“(QUE HABRA PASADO?" EXPRESAS TUS HIPOTESIS CON EL JUEGO DE LOS CUARTETOS ae Destrezas:Expresion oral, comprension Competencia gramatical Futuro Perfecto (B!) o pretérito perfecto de indicativo (A2) Objetivo comunicativo:Expresar hipotesis, Vorma social: Idealmente grupos de cuatro personas, Material’Tarjetas del cuarteto adjuntas ELjuego: En el “juego de los cuartetos’ se trata dejuntar cuatro cartas del mismo grupo. En esta ocasion, y para practicarla expresion de hipotesis, hemos realizado este juego que aplica las mismas reglas de este juego. Aqui, para que la persona de un grupo obtenga una carta, deberd formular una pregunta Esta actividad es una practica semilibre que se puede realizar después de haber introducido el ‘futuro perfecto’ - también se puede usar en un nivel A2. para practicar el pretérito perfecto. Desarrollo: Luego de formar grupos de cuatro personas, se reparte un set de tarjetas entre ellos y cada uno recibe ocho tarjetas. En primer lugar, cada estudiante observa si tiene tarjetas que pertenezcan al mismo grupo. Si ene dos de un grupo, por ejemplo, lo ideal es que busque las otras dos. Para obtenerlas debe formular preguntas segun este modelo. A: Por qué no ha venido Pepe al trabajo?/ ¢Por qué no habré venido Pepe al trabajo? B:(Si el alumno B tiene una tarjeta de Pepe responde segiin el icono que se encuentre debajo y luego entrega la tarjeta al estudiante A) Habra ido al dentista En caso de que el estudiante B no tenga la tarjeta, este ultimo debera responder: “No /o se’. Luego B le pregunta a Cy buscando tarjetas para completar un cuarteto.Aquel que logre formar el primer cuarteto, gana una ronda Observacion: Enel caso de que no se puedan formar grupos de cuatropersonas,se pueden dejarlas ocho tarjetas restantes en el centro de la mesa y cada vez. quealguno no tenga tuna tarjeta, podré tomar solo una del centro.“2QUE HABRA PASADO?” xpresa tus hipotess“2QUE HABRA PASADO?” xpresa tus hipotess