rpd Fejedelem Gimnzium s ltalnos Iskola Megyervrosi Iskola

5. vfolyam
Vizsga tpusa:

- rsbeli vizsga
- szbeli vizsga
Kvetelmnyek, tmakrk:
rsbeli vizsga
Szbeli vizsga

Az ves tananyag alapjn sszelltott

feladatlap
Tmakrk:

Csald
Otthon
tkezs
Idjrs
ltzkds
Sport
Iskola, bartok
Szabadid
Termszet, llatok
Szoksok
Vros - bevsrls
Utazs

6. vfolyam
Vizsga tpusa:

- rsbeli vizsga
- szbeli vizsga

Kvetelmnyek, tmakrk:
rsbeli vizsga

Feladatlap

Szbeli vizsga

Tmakrk:

2013

Csald
Otthon
tkezs
Idjrs
ltzkds
Sport
Iskola, bartok
Szabadid
Termszet, llatok
nnepek, szoksok
Vros - bevsrls
Utazs, pihens
Egszsges letmd

rpd Fejedelem Gimnzium s ltalnos Iskola Megyervrosi Iskola

Tovbbhalads felttelei:
Beszdrts:
A tanul kpes

a szmra fontos rszleteket egyszer kzlsekben felismerni

tud nhny mondatos kzlsre reaglni
halls utni szvegrtsre vonatkoz egyszer feladatot megoldani
utastsokat megrteni s azokra cselekvssel vlaszolni
tbbnyire ismert nyelvi eszkzkkel megfogalmazott krseket, krdseket,
kzlseket megrteni, illetve informcit kiszrni
a szveg lnyegt megrteni

Beszdkszsg:
A tanul kpes

a nmet nyelv hangjainak egyre jobb s biztosabb kpzsre

klnbz beszdhelyzetekben reaglni, illetve a tananyaggal kapcsolatos krdseket
feltenni
segtsget krni, ha nem rt valamit
egyszer kpekrl nhny mondatban beszlni
nhny dalt, mondkt eladni
tanult minta alapjn egyszer prbeszdben rszt venni
tanult minta alapjn egyszer mondatokban kzlseket megfogalmazni

Olvassrts:
A tanul kpes

j szvegkrnyezetben is ismert nyelvi elemeket felismerni, fontos informcit

megtallni
egyszer, ismers nyelvi elemekbl ll rvid szveget megrteni, s arra reaglni

rs:
A tanul kpes

tollbamonds utn helyesen rni.

szavakat, kifejezseket, egyszer mondatokat emlkezetbl is lerni.
tbb mondatbl ll sszefgg szveget rni.

Szkincs: kb. 800 sz (600 aktv, 200 passzv).

2013

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Tartalmak
A kommunikcis szndkokra s a fogalomkrkre vonatkoz kimeneti kvetelmnyek
ktves bontsban (az 5. vfolyamon belp kommunikcis szndkok, fogalomkrk s az
j pldk norml betvel, a 6. osztlyban belpk dlt betvel jellve):
KOMMUNIKCIS SZNDKOK
A trsadalmi rintkezshez szksges kommunikcis szndkok
Kszns, elkszns
Guten Morgen / Tag! Auf Wiedersehen!
Tschs!
Ksznet s arra reagls
Danke! Bitte!
Bemutatkozs
Ich heie
Megszlts
Entschuldigung,
rdeklds hogylt irnt s arra reagls
Wie gehts dir? Danke, prima. Und dir?
Bocsnatkrs s arra reagls
Entschuldigung! Kein Problem!
Gratulci, jkvnsgok s arra reagls
Herzlichen Glckwunsch zum! Danke.
Frhliche Weihnachten.
Szemlyes belltds s vlemny kifejezsre szolgl kommunikcis szndkok
Vlemnykrs s arra reagls
Magst du Mathe? Ja.
Valaki igaznak az elismerse s el nem ismerse Da hast du (nicht) Recht!
Egyetrts, egyet nem rts
Ja, das stimmt! Nein, du hast nicht Recht!
Tetszs, nem tetszs
Das finde ich gut / bld!
Akarat, kvnsg, kpessg
ich will, ich mchte, ich kann
Informcicserhez kapcsold kommunikcis szndkok
Dolgok, szemlyek megnevezse, lersa
Das ist Meine Mutter ist
Informcikrs, informciads
Wie ist ? Prima. / Wie alt bist du? 12.
ja, nein, nicht, kein, doch
Igenl vagy nemleges vlasz
Tuds, nem tuds
Ich wei (nicht).
A partner cselekvst befolysol kommunikcis szndkok
Krs
Gib mir bitte !
Javaslat s arra reagls
Mchtest du? Ja, gerne!
Meghvs s arra reagls
Kommst du mit? Ja. Nein, es tut mir leid.
Knls s arra reagls
Noch ein Stck Kuchen? Ja, bitte. Nein,
danke.
Interakciban jellemz kommunikcis szndkok
Visszakrdezs
Wie bitte?
Nem rts
Ich verstehe nicht.
Betzs krse, betzs
Buchstabiere, bitte.
FOGALOMKRK
Fogalomkrk
Fogalomkrk
kifejezsei
nyelvi
Cselekvs,
Jelenidejsg
sein,
Ich bin heute zu Hause.
trtns,
es gibt
Die Sonne scheint schn.
ltezs kifejezse
wissen
Ich wei nicht so sicher.
Prsens mit
Der Zug fhrt gleich ab.
Vokalwechsel,
Er liest das Buch vor.
trennbare Verben
Mltidejsg
Prteritum (csak
Er hatte ein Fahrrad.
haben,
Ich war schon in England.
sein),

2013

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Jvidejsg

Perfekt
Futur (mit Prsens)
sich-Verben
haben,

Birtokls
kifejezse

Possessivpronomen
Trbeli viszonyok

Idbeli viszonyok

Irnyok,
helymeghatrozs

Gyakorisg

Idpont

Mennyisgi
viszonyok

hatrozszk
Hatrozott
mennyisg

Hatrozatlan
mennyisg
Minsgi
viszonyok

Modalits

in, auf, vor, hinter,

an, neben, ber,
unter, zwischen,
neben (A/D)
Prpositionen mit
dem
Akkusativ: durch,
um
Prpositionen mit
dem
Dativ: bei, zu, von
Wie oft?
selten, manchmal,
immer, nie
in, um, am, wann?

alak, kiterjeds,
szn, kor, anyag
kpessg,
ktelezettsg,
tilts, engedly

-te, -ste
alles, viel, wenig,
nichts
alle, einige, keine
Wie?

mchte, knnen,
wollen, mssen,
drfen
Prsens, Prteritum)

Felszlts

Esetviszonyok

Tilts, engedly,
tagads

Nicht, kein, nichtmehr, nein

Nvszk a

Nominativ,

2013

Ich habe ein Eis gegessen

Ich bleibe morgen zu
Hause.
Ich freue mich.
Ich habe einen Bruder.
Das ist meine Familie.
hier, dort, links, rechts
oben, unten, hinten
Ich lege das Heft auf den
Tisch.
Er steht neben dem Bett.
Gehen Sie durch den Park!

Die Bcher sind bei Karl.

Ich komme von meiner
Oma.
Ich spiele oft mit Peter

im Winter, um 8 Uhr, am
Freitag,
Jetzt, morgen, gestern
eins, zwei
eine Portion Pommes
Erste, dritte, zehnte
Ich lerne viel, Und ich
habe wenig Zeit.
Ich bin zufrieden. Das
finde ich prima.

Ich mchte ein Eis. Er

kann nicht schwimmen. Ich
will nach Hause.
Komm morgen wieder!
Spielt Tennis!
Ich mag das nicht. Ich will
kein Eis.Ich kann nicht
mehr.
Mein Freund zeichnet

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mondatban

nvelk

Szvegsszetart
eszkzk

Akkusativ
(der, ein,)
- fnevek tbbes
szma
Der, die, das
Ein, eine, ein

Ktszk

A: fr, durch, ohne,

gegen, bis, um
D: aus, von, nach,
zu, bei, mit, seit

Nvmsok

Personalpronomen,
Possessivpronomen

Hangtan

- ABC hangtan
elre
igbl kpzett fnv
fnvbl kpzett ige
fnvknt hasznlt
mellknevek
mellknv kpzse
sszetett szavak

Mondattan

Das ist das Mdchen

Hier steht ein Mdchen
und/oder/aber/denn/wenn
als, weil, denn, dass, ob,
dann

Elljrszavak

Sztan

Bilder.

- kijelent mondat
mondattan - szintaxis
- krd mondat
(Satzfrage
eldntend, W-frage
kiegsztend)
- mellkmondati
szrend wortfolge
- keretes mondat
Satzrahmen

2013

das, ich, mich, mein,

dieser,
man

s Essen, s Lernen
etwas Interessantes, Nichts
Schnes
kostbar, freundlich, eisig
Schifffahrt, Balletttanz

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2013

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7. vfolyam
Vizsga tpusa:

- rsbeli vizsga
- szbeli vizsga

Kvetelmnyek, tmakrk:
rsbeli vizsga

Feladatlap

Szbeli vizsga

Tmakrk:

Tovbbhalads felttelei:

2013

Csald
Otthon
tkezs
Id, idjrs
ltzkds
Sport
Iskola, bartok
Szabadid, szrakozs
Termszet, llatok
nnepek, szoksok
Vros vsrls
Utazs, pihens
Egszsges letmd

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Beszdrts:
A tanul kpes

tanrnak a tananyaggal kapcsolatos egyszer, idegen nyelven trtn magyarzatt

megrteni
az elz szintnl vltozatosabb krdseket megrteni, s azokra vlaszolni
jrszt ismert nyelvi eszkzkkel megfogalmazott szvegbl fontos informcit
kiszri s a szveg lnyegt megrteni
ismeretlen nyelvi elemek jelentst jrszt ismert nyelvi eszkzkkel
megfogalmazott szvegbl kikvetkezteti

Beszdkszsg:
A tanul kpes

informcit krni s rszletesebb felvilgostst adni

embereket, trgyakat, helyeket egyszeren jellemezni
tetszst, nemtetszst kifejezni s ezek irnt msoknl rdekldni
rvidebb nyelvi egysgeket kvlrl megtanulni
a vele trtnt mindennapi esemnyekrl egyszeren beszlni

Olvassrts:
A tanul kpes

a maga tudsszintjnek megfelel szveget megrteni, lnyegt sszefoglalni

jrszt ismert nyelvi eszkzkkel megfogalmazott szvegben fontos informcit
megtallni
az olvasott szveggel kapcsolatos egyszer feladatokat vgrehajtani
gyakorolt szveget j intoncival, j ritmusban felolvasni
ismeretlen nyelvi elemek jelentst jrszt ismert nyelvi elemek segtsgvel
megfogalmazott szvegben kikvetkeztetni

rs:
A tanul kpes

tbb mondatbl ll ismert struktrk felhasznlsval tnyszer informcit

kzvett egyszer szveget rni
rsban tetszst, nemtetszst egyszeren kifejezni, illetve ezek utn msoknl
rdekldni
egyszer levelet, strukturlt szveget (barti zenet, dvzlet) fogalmazni.
kpes ktnyelv sztrt hasznlni

Szkincs: kb. 1100 sz

2013

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2013

rpd Fejedelem Gimnzium s ltalnos Iskola Megyervrosi Iskola

8. vfolyam
Vizsga tpusa:

- rsbeli vizsga
- szbeli vizsga

Kvetelmnyek, tmakrk:
rsbeli vizsga

Feladatlap

Szbeli vizsga

Tmakrk:

Csald
Otthon
tkezs
Id, idjrs
ltzkds
Sport
Iskola, bartok
Szabadid, szrakozs
Termszet, llatok
nnepek, szoksok
Vros vsrls
Utazs, pihens
Egszsges letmd

Tovbbhalads felttelei:
Beszdrts:
A tanul kpes

sszefoglal jelleg krdseket megrteni s rjuk vlaszolni

egy szvegbl a lnyeget kiszrni
tudsszintjnek megfelel hanganyag lnyegt megrteni, abbl fontos informcit
kiszrni a lnyeges informcit a lnyegtelentl elklnteni
ismeretlen nyelvi elem jelentst jrszt ismert nyelvi eszkzkkel megfogalmazott
szvegbl kikvetkezteti

Beszdkszsg:
A tanul kpes

htkznapi tmrl rvid beszlgetst kezdemnyezni s fenntartani

okok irnt rdekldni, illetve krdsekre vlaszolni
megtanult nyelvi elemeket kreatvan hasznlni
beszdhelyzetek prbeszdeit szerepjtkok formjban eladni
ismert tmk kpeirl nhny sszefgg mondatot mondani

2013

rpd Fejedelem Gimnzium s ltalnos Iskola Megyervrosi Iskola

Olvassrts:
A tanul kpes

a maga tudsszintjnek megfelel szvegbl a szmra szksges informcit

kikeresni
a feladatokban elfordul autentikus szvegeket megrteni
ismeretlen nyelvi elemek jelentst tbbnyire ismert nyelvi elemek segtsgvel
megfogalmazott szvegben kikvetkezteti, fontos informcit megtallni, a lnyeges
informcit a lnyegtelentl elklnti

rs:
A tanul kpes

szvegmodelleket sajt helyzetre alkalmazni

egyszer mondatait logikai kapcsolatok alapjn egybefzni
embereket rviden jellemezni
a levelezs formai szablyait ismerve gondolatit rsban kifejezni
mondatmodelleket magyarrl nmetre fordtani

Szkincs: kb. 1400 sz (1200 aktv, 200 passzv).

Tartalmak
A kommunikcis szndkokra s a fogalomkrkre vonatkoz kimeneti kvetelmnyek
ktves bontsban (a 7. vfolyamon belp kommunikcis szndkok, fogalomkrk s az j
pldk norml betvel, a 8. osztlyban belpk dlt betvel jellve):
KOMMUNIKCIS SZNDKOK
A trsadalmi rintkezshez szksges kommunikcis szndkok
Megszlts
Entschuldigung,
Kszns, elkszns
Guten Morgen / Tag! Auf Wiedersehen!
Tschs!
Ksznet s arra reagls
Danke! Bitte!
Bemutats, bemutatkozs
Das ist Peter. Ich heie
rdeklds hogylt irnt s arra reagls
Wie gehts dir? Danke, prima. Und dir? /
Was
fehlt dir? Ich habe Kopfschmerzen.
Engedlykrs s arra reagls
Kann ich das Fenster ffnen? Ja, bitte.
Bocsnatkrs s arra reagls
Entschuldigung! Kein Problem!
Gratulci, jkvnsgok s arra reagls
Herzlichen Glckwunsch zum! Danke.
Frhliche Weihnachten. / Gute Besserung!
Szemlyes levlben megszlts s
Liebe(r)
Elbcszs
Dein(e), Viele Gre.
rzelmek kifejezsre szolgl kommunikcis szndkok
Sajnlkozs
Es tut mir Leid!
rm
Ich freue mich, dass/ Toll!
Elgedettsg, elgedetlensg
Es ist prima, dass.. Schade, dass

2013

rpd Fejedelem Gimnzium s ltalnos Iskola Megyervrosi Iskola

Csodlkozs
Oh, das ist aber schn!
Remny
Ich hoffe, du kannst kommen!
Bnat
Schade, dass
Bosszsg
Das ist aber schlimm!
Szemlyes belltds s vlemny kifejezsre szolgl kommunikcis szndkok
Vlemnykrs s arra reagls.
Vlemnynyilvnts
Meiner Meinung nachMagst du Mathe?
Ja. Was meinst du dazu?
Valaki igaznak az elismerse s el nem ismerse Da hast du (nicht) Recht!
Egyetrts, egyet nem rts
Ja, das stimmt! Nein, du hast nicht Recht!
Tetszs, nem tetszs
Das finde ich gut / bld! / Das gefllt mir
(nicht)!
Akarat, kvnsg, kpessg, ktelezettsg,
szksgessg, lehetsg
ich will, ich mchte, ich kann, ich muss,
ich darf,ich soll
gret
Ich mache das schon!
Szndk, terv
ich will
Dicsret, kritika
Klasse! Bldsinn!
Informcicserhez kapcsold kommunikcis szndkok
Dolgok, szemlyek megnevezse, lersa
Das ist Meine Mutter ist
Esemnyek lersa
Zuerst, dann, zum Schluss. / Es war
einmal
Informcikrs, informciads
Wie ist ? Prima. / Wie alt bist du? 12 /
Weit du? / Knnen Sie mir bitte
sagen?
Igenl vagy nemleges vlasz
ja, nein, nicht, kein, doch
Tuds, nem tuds
Ich wei (nicht), dass / ob..
Bizonyossg, bizonytalansg
Ich wei es (nicht) genau. / Ich bin mir
(nicht)
sicher, dass / ob
A partner cselekvst befolysol kommunikcis szndkok
Krs
Gib mir bitte ! / Kannst du bitte?
Tilts, felszlts
Schreib noch nicht. ffne die Tr.
Javaslat s arra reagls
Mchtest du? Ja, gerne! / Knnen wir
gehen?
Meghvs s arra reagls
Kommst du mit? Ja. Nein, es tut mir Leid.
Knls s arra reagls
Noch ein Stck Kuchen? Ja, bitte. Nein,
danke.
Interakciban jellemz kommunikcis szndkok
Visszakrdezs, ismtlskrs
Wie bitte? Wiederholen Sie bitte. / Sag es
noch einmal!
Nem rts
Ich verstehe nicht. / Entschuldigung, ich
habe es nicht verstanden.
Betzs krse, betzs
Buchstabiere bitte.
Felkrs lassabb, hangosabb beszdre
Kannst du bitte langsamer /lauter
sprechen?
FOGALOMKRK

2013

rpd Fejedelem Gimnzium s ltalnos Iskola Megyervrosi Iskola

Fogalomkrk
Cselekvs,
trtns,
ltezs kifejezse

Jelenidejsg

Mltidejsg

Fogalomkrk
nyelvi
sein,
es gibt
Prsens, Prsens mit
Vokalwechsel,
trennbare Verben
Prteritum (csak
haben, sein),
Perfekt
Modalverb +Perfekt
Plusquamperfekt

Jvidejsg

Szemlytelensg
folyamatot
kifejez passzv
szerkezet
llapotot kifejez
passzv szerkezet
Birtokls
kifejezse

Trbeli viszonyok

Futur (mit Prsens)

sich-Verben
es
kpzse, hasznlata,
ragozsa, igeideje
+
mdbeli segdige
haben,
gehren
Wessen?
von, -s
Possessivpronomen

Irnyok,
helymeghatrozs
fldrajzi
helymeghatrozs
Prpositionen mit
dem
A/D: an, auf, hinter,
in,
neben, ber, unter
vor,
zwischen (A/D)
Prpositionen mit
dem
Dativ und Genitiv
Prpositionen mit
dem
Dativ: bei, zu, von

2013

kifejezsei
Ich bin heute zu Hause.
Hier gibt es keinen
Hamburger.
Die Sonne scheint schn.
Der Zug fhrt gleich ab.
Er liest das Buch vor.
Sie trank Kakao. Er hatte
ein Fahrrad.
Ich habe ein Eis gegessen.
Ich habe viel essen wollen,
Er hat auch gewollt.
Nachdem siedie Suppe
gekocht hatte, ging sie
einkaufen
Ich bleibe morgen zu
Hause.
Ich freue mich.
Es ist kalt. Es regnet.
Es wird gemacht.
Es ist gekocht worden.
Es ist getan es ist fertig
Es muss noch gebt
werden.
Ich habe einen Bruder.
Die Tasche gehrt mir.
das Buch von Peter,
Peters Geschichte
Das ist meine Familie.
hier, dort, links, Rechts
oben, unten, hinten

Die Vase steht auf dem

Tisch.
Ich stelle das zwischen die
Betten.

Sie ist bei den Kindern.

Whrend des Jahres
Die Bcher sind bei Karl.
Ich komme von meiner
Oma.

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Idbeli viszonyok

Mennyisgi
viszonyok

Gyakorisg

Idtartam

Wie oft? selten,

manchmal, immer,
nie
wie lange?

Idpont

in, um, am, wann?

Hatrozott
mennyisg
Hatrozatlan
mennyisg

Minsgi
viszonyok

Modalits

Felszlts

felttelezs

Esetviszonyok

Nvszk a
mondatban

Ich gehe jeden Morgen

in die Schule.
eine Woche, von bis,den
ganzen Tag
im Winter, um 8 Uhr, am
Freitag,
diesen/letzten/vorigen/
nchsten Monat
eins, zwei erste, zweite

eine Portion Pommes

alles, viel, wenig,
Ich habe viele Bcher,
nichts alle,
aber wenig Zeit zum
einige,keine
Lesen.
Wie?
Ich bin zufrieden. Das
finde ich prima.
Was fr ein?
Das ist eine leichte
Welcher?
Aufgabe. Ich finde den
(Adjektivdeklination) roten Rock modisch
Vergleiche
Dieses Buch ist besser,
Komparation
als
Er ist nicht so alt, wie
Dieses Bild ist am
schnsten.
Partizipien
Geschriebener Brief,
lebend, zu schreibende
Aufgabe
mgen, knnen,
Ich mchte ein Eis.
wollen, mssen,
Er kann nicht schwimmen.
sollen, drfen
Er will nach Hause.
(Tempora)
seinzu+Inf.,
Es ist zu erledigen.
habenzu+Inf.
Er hat viel zu tun.
Komm morgen wieder!
Esst schnell! Nehmen Sie
bitte Platz!
Realer und irrealer
Wird das Wetter schn,
Konditionalsatz,
machen wir einen Ausflug.
bzw.
Wenn er doch schon hier
Wunschsatz
wre!
Futur II; 2.
Er wird es gemacht haben.
Bedeutung der
Sie soll mich gesehen
Modalverben
haben.
Nominativ,
Ich zeige den Schlern
Akkusativ, Dativ,
Bilder.
Genitiv
Das Haus des Mannes

2013

rpd Fejedelem Gimnzium s ltalnos Iskola Megyervrosi Iskola

Vonzatos igk s
mellknevek

Logikai viszonyok

mveltets

lassen

Alrendelsek

Kausalsatz
Objektsatz.

Finalsatz
Relativsatz
Temporalsatz
Fgg beszd
Szvegsszetart
eszkzk

mit dem Prsens

Ktszk,

ist reich an
Bodenschtzen.
Es geht um dich.
Er lsst seine Haare
waschen.
denn, weil,
Ich wei (nicht), dass
(ob)...
Ich wei, wo du wohnst
Um zu+Inf; damit
Der, was, welcher
Als / wenn ...,
Sie sagte, dass sie heute in
die Schule geht.
und/oder/aber/denn
weil/dass/ob/nachde/
bevor
als wenn, als ob; anstatt
dass; ohne dass;

tbbtag
ktszavak

nvmsok

das, ich, mich, mir, mein,

dieser, jener, man,
einander
Nvmsi hatrozk

Darber, davon, woran

Demonstrativ,
Indefinit

Der da; Einer kommt dort

AZ OSZTLYOZVIZSGA TANTRGYANKNTI, VFOLYAMONKNTI

KVETELMNYEI
Az iskola hzirendjnek mellklete
KPZS TPUSA nyolc vf. gimnzium; els nyelv
TANTRGY NEVE: NMET
VFOLYAM: 9.
A VIZSGA TPUSA
o

rsbeli vizsga

2013

rpd Fejedelem Gimnzium s ltalnos Iskola Megyervrosi Iskola

szbeli vizsga

AZ EGYES VIZSGARSZEK KVETELMNYEI - TMAKREI

o
o

rsbeli vizsga: az ves tananyag alapjn sszelltott feladatlap (nyelvtan, szkincs,

tmakrk, szvegrts, szvegalkots)
szbeli vizsga tmakrei:

1. Szemlyes vonatkozsok, csald

2. Ember s trsadalom
3. Krnyezetnk
4. Az iskola
5. A munka vilga
6. letmd
7. Szabadid, mvelds, szrakozs
8. Utazs, turizmus
9. Tudomny, technika
Tartalmak:
Kommunikcis szndkok
Trsadalmi rintkezshez szksges kommunikcis szndkok
rzelmek kifejezsre szolgl kommunikcis szndkok
Szemlyes belltds s vlemny kifejezsre szolgl kommunikcis szndkok
Informcicserhez kapcsold kommunikcis szndkok
A partner cselekvst befolysol kommunikcis szndkok
Interakciban jellemz kommunikcis szndkok
Fogalomkrk
Cselekvs, trtns, ltezs kifejezse
Birtokls kifejezs
Trbeli s idbeli viszonyok
Fgg beszd
Mennyisgi s minsgi viszonyok
Modalits
Esetviszonyok
Logikai viszonyok
Szvegsszetart eszkzk
A kommunikcis szndkok s fogalomkrk a 12. vfolyam vgn vannak felsorolva.

2013

rpd Fejedelem Gimnzium s ltalnos Iskola Megyervrosi Iskola

A TOVBBHALADS FELTTELEI

Beszdrts:
A tanul legyen kpes
kb. 100 szavas kznyelvi, sszetettebb, a termszeteshez kzel ll beszdben a lnyeges
informcit a lnyegtelentl elklnteni;
kb. 100 szavas kznyelvi, sszetettebb, a termszeteshez kzel ll beszdben ismeretlen
nyelvi elem jelentst a szvegsszefggsbl kikvetkeztetni;
kb. 100 szavas kznyelvi, sszetettebb, a termszeteshez kzel ll beszdben fontos
informcit megrteni;
kb. 100 szavas kznyelvi, sszetettebb, a termszeteshez kzel ll beszd lnyegt
megrteni.
Beszdkszsg:
A tanul legyen kpes
kznyelvben rnyaltabban megfogalmazott krdsekre megfelel vlaszokat adni;
vlasztkos mondatokban kzlseket megfogalmazni, krdseket feltenni, esemnyeket
elmeslni, rzelmeket kifejezni;
magt a leggyakoribb beszdhelyzetekben megrtetni;
megrtsi, illetve kifejezsi problmk esetn segtsget krni;
beszlgetsben rszt venni, llspontot, vlemnyt kifejteni.
Olvassrts:
A tanul legyen kpes
kb. 150 szavas, kznyelven megrt szveget megrteni;
kb. 150 szavas kznyelvi szvegben lnyeges informcit a lnyegtelentl
megklnbztetni;
ismert nyelvi elemek segtsgvel kb. 150 szavas kznyelvi szvegben ismeretlen nyelvi
elemek jelentst kikvetkeztetni;
kb. 150 szavas kznyelven megrt szvegben fontos informcit megtallni.
rs:
A tanul legyen kpes
kb. 100 szavas, tnyszer informcit kzvett szveget, lerst, jellemzst, elbeszlst,
barti vagy hivatalos levelet rni;
sajt vlemnyt a maga szintjn rsban megfogalmazni s indokolni;
egyszerbb rvid szveg magyarra fordtsra.
Szkincs: kb. 1700 sz.

2013

rpd Fejedelem Gimnzium s ltalnos Iskola Megyervrosi Iskola

AZ OSZTLYOZVIZSGA TANTRGYANKNTI, VFOLYAMONKNTI

KVETELMNYEI
Az iskola hzirendjnek mellklete
KPZS TPUSA nyolc vf. gimnzium; els nyelv)
TANTRGY NEVE: NMET
VFOLYAM: 10.
A VIZSGA TPUSA
o
o

rsbeli vizsga
szbeli vizsga

AZ EGYES VIZSGARSZEK KVETELMNYEI - TMAKREI

o
o

rsbeli vizsga: az ves tananyag alapjn sszelltott feladatlap (nyelvtan, szkincs,

tmakrk, szvegrts, szvegalkots)
szbeli vizsga tmakrei:

1. Szemlyes vonatkozsok, csald

2. Ember s trsadalom
3. Krnyezetnk
4. Az iskola
5. A munka vilga
6. letmd
7. Szabadid, mvelds, szrakozs
8. Utazs, turizmus
9. Tudomny, technika
Tartalmak:
Kommunikcis szndkok s Fogalomkrk
A kommunikcis szndkok s fogalomkrk a 12. vfolyam vgn vannak felsorolva.
A TOVBBHALADS FELTTELEI

Beszdrts:
A tanul legyen kpes
kb. 150 szavas kznyelvi szvegben a lnyeges informcit a lnyegtelentl elklnteni;
kb. 150 szavas kznyelvi szvegben ismeretlen nyelvi elem jelentst a
szvegsszefggsbl kikvetkeztetni;
kb. 150 szavas kznyelvi szvegben fontos informcit megrteni;
kb. 150 szavas kznyelvi szveg lnyegt megrteni.
Beszdkszsg:
A tanul legyen kpes
kznyelvben rnyaltabban megfogalmazott krdsekre megfelel vlaszokat adni;
vlasztkos mondatokban kzlseket megfogalmazni, krdseket feltenni, esemnyeket
elmeslni, rzelmeket kifejezni;
megrtsi, illetve kifejezsi problmk esetn segtsget krni;

2013

rpd Fejedelem Gimnzium s ltalnos Iskola Megyervrosi Iskola

a htkznapi beszdhelyzetekben beszlgetst kezdemnyezni, folytatni, befejezni;

szerepjtkokban vratlan fordulatokra is reaglni;
beszlgetsben rszt venni, llspontot, vlemnyt kifejteni.
Olvassrts:
A tanul legyen kpes
kb. 200 szavas, kznyelven megrt szveget megrteni;
kb. 200 szavas kznyelvi szvegben lnyeges informcit a lnyegtelentl
megklnbztetni;
ismert nyelvi elemek segtsgvel kb. 200 szavas kznyelvi szvegben ismeretlen nyelvi
elemek jelentst kikvetkeztetni;
kb. 200 szavas kznyelven megrt szvegben fontos informcit megtallni.
rs:
A tanul legyen kpes
kb. 150 szavas, tnyszer informcit kzvett szveget, lerst, jellemzst, elbeszlst,
nletrajzot, barti vagy hivatalos levelet rni;
Kpes legyen egyszerbb szveg nmetre fordtsra.
Szkincs: kb. 2000 sz.
Az eurpai alapszint: A2
Ezen a szinten a dik megrt olyan mondatokat s gyakrabban hasznlt kifejezseket, amelyek
az t kzvetlenl rint terletekhez kapcsoldnak (pl. nagyon alapvet szemlyes s
csalddal kapcsolatos informcik, vsrls, helyismeret, lls). Az egyszer s begyakorolt
nyelvi helyzetekben tud kommuniklni gy, hogy egyszer s direkt mdon informcit
cserl csaldi vagy mindennapi dolgokrl. Tud egyszer nyelvi eszkzket hasznlva beszlni
sajt htterrl, szkebb krnyezetrl s a kzvetlen szksgleteivel kapcsolatos dolgokrl.
Beszdrts
Megrti a leggyakoribb fordulatokat s szkincset, ha szmra ismert, kzvetlen dologrl van
sz. Megrti a rvid, vilgos s egyszer zenetek, bejelentsek, egyb gyakori szvegek
lnyegt.
Beszdkszsg
Rszt vesz egyszer, begyakorolt, htkznapi tmrl szl beszlgetsben, amely kzvetlen
informcicsert ignyel ismert tevkenysggel kapcsolatban. Megrteti magt a trsasgi
beszlgetsben. Rviden le tudja rni pldul a csaldjt, lakhelyt, tanulmnyait.
Olvassrts
Megrti rvid, egyszer szvegek, kztk trtnetek lnyegt. A krt informcit ki tudja
keresni.
rs
Rvid feljegyzseket, zeneteket, magnlevelet tud rni.

2013

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AZ OSZTLYOZVIZSGA TANTRGYANKNTI, VFOLYAMONKNTI

KVETELMNYEI
Az iskola hzirendjnek mellklete
KPZS TPUSA nyolc vf. gimnzium; els nyelv)
TANTRGY NEVE: NMET
VFOLYAM: 11.
A VIZSGA TPUSA
o
o

rsbeli vizsga
szbeli vizsga

AZ EGYES VIZSGARSZEK KVETELMNYEI - TMAKREI

o
o

rsbeli vizsga: az ves tananyag alapjn sszelltott feladatlap (nyelvtan, szkincs,

tmakrk, szvegrts, szvegalkots)
szbeli vizsga tmakrei:

1. Szemlyes vonatkozsok, csald

2. Ember s trsadalom
3. Krnyezetnk
4. Az iskola
5. A munka vilga
6. letmd
7. Szabadid, mvelds, szrakozs
8. Utazs, turizmus
9. Tudomny, technika
Tartalmak:
Kommunikcis szndkok s Fogalomkrk
A kommunikcis szndkok s fogalomkrk a 12. vfolyam vgn vannak felsorolva.
A TOVBBHALADS FELTTELEI

Beszdrts:
A tanul legyen kpes hosszabb
kb. 200 szavas kznyelvi szvegben a lnyeges informcit a lnyegtelentl elklnteni;
kb. 200 szavas kznyelvi szvegben ismeretlen nyelvi elem jelentst a
szvegsszefggsbl kikvetkeztetni;
kb. 200 szavas jrszt ismert nyelvi eszkzkkel megfogalmazott kznyelvi szvegben
fontos informcit megtallni, a szveg lnyegt kiszrni s megrteni, valamint ms
szvegekbl (pl.: tv-msorokbl) a legfontosabb informcikat megrteni, ha azok az
rdekldsi krhez vagy tanulmnyaihoz kapcsold tmkrl szlnak, s amelyekben
viszonylag lassan s vilgosan beszlnek.
Beszdkszsg:
A tanul legyen kpes

2013

rpd Fejedelem Gimnzium s ltalnos Iskola Megyervrosi Iskola

rnyaltabban megfogalmazott krdsekre sszetettebb struktrkban rendezett vlaszokat

adni;
vlasztkos mondatokban kzlseket megfogalmazni, krdseket feltenni, esemnyeket
elmeslni, rzelmeket kifejezni;
megrtsi, illetve kifejezsi problmk esetn segtsget krni;
trsalgsban ms vlemnyt kikrni, llspontjt kifejteni, megvdeni.
Olvassrts:
A tanul legyen kpes hosszabb
kb. 250 szavas, kznyelven megrt szveget megrteni;
kb. 250 szavas szvegben lnyeges informcit a lnyegtl megklnbztetni, szelektven
olvasni;
ismert nyelvi elemek segtsgvel kb. 250 szavas kznyelvi szvegben ismeretlen nyelvi
elemek jelentst kikvetkeztetni;
kb. 250 szavas szvegben fontos informcit megtallni, valamint a htkznapi, gyakori
tmval foglalkoz esemnyekrl, rzelmekrl, vlemnyekrl szl rsokat megrteni.
rs:
A tanul legyen kpes
kb. 200 szavas, tnyszer informcit kzvett nhny bekezdsbl ll, szveget,
lerst, jellemzst, elbeszlst, barti vagy hivatalos levelet rni;
rsmvt logikusan szerkeszteni s tagolni;
a szvegtpusokat jellemzik szerint megklnbztetni s azokat rendeltetsszeren
hasznlni.
Szkincs: kb. 2200 sz.

2013

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AZ OSZTLYOZVIZSGA TANTRGYANKNTI, VFOLYAMONKNTI

KVETELMNYEI
Az iskola hzirendjnek mellklete
KPZS TPUSA nyolc vf. gimnzium; els nyelv)
TANTRGY NEVE: NMET
VFOLYAM: 12.
A VIZSGA TPUSA
o
o

rsbeli vizsga
szbeli vizsga

AZ EGYES VIZSGARSZEK KVETELMNYEI - TMAKREI

o
o

rsbeli vizsga: az ves tananyag alapjn sszelltott feladatlap (nyelvtan, szkincs,

tmakrk, szvegrts, szvegalkots)
szbeli vizsga tmakrei:

1. Szemlyes vonatkozsok, csald

2. Ember s trsadalom
3. Krnyezetnk
4. Az iskola
5. A munka vilga
6. letmd
7. Szabadid, mvelds, szrakozs
8. Utazs, turizmus
9. Tudomny, technika
Tartalmak:
Kommunikcis szndkok s Fogalomkrk
A kommunikcis szndkok s fogalomkrk a 12. vfolyam vgn vannak felsorolva.
A TOVBBHALADS FELTTELEI

Beszdrts:
A tanul legyen kpes hosszabb
200 szavas szvegben a lnyeges informcit a lnyegtelentl elklnteni;
kb. 200 szavas szvegben ismeretlen nyelvi elem jelentst a szvegsszefggsbl
kikvetkeztetni;
kb. 200 szavas szvegben fontos informcit megrteni;
kzlsformk gondolatmenetnek kvetsre.
Beszdkszsg:
A tanul legyen kpes
rnyaltabban megfogalmazott krdsekre sszetettebb struktrkban rendezett vlaszokat
adni;

2013

rpd Fejedelem Gimnzium s ltalnos Iskola Megyervrosi Iskola

vlasztkos mondatokban kzlseket megfogalmazni, krdseket feltenni, esemnyeket

elmeslni, rzelmeket kifejezni;
gondolatait megfelel logikai sorrendben, vlasztkos mondatokban eladni;
megrtsi, illetve kifejezsi problmk esetn segtsget krni;
trsalgsban ms vlemnyt kikrni, llspontjt kifejteni, megvdeni..
Olvassrts:
A tanul legyen kpes hosszabb
kb. 250 szavas kznyelven megrt szveg lnyegt megrteni;
kb. 250 szavas szvegben lnyeges informcit a lnyegtelentl megklnbztetni;
ismert nyelvi elemek segtsgvel kb. 250 szavas szvegben ismeretlen nyelvi elemek
jelentst kikvetkeztetni;
kb. 250 szavas szvegben fontos informcit megtallni.
sszetettebb szveget nllan feldolgozni.
Rvidebb szpirodalmi szvegek globlis megrtsre.
rs:
A tanul legyen kpes
kb. 200 szavas, tnyszer informcit kzvett nhny bekezdsbl ll, szveget,
lerst, jellemzst, elbeszlst, barti vagy hivatalos levelet rni;
gondolatait, rzelmeit, rvekkel altmasztott vlemnyt vltozatos kifejezsekkel s
mondatszerkezetekkel, a megfelel nyelvi eszkzk hasznlatval logikai sszefggsek
alapjn, bekezdsbe rendezett szvegben megfogalmazni.
Szkincs: kb. 2400 sz.
Az eurpai kszbszint: B1 (nll nyelvhasznl)
Ezen a szinten a dik megrti a fontosabb informcikat a vilgos, standard szvegekben,
amelyek ismert tmrl szlnak s gyakori helyzetekhez kapcsoldnak a munka, az iskola s
a szabadid stb. tern. Elboldogul a legtbb olyan helyzetben, amely a nyelvterletre trtn
utazs sorn addik. Egyszer, sszefgg szveget tud alkotni ismert vagy az rdekldsi
krbe tartoz tmban. Le tudja rni az lmnyeit, a klnbz esemnyeket, lmokat, a
remnyeit s az ambciit, tovbb rviden meg tudja indokolni a klnbz llspontokat s
terveket.
Beszdrts
Fbb vonalaiban megrti a kznyelvi beszdet, ha rendszeresen elfordul, szmra ismert
tmrl szl. Megrti a legfontosabb informcikat olyan rdi- s tvmsorokban, amelyek
aktulis esemnyekrl, illetve az rdekldsi krhez vagy tanulmnyaihoz kapcsold
tmkrl szlnak, s amelyekben viszonylag lassan s vilgosan beszlnek.
Beszdkszsg
Rszt tud venni a nyelvterleten utazs kzben felmerl helyzetekben, valamint ismers,
mindennapi tmkrl add beszlgetsekben felkszls nlkl. Egyszer, sszefgg
fordulatokkal elmondja lmnyeit, cljait. Rviden megindokolja s megmagyarzza a
vlemnyt. El tud mondani egy trtnetet, s vlemnyt meg tudja fogalmazni.
Olvassrts
Megrti olyan szvegek lnyegt, illetve a bennk lv informcit, amelyek htkznapi
tmkkal kapcsolatosak, gyakori tmkkal foglalkoznak. Megrti az esemnyekrl,
rzelmekrl, vlemnyekrl szl rsokat.
rs
Meg tud fogalmazni egyszer, rvid, sszefgg szveget ismert, htkznapi tmkban.
Beszmol lmnyeirl, vlemnyrl.

2013

rpd Fejedelem Gimnzium s ltalnos Iskola Megyervrosi Iskola

2013

rpd Fejedelem Gimnzium s ltalnos Iskola Megyervrosi Iskola

A 9. 10. 11. S 12. VFOLYAM TARTALMAI:

a) KOMMUNIKCIS SZNDKOK
1. A trsadalmi rintkezshez szksges kommunikcis szndkok

Kommunikcis szndkok

Kezdemnyezsek s vlaszok

Megszlts s arra reagls

Hallo! / Entschuldigung! / Herr Krause! Ja, bitte!

Kszns, elkszns s arra reagls

Guten Morgen / Guten Tag / Guten Abend! / Hallo

Markus! Auf Wiedersehen! Tschs!
Mein Name ist Klara Mller. / Das ist Paul Klein.
(Es) freut mich.
Hallo! / Ja, bitte? / (Hier) Kaufmann. Ich mchte
Herrn Mller sprechen. Auf Wiederhren!

Bemutatkozs, bemutats s ezekre reagls

Telefonbeszlgetsnl megszlts,
bemutatkozs, ms szemly krse,
elkszns s ezekre reagls
Levlben megszlts, elbcszs
Szbeli dvzletklds
rdeklds hogylt irnt s arra reagls
Ksznet s arra reagls
Bocsnatkrs s arra reagls
Gratulci, jkvnsgok s azokra reagls
Egyttrzs s arra reagls

Lieber Manfred, / Sehr geehrte Damen und Herren,

- Herzliche Gre / Mit freundlichen Gren
Viele Gre an Petra.
Wie geht es Ihnen? Danke, gut.
Was fehlt Ihnen? Ich bin erkltet.
Danke. Bitte.
Entschuldigung! (Das) macht nichts.
Herzlichen Glckwunsch (zum Geburtstag)! / Frohe
Weihnachten! / Gute Besserung! Danke.
Mein Beileid.

2. rzelmek kifejezsre szolgl kommunikcis szndkok

Kommunikcis szndkok

Kezdemnyezsek s vlaszok

Hla
Sajnlkozs, csaldottsg
rm
Elgedettsg, elgedetlensg

Vielen Dank.
Schade.
Ich freue mich ber / Toll!
Das finde ich (nicht) gut. / Ich bin damit (nicht)
zufrieden.
Komisch!
Ich hoffe,
Ich habe Angst, dass
Ich bin traurig, weil
Das rgert mich sehr.
Es tut mir Leid, dass

Csodlkozs
Remny
Flelem, aggodalom
Bnat, elkesereds
Bosszsg
Egyttrzs

3. Szemlyes belltds s vlemny kifejezsre szolgl kommunikcis szndkok

Kommunikcis szndkok

Kezdemnyezsek s vlaszok

reagls, Was meinst du dazu? Ich glaube / Meiner

Meinung nach
Ich interessiere mich fr Sport. Das finde ich
langweilig.
Das gefllt mir (nicht). / Das mag ich (nicht).
Tetszs, nemtetszs
Valaki igaznak elismerse, el nem ismerse Du hast (nicht) Recht.
Einverstanden. / Ich bin dafr / dagegen.
Egyetrts, egyet nem rts
Ich finde das (nicht) gut.
Helyesls, rosszalls
Vlemnykrs
s
arra
vlemnynyilvnts
rdeklds, rdektelensg

2013

rpd Fejedelem Gimnzium s ltalnos Iskola Megyervrosi Iskola

Ellenvets, ellenvets visszauta sts

Elismers kifejezse, dicsret s arra
reagls
Kzmbssg
gret
Akarat, szndk, terv
Kvnsg, haj
Kpessg, lehetsg, szksgessg,
ktelezettsg
Bizonyossg, bizonytalansg
Preferencia, rdekldsi kr kifejezse,
illetve rdeklds ezek irnt
Kritika, szemrehnys

Das stimmt nicht. / Doch! / Sie haben nicht Recht.

Das ist toll. / Das hast du wirklich gut gemacht. / Der
Fisch schmeckt phantastisch. Danke.
Das ist mir egal.
Ich mache das schon!
Ich will / Ich mchte / Ich habe vor,
Ich mchte
Ich kann / Ich muss / Ich darf / Ich soll
Ich wei (nicht) genau,
Ich mag (keinen) Salat. / Ich lese gern. Was machst
du am liebsten?
Das war nicht nett von dir. / Warum hast du nicht
angerufen?

4. Informcicserhez kapcsold kommunikcis szndkok

Kommunikcis szndkok

Kezdemnyezsek s vlaszok

Dolgok, szemlyek megnevezse

Dolgok, esemnyek lersa

Das ist ein neuer Tisch. / Das ist mein Freund.

Meine Wohnung liegt im Zentrum.
Am Wochenende habe ich gemacht.
Wer ist das? / Was weit du ber ihn?
Ja. / Nein.
Ich wei (nicht), dass (ob)
Ich kann Ihre Frage nicht beantworten.
Es ist (nicht) sicher, dass / ob
Ich kenne gut / nicht.
Vielleicht.
Ich erinnere mich (nicht) an
Ich kann nicht kommen, weil / Ich helfe dir, damit

Informcikrs
Igenl vagy nemleges vlasz
Tuds, nemtuds
Vlaszads elutastsa
Bizonyossg, bizonytalansg
Ismers, nemismers
Felttelezs
Emlkezs, nememlkezs
Indokls (ok, cl)

5. A partner cselekvst befolysol kommunikcis szndkok

Kommunikcis szndkok

Kezdemnyezsek s vlaszok

Krs, kvnsg

Gib mir bitte / Kannst du bitte /Knntest du bitte

ffne bitte die Tr! / Schreib noch nicht!

Gehen wir morgen tanzen? Einverstanden.
Wir mchten bestellen. / Bringen Sie mir bitte einen
Kaffee.
Wollen wir ein Eis essen? / Darf ich Sie zum Essen
einladen? Danke gern.
Nimm noch ein Stck Kuchen! Nein, danke.
Guten Tag! Ich habe ein Problem / Die Suppe ist
salzig.
Was sagst du dazu? Ich rate dir,
Vorsicht! / Pass auf!
Darf ich ? Bitte sehr! / Nein, das ist hier verboten.
Kannst du mir helfen? Natrlich.
Was kann ich fr dich tun? Danke, es geht schon.

Felszlts, tilts, parancs

Javaslat s arra reagls
Rendels
Meghvs s arra reagls
Knls s arra reagls
Reklamls
Tancskrs, tancsads
Figyelmeztets
Engedly krse, megadsa, megtagadsa
Segtsgkrs s arra reagls
Segtsg felajnlsa s arra reagls

2013

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6. Interakciban jellemz kommunikcis szndkok (kommunikcis stratgik)

Kommunikcis szndkok

Kezdemnyezsek s vlaszok

Visszakrdezs, ismtlskrs

Wie bitte? / Wie meinst du das? / Wiederholen Sie

bitte.
Entschuldigung, ich habe das nicht verstanden.
Buchstabieren Sie bitte.
Knnen / Knnten Sie bitte langsamer / lauter
sprechen?
Ich mchte noch sagen,
Ich wollte noch erzhlen, / Ich habe gehrt, dass
Knnten wir jetzt noch darber reden, / Ich mchte
noch etwas sagen.
Darf ich Sie kurz unterbrechen?
Das ist wahr. / Das stimmt.
Das ist ein Gert. Mit diesem Gert knnen Sie
Ein Beispiel dafr ist
Wir knnen darber ein anderes Mal sprechen.

Nemrts
Betzs krse, betzs
Felkrs lassabb, hangosabb beszdre
Beszlsi szndk jelzse
Tma bevezetse
Tmavlts
Flbeszakts
Megersts, igazols
Krlrs
Plda megnevezse
Beszlgets lezrsa

b) FOGALOMKRK
A *-gal jellt kategrik ismerete csak emelt szinten szksges.

Fogalomkrk
I. MORPHOLOGIE
1. Das Verb
1.1 Das finite und infinite Verb;
Konjugation (Person, Numerus)
Tempusformen
Prsens
Prteritum
Perfekt
Plusquamperfekt
Futur I.
Futur II*
Hilfsverben der Zeitformen
Modus
Indikativ
Imperativ
Konjunktiv I*
Prsens*
Perfekt*
Konjunktiv II
Prteritum
wrde - Form
Htte, wre
Modalverben
Plusquamperfekt*

Fogalomkrk nyelvi kifejezsei

Existenz, Besitz, Geschehen, Handlung

ich kaufe, er fhrt, du gibst

du schicktest, wir sangen, sie kannte
hat geholfen, ist angekommen
hatte gelesen, war geblieben
wir werden fahren
Er wird seinen Freund angerufen haben.
sein, haben, werden
Behauptung: Gestern habe ich dich in der Stadt
gesehen.
Aufforderung, Befehl: Ruf mich bitte an!
Indirekte Rede
Inge sagte, sie sei mde, sie habe schon Hunger, sie
gehe nach Hause.
Peter erzhlte, Eva sei nach Berlin gefahren, sie habe
dort viele Museen besucht.
Wunsch
Er wrde gern nach Deutschland fahren.
Ich htte gern einen Hund. Es wre gut, wenn
Wir mssten frh aufstehen. Knnten Sie mir sagen,
Du httest einen Rock gekauft, wenn , Du wrest
nach Deutschland gefahren, wenn

2013

rpd Fejedelem Gimnzium s ltalnos Iskola Megyervrosi Iskola

Hilfsverben der Modalitt

Prsens
Prteritum
Perfekt
Perfekt*
Plusquamperfekt*
Futur I*
Modalverb mit Inf. Perfekt*
1.2 Trennbare und untrennbare Verben
1.3 Reflexive Verben
1.4 Aktiv und Passiv
Vorgangs- (Handlungs)passiv
Prsens
Prteritum
Perfekt
Futur
Plusquamperfekt*
Futur I*
Vorgangspassiv mit Modalverb*
Zustandsspassiv
Prsens
Prteritum
Perfekt
1.5 Valenz der Verben
1.6 Funktionsverbgefge*

2. Partizipien
Partizip Prsens
Partizip Perfekt

3. Substantiv
3.1 Genus, Numerus, bestimmter,
unbestimmter, negierender Artikel
3.2 Kasus, Deklination
Nominativ
Akkusativ
Dativ
Genitiv
3.3 Numerus, Pluralbildung
3.4 Substantivierung
Partizip Prsens als Substantiv

Partizip Perfekt als Substantiv

Adjektiv als Substantiv
3.5 Valenz der Substantive*

4. Adjektiv

knnen, drfen, mssen, wollen, sollen, mgen

Ich kann deutsch sprechen. Er will ins Kino gehen.
Die Kinder durften im See baden. Er musste viel lernen.
Wir haben gestern den Aufsatz schreiben mssen.
Die Eltern haben endlich einen Urlaub machen knnen.
Du hattest nach Hause gehen mssen.
Sie werden am Wochenende ausgehen drfen.
Martin will seinen Freund besucht haben.
an/kommen, ein/steigen, verstehen, besuchen
sich verspten, sich waschen, sich unterhalten
Beschreibung von Handlungsreihen bzw. Zustnden
Der Tisch wird gedeckt.
Der Brief wurde von dem Vater gelesen.
Die Huser sind gebaut worden.
Der Tisch wird abgerumt werden.
Der Kranke war von einem Arzt operiert worden.
Das Kind wird untersucht werden.
Hier darf nicht geraucht werden.
Der Tisch ist gedeckt.
Der Tisch war gedeckt.
Der Tisch ist gedeckt gewesen.
warten auf+A, bitten A,um+A
eine Reise antreten, zur Verfgung stehen, Bescheid
wissen

Das Kind luft weinend zur Mutter. Das weinende Kind

luft zur Mutter.
Der Gast ist eben angekommen. Den eben
angekommenen Gast kennen wir nicht
Benennung von Lebewesen, Gegenstnden, Abstrakta
der, die, das, ein, eine, kein, keine

Die Eltern sind noch jung.

Ich lese jetzt einen Roman.
Er schenkt seiner Freundin einen Pullover.
Das Auto meines Freundes steht hier.
Die Hotels stehen im Zentrum. Die Bcher sind teuer.
der Reisende
der Angestellte
der Kranke
die Fhigkeit zu+D, die Freude ber+A, der Zweifel
an+D
Qualittsverhltnisse, Meinung, Gefallen/Missfallen,

2013

rpd Fejedelem Gimnzium s ltalnos Iskola Megyervrosi Iskola

Charakterisierung
4.1 Gebrauch des Adjektivs
als Prdikat
als Adverb
als Attribut
als Apposition
4.2 Adjektivdeklination
Nominativ
Akkusativ
Dativ
Genitiv
4.3 Komparation
4.4 Valenz der Adjektive*
5. Numeralien
5.1 Kardinalzahlen
5.2 Ordinalzahlen
5.3 Bruchzahlen
6. Adverbien
6.1 Lokalangaben
6.2 Temporalangaben
6.3 Kausale Adverbien
6.4 Instrumentale Adverbien
6.5 Finale Adverbien
6.6 Modifikative Adverbien
6.7 Graduative Adverbien
6.8 Direkte Adverbien
6.9 Frageadverbien
7. Pronomina
7.1 Personalpronomen
unpersnliches es am Satzan-fang
unpersnliches es als formales Subjekt*
7.2 Possessivpronomen
7.3 Demonstrativpronomen
7.4 Interrogativpronomen
7.5 Indefinitpronomen undeklinierbar
deklinierbar*
7.6 Relativpronomen
Nominativ, Akkusativ, Dativ
Genitiv*
7.7 Reflexivpronomen
7.8 Reziprokpronomen
8. Prpositionen
Prpositionen mit Akkusativ

Ein Platz ist noch frei.

Er fragt mich hflich.
Das groe Fenster geht auf die Strae.
der Junge mit den langen Haaren
starker Kaffee, der starke Motor, ein starker Mensch
groen Baum, den runden Tisch, einen kleinen Bruder
klugem Schler, dem netten Kind, einem jungen Freund
guten Vaters, des braunen Schrankes, eines schnen
Hauses
schn schner am schnsten, das schnste Mdchen
beliebt bei+D, voll von+D, besorgt um+A, arm an+D
Quantittsverhltnisse, Rangverhltnisse, Reihenfolge
Quantittsangaben: fnf, vierzig, zweihundert
Datum, Reihenfolge: am dritten Mai, erste, zweite,
einundzwanzigste
Mengenangaben: null Komma fnf, drei Viertel
Raumverhltnisse, Zeitverhltnisse, kausale
Verhltnisse
dort, hier
niemals, gestern, bald
also, darum, deshalb
damit, dadurch
dafr, dazu
anders, ebenso, gern
Sehr
daher, daran
woher, woran

ich, du, er, sie, es wir, ihr, sie, Sie

es freut mich
es regnet, es gibt, es blitzt,
mein, dein, sein, ihr, sein, unser, euer, ihr, Ihr
der, dieser, jener
wer, was, wie
man, etwas, nichts
einer, keiner
der, den, dem, welcher, wo
dessen, derer, deren
sich
sich, einander
Raum- und Zeitverhltnisse, Abhngigkeiten
fr, ohne, durch, gegen

2013

rpd Fejedelem Gimnzium s ltalnos Iskola Megyervrosi Iskola

Prpositionen mit Dativ

Prpositionen mit Akk. und Dat.
Prpositionen mit Genitiv*

mit, bei, von, aus

in, auf, an, vor, hinter, neben
statt, trotz, wegen, whrend

9. Konjunktionen
Konjunktoren
Subjunktoren
Doppelkonjunktionen*

und, oder, aber, sondern

dass, wenn, weil
weder noch, je desto,

10. Partikeln
Modalpartikeln*

vielleicht, beinahe, nahezu, weitaus, halt, wohl

11. Wortbildung
Grundlegende Wortbildungsregeln*

II. SYNTAX
1. Satzbau, Satzrahmen

2. Satzglieder
3. Der zusammengesetzte Satz
Nebenordnung

Unterordnung

arbeiten der Arbeiter, lernen das Lernen, erleben

das Erlebnis, gro die Gre, frei die Freiheit,
heilen heilbar, lang langsam

Er liest das Buch heute.(die Zweitstellung) Liest er das

Buch heute?(die Spitzenstellung) Ich wei, dass er das
Buch liest. (die Endstellung)
Prdikat, Subjekt, Objekt
Ich gehe nicht mit ins Kino, denn ich muss noch
arbeiten.
Ich muss noch arbeiten, deshalb gehe ich nicht ins
Kino.
Er besucht uns, obwohl er krank ist.
Wir wissen nicht, ob er noch heute kommt.

Satzwertiger Infinitiv
Verben mit zu+Inf.

Verben mit Inf.

4. Satztypen
Aussagesatz
Subjektsatz
Objektsatz
Fragesatz
Direkt
Indirekt
Aufrufesatz
Wunschsatz*

sich freuen, hoffen, beschlieen, versprechen

Ich versprach meinen Eltern, fleiig zu lernen. Wir
beginnen zu arbeiten. Es hat aufgehrt zu regnen.
hren, sehen, lernen, lassen
Wir hren die Kinder singen. Ich sehe den Zug
kommen. Wir lassen den Arzt kommen.

Behauptung, Meinung, Bericht

Die Stunde beginnt.
Er macht einen Urlaub.
Informationen erfragen, Entscheidungsfragen, Neugier,
hfliche Aufforderung
Wer hat dich heute angerufen? Welchen Rock mchten
Sie sich kaufen?
Kennst du den neuen Schler? Sprechen Sie Deutsch?
Wollen wir ins Theater gehen?
Aufforderung, Befehl: Lies unbedingt dieses Buch!
Halten Sie an!
Ich wre froh, wenn er bald kme.

2013

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Irrealer Wunschsatz*
Relativsatz
Konditionalsatz
Konzessivsatz
Komparativsatz

Temporalsatz

Finalsatz

Kausalsatz

Modalsatz*

Der indirekte Satz

Prdikat im Indikativ
Prdikat im Konjunktiv I*
III.BERGREIFENDE PHNOMENE
1. Verneinung

Wenn uns doch die Prfung gelingen wrde!

Ich sehe das Auto, das vor deinem Haus steht.
Bedingungen: Wenn der Zug pnktlich ankommt,
(dann) erreichen wir den Anschlusszug.
Erlaubnis: Obwohl er krank war, ging er in die Schule.
Vergleich: Im Februar war es genau so kalt wie im
Januar.
Die Sekretrin schreibt schneller, als der Professor
diktiert.
Zeitverhltnisse: whrend, wenn, als, solange, bis,
seit(dem), nachdem, bevor
Wir schauten aus dem Fenster, bis der Zug abfuhr.
Whrend er arbeitete, spielte das Radio.
Ziele: damit
Die Mutter gab ihrem Sohn Geld, damit er sich
Schulbcher kauft.
Grnde benennen: weil
Viele Menschen reisen mit dem Flugzeug, weil man mit
dem Flugzeug schnell ans Ziel kommt.
ohne dass, als ob
Er half mir aus, ohne dass ich ihn darum gebeten hatte.
Er erzhlt so lebendig, als ob er alles selbst erlebt htte.
Indirekte Rede
Sie hat gesagt, dass sie gerade das Werk von Goethe
liest
Sie hat gesagt, sie lese gerade das Werk von Goethe.

nicht, kein, nie, nicht mehr, noch nicht, nichts

2013

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2013