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1. SER:
En esta dimensin se valora:
a) La expresin de actitudes, sentimientos, emociones y pensamientos que
tomen en cuenta los principios y valores sociocomunitarios propios y
diversos.
b) Las prcticas de unidad, igualdad, inclusin, dignidad, libertad, solidaridad,
reciprocidad, respeto, complementariedad, armona, transparencia, equilibrio,
igualdad de oportunidades, equidad social y de gnero en la participacin,
bienestar comn, responsabilidad, justicia social, distribucin y redistribucin
de los productos y bienes sociales.
c) Desarrollo y fortalecimiento de su identidad personal, familiar y de relaciones interculturales.
2. SABER:
En esta dimensin se valora:
a) La capacidad de comprensin de saberes y conocimientos propios y diversos de manera crtica, reflexiva y propositiva.
b) Aplicacin de los conocimientos cientficos, tcnico tecnolgicos y artsticos
propios y de otros contextos desarrollados en los procesos educativos con un
alto nivel de profundidad y amplitud.
Dimensiones
Valoracin cuantitativa
Ser
Saber
Hacer
Decidir
20
30
30
20
51-100 promovido
1-50 retenido