Diagnstico de personal y organizacin

El diagnstico del personal y organizacin se conoce a travs de:

1. Personal de la institucin
El personal que labora en la institucin est conformado por veinte (20)
personas con disposicin de trabajo y abiertos a los nuevos cambios
educativos, los cuales cumplen las siguientes funciones:
Nombres y Apellidos

Cdula

Funcin

Equipo
Directivo

Carmen De Sousa

8.748.534

Directora (E)

Irn Caldera

10.096.228

Coordinadora PAE

Judith Noriega

8.748.647

Coord. Pedaggica

Milangela Melndez

12.2966.007

Thais Sifontes

8.754.069

Secretaria

Administrativo

Flor Franco

4.394.588

Doc. Educ. Inicial

Docente titular

Eunice Prez

6932.474

Leidy Salazar

12.830.927

Doc. Primer grado

Rosala Avils

8.550.032

Doc. Segundo grado

Rosdely Gonzlez

18.753.682

Doc. Tercer grado

Ivonne Torres

6.192.141

Doc. Cuarto grado

Marianela Cedeo

6.021.656

Doc. Quinto grado

Luisa Sarmiento

3.818.570

Doc. Sexto grado

Jairo Montilla

11.484.040

Psicopedagoga

Doc. Edu. Inicial

Bedel

Coordinador
Coordinador
Doc. Titular

Docente titular
Docente
Suplente
Docente titular
Dente
Suplente
Docente
Titular
Docente
Titular
Docente
Suplente
Obrero

2. Descripcin de las funciones del personal de la institucin

DIRECTIVO

Asesora todas las actividades tcnico-docente-administrativas de planificacin,

organizacin, direccin, control y supervisin a nivel de la escuela. Jerarquiza
necesidades y establece planes de accin. Evala las acciones emprendidas y
las reorienta cuando sea necesario. Estimula el trabajo de los docentes

COORDINADORA
PAE

El coordinador del programa de alimentacin MIPAE se encarga de recibir los

alimentos e insumos semanalmente. Elabora el men de los platos a preparar
y los informes de estos. Supervisa a las madres procesadoras.

COORDINADORA
PEDAGGICA

Se encarga de acompaar a los docentes; revisando, orientando y

dando recomendaciones a las planificaciones,
evaluaciones,
ambientacin del aula; sugiriendo actividades que contribuyan al
mejoramiento del proceso de enseanza aprendizaje del educando.

DOCENTE

ADMINISTRATIVO
BEDEL
COCINERA

Sus funciones son de ensear, planificar y organizar las actividades diarias.

Evala y controla el proceso educativo. Participan en la elaboracin y en las
distintas fases del desarrollo del PEIC, del peridico mural, en las reuniones
convocadas por la direccin con los padres y representantes, en las
actividades programadas por la direccin fomentando la participacin de toda
la comunidad educativa.
Recibe y transcribe los recaudos administrativos requeridos por la Regin
Educativa, direccin del plantel, coordinadora y docentes.
Realiza el aseo y mantenimiento de las diferentes reas de las instalaciones
del plantel.
Elabora los alimentos del desayuno y merienda de todos los estudiantes de la
institucin, siguiendo las normas establecidas para dicha funcin.

3. Normas de Convivencia
Repblica Bolivariana de Venezuela
Gobierno Bolivariano del Estado Miranda
Direccin General de Educacin
Unidad Educativa Estadal Cipriano Martnez
El Nazareno II Las Clavellinas
Ao Escolar: 2014 2015

NORMAS DE CONVIVENCIA SOCIAL

CONVIVENCIA ESCOLAR DE LA
U.E.E. CIPRIANO MARTINEZ

CAPITULO I

DISPOSICIONES FUNDAMENTALES

Artculo 1: El presente reglamento establece las directrices y las bases del

funcionamiento interno del Plantel, en lo que respecta a los derechos y deberes a
cumplir por cada uno de los miembros que conforman la Comunidad Educativa
conforme lo establece la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, La
Ley Orgnica de Educacin y su Reglamento, la Ley del Estatuto de la Funcin
Pblica, el Reglamento del Ejercicio de la Profesin Docente, La Ley Orgnica del
Trabajo y las dems Resoluciones emanadas por el Ministerio del Poder Popular
para la Educacin y el Ejecutivo Regional.

Artculo 2: La Unidad Educativa Estadal Cipriano Martnez, es un Instituto donde

se imparte educacin en las modalidades de Educacin Inicial y Bsica de 1 a 6
grado, ubicado en el barrio El Nazareno sector Las Clavellinas, del Municipio
Ambrosio Plaza, Guarenas.

Artculo 3: La Unidad Educativa Estadal Cipriano Martnez enmarcada dentro del

contexto educativo tiene como objetivos:

1.- Que el educando logre una formacin integral y desarrolle una dimensin ticomoral inspirada en los valores bsicos para la vida y para la convivencia, en un
sistema de valores dirigidos a fomentar una actitud democrtica, responsable
tolerante que fortalezca la participacin activa y solidaria en la sociedad, a objeto
de propiciar niveles cada vez mas altos de libertad, igualdad y justicia social.

2.- Cultivar en el educando una conciencia ciudadana para la conservacin, defensa

y mejoramiento del ambiente de la calidad de vida; y para el uso racional de los
recursos naturales, mediante el desarrollo de sus destrezas y su capacidad
cientfica, tcnica, humanstica y artstica.

3.- Fomentar en el alumno el desarrollo de la capacidad de ser, conocer, hacer y

convivir, con la finalidad de permitirle que asuma la responsabilidad de su destino a
fin de contribuir al progreso de la sociedad en la que vive.

4.- Desarrollar, implementar, administrar evaluar innovaciones acadmicas y

administrativas que eleven el rendimiento acadmico y optimicen la efectividad de
los recursos disponibles. De igual manera promover actividades tendientes a
preservar la cultura y los valores nacionales progreso de la sociedad en la que vive.

CAPITULO II
DEL DIRECTOR Y DEL SUB-DIRECTOR

Artculo 4: El Director es la mxima autoridad de la direccin y ejecucin de la

institucin, es el rgano autorizado para dirigirse a las autoridades del Ministerio
del Poder Popular para la Educacin y a las dems autoridades docentes y
administrativas en los asuntos del gobierno, organizacin y funcionamiento del
plantel.

Artculo 5: Son atribuciones del director:

1.- Cumplir y hacer cumplir las leyes, reglamento y dems disposiciones

relacionadas con la institucin.

2.- Ejercer la direccin. Administracin y supervisin del Plantel y representar al

mismo.

3.- Convocar y presidir los Consejos Docentes.

4.- Responder ante las autoridades competentes, de la marcha de la Institucin en

cuanto a la organizacin, administracin, coordinacin y supervisin de las
actividades.

5.- Responder ante el Ministerio del Poder Popular para la Educacin y la direccin
General de Educacin del Estado, de los bienes adscritos a la Institucin, de la
recepcin, administracin, mantenimiento, entrega o inversin de bienes nacionales
de cualquier gnero.

6.-Someter el ante-proyecto de presupuesto del Plantel a las autoridades

competentes.

7.- Administracin y ejecucin, conjuntamente con la Asociacin Civil, del

Presupuesto (si lo hubiere) del Plantel y rendir cuenta pormenorizada de su gestin.

8.- Rendir informe a las Autoridades competentes sobre las actividades cumplidas
en la Institucin, cuando a bien le sea requerido.

9.- Velar por el cumplimiento de la planificacin, de la evaluacin del rendimiento

escolar y de la implementacin de los diferentes programas o proyectos
incorporados del Plantel.

10.- Velar por el orden y la disciplina dentro de la Institucin y en caso de

perturbacin, tomar las previsiones necesarias conjuntamente con el Concejo
Docente e informar inmediatamente a las autoridades competentes.

11.- Instruir y substanciar los expedientes disciplinarios a los miembros del

personal y a los alumnos con ocasin de las posibles faltas en que hayan incurrido y
realizar la tramitacin correspondiente conforme a las disposiciones legales.

12.- Controlar el envo de recaudos administrativos a las distintas dependencias de

la Direccin General de Educacin.

13. Expedir los diplomas y certificados que otorga la Institucin.

14.- Los dems deberes y atribuciones que le confiere la Ley.

Artculo 6: Son atribuciones del Sub-director:

1.- Suplir al Director en caso de ausencia temporal.

2.- Planificar, coordinar, supervisar y evaluar, de acuerdo con el Director, las

actividades administrativas del Instituto.

3.- Llevar los libros de actas de los Consejos de Docentes.

4.- Cumplir las funciones que les sean asignadas por la Leyes, Reglamentos y por el
Director.

CAPITULO III

DEL PERSONAL DOCENTE

Artculo 7: Se consideran docentes de la U.E.E. Cipriano Martnez, a quienes

acreditados con el ttulo correspondiente y cumpliendo con los requisitos exigidos
por el Ministerio del Poder Popular para la Educacin, o por la Ley Orgnica de
Educacin y su Reglamento del Ejercicio de la Profesin Docente y por la Direccin
del Plantel, cumpla funciones de orientar, administrar, evaluar y dirigir el proceso
de enseanza-aprendizaje en el grado y seccin asignada y/o en la especialidad
respectiva.

Artculo 8: Las relaciones laborales entre los docentes y la Direccin del Plantel, se
regirn por lo pautado en la Ley Orgnica de Educacin y su Reglamento, por la Ley
del Trabajo, por la Ley del Estatuto del Funcionario Pblico y por el Reglamento del
Ejercicio de la Profesin Docente.

Artculo 9: Todos los docentes de este Plantel tienen derecho a:

1.- Ser respetados y considerados, tanto por los alumnos, como por los
representantes, estando autorizados para exigir de los mismos el cumplimiento de
las normas del Plantel, gozar del respeto ante sus colegas y dems miembros del
personal que labora en esta escuela.

2.- Hacer dentro de la debida adecuacin, ante la Direccin del Plantel o en Consejo
de Docentes, los planteamientos y sugerencias que juzgue necesarios para la buena
marcha del proceso educativo y/o de las relaciones interpersonales y recibir
respuesta acorde a lo planteado.

3.- Participar en cursos de mejoramiento profesional promovidos por el Ministerio

del Poder Popular para la Educacin, la Direccin General de Educacin y/o el
propio Plantel, debiendo la Direccin facilitarles los medios para ello.

4.- Solicitar y recibir informacin de su rcord que como docente, le lleva la

Direccin del Plantel.

5.- Gozar de todos los derechos consagrados en la Constitucin de la Repblica

Bolivariana de Venezuela, la Ley Orgnica de Educacin, la Ley del Estatuto del
Funcionario Pblico y el Reglamento del Ejercicio de la Profesin Docente.

Artculo 10: Los docentes de la U.E.E. Cipriano Martnez se comprometen a

cumplir los siguientes deberes:

1.- Asistir diaria y puntualmente a sus labores docentes y no abandonar el sitio de

trabajo sin la debida autorizacin de la Direccin del Plantel: Se considerar
retardo, la llegada al Plantel despus de 20 min., de la hora establecida de entrada,
de sumar cinco (5) retardos al mes, se mandar a descontar una jornada de
trabajo.

2.- Solicitar por lo menos con tres (3) das de anticipacin y por escrito las
licencias, anexando: Plan de trabajo, datos del suplente y la constancia que a juicio
de la Direccin del Plantel y segn la normativa legal, justifique la inasistencia.

3.- Participar por los canales ms rpidos, en casos imprevistos, la inasistencia.

Depositar preferiblemente a la primera hora de reincorporacin al trabajo o en su

defecto, los primeros 15 das establecidos en la Ley, los recaudos que permitan a la
direccin del Plantel decidir sobre la justificacin de dicha inasistencia. De no
hacerlo as la inasistencia se considerar de hecho injustificada.

4.- Desempear a cabalidad su rol de facilitador del aprendizaje, planificar

debidamente su trabajo, para evitar la improvisacin y el verbalismo.

5.- Asistir a cursos, implantaciones de programas y a todo cuanto contribuya a su

perfeccionamiento profesional, a fin de obtener el mayor rendimiento en el
desempeo de su labro docente.

6.- Cumplir con las atribuciones inherentes a la comisin de trabajo a la cual

pertenece y que fue designado en un Consejo Docente por mutuo acuerdo.

7.- Estimular en los alumnos el desarrollo y la aplicacin de buenos hbitos de

estudio y trabajo, estudiar los casos de los alumnos que presentan problemas,
hacindole el seguimiento respectivo para poder proponer oportunamente,
soluciones a las situaciones irregulares detectadas. Respecto a este punto se
escribir un historial para los alumnos que ingresen al grado.

8.- Llevar debidamente el Libro Anecdtico o Libro de Vida del Alumno,

registrando en l sus rasgos resaltantes, tanto positivos como aquellos que
necesitan ser mejorados.

9.- Asistir a las reuniones del Consejo de Docentes y a las Asambleas y Reuniones
de Padres y Representantes, siempre que sea convocado.

10.- Observar una conducta intachable, de acuerdo a la moral y a las buenas

costumbres cristianas.

11.- Asistir al Plantel con ropa adecuada. Se prohbe el uso de cholas, monos,
licras, zarcillos en los caballeros, escotes pronunciados, minifaldas, shorts.

12.- Dar a los alumnos el respeto que merece su personalidad en formacin,

abstenerse de todo castigo fsico y del uso de palabras despectivas que puedan
lastimarles psicolgicamente.

13.- Cumplir a cabalidad la guardia del recreo, actividad enmarcada dentro del
horario de trabajo: No podr el docente dedicar ste tiempo a otra labor que no sea
el guiar y supervisar el recreo. (Salvo algunas excepciones).

14.- Llevar el archivo mnimo del grado. (Listados, expedientes entre otros).

15.- Elaborar y entregar a la Direccin del Plantel los planes, informes y dems
recaudos en las fechas prevista.

16.- Mantener el aula debidamente ambientada, velando por la conservacin,

orden, aseo y presentacin esttica, tanto del aula como del mobiliario y del
material didctico.

17.- Informar a los padres y representantes de la actuacin escolar de sus

representados y mantener buenas relaciones, haciendo uso de comunicaciones,
entrevistas y/o visitas que le permitan cumplir debidamente su rol de lder y
orientador de la Comunidad.

18.- Est prohibido fumar en el mbito del plantel, dentro de su jornada de trabajo.

19.-

Dar participacin a todo el alumnado en las actividades extraescolares.

20.- En caso de inasistencia del personal, debe consignar ante la direccin del plantel el
debido justificativo por escrito, teniendo un lapso de quince (15) das para consignarlo a
la direccin.

21.- El pago de suplencia correspondiente al turno completo de 7:00 am a 12:00 y de

1:00 a 6:00 pm es de 400 Bs F, medio turno 200 Bs F.

CAPITULO IV

DEL CONSEJO DOCENTE

Artculo 11: El Consejo Docente es un organismo de carcter tcnico, constituido

por el personal directivo y el personal docente de aula y los especialistas; es
adems, el cuerpo consultivo de la Direccin, que estudiar los problemas
pedaggicos del Plantel que sean sometidos a su consideracin.

Artculo 12: El Consejo Docente se reunir ordinariamente una vez en cada lapso
o extraordinariamente cuando el proceso lo exija. Ser presidido por el Director del
Plantel; en su ausencia por el Sub-Director. Actuar como secretario de acta un
docente cada vez, de acuerdo a la disposicin de los mismos o en su defecto de la
asignacin por parte del directivo.

Artculo 13: El Consejo Docente se organizar en comisiones permanentes de

trabajo, de acuerdo a la Normativa Legal vigente y a las necesidades del Plantel.

Artculo 14: Los Consejos Docentes se realizarn en horario normal de labores y

sern planificados de tal manera que durante su desarrollo se dedique el tiempo
necesario a los aspectos tcnicos-docentes u otro tema de inters.

Artculo 15: Las resoluciones aprobadas o las decisiones tomadas en un Consejo

de Docentes son de obligatorio cumplimiento para toda la comunidad escolar.

CAPITULO V

DE LOS ALUMNOS SUS DERECHOS Y SUS DEBERES

Artculo16: Se consideran alumnos de la U.E.E. Cipriano Martnez a todos los

que cumpliendo con los requisitos exigidos por la Direccin del Plantel, hayan sido
admitidos e inscritos en el mismo.

Artculo 17: Es indispensable para ser inscrito, cumplir con las presentacin de los
documentos y requisitos exigidos por la Ley y por la Direccin del Plantel.

Artculo 18: El aspirante debe ser inscrito por su representante legal, o en su

defecto por la persona legalmente autorizada para ello.

Artculo 19: En el momento de la inscripcin el representante deber suministrar

los datos con toda fidelidad y firmar la ficha correspondiente.

Artculo 20: Para la inscripcin de los nios en primer grado se dar preferencia a
los alumnos de preescolar ubicado en el mismo Plantel, siempre y cuando llenen los
requisitos exigidos por la Ley (6 aos cumplidos o dar muestras de tener suficiente
madurez, la cual debe ser avalada a travs de un informe por el docente respectivo
y en ciertos casos en los que fuera necesaria la evaluacin por parte de la
psicopedagoga, y haber sido promovido al primer grado.
Artculo 21: De segundo (2) a sexto (6) grado la inscripcin de nuevos alumnos
estar sujeta a los cupos disponibles, dndose preferencia a los hermanos de los
nios del plantel, cuyos representantes los hayan solicitado, siempre y cuando el
aspirante cumpla con los requisitos exigidos.

Artculo 22: A los alumnos que incumplan con las normas y vayan en contra del
reglamento, se proceder a la apertura de un procedimiento administrativo, que al
trmino de tres (3) actas se proceder a enviar a los organismos competentes,
para que estos realicen lo que a bien consideren pertinente.

Artculo 23: A los alumnos inscritos en la U.E.E. Cipriano Martnez, se les

reconocen y garantizan los siguientes derechos:

1.- Recibir una educacin acorde con los fines y principios generales de la
Educacin Venezolana contemplados en la Ley Orgnica de Educacin.

2.- A ser educados por docentes capacitados, de slida preparacin general y

profesional, de espritu recto y bondadoso, que tomen el ejercicio de su profesin
como la ms alta de sus funciones sociales y no como un simple medio para
ganarse la vida (Tabla de los Derechos del Nio, artculo 6).

3.- Ser atendidos por personal docente idneo y calificado en cada una de las
asignaturas acadmicas que comprende el Nuevo Diseo Curricular Nacional y
Regional.

4.- Utilizar debidamente la planta fsica del plantel as como su mobiliario y el

material didctico que ofrece la Institucin.

5.- Disfrutar de los servicios del plantel conforme a los fines que con ellos de
persiguen y las normas que rigen su funcionamiento.

6.- Ser respetado. Nunca debe ser amonestado en forma ofensiva ni humillante, ni
en pblico ni en privado.

7.- Exigir de parte del personal y de los dems alumnos un trato adecuado y la
consideracin debida a su personalidad y formacin.

8.- Disfrutar del tiempo de descanso (recreo) de acuerdo a lo establecido en el

horario del plantel.

9.- Solicitar orientacin y consejo por parte del personal del plantel y ser atendido
en el momento oportuno.

10.- Ser evaluado de acuerdo a lo establecido en el Reglamento General de la Ley

Orgnica de educacin, conocer sobre el plan de evaluacin al cual est sometido y
ser informado peridicamente de los resultados de la evaluacin a travs del
Boletn informativo entregado al concluir los lapsos correspondientes.

11.- Promover y participar en actividades sociales, deportivas y culturales.

12.- Solicitar al docente para que ste lo trmite ante la Direccin, la

documentacin necesaria para el trmite de becas, retiro, zonificacin o
culminacin de sus estudios.

13.- El alumno tiene el derecho de permanecer sus horas acadmicas en el saln de

clases, bajo ningn motivo podr ser retirado de clases como forma de castigo.

14.- El alumno tiene derecho a recibir todos los aportes y beneficios como bulto
escolar, plan de alimentacin entre otros.

Artculo 24: Son deberes de los alumnos inscritos en la U.E.E. Cipriano Martnez:

1.- Asistir diaria y puntualmente a la escuela con el uniforme reglamentario:

(Insignia, cuando la hubiere) correa, camisa o franela tipo chemis blanca, pantaln
azul marino, medias blancas, zapatos negros colegiales. Para educacin fsica:
franela de educacin fsica (blanca), mono azul marino y zapatos deportivos blancos
o negros, ya sea el de uso diario o el de educacin fsica, evitando cualquier
accesorio o prenda que lo altere. (Decreto 1.360 del Ministerio del Poder Popular
para la Educacin) y provisto de los tiles escolares necesarios, no se permite el
uso de pantaln o suter azul con adornos o accesorios, gorras, sombreros,
zarcillos y cortes de cabello extravagantes en los varones.

2.- Mantener una relacin cordial y respetuosa, no solo con el docente del grado
que cursa, sino con todo el personal del plantel.

3.- Guardar el debido respeto a sus compaeros de clase, evitando rias o palabras
ofensivas.

4.- Est terminantemente prohibido, cualquier clase de juegos de mano y bromas

de mal gusto entre docentes, profesores y alumnos y utilizar sobrenombres o
apodos para nombrar o llamar a sus compaeros.

5.- Evitar pasar a un saln de clases distinto al suyo sin la debida autorizacin del
docente de dicha aula, previo aviso al docente de guardia.

6.- Cumplir diaria y puntualmente con sus deberes escolares y colaborar con la
limpieza y mantenimiento del aula, patio de recreo y dems dependencias del
plantel.

7.- Conservar en todo momento dentro y fuera del plantel una actitud de orden,
urbanidad, respeto y decencia para el prestigio y dignidad del estudiantado de la
institucin.

8.- No fumar en el mbito del plantel, ni en los actos que se realicen fuera de sus
dependencias.

9.- Abstenerse de formar grupos bulliciosos a las puertas y en los alrededores del
plantel.

10.- Formar con orden y disciplina al entrar y salir del Plantel.

11.- Guardar el debido respeto a la Bandera y un comportamiento decoroso y

educado al entonar el Himno Nacional y Regional.

12.- El alumno debe dar un buen uso a los sanitarios, lavamanos y todos los
espacios de la institucin. Se prohbe la permanencia de ms de un alumno en el
bao para evitar desorden e indisciplina.

13.- Los alumnos mayores debern en todo momento, colaborar y prestar ayuda a
sus compaeros de grados inferiores.

14.- Evitar deambular por el pasillo del plantel, permaneciendo en sus aulas o sitios
de trabajo, an en ausencia del docente respectivo. Salir de los salones de clases
solo durante la hora del recreo o cuando el docente o el directivo lo autoricen.
15.- No ausentarse del plantel sin la debida autorizacin de la Direccin o de la
solicitud personal de su representante. Y evitar invitar a amigos a visitar el plantel
en horas de clase y sin permiso del docente respectivo o la Direccin.

SECCION SEGUNDA

DE LAS FALTAS Y SANCIONES

Artculo 25: Los alumnos incurren en faltas leves en los siguientes casos:

a)
b)
c)
d)

Cuando lleguen despus de iniciados los honores a los smbolos patrios.

Cuando irrespeten a un compaero.
Cuando no cumplan con las actividades asignadas de manera reiterativa.
Cuando provoque desorden e indisciplina en la hora de entrada, recreo o
salida y en cualquier momento del horario escolar.
e) Cuando lancen piedras al plantel o sus alrededores, golpeen las puertas o
deterioren el mobiliario, dentro o fuera del horario establecido.
f) Cuando provoquen indisciplina durante el traslado desde el plantel hasta
el comedor escolar o permanezcan con escndalo y desorden en sus
alrededores despus de haber sido despachados.
g) Cuando jueguen con la comida o irrespeten las normas establecidas en el
comedor escolar.

Artculo 26: Cuando los alumnos cometan las faltas mencionadas en el artculo 25,
ser referidos y amonestados por el docente de guardia y/o docente del grado.

Artculo 27: En caso de que el alumno sea reincidente en esta irregularidad,

deber notificarlo al docente del aula respectiva para que este anote la observacin
en el Libro de vida del alumno y le sea citado el representante.

Artculo 28: Los alumnos incurren en falta grave en los casos siguientes, segn lo
contemplado en el artculo 123 de la Ley Orgnica de Educacin y su Reglamento:

a) Cuando obstaculicen o interfieran en el normal desarrollo de las actividades

escolares o alteren gravemente la disciplina.
b) Cuando cometan actos violentos de hecho o de palabra contra cualquier
miembro de la Comunidad Educativa o del Personal Docente, Administrativo
u Obrero del plantel.
c) Cuando provoquen desordenes graves durante el desarrollo de las
actividades acadmicas, sociales, culturales, deportivas o en la realizacin
de cualquier prueba de evaluacin.
d) Sea reiterativo en el incumplimiento del rgimen disciplinario y acadmico
(falta de rendimiento o progreso en los estudios) contemplado en la
normativa legal vigente.

Artculo 29: Las faltas a que se refiere el artculo anterior sern sancionadas segn
su gravedad, de acuerdo a lo expresado en el artculo 124 de la Ley Orgnica de
Educacin y su Reglamento.

a) Retirndolos del lugar donde se realice la actividad a la prueba y anulacin

de la misma aplicada por el docente.
b) Retiro temporal del Plantel aplicada por el Director.
CAPITULO VI

DE LOS REPRESENTANTES SUS DEBERES Y DERECHOS

Artculo 30: Se considera representante de la U.E.E. Cipriano Martnez a toda

persona que cumpliendo con los requisitos exigidos por la Ley Orgnica de
Educacin y su Reglamento General y por la Direccin del Plantel, sea aceptado
como tal al inscribir a su representado, acatando las normas vigentes en el
Reglamento interno de la Institucin.

Artculo 31: Los representantes de esta institucin deben cumplir con los
siguientes deberes:

1.- Asistir a las reuniones convocadas por el Personal Directivo o Docente en la

fecha y la hora sealada. Recibir las circulares o notificaciones que les sean
enviadas y regresarlas debidamente firmadas, si as lo solicitase la Direccin y/o los
Docentes.

2.- Responder por los daos y deterioros que intencionalmente, por negligencia, o
por mala conducta ocasione su representado al edificio, muebles, materiales, tiles
y equipos del Plantel.

3.- Evitar todo comentario que lesione la imagen del Plantel o de alguno de sus
docentes o empleados.

4.- Llegar a la Institucin 10 min. de anticipacin a la hora de despacho. En el

entendido que el horario de los alumnos de 1 a 6 grados es de 7:00 a 11:30 en el
turno de la maana y de 01:00 a 05:30 en el turno de la tarde; para el nivel de
Educacin Inicial es de 07:30 a 11:00 en la maana y de 01:30 a 04:30 en la
tarde. El Plantel no se hace responsable de los alumnos despus de este horario. En
tal sentido el docente y el maestro de guardia debern cumplir con el resguardo del
alumnado y utilizar el correctivo necesario en dicho caso.

5.- Cuidar que su representado asista a la Escuela higinicamente presentado y

haciendo uso correcto del uniforme escolar diario y de Educacin Fsica, cuando le
corresponda.

6.- Acudir al Plantel con ropa adecuada. Se prohbe el uso de cholas, monos de
lycra, shorts, minifaldas y escotes pronunciados. De presentarse en la Institucin
con el tipo de ropa antes mencionada se e prohibir la entrada al mismo.

7.- Velar por la asistencia y puntualidad diaria de su representado al Plantel y por el

cumplimiento de las tareas y dems actividades escolares.

8.- Acudir puntualmente a las citaciones que le hagan los docentes, coordinadores o
la Direccin del Plantel, aceptar las sugerencias que sobre la conducta o aplicacin
de su representado le sean hechas y observar durante toda la entrevista con los
miembros del personal, una conducta adecuada.

9.-Enviar a su representado a clases, con los tiles necesarios para el adecuado

desarrollo del proceso de enseanza-aprendizaje.

10.- El representante que ofenda o Agreda de hecho o de palabras a cualquier

miembro del personal del plantel estar sujeto a sanciones que se determinarn en
Consejo Docente.
Artculo 32: Los padres y representantes de la U.E.E. Cipriano Martnez tienen
derecho a:

1.- Formar parte de la Comunidad Educativa del Plantel, cuyo funcionamiento de

regir por las disposiciones legales, que el Ministerio de Educacin Cultura y
Deportes ha establecido al respecto y asistir a las Asambleas y reuniones con
derecho a voz y voto.

2.- Mantenerse informado de las diferentes actividades sociales, deportivas y

culturales inherentes a la vida escolar y participar en las mismas cuando su
colaboracin sea solicitada.

3.- Recibir peridicamente informacin de la actuacin y rendimiento acadmico de

su representado.

4.- Exigir y contribuir para que sus representados reciban un trato adecuado, que
respeten sus intereses y necesidades.

5.- Exigir y contribuir para que la institucin escolar est en condiciones ptimas,
que le garanticen seguridad, salubridad y calidad en la educacin que all se
imparte.

Artculo 33: Cualquier planteamiento debe hacerse ante la Direccin del Plantel
para procurar buscar soluciones que redunden en beneficio del educando.

CAPITULO VII

DISPOSICIONES GENERALES

Artculo 34: El presente reglamento, una vez aprobado y publicado ser de

obligatoria adquisicin y cumplimiento de parte de los padres, representantes,
alumnos y personal de la Institucin.

Artculo 35: Los casos no previstos en este reglamento sern resueltos de acuerdo
a la Normativa Legal Vigente.

Artculo 36: Este reglamento tendr una duracin de un (1) ao, luego ser
sometido a evaluacin y modificacin, para lo cual se nombrar una comisin quien
someter las modificaciones realizadas a la consideracin del Consejo de Docentes.

Discutido y aprobado en Consejo de Docentes, ampliado con representacin del

Consejo Educativo, en Guarenas a los trece (13) das del mes de Octubre del ao
dos mil quince.

4. Consejo Educativo

Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin.
U.E.E. CIPRIANO MARTINEZ
ACTA CONSTITUTIVA DEL CONSEJO EDUCATIVO.
AO ESCOLAR 2015 -2016

Hoy, 02 de Octubre de 2015, siendo las 8:30 am, nos hemos reunido en las
instalaciones de la institucin educativa: U.E.E. Cipriano Martnez, cdigo DEA.OD11041517, ubicado en El Nazareno II, Sector Las Clavellinas; adscrito al
Municipio Escolar N 2, parroquia Guarenas. Municipio Plaza del Estado Bolivariano
de Miranda, una vez verificada la comunidad educativa, se deja constancia de la
asistencia 70 (%), se dio inicio a la asamblea ordinaria de: madres, padres,
representantes, docentes, personal administrativo, obrero y dems actores sociales,
para dar cumplimiento a lo establecido primeramente en la Constitucin de la
Repblica Bolivariana de Venezuela. Artculo. 102....Omissis...Derecho a la educacin
gratuita y obligatoria, igualmente en la Ley Orgnica de Educacin. Artculo.06,..Omissis...competencia del estado docente, Artculo.-17...Omissis... las familias, la
escuela, la sociedad y el estado como corresponsables, Artculo.-18Omissis...las
organizaciones comunitarias y la obligacin en contribuir con la formacin integral de
los y las ciudadanos (as). Artculo.-19...Omissis Gestin Escolar; el estado ejerce la

orientacin, direccin estratgica y estimula la participacin comunitaria..., Artculo

20 Omissis... La Comunidad Educativa. Como espacio democrtico social
comunitario, organizado y participativo. Ley Orgnica de Proteccin de Nias, Nios y
Adolescentes. Artculos 53 y 54...Omissis... Derecho a la Educacin de los nios,
nias y adolescentes, derecho a participar en el proceso de educacin.... Ley Orgnica
de los Consejos Comunales. Artculo 2 Omissis instancias de participacin,
articulacin e integracin entre ciudadanos; as como lo establecido en Resolucin
N 058 de fecha 16/10/2012 y publicado en Gaceta Oficial de la Repblica
Bolivariana de Venezuela N 40.029 de la misma fecha, y el alcance en la circular N
007589 de fecha 18/07/2013; la cual establece que es la instancia ejecutiva, de
carcter social, democrtica, responsable y corresponsable de la gestin de las
polticas pblicas educativas en articulacin inter e interinstitucional y con otras
organizaciones sociales en las instituciones educativas. La resolucin 058 a travs del
Consejo Educativo establece los siguientes Objetivos 1. Garantizar el desarrollo y
defensa de una educacin integral y permanente, de calidad para todas y todos,
democrtica, gratuita, obligatoria, liberadora, transformadora, emancipadora como
derecho humano y deber social fundamental en igualdad de condiciones y
oportunidades, sin discriminacin, sin distingo de edad, gnero, con respeto a sus
potencialidades, a la diversidad tnica, lingstica y cultural, atendiendo a las
caractersticas locales, regionales y nacionales. 2) Impulsar la formacin integral de las
ciudadanas y los ciudadanos, fortaleciendo sus valores ticos, humanistas sociales,
garantizando la convivencia comunal, sus deberes y derechos colectivos.3)
Profundizar desde el proceso curricular, los ejes integradores: ambiente y salud
integral, intercultural, derechos humanos y cultura de paz, lenguaje, trabajo liberador,
soberana y defensa integral de la Nacin y las tecnologas de la Informacin libre, a
partir de la conformacin de colectivos de aprendizaje. 4) Garantizar la organizacin
del Consejo Educativo y su funcionamiento en los niveles y modalidades del
subsistema de educacin bsica. 5) Propiciar espacios de participacin protagnica y
corresponsable para la organizacin, planificacin, ejecucin, control, seguimiento y
evaluacin del Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC), a partir de la
concepcin de la escuela como uno de los centros del quehacer comunitario y la
comunidad como centro del quehacer educativo. La duracin en el cumplimiento de
las funciones de los rganos constitutivos del Consejo Educativo es de un (01) ao
contado a partir del momento de la eleccin y sus miembros podrn ser reelegidas y
reelegidos, pudiendo ser revocadas y revocados al cumplir la mitad de su perodo
(CRBV, Art.72). El Registro del Consejo Educativo se realiza despus de la eleccin y
conformacin de cada uno de los Comits que la constituyen, a travs de la Taquilla
nica de la Zona Educativa, en tiempo no mayor de cuarenta y cinco (45) das
continuos. A tales efectos se procedi a la conformacin y ratificacin del Consejo
Educativo que regirn para el presente ao escolar 2015-2016 quedando conformado
de la manera siguiente: El Comit de Madres, Padres, Representantes o
Responsables: Es la instancia de participacin del colectivo social para ejercer
funciones enmarcadas en la formacin de principios, creencias, actitudes, hbitos,
valores como el respeto, reflexin para concretizar en lo local, regional y nacional la
responsabilidad y corresponsabilidad de las familias, escuela, sociedad y el Estado.
Est conformado por las voceras de las madres, padres, representantes y
responsables, como tambin por las voceras de los colectivos sociales de la

comunidad y de la escuela, reconociendo el hogar como la primera instancia

socializadora, responsable y corresponsable en los procesos de aprendizaje y
desarrollo de sus hijas e hijos. Son sus funciones las siguientes: 1. Asistir a las
Asambleas ordinarias y extraordinarias convocadas por el Consejo Educativo, a travs
de las y los voceros y viabiliza sus decisiones.2. Participar en actividades educativas,
sociales, asistenciales, econmicas, culturales, artsticas, deportivas y recreativas
promovidas por el Consejo Educativo u otra instancia comunitaria o del Estado.3.
Participar en la construccin, ejecucin, control, seguimiento y evaluacin del Proyecto
Educativo Integral Comunitario (PEIC). 4. Organizar, promover y ejecutar jornadas de
conservacin, mantenimiento y recuperacin de los bienes, muebles e inmuebles e
infraestructura de las instituciones educativas.5. Promover la articulacin de las
familias, escuela y comunidad para coadyuvar en la atencin educativa integral en los
procesos de enseanza-aprendizaje de las nias, nios, adolescentes, jvenes,
adultas y adultos, participando en la elaboracin y ejecucin de los planes de accin.6.
Sistematizar y difundir las prcticas e innovaciones de la gestin escolar, en el mbito
local, municipal, regional y nacional. 7. Elaborar y presentar informes trimestrales de
gestin de las actividades ante la Asamblea Escolar. El Comit de Madres, Padres
representantes y Responsables est conformado por: Margelis Balza CI: V N
18.984.867, Cruz Dimas CI: V N 6.767.716 e Iris Torres CI: V N 20.210.407.
.
El Comit Acadmico: Es la instancia que contribuye a la formacin permanente e
integral de las ciudadanas y los ciudadanos responsables y corresponsables de la
gestin escolar. Apoya en el desarrollo de potencialidades para aprender y propicia la
construccin e innovacin del conocimiento, de los saberes, fomentando la
actualizacin, el mejoramiento y el desarrollo profesional de quienes lo integran. El
Comit Acadmico est conformado por las voceras del Colectivo de Formacin e
Investigacin Permanente, estudiantes, trabajadoras administrativas, trabajadores
administrativos, directivas, directivos, docentes, obreras y obreros. Son sus
funciones las siguientes: 1. Impulsar la formacin permanente e integral de todas y
todos los responsables y corresponsables que constituyen el Consejo Educativo, en
los aspectos ecolgicos, ambientales, culturales, recreativos, deportivos, socio
productivos, agroalimentarios, de salud, comunicacional, de investigacin e
innovacin, tecnolgico, experiencias y saberes originarios con el fin de generar una
nueva ciudadana con responsabilidad social y soberana cognitiva, que coadyuve el
desarrollo pleno de la personalidad para la transformacin social consustanciados con
los valores del humanismo democrtico, as como la identidad nacional y con visin
latinoamericana y caribea. 2. Promover la actualizacin y mejoramiento del nivel de
conocimiento y desempeo de las y los responsables de la formacin de ciudadanas y
ciudadanos. 3. Participar conjuntamente con los dems integrantes del Consejo
Educativo en la planificacin y ejecucin de la evaluacin del desempeo de las y los
Responsables de la gestin escolar. 4. Impulsar el proceso curricular segn la realidad
local, municipal, regional y nacional en el marco del enfoque geo-histrico. 5. Participar
protagnicamente con los dems integrantes del Consejo Educativo en la gestin
escolar. 6. Sistematizar y difundir las experiencias e innovaciones de la gestin escolar
en el mbito local, municipal, regional y nacional. 7. Elaborar y presentar informes
trimestrales de gestin de las actividades ante la Asamblea Escolar.

El Comit Acadmico est conformado por: Judith Noriega CI: V N 8.748.647,

Yubelkis Rodrguez CI: V N 15.980 y Odalis Martnez CI: V N 10.224.314.
El Comit de Finanzas: queda facultado por decisin escolar para: a) Administrar los
fondos del Consejo Educativo. b) Abrir cuentas bancarias manejadas con dos firmas
por lo menos y donde es imprescindible la firma de la Directora del plantel. c) Ejercer
la representacin financiera del Consejo Educativo. El Comit de finanzas rendir
cuentas cada tres meses ante la asamblea escolar. El Comit de Finanzas, en
asamblea queda integrada por: Flor Franco CI: V N 4.394.588, Carmen De Sousa
8.748.34 y Pastora Cabrera CI: V N 10.877.087.
El Comit de Seguridad y Defensa Integral: Es la instancia encargada de ejercer
acciones dirigidas a la prevencin, seguridad, defensa y proteccin, en el marco de la
responsabilidad y la corresponsabilidad, orientado por valores de respeto, reflexin y
participacin, entre otros. Est conformado por las madres, padres, representantes y
responsables, estudiantes, docentes, directivos, trabajadoras administrativas,
trabajadores administrativos, obreras, obreros y organizaciones comunitarias, entre
otros. Son sus funciones: 1. Elaborar y coordinar un plan de promocin, defensa,
prevencin y proteccin integral para las instituciones educativas, en el cual se
articulan acciones conjuntas entre familia, escuela y comunidad. 2. Impulsar acciones
para la formacin permanente del Consejo Educativo que potencien una cultura de
defensa, prevencin y proteccin integral frente a situaciones que se constituyen en
amenazas, vulnerabilidades y riesgos para la integridad de las nias, los nios,
adolescentes, jvenes, adultas y adultos. 3. Articular estrategias para la seguridad y
proteccin de las nias, los nios, adolescentes, jvenes, adultas y adultos y la
proteccin de las instituciones educativas, con los entes de seguridad ciudadana tales
como: Polica Nacional Bolivariana, Bomberos, Proteccin Civil, Guardia Nacional
Bolivariana, Trnsito Terrestre, Milicia Nacional Bolivariana, Comit de Seguridad de los
Consejos Comunales y Comunas, Salas de Batalla, Oficina Nacional Antidrogas (ONA),
Fundacin Jos Flix Ribas y Dispositivo Bicentenario de Seguridad Ciudadana (DBISC),
entre otros. 4. Contribuir con la formacin de los colectivos de gestin integral de
riesgo en la elaboracin de planes de emergencia, sealizaciones de seguridad, mapas
de estrategias para la seguridad y proteccin de las nias, nios, adolescentes,
jvenes, adultas, adultos y la proteccin de las instituciones educativas. 5. Impulsar y
elaborar sistemas de alerta temprana, simulacros en situaciones de emergencias, entre
otros, en el marco de la articulacin intra e interinstitucional y la comunidad para la
prevencin de riesgos.6. Realizar inventario de los daos causados en las instituciones
educativas, correspondientes a bienes materiales, seres humanos y gestionar ante los
organismos competentes las soluciones pertinentes a las realidades evidenciadas. 7.
Impulsar jornadas culturales, recreativas y deportivas que contribuyan a la formacin
permanente e integral de las nias, nios, adolescentes, jvenes,
Adultas y adultos de las instituciones educativas y comunidades. 8. Sistematizar y
difundir las experiencias e innovaciones de la gestin escolar en el mbito local,
municipal, regional y nacional. 9. Elaborar y presentar informes trimestrales de gestin
de las actividades ante la Asamblea Escolar.

El Comit de Seguridad y Defensa Integral est conformado por: Milangela

Melndez CI: V N 12.296.007, Grace Narvez CI: V N 24.314.414, Marianela
Cedeo CI: V N 6.021.656.
El Comit de Ambiente, Alimentacin y Salud Integral: Es la instancia
encargada de impulsar acciones dirigidas a la promocin, prevencin, conservacin y
preservacin del ambiente a favor de la salud integral, orientado por valores de
fraternidad, responsabilidad, corresponsabilidad, cooperacin y la convivencia en el
marco de la solidaridad. Est conformado por las madres, padres, representantes y
responsables, estudiantes, docentes, directivos, trabajadoras administrativas,
trabajadores administrativos, obreras, obreros y organizaciones comunitarias, entre
otros. Son sus funciones las siguientes: 1. Impulsar acciones en el marco del Eje
Integrador Ambiente y Salud Integral para potenciar el desarrollo local, regional y
nacional, a travs de experiencias, saberes populares y ancestrales que contribuyan
con la preservacin y Conservacin del ambiente y de la salud integral de las familias,
la escuela y la comunidad. 2. Fortalecer la funcin social de la escuela a travs del
desarrollo de jornadas de prevencin y promocin para potenciar la salud integral de
las nias, nios, Jvenes, adolescentes adultas y adultos, con articulacin intra e
interinstitucional, tales como: Barrio Adentro, Comit de los Consejos Comunales y
Comunas, Centros de Diagnstico Integral, Hospitales, Instituto Nacional de Nutricin,
entre otros. 3. Impulsar la formacin permanente integral de los actores claves del
proceso educacional para que participen reflexiva, crtica y creativamente en el sistema
alimentario de las instituciones educativas y en la preservacin y conservacin del
ambiente. 4. Garantizar la salud integral a travs de acciones que creen conciencia
individual y colectiva de una alimentacin autctona, sana, segura, balanceada,
nutritiva y sabrosa en las familias, escuela y la comunidad, a travs de la supervisin,
seguimiento, control y evaluacin del servicio alimentario de las instituciones
educativas. 5. Promover una educacin en salud preventiva con el uso de la medicina
alternativa, como parte de los saberes populares y ancestrales en lo local, regional y
nacional. 6. Crear colectivos ambientalistas y ecolgicos para la proteccin del
ambiente, defensa del patrimonio cultural, ambiental y la soberana nacional 7.
Sistematizar y difundir las experiencias e innovaciones de la gestin escolar en el
mbito local, municipal, regional y nacional. 8. Elaborar y presentar informes
trimestrales de gestin de las actividades ante la Asamblea Escolar. El Comit de
Ambiente, Alimentacin y Salud Integral: est conformado por: Eunice Prez
CI: V N 6.932.474., Francys Jaspe CI: V N 12.682.973, Marilena Cosiles CI: V N
18.602.015.
El Comit de Cultura: Es la instancia responsable de organizar, orientar e impulsar el
reconocimiento de las culturas a travs actividades locales, regionales y nacionales en
las instituciones y centros educativos, promoviendo la formacin integral con la
finalidad de aportar estrategias para el desarrollo de sus capacidades creativas,
expresivas y recreativas siempre bajo un espritu de inclusin y vinculadas a la gestin
escolar. Est conformado por las madres, padres, representantes y responsables,
estudiantes, docentes, directivos, trabajadoras administrativas, trabajadores
administrativos, obreras, obreros y organizaciones comunitarias, entre otros. Son sus

funciones las siguientes: 1. Promover la construccin de la identidad nacional,

recuperando colectivamente su historia, descubriendo y preservando sus races,
tradiciones y luchas nacionales libertarias.2. Impulsar proyectos culturales
permanentes e integrales que contribuyan a convertir la escuela en el eje dinamizador
de la actividad comunitaria. 3. Estructurar y desarrollar programas de apoyo para el
sistema de redes escolares y culturales en cada instancia de organizacin y
participacin comunitaria. 4. Promover y participar en actividades culturales que
contribuyan al desarrollo y consolidacin del PEIC y la integracin de toda la
comunidad educativa en la gestin escolar. 5. Desarrollar e integrar las actividades
culturales con los ejes integradores del proceso curricular. 6. Planificar, organizar y
participar en actividades culturales articulando con la Misin Cultura, las organizaciones
comunitarias e instituciones del estado a nivel local, regional y nacional. 7. Fortalecer
las potencialidades creativas, expresivas de las y los estudiantes, directivos, docentes,
padres, madres, responsables, representantes y de la comunidad en general,
reconociendo y respondiendo a las culturas originarias de los pueblos y comunidades
indgenas y afro venezolanas, valorando su idioma, cosmovisin, valores, saberes,
conocimientos y organizacin social que constituyen los valores de la Nacin. 8.
Sistematizar y difundir las experiencias e innovaciones de la gestin escolar en el
mbito local, municipal, regional y nacional. 9. Garantizar los planes, programas y
proyectos para la incorporacin de la poblacin estudiantil en cualquiera de sus niveles
y modalidades, a la prctica sistemtica de actividades culturales. 10. Elaborar y
presentar informes trimestrales de gestin de las actividades ante la Asamblea Escolar.
El Comit de Cultura est conformado por Elizabeth Arriaz CI: V N 4.270.684, John
Rivas CI: V N 14.972.445, Rosdelys Gonzlez CI: V N 18.753.682.
El Comit de Infraestructura y Hbitat Escolar Es la instancia organizativa
encargada de gestionar, promover, planificar y evaluar Las acciones intra e
interinstitucionales dirigidas a la construccin, ampliacin, mantenimiento,
rehabilitacin, dotacin y preservacin de los bienes nacionales y la infraestructura de
la planta fsica escolar. Est conformado por las voceras de las madres, padres,
representantes y responsables, estudiantes, docentes, directivos, trabajadoras
administrativas, trabajadores administrativos, obreras, obreros y organizaciones
comunitarias, entre otros. Son sus funciones las siguientes: 1. Caracterizar las
condiciones de los espacios educativos en los siguientes aspectos: ubicacin
geogrfica, tipo de terreno, medios de accesibilidad, planta fsica, sistema elctrico,
instalaciones sanitarias, ambientacin, reas verdes, dotacin (mobiliarios y equipos),
entre otros.2. Elaborar y presentar ante la Asamblea Escolar un plan de accin
previamente discutido, para atender las necesidades detectadas en funcin de generar
las posibles alternativas de solucin.3. Impulsar y garantizar que las infraestructuras
escolares existentes y las que sean construidas respondan a las normas de
accesibilidad y los criterios de calidad establecidos para la construccin de la planta
fsica escolar. 4. Organizar y desarrollar jornadas permanentes para el mantenimiento
y preservacin de la planta fsica, materiales, equipos, mobiliarios y otros bienes
pertenecientes a las instituciones educativas. Asimismo, jornadas para la seguridad,
proteccin y vigilancia de la infraestructura escolar. 5. Planificar y desarrollar de

manera articulada con los organismos competentes y las organizaciones comunitarias,

actividades de promocin y prevencin en el marco de la gestin integral del riesgo y
de desastres. 6. Sistematizar y difundir las experiencias e innovaciones de la gestin
escolar, en el mbito local, municipal, regional y nacional. 7. Elaborar y presentar
informes trimestrales de gestin de las actividades ante la Asamblea Escolar. El
Comit de Infraestructura y Hbitat Escolar quedo conformado por: Ivonne
Torres CI: V N 6.192.141, Johanna Moreno CI: V N 16.496.252 y Daniela Caldern
CI: V N 19.254.076.
El Comit de Contralora Social: Es la instancia del Consejo Educativo encargado
de la prevencin, supervisin, acompaamiento, seguimiento, control y evaluacin de
la gestin escolar, antes, durante y despus de la ejecucin de los planes, programas,
proyectos, y acciones de inters colectivo, basada en los principios de justicia, equidad,
transparencia corresponsabilidad, celeridad, honestidad, tica para la proteccin y
defensa del buen uso de todos los recursos disponibles de la gestin escolar. Est
conformado por las voceras de los distintos Comit que integran el Consejo Educativo,
as como las voceras de las Organizaciones comunitarias. Son funciones de la
Contralora Social los siguientes: 1. Prevenir, supervisar, acompaar, seguir, controlar y
evaluar la gestin escolar de los planes, programas, proyectos y acciones de inters
colectivo que se planifiquen, ejecuten y desarrollen en las instituciones educativas. 2.
Procesar y evaluar los planteamientos presentados por las y los integrantes de los
colectivos sociales en relacin a la gestin de los Comit que conforman el Consejo
Educativo e informar de manera oportuna a la Asamblea Escolar. 3. Divulgar los
soportes jurdicos vinculantes al Consejo Educativo y garantizar su
Cumplimiento. 4. Garantizar el estricto cumplimiento del Calendario Escolar, los
procesos pedaggicos y acadmicos, las lneas orientadoras que viabilizan el currculo,
los horarios de las trabajadoras y los trabajadores, los horarios acadmicos, la
cuadratura, la sin ceracin de nmina, la matrcula, la inscripcin y las estadsticas de
las instituciones educativas. 5.Supervisar, acompaar, controlar y evaluar la calidad y
funcionamiento de los bienes y servicios, obras de infraestructura ejecutadas en las
instituciones educativas; as como los procesos relacionados con el servicio alimentario
(insumos, abastecimiento, procesamiento y distribucin), higiene, manipulacin y
calidad de los alimentos, men suministrado y contratacin delos servicios, entre
otros.6. Establecer mecanismos para conocer, procesar, denunciar y hacer seguimiento
ante los organismos competentes de las irregularidades pedaggicas, administrativas y
jurdicas detectadas en las instituciones educativas.7. Sistematizar y difundir las
experiencias e innovaciones de la gestin escolar en el mbito local, municipal, regional
y nacional. 8. Elaborar y presentar informes trimestrales de gestin de las actividades
ante la Asamblea Escolar. El Comit de Contralora Social, en la asamblea queda
integrado por: Margelis Balza CI: V N18.984.867, Yubelkis Rodrguez CI: V N
15.980178, Flor Franco CI: V N 4.398.588, Milangela Melndez CI: V N 12.296.007,
Eunice Prez CI: V N 6.932.474, Ivonne Torres CI: V N 6.192.141, Zailex Manrique
CI: V N 31.418.456.

El Consejo Estudiantil: es la instancia organizativa y corresponsable del colectivo de

las y los estudiantes inscritas e inscritos en cada institucin educativa oficial y privada.
El poder popular estudiantil acta de forma participativa, protagnica y corresponsable
junto con el Consejo Educativo en los diferentes mbitos, planes, programas,
proyectos educativos y comunitarios en un clima democrtico, de paz, respeto,
tolerancia y solidaridad. Est conformado por las voceras de las y los estudiantes en
todas las instituciones educativas en los niveles y modalidades del subsistema de
educacin bsica. Son sus funciones las siguientes: 1-Participar en forma
protagnica en las diferentes acciones, mbitos, planes, programas y proyectos
educativos y comunitarios, ejerciendo sus derechos y deberes como sujetos sociales
en un clima democrtico, de respeto, paz, tolerancia y solidaridad, contribuyendo con
la armona y el buen funcionamiento de las instituciones educativas.
2. Convocar a sus voceras y voceros a reuniones ordinarias y extraordinarias, en cada
una de las instituciones educativas. 3. Organizar las actividades referidas a la defensa
de nuestra identidad, preservacin y conservacin del patrimonio ambiental, histrico y
cultural.4. Asumir corresponsablemente el compromiso del mantenimiento de la planta
fsica, materiales, equipos, mobiliarios y otros bienes pertenecientes a las instituciones
educativas. Asimismo, en el desarrollo de acciones que disminuyan factores de riesgo
y potencien los factores de proteccin.5. Participar en la construccin del Proyecto
Educativo Integral Comunitario (PEIC), Proyectos de Aprendizajes (PA) y otras formas
de organizaciones de los aprendizajes en las instituciones educativas, en aras de la
integracin de las familias, escuela y comunidad, a fin de garantizar las
transformaciones que ellos requieran.6. Articular con otras instituciones educativas
para la organizacin y desarrollo de los Comit Estudiantiles hacia la conformacin de
redes estudiantiles locales, regionales y nacionales.7. Sistematizar y divulgar a travs
de diferentes formas de comunicacin, las experiencias organizativas del Comit
Estudiantil a nivel local, regional, nacional e internacional.8. Elaborar y presentar
informes trimestrales de gestin de las actividades ante la Asamblea Escolar. El
Consejo Estudiantil est conformado por: Gleyder Lin CI: V N 31.484.337,
Zailex Manrique CI: V N, 31.418.456, Madeleing Vera CI: V N 31.329.352.
De la Asamblea Escolar: es la mxima instancia de participacin, deliberacin y
toma de decisin del Consejo Educativo, para dar cumplimiento a lo establecido en las
leyes y dems normas que rigen el subsistema de educacin bsica. La Asamblea
estar conformada por las y los responsables y corresponsables como sujetos claves
del proceso educativo, vinculados a la gestin escolar. Las Decisiones de la Asamblea
Escolar sern tomadas por consenso de la mayora de las y los asistentes a la
Asamblea Escolar vinculados a la gestin escolar. Son funciones de la Asamblea
Escolar las siguientes: 1. Aprobar y legitimar el Proyecto Educativo Integral
Comunitario (PEIC) con sus respectivos planes, programas, proyectos y recursos, de
acuerdo a la poltica educativa del Estado. 2. Aprobar el documento de Registro del
Consejo Educativo y sus normas de funcionamiento, en un lapso no mayor de tres (03)
meses a partir del inicio del ao escolar. 3. Definir criterios para la revocatoria del
mandato de las y los integrantes de los diferentes Comit, partiendo de lo establecido
en la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (1999), La Ley Orgnica de
Educacin (2009), La Ley Orgnica para la Proteccin de Nios, Nias y Adolescentes

(2007) y el conjunto de Leyes del Poder Popular (2010) que garantizan los derechos de
las ciudadanas y los ciudadanos.
4. Discutir, aprobar o revocar los proyectos de comunicacin alternativa, salud, socioproductivos, infraestructura, recreacin, actividad fsica y deportes, los cuales se
enmarcarn en el Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC) y se articularn con
los proyectos de la comunidad organizada y organismos del Estado. 5. Discutir y por
consenso diferir, aprobar o revocar la Memoria y Cuenta del Consejo Educativo. 6.
Conocer, discutir y por consenso diferir o legitimar los acuerdos de convivencia escolar
y comunitaria. 7. Promover e impulsar la articulacin con las organizaciones
comunitarias lo relacionado con calendario socio productivo y sociocultural, en funcin
del modelo socio productivo, poltico y educativo venezolano definido en el Plan de
Desarrollo Econmico y Social de la Nacin, de acuerdo a las necesidades reales de la
comunidad y el proyecto de pas. 8. Garantizar el acto revocatorio previa solicitud del
Consejo Educativo, transcurrido la mitad del perodo para el cual fueron electos las
voceras y los voceros integrantes de los Comit.
De la convocatoria, tipo de Asamblea de Ciudadanas y Ciudadanos: Para
realizar la convocatoria ser por escrito a todas las ciudadanas y todos los ciudadanos
que conforman el Consejo Educativo, con setenta y dos (72) horas de antelacin,
incluyendo la Agenda a tratar, acciones comunicacionales y de compromiso que
promuevan la participacin protagnica. Los Tipos de Asamblea: Ser Ordinaria y
Extraordinaria. La Asamblea Ordinaria es aquella que se convoca cada tres (03) meses
con la finalidad de abordar y hacer el control y seguimiento de la gestin escolar. La
Asamblea Extraordinaria es aquella que se convoca cuando lo amerite el caso de
acuerdo al Consejo Educativo. Al inicio de cada ao escolar en los primeros quince (15)
das se convoca la primera Asamblea Ordinaria con la finalidad de elegir el Consejo
Educativo. Los perfiles y criterios de postulacin debern ser definidos, tomando en
cuenta la idoneidad, compromiso, solidaridad, tica, valores y principios humanistas
sociales, responsabilidad y corresponsabilidad, honestidad, trabajo, disposicin de
trabajo voluntario y colectivo, participacin, justicia y respeto. La Asamblea Ordinaria
se convoca cada tres (03) meses en las siguientes fechas 14/01/2016,
07/04/2016, 07/07/2016. Asimismo, formar parte de los colectivos internos de
la escuela y como actores comunitarios participantes activos de la gestin escolar. Se
autoriza a la ciudadana Carmen De Sousa CI: V N 8.748.534, a consignar el
presente documento en las instancias administrativas que corresponda, a los 45 das
despus de la conformacin, adjuntando copia donde consta la asistencia de padres y
representantes para realizar mencionado consejo, terminada la reunin se ley y
conforme firman los integrantes de cada comit.
Margelis Balza CI: V N18.984.867

Yubelkis Rodrguez CI: V N 15.98017

Flor Franco CI: V N 4.398.588

Milangela Melndez CI: V N 12.296.007

Rosdely Gonzlez CI: V N 18.753.682.

Zailex Manrique CI: V N 31.418.456

Eunice Prez CI: V N 6.932.474

Ivonne Torres CI: V N 6.192.141.

Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin.
U.E.E. Cipriano Martnez
ACTA DE ADECUACION DEL CONSEJO EDUCATIVO.
AO ESCOLAR 2015 -2016

Hoy, 02 de Octubre de 2015, siendo las 8:30 am, nos hemos reunido en las
instalaciones de la institucin educativa: U.E.E. Cipriano Martnez, cdigo DEA.OD11041517, ubicado en El Nazareno II, Sector Las Clavellinas; adscrito al
Municipio Escolar N 2, parroquia Guarenas. Municipio Plaza; del Estado Bolivariano
de Miranda, una vez verificada la comunidad educativa, se deja constancia de la
asistencia 70(%), se dio inicio a la asamblea ordinaria de: madres, padres,
representantes, docentes, personal administrativo, obrero y dems actores sociales,
para dar cumplimiento a lo establecido primeramente en la Constitucin de la
Repblica Bolivariana de Venezuela. Artculo. 102....Omissis...Derecho a la educacin
gratuita y obligatoria, igualmente en la Ley Orgnica de Educacin. Artculo.06,..Omissis...competencia del estado docente, Artculo.-17...Omissis... las familias, la
escuela, la sociedad y el estado como corresponsables, Artculo.-18Omissis...las
organizaciones comunitarias y la obligacin en contribuir con la formacin integral de
los y las ciudadanos (as). Artculo.-19...Omissis Gestin Escolar; el estado ejerce la
orientacin, direccin estratgica y estimula la participacin comunitaria..., Artculo
20 Omissis... La Comunidad Educativa. Como espacio democrtico social
comunitario, organizado y participativo. Ley Orgnica de Proteccin de Nias, Nios y
Adolescentes. Artculos 53 y 54...Omissis... Derecho a la Educacin de los nios,
nias y adolescentes, derecho a participar en el proceso de educacin.... Ley Orgnica
de los Consejos Comunales. Artculo 2 Omissis instancias de participacin,
articulacin e integracin entre ciudadanos; as como lo establecido en Resolucin

N 058 de fecha 16/10/2012 y publicado en Gaceta Oficial de la Repblica

Bolivariana de Venezuela N 40.029 de la misma fecha, y el alcance en la circular N
007589 de fecha 18/07/2013; la cual establece que es la instancia ejecutiva, de
carcter social, democrtica, responsable y corresponsable de la gestin de las
polticas pblicas educativas en articulacin inter e interinstitucional y con otras
organizaciones sociales en las instituciones educativas. La resolucin 058 a travs del
Consejo Educativo establece los siguientes Objetivos 1. Garantizar el desarrollo y
defensa de una educacin integral y permanente, de calidad para todas y todos,
democrtica, gratuita, obligatoria, liberadora, transformadora, emancipadora como
derecho humano y deber social fundamental en igualdad de condiciones y
oportunidades, sin discriminacin, sin distingo de edad, gnero, con respeto a sus
potencialidades, a la diversidad tnica, lingstica y cultural, atendiendo a las
caractersticas locales, regionales y nacionales. 2) Impulsar la formacin integral de las
ciudadanas y los ciudadanos, fortaleciendo sus valores ticos, humanistas sociales,
garantizando la convivencia comunal, sus deberes y derechos colectivos.3)
Profundizar desde el proceso curricular, los ejes integradores: ambiente y salud
integral, intercultural, derechos humanos y cultura de paz, lenguaje, trabajo liberador,
soberana y defensa integral de la Nacin y las tecnologas de la Informacin libre, a
partir de la conformacin de colectivos de aprendizaje. 4) Garantizar la organizacin
del Consejo Educativo y su funcionamiento en los niveles y modalidades del
subsistema de educacin bsica. 5) Propiciar espacios de participacin protagnica y
corresponsable para la organizacin, planificacin, ejecucin, control, seguimiento y
evaluacin del Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC), a partir de la
concepcin de la escuela como uno de los centros del quehacer comunitario y la
comunidad como centro del quehacer educativo. La duracin en el cumplimiento de
las funciones de los rganos constitutivos del Consejo Educativo es de un (01) ao
contado a partir del momento de la eleccin y sus miembros podrn ser reelegidas y
reelegidos, pudiendo ser revocadas y revocados al cumplir la mitad de su perodo
(CRBV, Art.72). El Registro del Consejo Educativo se realiza despus de la eleccin,
conformacin y adecuacin de cada uno de los Comits que la constituyen, a travs
de la Taquilla nica de la Zona Educativa, en tiempo no mayor de cuarenta y cinco
(45) das continuos. A tales efectos se procedi a la adecuacin y ratificacin del
Consejo Educativo que regirn para el presente ao escolar 20XX-20XX quedando
conformado de la manera siguiente: El Comit de Madres, Padres, Representantes
o Responsables: En asamblea quedan integrado este comit por : : Margelis Balza
CI:V N 18.984.867, Cruz Dimas CI:V N 6.767.716 e Iris Torres CI:V N 20.210.407.

El Comit Acadmico: En asamblea quedan conformado por: Judith Noriega CI: V N

8.748.647, Yubelkis Rodrguez CI: V N 15.980 y Odalis Martnez CI: V N 10.224.314.
El Comit de Finanzas, en asamblea queda integrada por: Flor Franco CI: V N
4.394.588, Carmen De Sousa 8.748.34 y Pastora Cabrera CI: V N 10.877.087.
El Comit de Seguridad y Defensa Integral El Comit de Seguridad y Defensa
Integral est conformado por: Milangela Melndez CI: V N 12.296.007, Grace
Narvez CI: V N 24.314.414, Marianela Cedeo CI: V N 6.021.656.

El Comit de Ambiente, Alimentacin y Salud Integral: est conformado por:

Eunice Prez CI: V N 6.932.474., Francys Jaspe CI: V N 12.682.973, Marilena
Cosiles CI: V N 18.602.015.
El Comit de Cultura est conformado por Elizabeth Arriaz CI: V N 4.270.684,
John Rivas CI: V N 14.972.445, Rosdelys Gonzlez CI: V N 18.753.682.
El Comit de Infraestructura y Hbitat Escolar quedo conformado por: Ivonne
Torres CI: V N 6.192.141, Johanna Moreno CI: V N 16.496.252 y Daniela Caldern
CI: V N 19.254.076.

El Consejo Estudiantil: En asamblea quedan integrado este comit por: Gleyder

Lin CI: V N 31.484.337, Zailex Manrique CI: V N 31.418.456, Madeleing Vera CI:
V N 31.329.352.

El Comit de Contralora social: En asamblea quedan integrado este comit por

Margelis Balza CI: V N18.984.867, Yubelkis Rodrguez CI: V N 15.980, Flor Franco
CI: V N 4.398.588, Milangela Melndez CI: V N 12.296.007, Rosdely Gonzlez CI:
V N 18.753.682, Eunice Prez CI: V N 6.932.474, Ivonne Torres CI: V N 6.192.14,
Zailex Manrique CI: V N 31.418.456

Se hizo la convocatoria por escrito a todas las ciudadanas y todos los ciudadanos que
conforman la comunidad escolar para realizar la Asamblea, la misma se realiz con
setenta y dos (72) horas de antelacin, en fecha 23 de Octubre de 2015, se anexa la
Agenda a tratar, acciones comunicacionales, plan de trabajo, listas de asistencias. Las
Asambleas: Sern Ordinaria y Extraordinaria. La Asamblea Ordinaria se convoca cada
tres (03) meses en las siguientes fechas 14/01/2016,
07/04/2016,
07/07/2016. Con la finalidad de abordar y hacer el control y seguimiento de la
gestin escolar. La Asamblea Extraordinaria se convocara cuando lo amerite el caso de
acuerdo al Consejo Educativo. Se autoriza a l o la ciudadano (o) Carmen De Sousa
CI: V N8.748.534, a consignar el presente documento en las instancias
administrativas que corresponda, a los 45 das despus de la conformacin,
adjuntando copia donde consta la asistencia de padres y representantes para realizar
mencionado consejo, terminada la reunin se ley y conforme firman los integrantes
de cada comit,
Margelis Balza CI: V N18.984.867

Yubelkis Rodrguez CI: V N 15.98017

Flor Franco CI: V N 4.398.588

Milangela Melndez CI: V N 12.296.007
Rosdely Gonzlez CI: V N 18.753.682
Eunice Prez CI: V N 6.932.474
Ivonne Torres CI: V N 6.192.141.
Zailex Manrique CI: V N 31.418.456