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SNTESIS CONFECH

10 Enero 2016
FECH

1. Aprobacin acta anterior: debido al retraso de su envo queda pendiente su aprobacin


para la prxima plenaria confech.
2. Organizaciones invitadas
2.1 CONGRESO PARA LA EDUCACIN DE LOS PUEBLOS. Organizacin conformada por
diferentes actores de la educacin (profesores, funcionarios y padres y apoderados), que se ha
propuesto hace un tiempo no slo tener unidad en la accin de los actores, sino en una unidad
programtica. Presentan 3 principios programticos

Rechaz a la reforma escolar que refuerza el modelo de mercado y competencia.

Avanzar hacia la re-estatizacin de la educacin.

Fin precarizacin laboral, no existen avances en el proyecto de desmunicipalizacin, sino que


se precariza los derechos de organizacin, se les deja en un limbo no son funcionarios
pblicos ni privados. Finalmente se terceriza el trabajo y precariza las condiciones.

Se nos solicita tener una postura clara respecto a la ley de desmunicipalizacin y se nos invita a
participar de la escuela de verano generada por la organizacin desde el 18 a 21 de enero en la
UAH.
Se adjuntar la propuesta y programa de la escuela de verano que tiene como objetivo la articulacin
de las organizaciones haciendo una revisin histrica y de la actual situacin en materia de
educacin.
2.2 OCLAE. Organizacin continental latinoamericana y caribea de estudiantes.
Se expone la voluntad de generar instancias de apoyo mutuo entre la OCLAE y CONFECH, por la
lucha hacia establecer el derecho a la educacin, erradicando el mercado en ella a nivel
latinoamericano.
Se invita a la confech a participar:
Congreso de universidades 2016 a realizarse desde el 15 a 19 de febrero en la Habana.
Congreso secretariado de OCLAE realizarse entre el 2 al y 6 de marzo en Lima.
Contacto Rafael Bogoni Rafael.oclae@gmail.com +5511951987229
2.3 COMISIN TICA CONTRA LA TORTURA.
Esta organizacin surge a raz de los hechos de violacin de derechos humanos durante la Dictadura
militar y detenciones polticas durante los aos 90. Se estableci una ley que establece impunidad a
torturadores durante 50 aos, este es un hecho que denuncian.
Actualmente trabajan en casos de estudiantes y mapuche que han sido reprimidos en las diferentes
luchas sociales. Existen lamentablemente organizaciones de derechos humanos que hoy son parte
del oficialismo que hoy no se hacen cargo de estos casos justamente por razones polticas.

Hace unas semanas se realiz una reunin entre esta organizacin y el zonal Metropolitano, es
desde esa instancia que se gener un informe respecto a estudiantes detenidos/as.
Misin de observacin de DDHH - conformar comisin.
Existe una crtica a no dejar a los y las compaeras detenidas, no slo hacer campaas mediticas
sino generar un acompaamiento efectivo a los detenidos y sus familias.
La organizacin est dispuesta a trabajar activamente en conjunto con la CONFECh para abordar,
denunciar y solucionar estos casos.
Tarea: generar comisin
2.4 Trabajadores Universidades Estatales.
Los trabajadores/as de las Universidades Estatales se excusan de asistir.
3. CUENTA MESA EJECUTIVA
Reunin CUECH: se enviar acta oficial (en construccin).
Reunin MINEDUC: se comenta lo que est en el acta realizada por la mesa ejecutiva, se aclara que
no existe una invitacin real a conformar mesas de dilogo o pre-legislativas. (se adjuntar)
4. PROYECCIONES Y ACCIONES A SEGUIR
Evaluacin 2015: dificultades en ser un actor incidente e ineludible en la Reforma. Falt marcar pauta
durante el ao y mayor sintona entre la discusin de los/as representantes y las bases del
movimiento. Debe profundizarse esta reflexin en los espacios.
Dilogo MINEDUC: Respecto a las mesas de trabajo no se ve un real avance del movimiento
estudiantil, ya que los pilares que se plantearon en este espacio por parte de la CONFECh no se ven
reflejados hoy en el borrador que nos entrega el MINEDUC (crtica al proceso). Si se mantienen
las mismas lgicas de dilogo no es posible que sigamos asistiendo a esos espacios. Existe la
necesidad de evaluar siempre en la CONFECh invitaciones de dilogo del MINEDUC, dependiendo
el escenario especfico - particularmente hoy no existe una invitacin formal y si se presentara
esa es una discusin que debe darse en los espacios.
Objetivos y prioridades 2016: discutir mediante pauta elaborada por la Mesa Ejecutiva. Considerando
el cambio generacional de los y las estudiantes.
Pauta: evaluacin/diagnstico, estrategia (avanzar a la ed. como derecho social), puntos de tensin
con el MINEDUC, caracterizacin de la consulta. Fundamentos para una Nueva Educacin Pblica
Dilogos con otros actores: Se acuerda la relevancia de que la mesa ejecutiva sostenga durante el
perodo de verano reuniones, para avanzar en acuerdos programticos con otros actores. La idea
es no corporativizar sino tratar la reforma educacional en general. (CONATUCH, Funcionarios
pblicos de la educacin, Congreso por la educacin para los pueblos, Rectores, etc - ingrese aqu.).
Discutir programa: convergencias y divergencias; e invitar a instancias ms amplias.
Relacin con los Rectores. Segn evaluacin de dificultades con las Federaciones. Sometido a las
exigencias coyunturales.

Plebiscito o consulta respecto a la reforma de la educacin superior: Se plantea la necesidad de


caracterizar este instrumento en conjunto con los objetivos y estrategias para el 2016. Se expresa la
necesidad de que esta consulta no se reduzca slo a un si o no, sino que definidas las prioridades
estas puedan ser evaluadas.
Tareas: comisin tcnica legislativo (CUECH) / OCLAE (Secretariado / Ampliado) / Comisin tica
contra la tortura (al menos uno por zonal) / Congreso por la Ed. para los pueblos (ir) / Estrategia de
Comunicacin hacia los compaeros/as (comunicaciones) / Pauta (Mesa ejecutiva) /
Desmunicipalizacin (Se generar como insumo para la discusin: FEDEP, FEUV, FEUA/ FECH) /
Recabar informacin sobre los despidos masivos de los profesores a nivel nacional / Declaraciones.
Comisin tica contra la tortura: FEUSACH
Comisin Legislativa: FEUVM
Pauta de prensa:
actores sociales / acuerdo social / programa comn
no hay instancia formal. si sigue la misma lgica no (crtica al proceso general)
Caso UVM
Casos de represin
4.

VARIOS

4.1 Deuda Educativa. Necesidad de agitar en universidad privadas y articularse con esta
organizacin que agrupa a endeudados. Este ao existirn varios embargos, es necesario estar al
tanto. Accin jueves 14, a las 10.00 en Manuel Rodrguez 253 (Sede UDP).
4.2 Situacin profesores despedidos. A raz la movilizacin de los profesores/as durante el 2015,
muchos/as estn siendo despedidos en todo el pas. No existen argumentos pedaggicos,
principalmente es contra la organizacin. Mesa ejecutiva: recabar informacin y sacar declaracin
sobre la situacin de despidos masivos a profesores/as de manera arbitraria.
4.3 Marginacin UVM gratuidad y cierre de carreras. Debido a que no existir gratuidad en la
Universidad, varias carreras se cerrarn. En particular la carrera de sociologa, su cierre es
completamente arbitrario. El rector seala que la carrera se cerr porque no es rentable. No existen
normativas, no hay plan de cierre. Necesidad de que existan soluciones y de mediatizar esta
situacin. Declaracin con elementos respecto de esta situacin, con caso particular y situacin
general (propuesta de la UVM).
4.4 Caso de Medicina Catlica del Maule. Precariedad de la carrera (acreditada por 6 aos, pero
opinin de estudiantes no fue considerada), estudiantes no son escuchados/as. Doctor Arellano, es
un docente que toma definiciones arbitrarias. Se ha amenazado a estudiantes que se plantean
contrarios a dicha situacin - se les expulsar por mostrar las debilidades del caso. Vdeo voceras.
4.5 Represin Comunidades Mapuche. Comunidades quedan a la deriva en estos meses, con la
salida de los/as estudiantes de clase. Hay varias detenciones ilegales (caso Felipe Durn - montaje
por porte ilegal de armas / fotgrafo de la causa Mapuche). Redactar comunicado desde la Catlica
de Temuco Y FEUFRO. Incorporar al comunicado de prensa.
4.6 Invitacin Congreso. Directiva Comunidad Lafkenche estn convocando a Federaciones al quinto
congreso Lafkenche: aplicacin de leyes vinculadas al borde costero, ley antiterrorista, artculo 169,

entre otras. Enviarn invitacin formal desde la Catlica de Temuco. FEC, Catlica de Temuco,
FEUSACH asistir.
4.7 Represin PUCV. En la toma existieron daos al inmueble y robos, ante estos hechos hubo un
rechazo generalizado. La universidad tom medidas en contra de estudiantes. Las medidas se toman
en base al estatuto que se mantiene desde la dictadura. Adems el proceso no ha seguido el debido
proceso: no hay pruebas, a pesar de ello se ha suspendido a estudiantes. La Federacin ha
manifestado apoyo a los/as compaeros/as inculpados/as. Declaracin, la realizar la PUCV.
4.8 Universidad del Desarrollo. Universidad con los aranceles ms altos - cercano a los 800.000 mil
pesos mensuales. Se cambiarn los precios a UF. Tendrn como demanda el congelamiento
arancelario. Apoyo acciones. Declaracin, la realizar la UDD.
4.9 Nuevas Universidades Estatales. Oportunidad de plantear inquietud respecto de estas dos
nuevas universidades. Necesidad de ampliarlo a los CFT e IP. Carta con consensos ya existentes. La
realizar la FECH.
4.9 Prximo CONFECH. Marzo. Zonal Sur. Universidad Austral. Tercer fin de semana. Sbado 19.

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