APRENDIZAJE AUTONOMO:EJE ARTICULDOR DE LA EDUCACION VIRTUAL

EDUCACION
VIRTUAL:
CALIDAD Y
VALIDEZ

MEDIANTE
HERRAMIENT
AS
INFOVIRTUAL
ES

AYUDA AL
ESTUDIANTE

PROTAGONIZ
AR

SU PROCESO
DE
FORMACION

APRENDIZAJE
AUTONOMO
DISPONE DE

GENERAR
VIDA

ENTENDER
Y
COMPREND
ER

LO
TRANFOR
MA

S. PASIVO A
S. ACTIVO

ELEMENTO
INVESTIGATI
VO
EPOCA
DENOMINA
DA
ERA DE LA
INFORMACION
Y
CONOCIMIENT
O

ROMPE Y
EVITA
DEPENDENCI
AS

TOMAR
DECISIONE
S

INDICADORES
DE AUTONOMIA

ACCEDER DE
MODO AGIL Y
RAPIDO

FACULTAD DE
DIRIGIR EL
PROCESO

MOTIVACION
AUTOMOTIVACI
SOPORTADO
ON
AFECTIVIDAD
INTERACCION
ETICA
EXIGENCIA
RESPETO

ADQUIRIR
HABILIDADES
INSTRUMENT
ALES Y
DESTREZA

ELEMENT
O
TECNOLO
GICO

CONTENIDOS
SIGNIFIICATIVOS

PROMOVER
PAUTAS QUE
ORIENTEN AL
ACTO DE
DISCRIMINACION
DE INFORMACION
DISCIPLINA
CIENCIA QUE
ABORDA

Y
SE

PERTINENTES Y
COMPLEMENTARI

SON LOS TEXTOS

Y CONTENIDOS
DEL PRENDIZAJE
AUTONOMO

OS

ARGUMENTA EN
BASE A
EVIDENCIAS Y
DATOS
SOPORTADOS

EXPERIENCI
AL

CRITICIDAD E
INDEPENDENCIA
INTELECTUAL

TENER
APLICABILIDAD EN
L REALIDAD

DOCUMENT
AL

SER CAPAS DE
REESTRUCTUR
AR EL
PENSAMIENTO

ESTABLECER
ESTRATEGIS
PARA
DINAMIZAR EL
PROPIO
APRENDIZAJE

DECISIONES
PROPIAS

CPAPACIDAD DE
GENERAR
TEXTOS
PROPIOS Y
AUTOCONTROL
AR