You are on page 1of 21
6. AKHLAK, MORAL DAN ETIKA, | AKHLAK, MORAL DAN ETIKA ‘Objektif 1. Memahami perbedaan antara akhlak, ‘moral dan etika 2, Memahami konsep akhlak menurut pandangan beberapa agama 3. Nilai positf akhlak yang diterima secara global 4. Hubungan etika dan undang-undang PENGERTIAN AKHLAK rmorl abit pearge bul oda, ft sre Liv Akhiok borasal dart Bahasa Arab ats Khukiqun | 1 jaan aul, fra yn renga ear Meat frtuntn desing tt keaton kejnaton, edenran,hemajpa, seaenaian, Pak can Prof. Dr, Ahmad Amin dalam bukunys ‘At ainiag’ ‘merumuskan pengertian akhlak set ‘Ach alah suaty imu yang menjelaskan art balk an buruk, menerangkan apa yang senarusnya Giakukan olen setengah manusia kepe Teinnye, menyatekan tujuan yang harus ctujs ‘oleh manusia dalam perbuatan mereka dan ‘renunjuckan Jalan untuk melakuken apa Yong farus aiperbuat Manakala menurut Dr. Migdad Yalchin akhlak ialah: ™ Prinsip-prinsip dan dasar atau kaedah yang ditentukan oleh wahyu untuk mengatur tingkah laku manusia dalam kehidupannya. ‘a membentuk dan menentukan hubungan dengan orang lain agar misi kehidupan manusia terlaksana dengan sempurna Brena Pan Beier aan eer Keseluruhannya ‘Akhlak edalahsains yang mengkaji soa! kebalkan ‘an keburulan serta cava Untuk mempraleeKan kebolkan don menole keburuxan, Akhlak juga Derkaitrapat dengan kejivaan. Oleh itu ada yang mentafsircan ania sebagat iim yang menyarankan cara-care membersinkan ja ‘dengan tumpuan kepada apakah tt kebalkan can kaburukan; apakan kriteria yang dapat mena sesuatu it sebagai balk dan buruk; dan apakah p ee an nla dl sebaik sesuaty perlakuan ‘roe esas yang bersumbertan aaah fat tha Soaenieecerseen Fi - sieteateetse sept eto sc fa crue amply te inorigurestanarastcgaa Sanhiremarauncina me sna rar no a ceatenn gaa ehh aaa co GS AR Sg be | SSeS SS rs Mat St Yong maka eeloreebng marmite Geena eae cee iaRyang damn, 2 ayarat am untuk memati bahawa gerlaku aaah fern arta la Fe So kept longan don stock socars bergcan. (stam) 2. Peratlyane deamon bata daa n Ania Aloak & Eika élam 1 RRA mapa peraks borssanran shOxwan dan ‘Se-Sunnan manatala sta bermaksud stem singeahak ‘marvslaberdaearkanporundangan atau pesturen Yang Gespatan leh manasa, 2) blo rampanya’ dayakokudusan dalam mebkukannya ranakal eka duke Korana prauran atau keadaa Imasyaraatberchondeluan sedemilan dn bikarlah hie Sar kext isan 4) Frinsip akhlok dalam ilar adalah cetap dan {dal berubals semenjak dart zaman RSsciuifah sehingga har kiamat manakala etka Berdasarkan perikiran &an pancangan. ffanusiasendasa beubah mengiku tempat 5) Auhlak yang balk member kesan yan ‘mendalam kepada selaruh kehigupar ScSeorang dan segi mental zika can rohant inanakala etka member! fesan kepada sata adam sthaa Kean I Berdaesda og Skah semated dan bukannys ates pegange akidal sans Re Jenis Akhlake Islam telah membagikan akhlak kepada dua itu: ‘akhiak yang mula atau all terpu (Al-Aihlake Manmudah) dan aka yang burul atau akrlak tercela (Al-Aknlak Mazmumah) Menurut imam Ghazal, akhiak yang mulla rmempunyal empatperkara ait baksana, rmemetthara ci dor sesvatu yang Hak balk, keberanian (menundukean hawa nafsu) dan Bessa aa | Seperti kata pepatah seorang penyair Mes ‘Syaugl Be “hanya saja bangsa itu kekal selama berakhla, bila kaka telah lenyap, makatenyap pulalah bangse it." Rasulullah 5... bersebda yang bermaksu "Orang Mukimin yang paling sempurne imanny Jalah yang paling baik akhakrya."(Hadith Riayat anmad) AKHLAK DARI SUDUT PANDANGAN BEBERAPA AGAMA 4. Agama Islam 2. Agama Hindu 3. Agama Bucdna 4 Agama Kristian 5. Alaran Confustonisme | oa Reena nr ey Ser ne oi kota eee eee ets ‘Agama Islam Para Rasululah dpertanggungjawabkan memikul tugas membawa akhlak yang mulla-memperbaiki {en mengajorakhlak terpui yang perlu dikat olen {mat Islam adalah axhlak Nabi Muhammad =.2.%. Menurut nad rivayat Bukhar:"Akhlok Rasululah s.a.w. adalah Al-Quren’. Menunut nag rivayat Muslim *Sesempurna imen seseorang mukmin adalah mereka yang paling agus akhlaknya” ‘Skop Akhlak islam ‘Skop akhlak Islam adalah luas merangkumi ‘segenap perkara yang berkaltan dengan kehidupan manusia sama ada huaungan rmanusia dengan Allah, hubungan manusia dengan manusia dan hubungan manusia dengan makhluk lain be | ae mibtrees onsen ra Miter fi dee eae | —_ | 3. Akiak erhagap mak sean manusia frefiican'walaupun berserdinan dan tidak soa orara ISinyarg mela. etarang memuag Padus bet a alam sang Tiana Buri erate i aalshkesiaman jn imembust hea mats tgak boleh mereka dibebani gt ar kesanggupan mereca ata claniaya tau loakie dengan menggurakan Batu dan seosgainyse = resummber alam dem kebaikan Setarna | Prinsip etika Hindu eta am igs ne yp sy aaiidg eed penal ene ea ‘cpa Yanga dabencaat + Bermakoud ada, habla, ks, bene, ‘Sverhans danse ee | Soe Kaas: pr pend Kite einiams dan es {Gpelg ta mr tos dn 1 Kage creptan ba —— | O, ‘Sind iorang dara yng teh nega + Ongar Hindu meh tempe ang cen jester ce segtieresersnereanas | ‘Sonam nga stops menses pc pe | ‘Agama Buddha Pengajaran Busdna diasaskan oleh Siddartha Gautama. Menurut jaran Suda, rerdapat Empat Kebenaran Mula atau etka yang Aiperuangkan tat 1. Hidup manusia penuh pendertaan. 2, Manusia mendenita kerana nafs, 3, Manusiaperlu menghapuskan nafsunya untuk ‘elepaskan di darpada pendertaan dan Imencapa: nssone, Ion Lapang ape Mul menu sean uss nok erangkadasar saan Buddha fla {ajran tetang Sasha (eyecra) it | 2. Aran tentang al (ei ‘Sram etn senpumt insu pemberien salam berate 3. sara ota (ak | ‘agama Kristian ‘Agama Kristian clasaskan oleh Jesus Christ kita Any Ajaran agama Kristian menitikberatkan unsur Kasih sayang dan belas kasinan antara sesama manusia, ‘Ajaran asasoyaielah mencitai Than dengan ‘sepenuh hati dan mencintajran seperti mencintal it senai Re 0 rextamen (Peano Lams) séa menyeatian [Spertrankan an mei psa Gero say | ‘Aaran Contuslnieme ‘Nora convsoneme dba oth Kung Fu Tee earang at 2. eojaieanoen ol saps mes poset ber Imenakul,meganats mena ah balaor mena | | Apakah akhlak yang perlu imiliki ? RB FAKTOR-FAKTOR PEMBENTUKAN AKHLAK MULIA ‘AGAMA DIRT SENDIRT KELUARGA, PENDIDIKAN PERSEKITARAN > Pengertian Moral Moral merupakan persoslan yang praktkal namun ak semua persoalan praktkal adalah moral Moral membearakan persoalan yang betul atau salah, apa yang perl dlakuxen dan ainggalkan atas sebab-sebab tertentu dan dalam keadaan Pertimbangan moral bergantung kepada sussns atau keadaan yang membentuk individu. Msalnya Sister sosa, Kelas sosil dan kepercayaan yarg sional Re be | Berdasarkan kenyataan Peter Baele, moral dan ka mempunyal persamaan. Moral bersatprakeial Kerana la merupakan dlsipin yang membertahu apakah sistem moral Yang dinayati olen sesuatu masyarakat. mengkayi, menganalsis dan mengkritk sistem mora tersebut Moral merupakan bahan yang dikajioleh etka manatala etka adalah imu yang mengkayinya, it | sngertian etika Perkataan etka berasal dari perkataan Inggers ‘thie, thies pula beraal dari perkataan Greek ‘thos bermaisud watak atau budaya Ta merujuk kepada sikep dan adat vane menentukan tngkah laku sesuatu golongan tka adalah sans menial dan memaham proses peniaian Ta bersaitan dengan perlakuan mentafsirkan sesuatu perbuatan tersedut balk atoupun ua peraca ase yang mesa urpuan clam eta sh Bergerac set pe rae ere Irenghacapon tng su ene (Mokared Mens 8 ‘anus cpandane danse nak don bare can sje aa Fenn yt tan Hossa (2001) pu, ota mente, tore borugean ake feahah ebay maraule coke | tka merupakan tingkah laku dan kelakuan moral Yang dangka oikut oleh manusia sejagat ‘marakala mu etka merupakan sat distin ima yang mengkali tentang moralprnsip moral xaedah hhoral dan tindakan sertakelakvan manusla yang etl Fungs| etka menggariskan beberapa prnsip atau ‘kuron asas untuk menentukan apakeh tngkan Take yong betul, apakah yang salam, apakan tingksh faku yang bertanggunajanab dan apakah eee tka dan moral seringdisalsfahern, Misalnya, panggodaman bukan masalah etka tetapladalen Kesalahan moral untuk mendapatkan Adakah atika bersifat relat? 2, Perempuan tua miskin mencur Kerane anak kelaparan Pemnamboan 3 4. Pengguguran anak 5. Horosekaual don lesbian | Jelas apa yang kita fikr Denar tidak semestinya benar bag} orang lan Benar dan salah adalah konsep yang relat, Ali etika relat menolak kebenaran dan kesalahan ‘Yang universal. Mereka Derpendapat tidak wujud ‘moral benar don salah secors universal Benar dan sal adalah relatif bagi sesuatu ‘masyarakat bergantung kepada budaya dan pemikiran mereka. be | Membuat Keputusan Etika Membuat keputusan etika memberi panduan untuk memibantu seseorang menganalisa keadaan Gengan melinat dari beberapa sudut lait 1. Hubungan keadeen etka dengan undangundeng 3, Berlandaskan prinsip-prinsip, teri etka, it | 5, HUBUNGAN KEADAAN ETIKA DENGAN UNDANG-UNDANG | HUBUNGAN KEADAAN ETIKA DENGAN UNDANG-UNDANG. Re Perbedaan antara etika dan undang-undang em ana pean mtr mene ALASAN-ALASAN FORMAL DAN INFORMAL > Prinsip-Prinsip Teori Etika Prmnsip-prinsip etka fuga menyumbang dalam ‘merbuat keputusan etka, Serdasarkan prinip In Inalvids mempunyel tenggungiawab seper 1, Memupuk kepercayaan 2. Memperbaki moral eri dan berusaha tidak rmengulang) perbuatan yang tidak berranfaat 3. Menghormat:keputusan dan menghargal orang fain 4. Berlak aa, amanan can jujur Membanta mereka yang dalam kesusahan ubungenantars hak den tanggungiawa t t gts emp "tien ! sas ‘OBJEKTIFLAH DALAM MENILAI KESANGGUPAN ‘MANAGERIAL ANDA it | Salah satu hal yang tersukar untuk dikerjakan atau dilaksanakan seseorang, ialah untuk rmelihat divinya senditi dengan objektif dan realists, menurut kenyataannya, tanpa dikabuti rau diwarnai pemujaan diri sendir, penipuan dir, atau keputusasaan dan kekacauan fikiran | Suatu analisa terhadap diri sendi, akan dapat membawa keuntungan dan faedah sekurang kurangnya dalam tiga hal 1. Menambah ke-efektfan kepemimpinan atau ikemampuan manajerial dan pengaruh anda terhadap orang lin 2. Memperbatki hubungan-hubungan personil 3. Perkembangan pribadi kearah yang lebih balk Re Manusia sudah menempuh suatu jalan yang paanjang untuk sampai kepada arah dan tujuan pengertian, pengetahuan atau pengenalan tentang dirinya sendin, walaupun rasih banyak yang belum diketahuinya, atau masih banyak yang akan dipelajarinya, Dibandingkan dengan para nenek moyangrya, yang primitf, dia sudah mengetahul | Syarat-syarat yang dibutuhkan untuk analisa fir send ie, yaknt 1.Suatu tingkattertentu dalam kesehatan ja 2, Suatu keinginan untuk capat lebih dekat rmendekati kebenaran tentang dit kita 3. Suatu kesanggupan untuk berfkir secara logis, dengan suatu ja dan pikiran yang terouka (open mind) dan dengan keberanian, | [MENGAPA ANDA MENGHINDARI ATAU ENGGAN -MELIHAT DIRI ANDA YANG SERENARNYA, SEEAGAIMANA ORANG LAIN MELHAT DRI SENDIRI | ‘Adalah suatu anggapan populer, bahwa untuk mengenal elt send tu, acalah suatu masalah yang sederhana,yatu dengan mempelajarinya {evikit oem seciktsetiap har Sesunggutinya untuk eapat mengenal dir, idaklah Ssesederhana itu, Kesukarannya terutama, karen Sesungguhnya dalam dir kta masingemasing, kta {enderung untuk mersbangun éalam dt kia Send suatuJringan pertaharan yang kuat, yang Bertindak dan berlaxu untuk melingungi ego Can perasaan haga dl kita dat orang lan, dan Exdang-kacang dari dit kta send Setiap orang lahir ke dunia in dengan keadaan tidak berdaya dan bergantung kepada orang Iain. Untuk dapat mempertahankan hiduprya setlap orang akan belajar, bahwa hal ts ‘ergantung juga kepada sikap dan pendapat tau peraszan orang lin Pada saat seseorang itu bertamibah besar dan dewasa, da trap mencar dan menginginkan pendapat yang baik dan persetujuan dari masyarakat ingkungannya yang semakin melebar: KETIDAK SADARAN (IMA TAK SADAR) ‘ANDA DAPAT MENGHAMBAT KEMAJUAN ANDA. | Jalan kepada pengenalan dir send. dapat dinalangijwa tak sadar, yang banyak mempengaruhitingkah aks, ‘Anda tentulah harus menjadi orang yang sangat bil dalam hal, jka and ingin melinas dan rmenjenguk ke dalam gir anda sendi¢an untuk dapat ‘melihat” ke dalam dir anda sendin. etapa sering anda mengalami dan melaxukan sesuatu hal yang bertentangan dengan apa yang secara sadar Ingin anda perbuat. LIMA TEXNIK UNTUK MEMPELAJARI NDA SENDIRI it | 1.Pendekatan Dengan Riayat Hidup Sendiri (Autobiographical Approach) Beberapa orang mungkin berkesimpulan, bahwa adalah lebih berhasil untuk menyelidiki yang telah lau, untuk mengungkapkan dan menguraikan kejadian-kejagian yang sangat penting dan krts, | Pertanyaan-pertanyaan kunci terhadap di send sepert ~ Kemajuan-kemajuan atau prestasi apakah yang pemnah saya laxukan i sekolah yang paling mmembanggakan saya? ~ Apakan yang paling mengecewakan saya dalam kehidupan saya? ~ Manasia-manusiajenis manakah yang menjadi sahabat-sanabat saya? ~ Pengalaman-pengalaman yang manakah yang member saya kepuasan yang paling besar? RP | 2, Tandallan Hal-Hal Yang Ekstrim {most dan perasaan-perasaan anda yang ekstrim. yang tinggi dan rendah sekali ering tenjadlsuatu tanda atau petuniok terhaday hakekat keadaan ja yang sebenarnya dar! anda, calam mana tingeah laku anda Sehari har berada atau bergerak Seorang pengusaha terlal sering untuk cenderung rmengabaikan atau menyangkal tingkah lakunya Yang tidak basa, sebagal sesuatu yang bukan tine Tingkah lakurya, Inilah angkah-langkah yang akan menclong anda untuk memeriksa dan mengultperstiwa atau kejadian-KeJacian It, dan untok capat melihat art ddan maknanya CCatatlahsituasi dan reaksl, (Catat dan tandallah perasaan—peraszan tu, dan juga sebaryak mungkin bagian-bagian yang menyebabkannya, sebanyak yang dapst anc Deroleh,Pastikanlah, bahwa anda mencatat cukup Iformasi, untuk kemudlan dapat mengingat dan memikirkannya kerball umpukan suatu keragaman, ‘Adalah lebih blk untuk mengumpulkan Sekurang -kurangnya lima bentuk atau tipe situas-stuasl yang berbeda-beda, sebelum Anda menyeliiki atau mengul dan meniniau keembal situasi-situas tu ‘AnalisalahKeJadlan-keladlan Ru, ‘ka anda sudah mencatatkejadian-kejadian tu secaraterpsah-pisah, dengan secukupnya, Uhat dan periksalahkejadian-keadian tu, dalars hhubungannya satu sama ainnya. {abidanhh peranan-peranan, TiyaulahKembalkeagian-Keadan eu, yang Dpakah sekarang anda membuat orang ln marah, ‘Sau bahagla sebagalmana da suah membuat anda (rulacmutr yang setl-betlterad)? Anda shar Belalar banyak cerrang anca sen, dengan usaha Ja tentuna),telebh dengan memainkan peranan Yang anda tidak senang, atau yang menimbultan Re 3. Anallsa Mimp ‘Mimai-mimpl yang tidak ditafsirkan, adalah barat surat-surat yang tidak dibuka buka’s kata Talmud. Mimpi adalah pesan dari anda sendiri untuk anda sendiel, dan merupakan suatu sumber yang paling penting, untuk pengenalan citi sendiri. > feberapa sebab dan assan, mengapa timp tu derikian sukarrya bagi orang umumnya untuk menginterprestas atau menafsrkanny. arena aturan-aturan log yang dipergunakan berbeda. Mimpl itu nampaknyaseringkall seperti tidak mempunyal art, gail atau sepert yang bukan bukan, Karena mip tu tidak terikat kepada logika dar kehidupan sehari-hari waktu bangun (waktu teak td. Mimpl tu tklak tertkat kepada waktu, Kejadian-keladian yang terjadi pada masa kanak-kanak anda, mungkin akan timbul dan aktifsekarang dalam mimpi anda.sedang Waktu anda bangun atau dalam kehidupan sadar sehari-hari, kejadian itu tidak dapat anda ingat lagi be | Hal-hal yang secara reat penting, mungkin berubah bentuk. Suatu gangguan kecilsecara rlatf dengan ‘orang lan, mungkin dapat timbul dalam suatu rnimi,bahwa orang lin itu menjadl jatuh sakit, Sehingga sekarang orang itu tidak dapat lagi mengganggu anda. Walaupun begitu, anda rrungkin tidak betul-betul marah terhadap orang it | 4, Merubah Hal-hal yang rutin Kebanyakan orang cenderung untuk menjadi puta terhadap hal-hal atau barangbarang yang terlalu dekat ci sekeliling mereka. Dan yang lebih penting lagi, anda mungkin menjadi hilang lenyap sendiri dalam arus tekanan hidup ‘sehari-haf, sehingga menjadi tidak sensitit lagi terhadap reaksi-reaks! anéa sendir. | Beberapa hal di bawah ini mungkin dapat dijadikan pertimbangan jika anda kebetulan adalah seorang supervisor atau manager. 1. Jacilah pendengar yang baik berkata bahwa ppenghalang yang terbesar untuk melakukan ikomunixasi pribadiadalahketidaksanggupan seseorang untuk mendengarkan dengan balk, dengan penuh pengertian dan perhatian kepada orang lain | 2. Kenali pekerjaan yang dilakukan kita sering melakukan kesalahan dalam menginterprestasi dan menilal has kerja seseorang sebagai akibat dari suatu andangan dan pengetahuan yang dangkal sekall tentang pekerjaan orang tersebut Seringkali kita menjumpai seorang atasan ‘yang mengharapkan bawahannya melakukan Sesuatu yang sebenarnya bukan merupakan kapasitasaya 3. Kenali bawahan anda Sebagai atasan, anca harus mengetahul kesanggupan dan bakat-bakat anak buah anda dan menolong mereka untuk rmenggunakan kemampuannya untuk disalurkan dalam pekerjaan. Anda juga dituntut untuk mendorong usaha-usaha, perbaikan dir bawahan, mengerti kebutuhan dan keinginan mereka, dan sebagainya, | 4. Kenali perlombaan yang ingin anda lakukan ‘Seagal pejabat baru dan masih berada dalam semangat yang menyala-nyala untuk mendorong dan memativasi bawahan anda, anda mungkin terus memacu bawahan anda Untuk melakukan sesuatu, yang sesungguhnya tidak celal signfikan. RB 5. Gunakan perlstlwa-peristiwa khusus Dalam aktivitas kerja selalu saja ada kejadian-kejadian atau peristiwa-peristiwa khusus yang dapat dljadikan bahan atau Contoh untuk membangun semangat Kerja bawahan anda > 6, Berlkan kesempatan Kesalahan-kesalahan yang dilakukan bawahan dalam bekerja jarang sekall berakibat fatal ‘Artnya dari kesekian banyak kesalahan yang mungkin dilakukan masih terdapat peluang untuk diperbaiki dan diberikan kesempatan Untuk berubah, | 7. Delegasikan tanggungjawab Salah satu hal penting dar sifat-sifat seorang atasan adalah bagaimana la dapat mendelegasikan atau mewakilkan tanggung jawab dan wewerang kepada bawahannya. Seorang atasan yang buruk tidak akan pernah ‘mau dan mampl mendelegasikan tanggung Jawab dan wewenang kepada bawahannya be | £. Patuhibatas-batas peran anda Sebagaiatasan anda harus menyadaribenar kkemampuan anda, anda tidak dapat mengubah semua hal sesual dengan keinginan ane. Anda harus menyadari bahwa anda bukanlah doxter bedah otak, yang dapat mengoperas stiap orang sesulc hall anda, anda juga bukanlan pendeta/kia! bagi bawahan anca dan anda Juga bukan ali psikologi yang dapat ‘menyembuhkan beroagal masalah psikologisnya it | PENGENDALIAN DAN PENGGUNAAN DORONGAN EXSEKUTIF ANDA. | Pendahuluan » Dalam setiap perbuatan dan tingkah laku ‘manusia, dorongan itu sangat penting artinya, Dan hal in’ lebih penting lagi dalam bidang usaha, industri dan dalam organisasi yang bertujuan untuk melaksanakan atau luntuk mengatasi suatu kesulita. Re Faktor-faktor apakah yang mendorong anda untuk maju sukses » Beberapa ahli menyatakan bahwa hanyalah cara-caranya yang berbeda dalam memenuhi Kebutuhan -kebutuhan ft yaitu yang dipengarubi atau ditentukan olen kebudayaan dimana seseorang itu hidup. | 1, DORONGAN UNTUK MENJAD! LEBIH KOMPETEN Beberapa ahli psikologis akhit-akhie in menyatakan, bahwa orang masih mempunyai Kebutuhaa dasar yang lan, kebutuhan mana selara ini kurang mendapatkan perhat an, 2. BAGAIMANA SISTEM TINDAKAN ANDA, BEKERIA ‘Adalah dorongan oleh suatu kebutuhan untuk keunggulan dan kompetenst Dorangan motivast int sebagai suatu system tindakan (action system). | 3. MENGHADAP! DORONGAN-DORONGAN ‘ANDA| Seseorang yang mempunyal suatu tingkat keglatan yang tinggi, belum tentu rmenghadap alam sekitarnya dengan efekaif, 4 KESIBUKAN HARUS EFISIEN Sibuk terus saja tidak cukup. Melainkan anda hharus mengarahkan usaha-usaha anda. Anda haruas mengersienkan pemakaian energi | 5. JANGAN MEREMEHKAN KELEBIHAN DAN KEUNGCULAN YANG SEDIKIT Perbadaan yang kadang-Kadang sangat tpl tu, slam hal kelebihan atau Keunggulan, seing kai Sagat besar art dan akibatnys (rang yang sukses dan efekt,sering hanya Sele saa kelebihannya dart salngannys. 6, BUKAN BERAPA BANYAKNYA TAPI BAGAIMANA, MENGGUNAKANNYA Jika anda sedikit lebih baik dibangingkan {eman-teman ands datam hal komunikast dengan para pekerja, maka pergunakaniah Setlap kesempatan yang aca untuk melakukan fal tersebut sesering munghi. 7. PISAHKANLAH YANG PENTING DARI YANG KURANG PENTING DAN TIDAK PENTING » Suatu pendekatan yang paling kondusit adalah dengan memisabkan atau mengisolas! yang peating dari yang kurang penting dan dengan menentukan proyek-proyek mana yang harus lebih didahulukan, > 8, SEPULUH JALAN UNTUK MEMAKSIMALKAN TENAGA DAN DORONGAN $ius dan rencanatanlan tune Persiapkarlan di anda send fingan mencoba untuk menjacl orang yang aM agi setan fal * sadariah Kemampuan-kemampuan anda dan Terimalah Kekuranganskecurangan anda «ral dan sah pengata and tered orang 7 Ulangisukses-sukses anda 8 Belgian dar kegagatan-cegagalan anda 9! Caran seorang manele dan lath yang balk VoPernavkanlahPalsral yang kee aan yang fe 9. BUATLAH RENCANA UNTUK MASA DEPAN. A. Hindatilah usaha self study itu , sehingga bersifat menghukum diri sendic B. Harapkanlah perubahan-perubahan kecil dan terimalah kemajuan yang larmbat. . Sadar dan mengertilah mengapa anda memerlukan perubahan. D. Ambilah keputusan berdasarkan keseimbangan yang wajar E Bedakan tujuan-tujuan personil jangka Baniang dav tujuan-tujuanjangka pendek bb | MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN BERNEGOSIASI it | NEGOSIASI AAdalah sebuah proses usaha untuk rmenemukan kesepakatan diantara dua pihak atau lebih yang memiliki perbedaan andangan atau harapan tentang masalah kertentu | Langkah - langkah dalam bernegosiasi 1. Memahamilragam negosiasl 2. Negosiasi Komperatif(memilik situasi Yang teak vara dan masing-masing pinak barasaha secara ego untuk Fepentingan pribadinya) b. Negoslal kooperatf(Konfik dapat dininimalkan dan seluruh gagasan bernujuan mencapa sous! dimana orang mmendapatkan manfaatrya) Re 2.Slapkan diet anda 3. Bicarakanlah dan Eksplorasilah berbagal opsi yang ada, 4. Sampaikan usulan 5. Mulai menawar, 6. Berkomunixasi secarajelas dan terbuka. 7. Dengarkan. 8. Mintalah istrahan apablla memang peru ‘mencapai kata sepakat, | MENGGUNAKAN KOMUNIKASI NON VERBAL » Sukses dalam bernegosiasi tergantung pada komunikasi yang baik antara pihak-pikak yang terlibat dan membangun hudugan yang mat vital bagi efektifitas Komunikasi tersebut » Prilaku non verbal adalah bahasa tubuh | Langkah-langkah menggunakan komunikasi non verbal 1. Memandankan dan merupakan 2-Menggunakan banasa yang sama 2-Menyimak secara aktif ‘Lakukaninterprestasi menurut konteknya. | MERANCANG NEGOSIAS! » Rancangan yang baik menjadi esensi utama dari negosiasi yang berhasil, jangan pernah tergoda untuk berimprovisas » Tujuan bernegosiasi adalah untuk memberi ddan menerima, untuk menemukan kesepakatan terbalk bagi kedua belah pihak. RB Langkah-langkah merancang negosiasi 1LPerelas tujuan-tuluan anda, 2.kumpulkan semua informast yang anda butuhkan 3.Pahami konteks negosiasi “-Pencanakan proses negosiasi yang mulus (Gebelum negosiasi dan selama pembicaraan. S.Pahamilah keseimbangan dalam negosiasi > MENYIASATI NEGOSIASI YANG. RUMIT. Meskipun anda telah berusaha keras merencanakan negosiasi anda dengan balk, sesekall anda menemukan kesulitan | Langkah-langkah menyiasati negosiasi yang rumit 1.Menghadapi orang yang suit a Putuskan apakah anda ingin menyelamatkan sieuas i ® Menggunakan Kekuatan pertanyaan . Ingat pedomannya 4. Cart cara cadangan apabila yang lainnya gasal be | 2, Menghadapi situasi sult ‘a Pahami apakah anda bertempur padahal tidak selimpal dengan yang akan didapatkan, Apakah anda tidak mengetahui dengan gamlang mengapah seseorang “sult it | NEGOSIASI LEWAT E-MAIL Banyak negosiasi dalam bisnis dewasa ini dlilakukan lewat e-mail, sebuah proses yang ‘memilici keunggulan sekaligus kekurangan dan diperlukan penanganan yang hati-hati agar bisa berjalan dengan balk. | Langkah-langkah negosiasi lewat e-mai |. Gunakalah sebayak mungkn waktu yang “Spertan untuk melas persian estar arash anda mengetaal dengan bak faiafea fang ielwan sbi ba anéa makukanpenawarn pembuketustan ermal dengan sutures Einsecerhana Ker menertnepenawaran bal sia morgan Re BERNEGOSIASI DENGAN ORANG. DARI BUDAYA LAIN » Cara terbaik untuk menyiapkan negosiasi lintas budaya adalah dengan tinggal dalam kebudayaan lain, atau dengan mencari penasehat atau mitra lokal yang andal Perencanaan dan perhatian yang cermat akan rmemberikan hasil yang setimpal | Langkah-langkah bernegosiasi dengan orang lain dari budaya lain 1. Apabila anda bemegosas! i uarregh tau ‘eagan orang li dan Kebudayaan yang berbeda, ari tahu bagaimana mereka melacukar berbagal ial sebelumpanda bertema ‘egur Sapa, 2, Perhatkan etka makan dan minum, 4 erhatsbatiah memberikan haglah pada plhak fain 5. Bermegosiaslah dengan bahass asl anda sendin Spabile memunghinan:Apabia tak, gunakan penterjemah yang etral | MENEGOSIASIKAN KENAIKAN GAJI YANG PANTAS ANDA DAPATKAN » Wilayah yang sult dalam bernegosiasi, tapi haus kita hadapi adalah kenaikan gall. Banyak orang merasa anh ketika membahas uang , tapi ingat, aabila anda tidak bersedia duduk nyaman dan menegosiasikannya, paling-paling majikan anda tidak merasa bersalah jika harus membayar anda dengan upah minimal | Langkah-langkahnya : enatkan ga akan sesuatu unt rendapatkannys 2. lah sant yang test, janganserburu-bur Barkan waktu bagi anda dan bos unuk mmelakutanpersiapan 3 Kumpulkan bukt-bukti yang mendukung Srgumentas anda (eaatan prestas) Ketahutlah rill ands dipasar. Berescusiah, Jangan mengaur. BpabllsKenaikan ga tdak mangkin diberkan RB | Negoslas! adalah sebuah proses usaha une rmenemukan kesepakatan di antara ua pinak 21GU lebih yang meme! perbedaan pandangan atau harapan tentang masalahtertentu Beberapa orang menghindari negosias! karen rmengasosiasiannya dengan kon, rasa tidak thak, dan keharuzan untuk berkorban ‘Tapi regosisi yang balk éapat menemukan kesetimbangan antara tuuan masing-masing pihak untuk meneiptakan hasi yang sama-sama menguntungkan Langkah-langkah dalam bernegoasias! 1. Memahaml Ragam Negoslasl a, Negosiasl kompetitit Negosiasi kompetitifseringkali memiliki suasana yang tidak ramah dan masing- masing pihak berusaha habis-habisan untuk mendapatkan tawaran terbaik bagi dlirinya sendin tyjuan pihak kedua cenderung tidak sampal pada kesetaraan, | b. Negosiasi kooperatit Banyak orang melihat negosiasi sebagai ‘medan pertempuran di mana pihak yang Jeb kuat mengalahkan yang lebih lemah, ddimana mancul pemenang dan pecundang. Dalam negosiasi kooperatf konflik dapat diminimalkan dan seluruh gagasan bertujuan ‘mencapai solusi di mana orang mendapatkan rmanfaat, be | 2. Slapkan Dirt Anda ~ Persiapan yang baik akan membantu Anda mengurangi str, Jangan Anda kira waktu persiapan itu sia sia, ~ Pastikan harapan Anda realitis dan hasilrya mudah diperoleh ~Sebelum melaiuan negosiasi apapun, kumpulkan sebanyak mungkin informasi tentang topik yang akan dibicarakan. it | 3, Blearakan dan Eksplorasilah Berbagal Ops1 ‘yang Ada Pad awal setiap pertemuan, tlap pihak peru rmengeksplorasi kebutuhan pihakpihak lawan dan memberikan penawaran pembuka. Pernyataan pembukaan adalah cara yang bak tuntuk mencakup semua permasalahan utama yang menjadi pegangan tiap plhak | 4, Sampalkan Usulan Ketika kecua pihak mempunyal kesempatan Untuk menial posit pihak fwan.usulan ean Anjuran bisa diajukan dan dierima, ngat bahwa anda er bercucar beonsa hal an Bukan 5. Mula Menawar ‘Setelah membicarakan persyaratan masing ‘masing dan beriukar informasiawar menawar Bisa dimula Jaa seara.umum sersakin Anda meminta serakin Sanyak yang Anda dapatkan Usgkapkan Intormast dengan leas 6 Berkomuntkasl Secara Jelas dan Terbuka a. Ketika Anda bernegosiasi dengan seseorang secara langsung atau tatap rmuka.gunakanlah bahasa tubuh dan Jagalah kontak mata, b. Cobalah untuk menghindari duduk dengan lengan dillpat di dada dan kaki dislangkan. . Cobalah utnuk menggunakan bahasa yang tidak menjengkelkan orang lain. | 7. Dengarkan A Terkadang ketika Anda grogi karena suatu hal, Anda menjadi amatterfokus pada apa yang ingin Anda katakan sehingga anda kurang memperhatikan apa yang dikatakan ‘orang lain kepada Anda. Berkonsentrasi menunjukkan bahwa anda mengert, menekankan bahwa Anda mengerti, berempati dengan situasi komunikaton. | 8. MintalahIstrahat Apablla Memang Perla iKadang kala istrahat singkat selama 10 atau 15 menit akan bermanfaat apabils negosias) ternyata lebih kompleks atau mengundang perdebatan dari yang Anda duga sebelurnnya. ‘9, Mencapal Kata Sepakat ketika pemaicaraan terus berlanjut, cermati Indikasi-indikasi verbal dat pihak kedua seperti Kata "trungkln” atau “barangkal Ini bisa menyadi kata sepakat yang sudah ada di depan mata >S — ‘ahaa haklat nagosas Ketahulahperbedaan antara negsiasl Kompetiif Sau beraing dan regostest Slaptan di dengan Balt seelum regents dan Biearekan keputunan Anca dan pina kedva saat Beja akan penawavanpenawaran bembuks yang Pau sal Bersomurikasish dengan elas dan tepat khususrya Fstia'memoshae Sngeasngi Jeli pendengar yang bat Kets Anda sudah gepaka’butlah ringkacan da SE i pernbahasan Seeara eral MENGGUNAKAN KOMUNIKASI NON-VERBAL > Sukses dalam beenegosiasi bergantung pada omunikasi yang bak antara pihak-pihak yang terlbat, dan membangun hubungan yang balk amat vital bagi efekifitas komunikas!rersebut Karena perllau non-verbal atau bahasa tubuh adalah bagian wajar dar alat komumikasi kta, interprestas dan penggunaannya menjadi kunci Unzuk membuka pemahaman terhadap manusia dan membangun hubungan secara lei las dan lebih bak | Langkahangkah menggunakan komunkast ‘non-verbal |, Memandankan dan Merupakan 2. Menggunakan Bahasa yang sama 3, Menylmak Secara Aktif 4, Lakukan Interprestasl Menurut Konteksnya be | 11. Memandankan dan Merupakan ‘Apabilla Anda melihat dua orang beraicara dengan santai éan percaya dirianda akan melihat bahwa tubuh mereka éalam posisi yang mira, Keduanya menyilangkan kaki, atau duduk di kursi mereka dalam sikap tubuh yang sama, dan apabila mereka makan dan minurn dalam kecepatan yang sama. Ini disebut memandankan atau merupakan (Matching atau mirroring) 2, Menggunakan Bahasa yang sama ‘Meski Bahasa yang kita gunakan tidak persis ‘sebagai salah satu komponen perilaku non Verbal in Juga merupakan bagian penting dari alat komunikas! dengan orang lain Ketika berbicara dengan orang yang tidak dixenal dengan balk, dengarkan ragam kata yang ia pill Penggunaan bahasa yang sama secara nyata ‘akan mempertinggi tingkat pemanaman di Antara Anda berdua, | 3. Menylmak Secara Aleit Menyimak secaraaktif merupakan keterampllan yang langka, tapi sangat efekif untuk membantu Anda berkomunikasi cengan orang lain 4. Lakukan Interprestasl Menurut Konteksmya ati-hatilah agar tidak melompat pada keslmaulan bahwa seseorang sedang merasa begin! atau begitu tanga mendapatkaninformasi lel jauh Pastikan Anda mempunyal waktu yang cukup untuk ‘mengarati apa yang sedang teriad diseputar Anda, Re Sapa a arya snd ek pet MERANCANG NEGOSIASI | Rancangan yang batk menjaci esensi utama dari negosiasi yang berhasil,jangan pernah tergoda untuk berimprovisast “Tujuan dari bernegosiasi adalah untuk memberi dan menerima, untuk menemukan kesepakatan terbaik bagi kedua belah pihak. | {Peres Taluan—Tujan Anda £.Kumputan Serua vormasyang Ana Batubkan PL RB (ih tn eg bg ego a 5, Pahamilah Keselmbangan Kekuasaan dalam Negoslasl Hati-hatlah terhadap pihak kedua yang menggunakan taktik kekuasaan terhadap Anda. Jangan terburu-buru pikitkan dengan balk dan jacikan umpan balik kata-kata dan Jangan merespan terlalu cepat, | Kesimputan + Mantapkan tujuan-tujuan Angas Lakukan rset terhadap berbagaifakta kunci dan kKonteks negestast in + Berikan Anda waktu yang cukup untuk melaktkan persiapan + Cobalah memanami kebutuhan dan motvasi pihak kedua dan beterjalan bersamasama Jangan tergoda untuk masuk dalam benang + Pahamilah keseimbangan kekuasaan dalam MENYIASATI NEGOSIASI YANG RUMIT it | 1. Menghadapl Orang yang Sullt rutuskan apakah Anda ingin menyelamatkan = Menggunakan kekuatan pertanyaan: Ingat pedomanrya I Cah rencana eadangan apabila yang lainaya ‘gaat. 2,Menghadaplstuasl sulk ~Fahami apakah anda bertempur padahal ta {etimpal dengan yang akan sidapatkan. = Apakath Anda tidak mengetahul dengan ‘gamblang mengapa seseorang ‘sll Re Kesimpulan + Berusaha keras lah apabila situasinya rmemang harus diselamatikan, + Apabila semuanya sudah teralu jauh, pertimbarigkan penundaan negosiasi pada Keesokan harinya. + Ajukan pertanyaan terbuka. * Mintalah pandangan dan gagasan dari pihak kedua. + Tajamkan indera Anda, Siapkan rencara cadangan, NEGOSIASI LEWAT E-MAIL, | Langka-langkan ‘pgatan DEL Anda tentang Prnst-Prnsp Negosbist ‘SiSpkan dit Anca Sengan tale agen amen sodah akin dengan twwuan-tan as pia kedua sau pihaklan yang tera ~ Bersaplah ut eksioe 2; Menus Perawaran Peribuka ‘Roaola Ana dan hak anca melakukan aenawaran ‘leah dural tegcr ast lah engin eva | 3, Rencanakan Korespondenst Sejak dart awal dimulainya proses ini, simpanlah kopian semua e-mail sehingga, anda bisa merujuk pada koresponcenst Sebelumnya apaaila situasi dan kon berabah, 4.Jagalah agar Anda Tetap Berkepala Dingin Gunakan nada bicara yang santun tapi tegas ddalam semua Komunikast formal. ‘Apabila Anda marah terhadap sesuatu, tunggu ‘Sesaat sebelum menjawab. 5. Pethatikan Nada Blcara Anda CCobalah untuk menghindari kata-kata seperti ‘cuma’,'sepele’, ‘memasingkar’, dan imeragukan' 6, Buatlah Ringkasan dan Kesimpulan Ini merupakan peninjauan kembali berbagai keputusan danmemastikan iri bahwa, mereka senang dengan hasilaya RB Pastkan anda mengetahul dengan balk fakta~ faktavang releven [Apablla pinak adan melaiukan penawaran inbuth tlskan mal dengan sructurjlas San sedefnan * \ ‘Mintalah Karfikasi apablla ands memerlakan etka menerims penawaran salle « Suatlahringiasan dan kesimpulan dengan surat apabi must > BERNEGOSIAS| DENGAN ORANG DARI BUDAYA LAN | Cara terbaik untuk menylapkan negosiasilintas bbudaya adalah dengan tinggal dalam kebudayaan lain, atau dengan mencari penasehat atau mitra lokal yang andal Perencanaan dan perhatian yang cermat akan rmemberikan hasil yang setimpal be | Langiah-langkan 1 SellBilah Konvens! Soshl Anda ‘engetabil Vorvens at aturarcaurae soil sata {elt harganys jae aratiny bebagat hal denga Sermat fet Berges cegara yang Serzangectan Sie lian sebanyak mesgile Prosecur berkeralan dan menyap3 Fadah Hamer i | 2, Memaham| Praktek-Praktek Bisnis Karakterstk Nasional, emahaman dan pererimaan mereka terhadap orang lar, Bernegosiaslah dengan banasa Anda send apabil bisa Bekerja menggunakan penerjemah 3. Ingat Sela Beberapa Hal Dasar Tangan terburu-bura, berikan waktu untuk dit Sendit dalam menghadap! hal yang tak terduga. Pastikan standar tekris, profesional, keamanan dan lingkungan. | Kesimpulan ‘Apabila Anda bernegosias el luar neger atau dengan orang lain sari Kebadayaan van berbeda: carfahy Sagaimana mereeamelakukan Berbaga hal sebelurn anda bertemu Amatiah aturan-aturan dalam berkenalan dan bertegur saps Perhatikan etika makan dan minum. Berhat-halh memberkan hadiah pa pak ernegosiaslah dengan bahasa asl Anda send apabia'memunghinan, Rpabi vest gunakan SET peneyemaf yang neta Re [MENEGOSIASIKAN KENAIKAN GAII YANG PANTAS ANDA DAPATKAN | Wilayah yang sult dalam bernegosiasi, tapi harus kita hadapi, adalah kenaikan gai Banyak orang merasa aneh ketika membahas tang, tapi diingat, apabila Anda tidak bersedia duduk nyaman dan menegosiastkannya. paling— paling majikan Anda tidak akan merasa bersalah jika harus membayar Anda dengan upah minimal | Langkah-langkah 1. Ph Saat yang Tepat ‘Waktu yang palingh tepat untuk meminta kenaikan gaji adalah ketika Anda melakukan Peninjauan kinerja dengan Bos Anda. 2. Catalah Prestasl Anda Ketika Anda meminta Kenaikan gaji, Anda perlu membangun sebuah kasus bisnis sebagai alasan mengapa perusahaan harus rmembayar Anda lebih 3, Ketahullh Nil Anda dl Pasar ‘bt samping mencermat nial pasar eksternal, cobalah sence norast tetany stutter Sak Keralksn gal diberkan karena memenuhi atau melarpaut jean kines 4, Berdiskusilh, jangan mengatur ‘Mintlah jumlal dan persertase Kenaikan gait Yang menurut Anda layak anda dapatkan Gan Jasin engapa, Bersiapkan mencengar keberatan dan ‘menjelaskan mengapa Anda masih pantas untuk ‘mendapatkan kenaikan 5, Menerima Keputusan ‘Apabila Anda diberitahu bahwa Anda tidak akan mendapatkan kenaikan gali pada saat itu, tanyakan apa yang perlu Anda lakukan agar bisa mendapatkan kenaikan Setelah rapat, tuliskan memo terima kasih kepada bos atas waktu yang diverikan untuk rapat tersebut, > ‘Ababa Anda merasa santas menéapatan kenalkan Shi iakatan sescat Uneak'mendapatannys [pan ergersctur bernegniy Berka wake glands dan Bos unk melaekar ers apa Tetap cena dalam apat e'sebut akakan Sebaga SchiBhperctianan bulan sertemuan Beran ‘aranakeratf apna kenaitan gai tid Frungtin dberesr be | PERSYARATAN SERTIFIKASI paetteen Eanes Somaru C) Got «wear \ = \ ewomteDoe se) fasta eat Pear van Megan un aes PENGALAMAN PROFESI + BERUPA PENUGASAN YANG MENGEMEAN | TANGGUNCJAWAB WWALAU SEDERHANAD » HARUS LUAS SERTA TERSUSUN DENGAN 1 SEMESTINR APPROPRIATELY STRUCTURED » UAZIUNYA MINIMUM 5 TAHUN (UNIVERSAL) » BAPAT DIPERSINGKAT HANYA 3 TANUN | DALAM UINCRUNGAN KEN VANE HAS » SEYOGYANYA TERCATAT DENGAN 24K "INT KELEMAHAW KITA BUDAYAKAN LOC BOOK) BAKUAN KOMPETENSI (COMPETENCY STANDARDS) » TOLOK UKUR i) » YANG WENJADI ACUAN BAGI PENGUKURAN KESEIMBANGAN MENYELURUH ANTARA + BENGETAHUAN © KEMAMPUAN. © KETRAMPILAN, © KEARIFAN QUDGMENT) * BENGALAMAN, *SIKAP KERJA » YANG DIPERLUKAN SEORANG PROFESIONAL | » MENGISI FAIP » DENGAN MENGAGU PADA » BAKUAN KOMPETENS! | BAGAN BAKUAN KOMPETENSI a a ‘CONTOH KETERKAITAN UNIT, ELEMEN dan KEGIATAN (W3) » CONTOH DARI » SUB PROFESI » JASA KONSTRUKSI > CONTOH KETERKAITAN UNIT, ELEMEN dan KEGIATAN (P7) “GENERIK* » RUMUSAN BAKUAN KOMPETENSI IP PIL » BERSIFAT GEWERIK (‘SERAGAM') » UNTUK SEMUA KEJURUAN » (Teknik Sip Elektro, Mesin, Kimia, dsb.) » KEKHASAN MASING-MASING KEJURUAN » DITERAPKAN DALAM PEMBERIAN NILAT CRITERIA PENILATAN SEMIS PENGALAMAN TOLOK URUR PENTLAIAN be | ALUR PENILAIAN “=_ FALSAFAH PENILAIAN TR ASSESSIENT 2 RENCEGA SUbeEeTTASy + = ubecejtuan Yang sara Dengan clon BidargPeerann Yang Sama Gergan Calon Wengaaea Siem Sere KAIDAH PENILAIAN | fpeerassensmanay | Gifen Kemahatien Snaie Kempatensinys ji Eee Re URAIAN KEGIATAN KE-1 YANG DI?ALATAPDARI SUATU AKTIFITAS. sas URAIAN KEGIATAN KE-2 YANG DIKLA/M’DARI SUATU AKTIFITAS LURAIAN KEGIATAN KE-3 YANG DI?ALATAPDARI SUATU AKTIFITAS. =a ‘KLAIM’MASIH BISA LEBIH ! » HARUS DENGAN JELI MENCERMATI } BAKUAN KOMPETENS! JUMLAH KLAIM” URAIAN KEGIATAN » DAPATJUGA DITINGKATKAN ) DENGAN MEMECAW’ SUATU AKTIFITAS » ATAS SUB-SUB AKTIFITAS YANG KOMPETENSINYA BERBEDA-BEDA, » UNI-UNIT KOMPETENS! WAJIB » JUGA BANYAK MENCAKUP HAL TEKNIS RB RINCIAN PENILAIAN » SETIAP NILAL » MERUPAKAN GABUNGAN DARI: » BANYAKNYA PENGALAMAN DALAM MELAKSANAKAN. " PEKERJAAN (PROYER) » PERANAN KETIKA MELAKSANAKAN " PEKERJAAN (PROVEN) » TINGKAT KESULITAN UNTUK MELAKSANAKAN " PEKERJAAN (PROVEN) > 41. NILAI PENGALAMAN » DINILAT DARI SEBERAPA JAUH PENGALAMAN MELAKSANAKAN, [AKTIFITAS) PEKERIAAN/ PROYEK YANG SAMA/SERUPA/SEJENIS MAKIN BANYAK AKTIFITAS. YANG DILAKSANAKAN DENGAN LAYAKIBAIK MAKIN TINGGI NILAINYA, | 2. NILAI PERANAN - By eAuese BRERA ERAN crema pnover eaten es ae Berrie (alas) RE re tent Hebe enti) Saas * tn Gt eae casr pe _—isf| 3. NILAI TINGKAT KESULITAN » DINILAL DARE KOMPLEKSITAS ‘SPESIFIKASI TEKNIS. KONDISI TEMPAT KEGIATAN DAN 'LINGKUNGANNYA, NILAL BIAYA SJUMLAH DAN SKILL TENAGA KERJA, ‘CARA MENYELESAIKAN PERSOALAN KEGIATAN NON-PEKERJAAN » YANG BUKAN PEKERJAAN (NON-PROYEK) ‘Sea aR Baa et aa eae KUALIFIKASI (JENJANG) IP ‘BEROABARKAN MLA ABSEROMENT 80RD) » , PERTIMBANGAN NILAI MINIMUM : eke soa ahs adalah 4 5 kegatan Ee eas | utzon oe 5 i estan yang dave ea 8 aan ean [MULA! DENGAN MENETAPKAN KEJURUAN Pi, TEKNIK MESIN, TERMI LISTROK, {Sue-pnorest DALAM PRoreSt i), RB DOKUMEN TERLAMPIR: »DOKUMEN PENUNIJANG/PENDUKUNG YANG DILAMPIRKAN PADA FAIP »DIUSAHAKAN SELENGKAP MUNGKIN »SEBERAPA HARUS LENGKAPNYA TTERGANTUNG PENILAIAN ANDA, ‘SEBERAPA JAUH DOKUMEN ITU MEMBANTU ASESOR MENILAL ANDA

You might also like