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(Especfica)
a.- Internacionales
Disciplinada
Sintetizadora
Creativa
Respetuosa
b.- Nacional
Orientaciones
generales para la
planificacin
curricular.
Competencias,
capacidades e
indicadores de
desempeo.
Los estndares de
aprendizaje o
mapas de
progreso.
Textos escolares.
DIRIGIDO A
N
1.
Directivos
Profesores
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Concursos para el
Ao Escolar 2016
Minedu y otros.
10.
11.
12.
Estudiantes
13.
14.
15.
NOMINACIN
Concurso "Buenas prcticas de Gestin
Ambiental
Concurso "La Buena escuela".
IV Concurso Nacional de Buenas Prcticas
Docente.
Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnologa.
Concurso Escolar de Expresin Artstica Qhapaq
an, el Camino de la Diversidad.
Concurso de gastronoma y de cocina a nivel e
internacional.
ONEM.
CONAMAT.
Premiacin del Concurso Nacional de la
Juventud "Yenuri Chiguala Cruz".
Juegos Deportivos Escolares Nacionales.
Concurso "Crea y Emprende".
Juegos Florales Escolares Nacionales
- Artes escnicas.
- Artes Visuales.
- Artes musicales.
- Artes Literarias.
- reas digitales.
Premio Nacional de Narrativa y Ensayo "Jos
Mara Arguedas".
Otros concursos de instituciones de la regin.
Concursos de proyectos productivos y para
estudiantes emprendedores.
Concurso interno de villancicos
c.- Local
Diseo Curricular
Regional
No se ha difundido.
Diseo Curricular
Local
No se tiene conocimiento.
Prospecto de la
UNPRG
d.- Institucional
Identidad
Ver anexo 01
Diagnstico
Ver anexo 02
P.C.I.
Primero
Educ. en
valores
PEI
Propuesta
pedaggica
Plan de Trabajo
Quinto
La
investigacin
para describir,
explicar y
producir.
Potenciadores
de memoria,
atencin, etc.)
Autodisciplina
Autoestima
Liderazgo
Inteligencia
emocional
Tcnicas de
estudio
Organizadores
visuales
Lectura rpida
Alfabetizacin
digital
Creatividad y
pensamiento
crtico
Coordinacin de TOE
Necesidades e intereses
de los estudiantes.
Debera ser registrado a fin ao para ser tomado en cuenta en la planificacin del
siguiente ao.
Calendarizacin de la
I.E.
Calendario Cvico
Escolar
Cultura pedaggica y
disciplinar del educador.
Anexo 01
a.- Misin
Somos una Institucin Educativa Emblemtica de Primaria y Secundaria de la Provincia de Lambayeque que:
Brinda una educacin integral e inclusiva, formando personas esencialmente respetuosas, creativas y emprendedoras de un alto nivel
cognitivo, alfabetizados emocionalmente y con prctica de estilos de vida saludables, capaces de desenvolverse competentemente
en el mercado laboral y en nuevos escenarios.
Cuenta con educadores capacitados, proactivos e innovadores quienes desarrollan proyectos educativos, utilizan entornos virtuales y
experiencias vivenciales para construir aprendizajes significativos, sobre la base de teoras pedaggicas contemporneas. Realizan
permanentemente labor tutorial en coordinacin con el padre y madre de familia y se identifica con su institucin.
b.- Visin
Nuestra Institucin Educativa N 10106: Juan Manuel Iturregui se consolidar en el ao 2021 como una institucin emblemtica:
Pedaggico
Administrativo
Institucional
Comunitaria
Con un modelo pedaggico centrado en los aprendizajes fundamentales, la investigacin y produccin, con nfasis en
una educacin emocional, innovadora y emprendedora que promueva adems el desarrollo de competencias y
capacidades en los estudiantes utilizando las tecnologas.
Nuestros alumnos egresan con slida formacin moral e integral con altos niveles de conciencia que les permita
trascender y ser promotores del desarrollo y cambio social, cultural y econmico de su localidad, regin y pas.
Docentes comprometidos, proactivos e innovadores y con predisposicin para asumir retos.
Brindando un servicio administrativo de calidad y transparente, con nfasis en una atenta y amable atencin al usuario y
enfatizando en la gestin del talento humano en sus administrados.
Una infraestructura equipada y conectada a la red.
Planificando estratgicamente sus instrumentos de gestin, manteniendo un enfoque comunicacional, humano y por
resultados para lograr la acreditacin y certificacin.
Proyectndose a la comunidad con responsabilidad social y manteniendo alianzas estratgicas con diferentes entidades,
especialmente, con la identificacin de los padres y madres de familia quienes acompaan de forma permanente a sus
hijos en el proceso educativo.
1
Respeto
Pone en prctica las
palabras mgicas.
2
Responsabilidad
Cumple adecuadamente
con las actividades
asignadas.
3
Honestidad
Acta con veracidad en
diversas situaciones.
Devuelve objetos que no
son de su propiedad.
Asiste puntualmente a la
I.E. y a las actividades que
Utiliza un lenguaje
se les convoca.
No utiliza la mentira
respetuoso y adecuado.
como justificacin.
Participa en las fechas
Es cuidadoso con su
cvicas y de aniversario.
Evita copiar tareas,
cuerpo y el de los
trabajos y exmenes.
dems.
Cuida el mobiliario e
infraestructura de la I.E.
Reconoce sus errores y
Es tolerante y acepta la
aciertos.
Trabaja en equipo
Actitudes diversidad.
Es honrado en su actuar.
No utiliza frases o
Trae consigo sus
bromas humillantes
materiales de trabajo.
Transparente en su
contra sus compaeros.
accionar.
Mantiene el ornato y la
Respeta el silencio en
limpieza del aula y de la
Asume la consecuencia
los momentos de
I.E.
de sus actos.
trabajo.
4
Equidad y justicia
Participa en la bsqueda
de soluciones justas.
Participa en
actividades de
proyeccin social.
Ayuda a sus
compaeros a
optimizar sus
aprendizajes.
Es generoso y
desprendido.
Disposicin democrtica
ante diferentes
situaciones.
Respeta la identidad de
gnero.
5
Solidaridad
Es comprensivo con
los dems.
Historia de nuestro
colegio.
Maestros emblemticos.
Lema.
Tradicin
Anexo 02
PEDAGGICA
*Los estudiantes no han identificado sus habilidades e inteligencias
mltiples u otros diagnsticos.
*Insuficiencia de recursos y materiales para el proceso de
aprendizaje.
*Inexistencia de aulas de A.I.P. y biblioteca.
*Escaso conocimiento de estrategias metodolgicas.
*Existen dificultades para la elaboracin pertinente de instrumentos
de evaluacin.
*Dificultades en la implementacin de las actividades del Plan lector.
*Limitada utilizacin de tcnicas e instrumentos que les permitan
procesar la informacin (tcnicas de estudio).
INSTITUCIONAL
*Deficiente socializacin de los instrumentos de
gestin.
*Escasa comunicacin para la toma de decisiones.
*Falta de un control para el ingreso de personas
ajenas a la institucin.
*Poca identidad de los educadores con la I.E.
Maestros desmotivados.
Escasas reuniones del CONEI.
No se respeta las normas vigentes en cunto a la
contratacin de personal y relacin con APAFA.
COMUNITARIA
ADMINISTRATIVO
Inasistencia de docentes a sus labores por diversas causas.
Falta de limpieza en los diferentes ambientes, especialmente en los
baos.
No existe un flujo de comunicacin que oriente a los usuarios sobre el
trmite y sus fases que sigue un documento.
No existe el centro de recursos tecnolgicos, los medios y materiales se
encuentran dispersos con diferentes responsables.
No est actualizado el inventario de bienes y enseres de la institucin.
Algunas comisiones no funcionan.
Calendarizacin 2016
PERIODOS
BIMESTRES
FECHAS
SEMANAS
PRIMERO
10
SEGUNDO
SEMESTRE I
CUARTO
10
SEMESTRE II
Orientaciones de planificacin
(Minedu).
DCN / DCN y su modificatoria 2015.
Marco curricular.
Libro escolar.
Concursos
Internacional
Regional o
local
Nacional
Institucional
Anexo 03
2 simulacro escolar
I evaluacin semestral institucional
(ESI).
San Pedro y San Pablo
Da del Maestro
3 simulacro escolar
FECHA
22 de abril
24 y 25 de marzo
27 de abril
06 de mayo
31 de mayo
21 de junio
OBSERVACIONES
Da mundial de la tierra.
Feriado calendario
29 de junio
06 de julio
07 de julio
Feriado calendario
1 Da del logro
2 Jornada Pedaggica y/o reflexin
21 de julio
Fiestas Patrias
28 y 29 de julio
01 12 de agosto
30 de agosto
Da de la Primavera
23 de setiembre
Aniversario de la I.E
27 y 28 de octubre
4 simulacro escolar
31 de octubre
01 de noviembre
07 de noviembre
2 Da del logro
3 Jornada Pedaggica y/o reflexin
29 de noviembre
09 de diciembre
22 de diciembre
de diciembre
Chocolatada de alumnos
Clausura del ao escolar
15 de noviembre
Da mundial de la solidaridad.
Feriado calendario
Homenaje a la juventud de los
docentes a los estudiantes.
Actuacin central y asueto.
Da internacional para la
reduccin de desastres.
Feriado calendario
MEJORES PERSONAS
(Niveles desarrollado de conciencia tanto personal como social)
Caractersticas
o perfil
deseable
Investigador
tico y moral
Crtico
Comunicativo
Horas
Adicionales
REAS
Alfabetizacin
afectivo
cognitivo
GRADOS
Creativo e innovador
Reflexivo
Autodidacta
Identidad
Solidario
Trascendente
Emprendedor
Flexible
Resolutivo
Democrtico
Emptico
Tolerante
2 horas determinadas por el equipo directivo.
2 horas de reforzamiento, nivelacin y recuperacin
Matemtica
Matemtica
Matemtica
Comunicacin
Comunicacin
Comunicacin
CTA
CTA
CTA
HGE
HGE
HGE
PFRRHH
PFRRHH
PFRRHH
FCC
FCC
FCC
Educ. Religiosa
Educ. Religiosa
Educ. Religiosa
Educ. Artstica
Educ. Artstica
Educ. Artstica
Educ. Fsica
Educ. Fsica
Educ. Fsica
Educ. Trabajo
Educ. Trabajo
Educ. Trabajo
Curso: Tutora
Curso: Tutora
Curso: Tutora
Matemtica
Comunicacin
CTA
HGE
PFRRHH
FCC
Educ. Religiosa
Educ. Artstica
Educ. Fsica
Educ. Trabajo
Curso: Tutora
Potenciadores de
memoria, atencin, etc.)
Autnomo
Organizado
Cooperativo
Respetuoso
Autodisciplina
Autoestima
Liderazgo
Tcnicas de estudio
Organizadores
visuales
Lectura rpida
Alfabetizacin
digital
Matemtica
Comunicacin
CTA
HGE
PFRRHH
FCC
Educ. Religiosa
Educ. Artstica
Educ. Fsica
Educ. Trabajo
Curso: Tutora
Inteligencia
emocional
Creatividad y
pensamiento crtico
PRIMERO
SEGUNDO
TERCERO
CUARTO
QUINTO
Programacin
Instrumentos
de gestin
PEI (Identidad, diagnstico, propuesta pedaggica y de gestin) / Plan de Trabajo / Reglamento Interno
Regional
Lineamientos
del MED
Marco del buen desempeo docente Marco del buen desempeo directivo DCN y modificatoria Rutas
Fines y principios Objetivos Aprendizajes fundamentales Mejora de los aprendizajes
Dimensiones
Cognitiva e intelectiva
Operativa
Emotiva Espiritual
Social
Ejes
Curriculares
Fundamento
Estratgico y
pedaggico
Aprender a Aprender y
a Pensar
Aprender Hacer
Aprender a Ser
Propuesta
Pedaggica
2016
PROPUESTAS
Ingls (certificacin
desde Primaria).
Prof. Fortalecimiento
Preparacin para la Ed.
Superior (FF.AA. y
Polica).
Proyectos productivos
Exhibicin y venta en
stand (evidencia de los
logros de aprendizaje)