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Curso: Introduccin al Nuevo Testamento

Ao 2015 (segundo semestre)


N

Actividades para realizar y sustentar


Primera ACTIVIDAD a partir del desarrollo de 4
preguntas:
1
2
3

Cul fue el contexto cultural del Nuevo Testamento?


Qu fue el acontecimiento pascual?
Cul es el contenido de las Cartas de San Pablo y de las Cartas
Catlicas?
Qu se sabe del Evangelio de San Marcos?

Fechas
importantes

Fecha lmite para


enviar (colocar)
por MENSAJES
mircoles 26 de
agosto.

Notas importantes:
a)
b)

c)
d)

Las 4 respuestas deben estas fundamentadas a partir del contenido


presentado en la obra: CHARPENTIER, E. Para leer el Nuevo
Testamento. Navarra: Verbo divino, 1994.
Todas las respuestas se deben esquematizar y presentar a manera de
mapas conceptuales o mentales (En google pueden bajar el programa
Cmaptools [u otros si conocen] para facilitar la realizacin de los
mapas).
El mapa no debe exceder ms de 3 pginas por respuesta
Si cuentan con tiempo extra, pueden complementar las respuestas con las
obras a disposicin como la de Koster, Loshe, Brown, Etc.

Sustentacin por
COLLABORATE
mircoles 2 de
septiembre 5:15
- 6: 30 p.m.

Segunda ACTIVIDAD tambin, a partir del desarrollo


de 4 preguntas:
1
2
3
4

Qu se sabe del Evangelio de San Mateo?


Qu se sabe de las obras literarias de San Lucas?
Qu se sabe de las obras literarias de San Juan?
Qu se sabe de libro del Apocalipsis?

Notas importantes:
a)
b)

c)
d)

Las 4 respuestas deben estas fundamentadas a partir del contenido


presentado en la obra: CHARPENTIER, E. Para leer el Nuevo
Testamento. Navarra: Verbo divino, 1994.
Todas las respuestas se deben esquematizar y presentar a manera de
mapas conceptuales o mentales (En google pueden bajar el programa
Cmaptools [u otros si conocen] para facilitar la realizacin de los
mapas).
El mapa no debe exceder ms de 3 pginas por respuesta
Si gustan, pueden complementar las respuestas con las obras a
disposicin como la de Koster, Loshe, Brown, Etc.

Fecha lmite para


enviar (colocar)
por MENSAJES:
mircoles 30 de
septiembre y
sustentacin por
COLLABORATE
mircoles 7 de
octubre 5:15 - 6:
30 p.m.

Tercera actividad:

Elegir un texto de inters del Nuevo Testamento (por ejemplo: El dilogo


de Jess con la samaritana; Jn 4, 5-42) y disear una propuesta o proyecto
pastoral; puede ser una catequesis, una clase, una conferencia, etc. Esta
propuesta debe desarrollar mnimo los siguientes elementos:
1
Descripcin del pblico destinatario
2
Tema y Objetivos
3
Actividad introductoria al contenido como experiencia de vida

4
5
6
7

Contenido, con esquema y puntos fundamentales


Conclusiones
Evaluacin
Bibliografa

Mnimo 3 pginas, mximo 6 pginas de extensin.

Curso: Introduccin al Nuevo Testamento


Ao 2015 (segundo semestre)

Fecha lmite para


enviar (colocar)
por MENSAJES:
mircoles 4 de
noviembre y
sustentacin por
COLLABORATE
mircoles 11 de
noviembre 5:15
- 6: 30 p.m.

Actividades

Metodologa y evaluacin

Porcentajes

Sobre los trabajos escritos:


Los trabajos se elaboran preferiblemente en Archivos de Word tamao
carta (otros formatos presentan problemas de impresin o de
compatibilidad). Si se elaboran en Power Point , tener en cuenta no
colocar fondo negro o rojo. Se puede en archivos Pdf o de imgenes.
Deben aplicar normas (Apa, o Icontec, o Chicago, etc..) para evitar el
plagio o la copia literal.
Todos los trabajos se envan por la plataforma virtual, especficamente
dentro del curso por mensajes.
Los trabajos deben ser enviados de manera completa, es decir con el
desarrollo de todos los puntos o actividades sealadas (no enviar por
partes separadas).
Es necesario colocar los trabajos por mensajes en las fechas
establecidas para que el profesor pueda tener el tiempo de leerlos.
La nota mxima asignada para un trabajo No sustentado ser de 2,5 / 5,0
Sobre los encuentros sincrnicos y la sustentacin:

Primera
ACTIVIDAD

El encuentro sincrnico es para hablar y sustentar los trabajos. Deben


prever el micrfono (su funcionalidad) deben preparar la sustentacin tal
vez con esquemas, contar cmo se hizo el trabajo etc. Esto para no leer
literalmente el trabajo.

Tiene valor de 30%

Esta planeacin de la sustentacin ayuda al encuentro y al aprendizaje de


los compaeros, genera orden y buena utilizacin del tiempo (hora de
inicio y terminacin).
No se podr sustentar la primera actividad en la fecha de las
sustentaciones de la segunda actividad ni en la fecha de la tercera
actividad.
No puede sustentar quien no haya enviado por m e n s a j e s el trabajo
en la fecha establecida.
Una vez sustentado el trabajo, el estudiante obtendr la nota de este
primer corte.
Recomendaciones prcticas y de sentido comn:
Escuchar a los compaeros en actitud de respeto.
Permanecer activos y atentos todo el tiempo programado para las
sustentaciones
Las mismas observaciones de la primera actividad.

Segunda
ACTIVIDAD

No se podr sustentar la primera actividad en la fecha de la segunda


actividad.

Tiene valor de 30%


Una vez sustentado el trabajo, el estudiante obtendr la nota de este
segundo corte.

Las mismas observaciones de las anteriores actividades.

Tercera
ACTIVIDAD

No se podr sustentar la segunda actividad en la fecha de la tercera


actividad.
Una vez sustentado el trabajo, el estudiante obtendr la nota de este
tercer corte.

Luis Gabriel Espndola


Julio 27 de 2015

Tiene valor de 40%

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