CONCEPTOS – FÓRMULAS Página 1 de 6

Área Matemática Profesor : Víctor________

N. Aracena. C.
Polígono: Es toda figura plana limitada por lados rectos. De A D
acuerdo al número de lados, los polígonos se clasifican en: P = 2(a + b )
— Triángulo : Polígono de 3 lados a
— Cuadrilátero : Polígono de 4 lados
h A =b•h
— Pentágono : Polígono de 5 lados
— Hexágono : Polígono de 6 lados. B b C
— Heptágono : Polígono de 7 lados. D a C P = a+b+c +d;
— Octágono : Polígono de 8 lados.
— Eneágono : Polígono de 9 lados. E a+b
d m c m= ;
— Decágono : Polígono de 10 lados. 2
— Dodecágono : Polígono de 12 lados. h m: mediana
— Pentadecágono: Polígono de 15 lados.
— Icoságono : Polígono de 20 lados. A b B
a+b
A= •h ;
Polígono Regular: Son aquellos polígonos que tienen 2
todos sus lados y ángulos interiores iguales. A =m•h
™ Nº de diagonales que se pueden trazar desde un
vértice: d = n – 3 n = Nº de lados de un polígono.
Teorema de Thales de Mileto
™ Nº de diagonales en un polígono de n lados F
n(n − 3) D
D= B
2 Si AB // CD // EF.
BD AC
™ Suma de los ∠ interiores de un polígono de n lados =
DF CE
S = 180 o
•(n − 2)
A
™ valor de cada ∠ interior de un polígono regular de n C
E
lados Sea ∆ABC con DE // AB
C
180 o • (n − 2)
α=
n D E CD CA CE CB CD CE
= ; = ; =
™ valor de cada ∠ exterior de un polígono regular de n DE AB DE AB CA CB
360º
lados α = A B
n
C Se forman 2 triángulos Semejantes
™ Suma de los ∠ convexos de un polígono de n lados.
S = 180 o • (n + 2) CA AB CA CB CA DE
D = ; = ; =
α α ED BD ED EB CB EB
A B
A
Teorema de Pitágoras
( Sólo en triángulos rectángulos) b c E
Teorema de Euclides
c 2 = a2 + b2 , (TRIÁNGULO RECTÁNGULO)
C a B
c : lado opuesto al ángulo recto
C
a2 = p • c ; b 2 = q • c ;
a y b lados que forman el ángulo recto (catetos)
b a
Los tríos pitagóricos son: hc q a•b
q p
h2 = p • q ; h = ;
c
5 ; 4 ; 3 ( y sus múltiplos) A B
13 ; 12 ; 5 ( y sus múltiplos) D c a•b
A=
2
c •h
C P = a+b+c ; A = ;
2 TRIÁNGULO CUALESQUIERA:
cat1• cat 2 (Teorema de La Bisectriz)
a A ∆ rect = ;
2
b
hc C
a2 3
P∆ equilá = 3a ; A ∆ equilá =
A
4
D B
c a 3
h∆ equilá =
2 A D B P
A D
P = 4a Interiormente – exteriormente

a A = a2 AC BC AC BC
=
2
=
AD BD ;
AP BP
B a C

División Aurea o Divina (interior a AB)

A D
P = 4a
f
e h A = a•h
e•f A C B
A=
B C 2
AC BC
A D
=
P = 2(a + b ) AB AC
b
A = a•b
B a C
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Elementos del Triángulos C

C P E
γ tb ta S
2/3 D M
b a
hb F C
ha E H
O
G
B
hc 1/3
A B r
A
α β
B D T
c tc A
C C
sb sa γ DE : cuerda
↔
F
E
bb ba HS : recta secante( 2 puntos comunes con la ⊗ )
I
BC : cuerda mayor: diámetro(d)
OA : radio(r)
A D B α β ↔
A B TA : recta tangente( 1 punto común con la ⊗ )
C bc
sc Relación Métrica
OP ⊥ DE ⇔ DE = DE ( DE se biseca)

E F ÁREAS Y PERÍMETROS

2
A D B A=π•r ; P=2πr= π•D O
D: diámetro Segmento Circular r α r
Elemento Definición Propiedades
Altura Perpendicular Concurren a un Área sector AOB: Longitud de arco AB:
trazada desde un mismo punto α α A B
vértice al lado denominado A = π r2 • ; L = 2π r •
360 º 360 º
opuesto o a su ortocentro.
prolongación.
Simetrales Son las Concurren a un Perímetro sector circular:
perpendiculares mismo punto α
en los puntos que equidista P=2 π r• + 2r
360 º
medios de los de los 3
lados. vértices;
ÁNGULOS CENTRAL – INSCRITO
corresponde al
centro de C
α
la
circunferencia α
circunscrita. O
β
(Circuncentro) A B
O O
Bisectrices Corresponde a la Concurren a un
semirecta con mismo punto β
α ≅ β
origen en un que equidista
A B
vértice que de AB : Diámetro
dimidia al ángulo. los 3 lados, que
∩
corresponde al
centro de la
β = 2α = AB
circunferencia
inscrita. ÁNGULOS INTERIORES
(Incentro) D
C
Transversales Segmento que Concurren a un β ∩ ∩ ∩ ∩
gravedad une un vértice mismo punto α E D + CA AE + DC
P α= ;β =
con el punto llamado centro 2 2
medio del lado de gravedad E
A
opuesto (baricentro) del
triángulo que
divide cada
transversal de RELACIÓN DE CUERDAS PC • PE = AP • PD
modo que el
segmento
adyacente al
lado, es la
mitad del
adyacente al
vértice. C
δ
D
GE:GA=1:2; γ
etc...
Medianas Segmentos que Cada mediana α + γ = 180 º ; β + δ = 180 º
unen los puntos es paralela al
medios de los lado opuesto, α β
lados e igual a la B
A
mitad de este
lado. ED=1/2CB ,
etc...
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ÁNGULO EXTERIOR Probabilidades:
∩ ∩
AB − DC 0 ≤ P ≤ 1.
δ=
2
Probabilidad a priori.
A
D # casos favorables
P=
α' α '' P # casos posibles
O δ
Probabilidad a posteriore
B C
# casos favorables
PE =
# casos totales

Propiedades:
RELACIÓN DE CUERDAS PA • PD = PB • PC Sean A y B dos sucesos independientes,
cuya probabilidad de ocurrencia es PA y PB
respectivamente.
RELACIÓN DE LA TANGENTE PT 2 = PA • PB I) La probabilidad de que ocurran ambos sucesos
T (A y B) es PA • PB.
P
II) La probabilidad de que ocurra al menos uno de los
Ο sucesos (A ó B) es PA + PB.

B III) La suma de las probabilidades de todos los casos

A
posibles vale 1.

C IV) Si en un experimento existen n resultado

c posibles y todos son equiprobables (todos
D tienen la misma probabilidad), cada uno de los
a+c = d+b resultados es:
1
P =
d n
Sean A y B dos sucesos dependientes, cuya
b
probabilidad de ocurra uno de los sucesos
A (A ó B) es PA + PB – PA • PB.
a B
ESTADÍSTICA BÁSICA
Cilindro
Área y Volumen
Promedio de datos no agrupados
R
( media aritmética x ).

h x + x 2 + ...xn
Cubo x= 1
n
R
Moda de datos no agrupados( Mo ). Es valor que más
V=π R •h
2 se repite.
a 2
A = 2π R + 2 π R • h Mediana de datos no agrupados( Me ).
= 2π R (R + h) Una vez ordenado los datos de menor a mayor:
2
A = 6a
3 a) si el nº de datos es impar, la Me es el valor central
V=a
b) si el nº de datos es par, la Me es el promedio de los dos
Paralelepípedo valores centrales.
Cono
Frecuencia: es el número de veces que se repite un
dato.
h g h
TRIGONOMETRÍA
a cosα
R c CO CA HIP HIP
l R a
V = lah senα
1
A = 2(lh + ah + la ) V= π R2 • h α tangα
3
2
A = π R + π Rg b
Esfera
1 1 1
sec α = ; csc α = ; cot α =
cosα senα tgα
R
0º30º 45º 60º90º 0º30º 45º 60º90º
sen α = 0 1 2 3 4 ; cos α = 4 3 2 1 0
4 πD3 2 2
V= π R3 =
3 6
2
A = 4π R D : diámetro.
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GEOMETRÍA ANALÍTICA

Distancia entre dos Puntos A(x1,y1) ; B(x2,y2) Función

d= (x 2 − x 1 )
2
+ (y 2 − y 1 )
2
“Toda función es relación, pero no toda relación es función”
Punto Medio entre dos Puntos A(x1,y1) ; B(x2,y2)
Definición: Cada elemento del primer conjunto A debe estar
 x + x 2 y1 + y 2 
M 1 ,  relacionado con un solo elemento del conjunto B.
 2 2 
Las coordenadas del Origen, es el punto Recuerde que: y = f ( x ) ; (fog)x = f (g(x )) ; (fog)x ≠ (gof )x .
( 0,0)

Proporciones
Pendiente de una recta que pasa por lo puntos A(x1,y1) ;
B(x2,y2): m
Si m y n son directamente proporcionales, se representa por: .
m > 0; 0 º < α < 90 º n
y 2 − y1 
m = ⇒ m = 0; α = 0 º Si k y t son inversamente proporcionales, se representa por: k • t
x 2 − x1 m < 0; 90 º < α < 180 º
 En series de razones, tales como:
a : b : c = 2 : 3 : 5 con a + b + c =180. para determinar el valor a,
Ecuación de la recta dado dos Puntos A(x1,y1) ; B(x2,y2) b y c trabaje con ecuación encontrando la (a=2k; b=3k; c=5k ,
entonces 2k+2k+5k=180)constante proporcional y después
y − y 1= m(x − x 1 ) y = mx + n; Forma Pr incipal reemplazarla.
⇒ 
y = mx + n  Ax + By + C = 0; Forma General Porcentajes
a
Para saber cuando una recta corta al eje x(abscisa). El a% de b, se resuelve en forma rápida por • b . O de lo
100
Hay que hacer y = 0 en la ecuación, entonces la
contrario desarrolle como proporción, es decir relacionando a
coordenada del punto será ( x ,0).
quién le corresponde el 100%, etc...
Para saber cuando una recta corta al eje y(ordenada).
Para saber que % es a de b, se resuelve en forma rápida por
Hay que hacer x =0 en la ecuación, entonces la coordenada
a
del punto será ( 0, y ). • 100 . O de lo contrario desarrolle como proporción, es decir
b
relacionando a quién le corresponde el 100%, etc...
Ecuaciones de rectas y sus análisis
Cuando un número x se aumenta en un 10%, se resuelve en
forma rápida por 1,1x.[ 100% + 10% = 110% = 1,1].

Cuando un número x se disminuye en un 10%, se resuelve en

x = a ó x – a =0 . es una recta que corta solamente al eje
forma rápida por 0,9x.
x(perpendicularmente) en el punto ( a,0 ) y es paralela al
[ 100%– 10% = 90% = 0,9].
eje y.( la pendiente no está definida).

x = – a ó x + a =0 . es una recta que corta solamente al eje

x(perpendicularmente) en el punto (–a,0 ) y es paralela al
¡Cuidado con las restas algebraicas!
eje y.( la pendiente no está definida).
UTILICE PARÉNTESIS O CAMBIE CORRECTAMENTE LOS
y = a ó y – a =0 . es una recta que corta solamente al eje
SIGNOS DEL SUSTRAENDO(2ªEXPRESIÓN)
y(perpendicularmente) en el punto ( 0,a ) y es paralela al
eje x.( la pendiente es cero).
Ejs: De x2 –3x +5 restar –7x2 +x – 11. Es recomendable resolver
así: x2 –3x +5 – (–7x2 +x – 11) etc...
y = – a ó y + a =0 . es una recta que corta solamente al eje
y(perpendicularmente) en el punto ( 0,–a ) y es paralela al
eje x.( la pendiente es cero).
Números en el álgebra.

Números consecutivos:
y = mx ± b ; si m >0 está formando un ángulo agudo
( 0º< α < 90º ) cortando al eje y, en el punto (0, m b) y al eje x , x + 1 , x + 2, ... o bien x – 2 , x – 1 , x, x + 1, ....
b Números pares consecutivos:
x, en el punto ( m ,0 )
m
2x , 2x + 2 , 2x + 4, ... o bien x, x + 2, x + 4 , x + 6 , ...
y = mx ± b ; si m < 0 está formando un ángulo obtuso Números impares consecutivos:
( 90º< α < 180º ) cortando al eje y, en el punto (0, m b) y al
b 2 x + 1 , 2x + 3, ... o bien x + 1 , x + 3, x + 5 ....
eje x, en el punto ( m ,0 ).
m
El recíproco de un número distinto de cero.
Dos rectas son perpendiculares, si el producto de sus 1
El recíproco de a es , viceversa
pendientes da –1.(viceversa). a
m n
Dos rectas son paralelas, si sus pendientes son El recíproco de a es , viceversa
n m
iguales.(viceversa) 1
El recíproco de − es − x , viceversa
x
Para determinar el punto de intersección entre dos rectas
basta con resolver el sistema de ecuaciones de dos
incógnitas que se forman por dichas ecuaciones de las
rectas.

A, B, C, D son puntos colineales si las pendientes de los

segmentos AB y CD son iguales.
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Potencias Racionalización.
n
1  1 m m b
a0 = 1 ; a ≠ 0 ; a −n =
n
=   ; a ≠ 0 = • , etc...
a a b b b
m m −n
m m a
a < 0 ; n = par; an > 0 ⇒ • , etc...
an =  m n
a
m n
a
m m −n
a
a < 0 ; n = impar; an < 0
m
⇒
m ) , etc....
•
am b
=
(
mam b
a ± b a m b (a ) − ( b )
2
a± b 2

m
 an  = amn ; a ≠ 0
  m m am b m( a m b )
⇒ • =
a m b ( a) − ( b)
−n n , etc.... 2
a b a± b a± b 2
  =   ; a ≠ 0; b ≠ 0
b a
Recuerde las ecuaciones irracionales, el objetivo es despejar
siempre una raíz(la más difícil) y después elevar a(al cuadrado, o
Las propiedades de las potencias solo existen en la
al cubo, etc..) en ambos miembros. [ este proceso se repite hasta
multiplicación y/o división. Por lo tanto en la adición y/o
eliminar las raíces].
sustracción se desarrollan las potencias por separado.
Una vez encontrado el o los valores de la incógnita se deberá
reemplazar, para saber cuál es la solución final, o de lo
an • am = an+m ; a ≠ 0 ; ac • bc = (a • b )c ; a y b ≠ 0 contrario la ecuación no tiene solución.

c
m n m −n ac a Ejs: x+5 = 3 ; x = 4 ; etc...
a ÷a = a ; a ≠ 0; =   ; b ≠0
c b
b
La función de segundo grado (ecuación de 2º Grado)
Cuando se les p`resente una ecuación exponencial,
recuerde que debe aplicar concepto y propiedades de las ax2+ bx + c = 0, tiene dos soluciones, o raíces que son
potencias en ambos miembros de la ecuación exponencial x1 ; x2.
para llegar a iguales bases(o iguales exponentes)y de esta
manera deberá resolver la ecuación que se encuentre en Para determinar las soluciones hay dos procedimientos:
los exponentes o en las bases según sea el ejercicio. a) por factorización
2 x +1
Ejs: 9 ÷ 27 −4 = 1 b) por fórmula cuadrática( la más común)

− b ± b 2 − 4ac  x1
Potencia de diez y/o Notación Científica x= ⇒
2a x 2
576 • 10 −6 ; Pot. de diez
0,0000576 ⇒  En toda ecuación de 2º grado con una incógnita se puede
5,76 • 10 −5 ;N.Científica determinar la naturaleza de las raíces sin desarrollarla.
Para esto tenemos el “DISCRIMINANTE”
∆ > 0 ; posee dos raíces reales y distintas.
46 • 107 ; Pot. de diez 
Estoindicaque la parábola intersecta
460000000 ⇒  
 al eje x en dos puntos.
4,6 • 108 ;N.Científica 
∆ = 0 ; posee raíces reales e iguales.
∆ = b2 − 4ac ⇒ 
Raíces  Estoindicaque la parábola intersecta
 al eje x en uns punto.

a
m
n
= n am = ( a)
n
m
. Viceversa.
∆ < 0


; posee dos raíces no reales y distintas. La
parábolano intersectaal eje x

Además toda ecuación de 2º grado posee ciertas propiedades

( a) m
= a m
; ( )
n a n = n an = a
;
con sus raíces:
 b
x1 + x 2 = − a
(b • n a )m = bm • n am . 2
ax + bx + c = 0 ⇒ 
x • x = c
 1 2 a

Igual que en las potencias las raíces tiene solo La finalidad de estas propiedades sirven para determinar el
propiedades, en la multiplicación y/o división. “parámetro k” en ecuaciones de 2º grado en función de k.

a • b = ab ; viceversa. Recuerde: α −1 + β −1 ⇒
1 1
+ ⇒
β+α
α β αβ
n a • m b = mn a mb n
; donde m•n es el mínimo común α 2 + β2 ⇒ (α + β)2 − 2αβ .
múltiplo de n y m respectivamente.(M.C.M)
2
Por último la función y = f ( x ) = ax + bx + c = 0 con a ≠ 0,
a a representa gráficamente una parábola:
=
b ; b ≠ 0 viceversa. y
2
f(x) = x -2x +5 y
b

ma an
= mn ; b ≠ 0. (mn : es el m.c.m.)
nb
bm x
x

f(x) = – x2 + 2x + 5
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Propiedades de los elementos de una parábola: Toda parábola tienen un eje de simetría. Es una recta que pasa
por el vértice ; es decir corta al eje de las x.
a) Si a > 0 ; ∆ > 0 la parábola tiene su concavidad Entonces las ecuaciones de los ejercicios anteriores son:
hacia arriba y corta al eje x en dos puntos.
a) x = –1 o bien x + 1 = 0
b) Si a > 0 ; ∆ = 0 la parábola tiene su concavidad b) x = 1 o bien x – 1 = 0
hacia arriba y corta al eje x en un solo punto.

c) Si a > 0 ; ∆ < 0 la parábola tiene su concavidad Si usted ya sabe que la función y = f ( x ) = ax 2 + bx + c = 0

hacia arriba y no corta al eje x. intersecta al eje x, entonces debe hacer y = 0 ; así averiguará los
x1 ; x2. que serán los puntos ( x1, 0 ) y ( x2 , 0).
d) Si a < 0 ; ∆ > 0 la parábola tiene su concavidad
hacia abajo y corta al eje x en dos puntos. Para saber en que punto corta al eje de las y, deberá hacer x = 0,
entonces el punto será ( 0, c ).
e) Si a < 0 ; ∆ = 0 la parábola tiene su concavidad
hacia abajo y corta al eje x en un solo punto.
Logaritmo
f) Si a < 0 ; ∆ < 0 la parábola tiene su concavidad
hacia abajo y no corta al eje x. Definición logb a = x ⇔ b x = a

• c: indica el punto de intersección de la parábola Recuerde que aquellos logaritmo que no tiene escrito su base, es
con respecto al eje “y”. es decir ( 0, c ) por que tiene BASE 10.
b
• Eje de simetría: x = −
2a log1 = 0 ; log2 1 = 0 ; log3 1 = 0
 b  b  log a a = 1
• V  − , f −   vértice de la parábola.
 2a  2a   log a bn = n loga b
y = f (x ) = a(x − h) + k , ecuación canónica de
2
• n m
log a b m = log a b
una parábola. Donde v( h, k ) son las n
coordenadas del vértice de la parábola.
log a (b • c ) ⇔ log a b + log a c
Ejemplos: para encontrar el vértice

Toda función de 2º grado tiene un punto máximo o un punto b

log a   ⇔ loga b − log a c
mínimo, llamado vértice. Para determinarlo se usa la c
factorización para formar la ecuación canónica o
 b  b  Cambio de base
simplemente la fórmula o la fórmula V  − , f −   . log c b
 2a  2a   log a b ⇔
log c a
Veamos los siguientes ejemplos.

 y = x 2 + 2 x + (?) − 3 − (?)
 Recuerde que hay ecuaciones exponenciales que se resuelve
a) y = x 2 + 2 x − 3 entonces  = x 2 + 2x + (1) − 3 − (1) por logaritmo.

 = (x + 1) − 4
2

También hay ecuaciones logarítmicas.

es decir debe quedar a la forma y = (x + 1)2 − 4

entonces el vértice es V (–1 ,– 4) es un Mínimo.

a = 1
   −2 
O bien y = x 2 + 2x − 3 b = 2 ⇒ V  , f (− 1) ⇒ V (− 1,−4 )
c = -3   2 • 1 


b) Y = f ( x ) = −6 x 2 + 12 x + 1 entonces
 y = −6 x 2 + 12 x − [?] + 1 + [?]

 = − 6( x 2 − 2 x + [1]) − 3 + [6]

= − 6 (x − 1) + 3
2

entonces el vértice es (1,3) es un Máximo.

O bien
a = −6
   − 12 
Y = f ( x ) = −6 x 2 + 12 x + 1 b = 12 ⇒  V  , f (1) ⇒ V (1,3 )
c = 1   2 • − 6 


¿Cuál es el punto mínimo de la función:

y = 3x 2 − 7x + 1 ?

a) (-37,7) b)  7 − 37 
 ,  c)  − 7 37 
 ,  d) (6,12) e) (0,-37)
 6 12   6 12 