

Hambatan

Upaya

yg dialami

yang
dilakukan

Perencanaan umpan balik dilakukan oleh mahasiswa setiap satu topik sbb:
Tgl

Nama

Topik

Kegiatan
Kejel
asan
Isi

Dosen

Tanggapan mahasiswa
Cara
Tingkat
penyamp kesulitan
ai-an

Meto
de
dan
alat
bantu

Dokumentasi hasil umpan batik dan rencana perbaikan :

Tanggal

Tanggapan

Rencana Perbaikan dan

perubahan kegiatan

Universitas Gadjah Mada

Evaluasi proses pembelajaran

Kegiatan

Pelaksanaan
pembelajaran
Kelebihan
Kekurangan
dan
hambatan

Keterangan

Tatap
muka/ceramah
Studi lapangan
Diskusi
Kelompak/seminar
Belajar Mandiri
Penugasan Individu
Ujian Tengah
Semester
Ujian akhir semester
dan perbaikan
dll

Penilaian Seminar
ASPEK YANG DINILAI
I.
Persiapan
1. Sistematika penulisan
makalah
2. Penggunaan bahasa
3. Tehnik penulisan
4. Pemilihan topik
II.
Pelaksanaan
1. Waktu penyajian sesuai
2. Pembukaan
3. Sistematika penjelasan
4. Penguasaan materi
5. Tanggapan reaksi
6. Cara berbicara
III.
Cara Penyampaian
1. Sistematis
2. Rasional
IV.
Evaluasi
1. Tanggapan terhadap
pertanyaan
2. Kesimpulan
Jumlah

Nilai Maksimal
30

Nilai

30

30

10

Universitas Gadjah Mada

PEDOMAN STUDI LAPANGAN

Nama Kuliah

: Keperawatan Medikal Bedah I

Kode/SKS

: KPA 4320 / 4 SKS

Semester

: 4 (empat)

Pokok Bahasan

: Asuhan Keperawatan klien dengan gangguan system

pernapasan

Bentuk

: Studi Lapangan

Tujuan

: Setelah mahasiswa melakukan studi lapangan tentang

Asuhan keperawatan klien dengan gangguan system
pernapasan, diharapkan dapat :

1. Mengidentifikasi jenis kasus pada gangguan system

system pernapasan yang terdapat di Bangsal Penyakit
Dalam.

2. Mengidentifikasi tanda dan gejala klien yang mengalami

gangguan system pernapasan.

3. Mengidentifikasi tindakan keperawatan yang dilakukan

pada klien dengan gangguan system pernapasan.

4. Mengidentifikasi tindakan kolaborasi yang dilakukan pada

klien dengan gangguan system pernapasan.

5. Mengidentifikasi pendokumantasian pada klien dengan

gangguan system pernapasan
Prosedur pelaksanaan :

1. Bekerjalah dalam kelompok

2. Lakukan studi lapangan pada ruangan yang telah
ditetapkan di RSUP Dr Sarjito (terlampir)

3. Identifikasi jenis kasus pada gangguan system system

pernapasan yang terdapat di Bangsal Penyakit Dalam.

4. Identifikasi tanda dan gejala klien yang mengalami

gangguan system pernapasan.

5. Identifikasi tindakan keperawatan yang dilakukan

pada klien dengan gangguan system pernapasan.

6. Identifikasi tindakan kolaborasi yang dilakukan pada

klien dengan gangguan system pernapasan.

7. Identifikasi pendokumentasian pada klien dengan

gangguan system pernapasan

Universitas Gadjah Mada

8. Buatlah laporan diketik 1,5 spasi, isinya : Pendahuluan

Hasil identifikasi
Analisis hasil identifikasi dibandingkan dengan
konsep teori - Kesimpulan

Saran
Waktu tugas dikumpulkan :
Paling lambat satu minggu setelah studi lapangan dilakukan
Penilaian :
Hal-hal yang dinilai :
1. Relevansi dan keakuratan data yang diperoleh
20%
2. Analisis hasil identifikasi dengan konsep teori
30%
3. Kesimpulan
25%
4. Saran

15%

5. Sistematika dan cara penulisan laporan

10%
Total

100%

Universitas Gadjah Mada

Nama Kuliah

: Keperawatan Medikal Bedah I

Kode/SKS

: KPA 4320 / 4 SKS

Semester

: 4 (empat)

Pokok Bahasan

: Asuhan Keperawatan klien dengan gangguan system

kardiovaskular

Bentuk

: Studi Lapangan

Tujuan

: Setelah mahasiswa melakukan studi lapangan tentang

Asuhan keperawatan klien dengan gangguan system
kardiovaskular, diharapkan dapat :

1.. Mengidentifikasi jenis kasus pada gangguan system kardiovaskular yang

terdapat di Bangsal Penyakit Dalam.

2. Mengidentifikasi tanda dan gejala klien yang mengalami gangguan system

kardiovaskular.

3. Mengidentifikasi tindakan keperawatan yang dilakukan pada klien dengan

gangguan system kardiovaskular.

4. Mengidentifikasi tindakan kolaborasi yang dilakukan pada klien dengan

gangguan system kardiovaskular

5. Mengidentifikasi pendokumantasian pada klien dengan gangguan system

kardiovaskular
Prosedur pelaksanaan :

1. Bekerjalah dalam kelompok

2. Lakukan studi lapangan pada ruangan yang telah ditetapkan di RSUP Dr
Sarjito (terlampir)

3. Identifikasi jenis kasus pada gangguan system kardiovaskular yang

terdapat di Bangsal Penyakit Dalam.

4. Identifikasi tanda dan gejala klien yang mengalami gangguan s

kardiovaskular

5. Identifikasi tindakan keperawatan yang dilakukan pada klien dengan

gangguan system kardiovaskular

6. Identifikasi tindakan kolaborasi yang dilakukan pada klien dengan

gangguan system kardiovaskular

7. Identifikasi pendokumentasian pada klien dengan gangguan system

kardiovaskular

8. Buatlah laporan diketik 1,5 spasi, isinya :

Universitas Gadjah Mada

a. Pendahuluan
b. Hasil identifikasi
c. Analisis hasil identifikasi dibandingkan dengan konsep teori
d. Kesimpulan
e. Saran
Waktu tugas dikumpulkan :
Paling lambat satu minggu setelah studi lapangan dilakukan
Penilaian :
Hal-hal yang dinilai :

1. Relevansi dan keakuratan data yang diperoleh

20%

2. Analisis hasil identifikasi dengan konsep teori

30%

3. Kesimpulan
25%

4. Saran

15%

5. Sistematika dan cars penulisan laporan

10%
Total

100%

Universitas Gadjah Mada

Nama Kuliah

: Keperawatan Medikal Bedah I

Kode/SKS

: KPA 4320 / 4 SKS

Semester

: 4 (empat)

Pokok Bahasan

: Asuhan Keperawatan klien dengan gangguan system

muskuloskeletal
Bentuk

: Studi Lapangan

Tujuan

: Setelah mahasiswa melakukan studi lapangan tentang

Asuhan keperawatan klien dengan gangguan system
muskuloskeletal, diharapkan dapat :

1. Mengidentifikasi jenis kasus pada gangguan system muskuloskeletal yang

terdapat di Bangsal Ortopedi
2. Mengidentifikasi tanda dan gejala klien yang mengalami gangguan system
muskuloskeletal
3. Mengidentifikasi tindakan keperawatan yang dilakukan pada klien dengan
gangguan system muskuloskeletal.
4. Mengidentifikasi tindakan kolaborasi yang dilakukan pada klien dengan
gangguan system muskuloskeletal
5. Mengidentifikasi pendokumentasian pada klien dengan gangguan system
muskuloskeletal
Prosedur pelaksanaan :
1. Bekerjalah dalam kelompok
2. Lakukan studi lapangan pada ruangan yang telah ditetapkan di RSUP Dr
Sarjito (terlampir)
3. Identifikasi jenis kasus pada gangguan system muskuloskeletal yang
terdapat di Bangsal Ortopedi
4. Identifikasi tanda dan gejala klien yang mengalami gangguan system
muskuloskeletal
5. Identifikasi tindakan keperawatan yang dilakukan pada klien dengan
gangguan system muskuloskeletal.
6. Identifikasi tindakan kolaborasi yang dilakukan pada klien dengan
gangguan system muskuloskeletal
7. Identifikasi pendokumentasian pada klien dengan gangguan system
muskuloskeletal
8. Buatlah laporan diketik 1,5 spasi, isinya :

Universitas Gadjah Mada

a. Pendahuluan
b. Hasil identifikasi
c. Analisis hasil identifikasi dibandingkan dengan konsep teori
d. Kesimpulan
e. Saran
Waktu tugas dikumpulkan :
Paling lambat satu minggu setelah studi lapangan dilakukan

Penilaian :
Hal-hal yang dinilai :

1. Relevansi dan keakuratan data yang diperoleh

20%

2. Analisis hasil identifikasi dengan konsep teori

30%

3. Kesimpulan
25%

4. Saran

15%

5. Sistematika dan cars penulisan laporan

10%
Total

100%

Universitas Gadjah Mada

Nama Kuliah

: Keperawatan Medikal Bedah I

Kode/SKS

: KPA 4320 / 4 SKS

Semester

: 4 (empat)

Pokok Bahasan

: Asuhan Keperawatan klien dengan gangguan THT

Bentuk

: Studi Lapangan

Tujuan

: Setelah mahasiswa melakukan studi lapangan tentang

Asuhan keperawatan klien dengan gangguan THT,
diharapkan dapat :

1.

Mengidentifikasi jenis kasus pada gangguan THT yang terdapat di Bangsal

THT

2.

Mengidentifikasi tanda dan gejala klien yang mengalami gangguan THT.

3.

Mengidentifikasi tindakan keperawatan yang dilakukan pada klien dengan

gangguan THT

4.

Mengidentifikasi tindakan kolaborasi yang dilakukan pada klien dengan

gangguan THT.

5.

Mengidentifikasi pendokumantasian pada klien dengan gangguan THT

Prosedur pelaksanaan :
1. Bekerjalah dalam kelompok
2. Lakukan studi lapangan pada ruangan yang telah ditetapkan di RSUP Dr
Sarjito (terlampir)
3. Identifikasi jenis kasus pada gangguan THT yang terdapat di Bangsal
Penyakit Dalam.
4. Identifikasi tanda dan gejala klien yang mengalami gangguan THT
5. Identifikasi tindakan keperawatan yang dilakukan pada klien dengan
gangguan THT
6. Identifikasi tindakan kolaborasi yang dilakukan pada klien dengan
gangguan THT.
7. Identifikasi pendokumentasian pada klien dengan gangguan THT
8. Buatlah laporan diketik 1,5 spasi, isinya :
a. Pendahuluan
b. Hasil identifikasi
c. Analisis hasil identifikasi dibandingkan dengan konsep teori
d. Kesimpulan
e. Saran

Universitas Gadjah Mada

Waktu tugas dikumpulkan :

Paling lambat satu minggu setelah studi lapangan dilakukan
Penilaian :
Hal-hal yang dinilai :
1. Relevansi dan keakuratan data yang diperoleh

20%

2. Analisis hasil identifikasi dengan konsep teori

30%

3. Kesimpulan

25%

4. Saran

15%

5. Sistematika dan cara penulisan laporan

10%
Total

100%

Universitas Gadjah Mada

Nama Kuliah

: Keperawatan Medikal Bedah I

Kode/SKS

: KPA 4320 / 4 SKS

Semester

: 4 (empat)

Pokok Bahasan

: Asuhan Keperawatan klien dengan penyakit akut dan

Kronis
Bentuk

: Studi Lapangan

Tujuan

: Setelah mahasiswa melakukan studi lapangan tentang

Asuhan keperawatan klien dengan penyakit akut dan
kronis, diharapkan dapat :

1. Mengidentifikasi jenis penyakit akut dan kronis yang terdapat di Bangsal

Penyakit Dalam.
2. Mengidentifikasi tanda dan gejala klien dengan penyakit akut dan kronis.
3. Mengidentifikasi tindakan keperawatan yang dilakukan pada klien dengan
penyakit akut dan kronis.
4. Mengidentifikasi tindakan kolaborasi yang dilakukan pada klien dengan
penyakit akut dan kronis.
5. Mengidentifikasi pendokumentasian pada klien dengan penyakit akut dan
kronis
Prosedur pelaksanaan :
1. Bekerjalah dalam kelompok
2. Lakukan studi lapangan pada ruangan yang telah ditetapkan di RSUP Dr
Sarjito (terlampir)
3. Identifikasi jenis penyakit akut dan kronis terdapat di Bangsal Penyakit
Dalam.
4. Identifikasi tanda dan gejala klien dengan penyakit akut dan kronis
5. Identifikasi tindakan keperawatan yang dilakukan pada klien dengan
penyakit akut dan kronis
6. Identifikasi tindakan kolaborasi yang dilakukan pada klien dengan
gangguan system pernapasan.
7. Identifikasi pendokumentasian pada klien dengan penyakit akut dan kronis
8. Buatlah laporan diketik 1,5 spasi, isinya :
a. Pendahuluan
b. Hasil identifikasi
c. Analisis hasil identifikasi dibandingkan dengan konsep teori

Universitas Gadjah Mada

d. Kesimpulan
e. Saran
Waktu tugas dikumpulkan :
Paling lambat satu minggu setelah studi lapangan dilakukan
Penilaian :
Hal-hal yang dinilai :

1. Relevansi dan keakuratan data yang diperoleh

20%

2. Analisis hasil identifikasi dengan konsep teori

30%

3. Kesimpulan
25%

4. Saran

15%

5. Sistematika dan cars penulisan laporan

10%
Total

100%

Universitas Gadjah Mada

JADWAL STUDI LAPANGAN

Kelompok
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19

Waktu
Selasa, 08.00, 13/4/04
Kamis, 08.00, 15/4/04
Selasa, 08.00, 20/4/04
Kamis, 08.00, 22/4/04
Selasa, 08.00, 27/4/04
Kamis, 08.00, 29/4/04
Selasa, 08.00, 4/5/04
Kamis, 08.00, 6/5/04
Selasa, 08.00,11/5/04
Kamis, 08.00, 13/5/04
Selasa, 08.00,18/5/04
Selasa, 08.00,25/5/04
Kamis, 08.00,27/5/04
Selasa, 08.00, 1/6/04
Selasa, 08.00, 8/6/04
Kamis, 08.00,10/6/04
Selasa, 08.00, 15/6/04
Kamis, 08.00,17/6/04
Selasa, 08.00, 22/6/04

Ruangan
Al
D1
B2
D3
Al
D1
B2
D3
Al
D1
B2
D3
Al
D1
B2
D3
Al
D1
B2

Pembimbing
Khudazi A, SKp
Kelana KD, SKp
Christantie E, SKp
Heny SP, SKp
Khudazi A, SKp
Kelana KD, SKp
Dwi Harjanto, SKp
Haryani, SKp
Khudazi A, SKp
Kelana KD, SKp
Christantie E, SKp
Heny SP, SKp
Khudazi A, SKp
Kelana KD, SKp
Dwi Harjanto, SKp
Haryani, SKp
Khudazi A, SKp
Kelana KD, SKp
Christantie, SKp

PEMBAGIAN KELOMPOK STUDI LAPANGAN

KELP
1

ANGGOTA
Husnih
Lisbeth
Wa Ode S
Ulfa Nadirah
Rini Nurul Yati
Yuli Ernawati
Rini I
Rondhianto
Eka F
Putu Eka
Novi W
Ernawati
Aris Widodo
Kumalasari
Sri P
Nirmalasari
Yuni R
Yulisa
Indra A
Firman L
Ika Aryani
Dwi Asih
Liza Zakiah

KELP
11

ANGGOTA
Uli F
Nurul
Caesilia
Dyah Ari
Andina Fitria P

12
Siti Nurjanah
Retno M
Runa A
13

14

15

Yuniarti
Sri M
Anwar Dwi
Erna K
Niken A
Eva Marti
Amin S
Irwan T
Nunung
Atik P
Rista Tri
Retno S
Tri S

Universitas Gadjah Mada

10

Dwi Harmayanti
Trias Nira
Nur Azizah
Ayu Ningrum
Tri Galih
Rita
Dina I
Yuyun C
Zahrah
Ajeng W
Ridya K
Dhiyan K
Susanti
Wahyu
Kalifah
Elina
Wahyu Eko
Muawanah
Yeni Nur
Apprilia

Tri W
16

17

18

19

Robiatun
Lucia
Zulia P
Dewi L
Agus W
Budi H
Estik S
Dewi R
Rosalia
Linda
Eli M
Rukiah
Anik R
Aditya
Fitriana
Krisna W
Puji L
Triani R
Indah B

Trisni H
Rina Wijayanti
Sukihananto
Hajar R
EmiW

Universitas Gadjah Mada