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CONVOCATORIA A COLABORADORES ALUMNOS Y EGRESADOS

1er CUATRIMESTRE - 2016


Los siguientes Seminarios y Materias Electivas no Permanentes convocan a alumnos y egresados a colaborar en el dictado de
los mismos:
Asignatura

Docente a
Cargo

Colaboradores
Egresados

Colaboradore
s Alumnos

Abordajes cognitivos en motivacin y


emociones acadmicas

Javier Sanchez
Rosas

Conceptualizaciones de lo femenino
en psicoanlisis

Csar Mazza

Neurobiologa del estrs y su


implicancia en los trastornos
mentales

Crhistian
Bender

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Requisitos Extras
Egresados: haber sido colaborador o ayudante alumno; haber
aprobado el seminario electivo no permanente Perspectivas
Cognitivas en Investigacin e Intervencin Psicoeducativa o
Abordajes cognitivos en motivacin y emociones acadmicas;
integrar equipos de investigacin en el rea d la Psicologa
Educacional; haber realizado Trabajos Finales de Investigacin en
temticas relacionadas con los contenidos del seminario y haber
participado como expositor en congresos.
Alumnos: haber aprobado el seminariop no permanente
Perspectivas cognitivas en Investigacin e Intervencin
Psicoeducativa o Abordajes cognitivos en motivacin y emociones
acadmicas; prueba de suficiencia de idioma ingls aprobada;
integrar equipos de investigacin en el rea d la Psicologa
Educacional; haber realizado Trabajos Finales de Investigacin en
temticas relacionadas con los contenidos del seminario; ser o
haber sido ayudante alumno de Psicologa Educacional y haber
participado como expositor en congresos.
Egresados: Haber sido alumno del Seminario; haber cursado
materias electivas con orientacin psicoanaltica; certificar
asistencia a jornadas, seminarios o grupos de investigacin afines a
la temtica u orientacin clnica; haber realizado la tesis o trabajo
final de la licenciatura con una temtica de orientacin
psicoanaltica. Alumnos: Haber sido alumno del seminario y haber
cursado materias electivas con orientacin psicoanaltica.

Ninguno

Aportes de la Neuropsicologa y las


teoras sistmicas a la psicopatologa

Pablo Murillo

Clnica
de las personas con diversidad
funcional y su entorno

Viviana Edith
Balsamo

Actualidad de la transferencia como


eje fundamental en la direccin de
la cura, y en todo tratamiento
psicoanaltico posible

Rosa Yurevich

Grupos y coordinacin grupal desde


el enfoque gestltico

Eugenia Beatriz
Zalazar

El cuerpo, registro de una historia


emocional (Los procesos del
enferman) Teora de W. Reich

Alicia Ledesma

Dispositivos y prcticas en el
encierro: una propuesta de
intervencin psicosocial para el
acceso a la justicia

Ana Correa

Clnica de la familia: La construccin


saludable del desarrollo progresivo

Julia Crdoba

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Egresados: presentar carta de intencin en la que detalle los


fundamentos de la solicitud a participar como colaborador en el
SENP; poseer antecedentes relevantes en las reas terico-prcticas
del SENP.
Egresados: Haber sido colaborador alumno o ayudante alumno;
haber realizado algn curso, seminario en profundizacin a la
temtica; tener constancia de trabajo clnico en el rea clnica.
Alumnos: Acreditacin de experiencia (voluntariados, prcticas) o
formacin en la temtica
Egresados: Haber sido colaborador alumno o ayudante alumno;
contar con antecedentes de formacin en psicoanlisis de la
orientacin lacaniana; demostrar inters y conocimientos sobre la
temtica del seminario.
Egresados: Haber sido colaborador alumno o ayudante alumno;
haber cursado la materia Teora y Tcnica de Grupo; poseer alguna
experiencia o asistencia comprobable a seminarios, jornadas,
talleres, etc, dentro de la temtica y/o enfoque del seminario
propuesto y entrevista personal.
Alumnos: Promedio general de la carrera y entrevista personal
Egresados: Haber participado como colaborador egresado en alguno
de los seminarios dictados en esta Facultrad desde la perspectiva de
W. Reich; contar con formacin tcnica sistemtica en la Teora
Caracteroanaltica. Alumnos: Haber participado como colaborador
alumno en alguno de los seminarios dictados en esta Facultrad
desde la perspectiva de W. Reich; haber cursado y aprobado alguno
de los seminarios dictados en esta Facultrad desde la perspectiva de
W. Reich; estar interesado en la capacitacin y/o formacin desde
la teora de W. Reich; haber realizado algn curso, jornada y/o
taller sobre la Teora Caracteroanaltica de W. Reich.

Alumnos: Haberse desempeado como ayudante alumno; actitud y


predisposicin para el trabajo en equipo; poseer habilidades y
capacidades para registros en el curso de la accin.

Motivacin en la formacin del modelo terico-clnico de enfoque


sistmico.

Violencia Familiar. Abordaje desde la


perspectiva jurdica y desde la
perspectiva psicoanaltica

Silvia Boccardo

10

10

Egresados: Haber tenido trabajo, insercin, colaboracin y, etc. en


instituciones pblicas o privadas dedicadas a la problemtica (no
excluyente

MATERIAS ELECTIVAS NO PERMANENTES

Nombre

Docente a
cargo

Colaboradores
Egresados

Colaboradore
s Alumnos

Requisitos Extras

Psicologa de las drogodependencias


y de las adicciones

Ral Gmez

10

Ninguno

10

25

Egresados: Haber sido colaborador alumno o ayudante alumno;


poseer conocimiento sobre la teora Junguiana; haber realizado
posgrados en dicha rea clnica o haberse desempeado como
psiclogo clnico en el marco junguiano de forma comprobable (NO
Excluyente).
Alumnos: Conocimientos sobre la Obra de C: Jung; Nota de
fundamentacin del inters en participar; Tener de tesis o tesina
con el marco terico de la materia o algn tema especfico; o
inters en desarrollar una PSI en este marco terico

Egresados: tener formacin en psicoterapia gestltica.


Alumnos: Entrevista personal.

Psicoterapia y clnica analtica


Junguiana

Ada Cerioni

Abordaje teraputico desde el


enfoque gestltico (teora y prctica)

Mario Sassi

Podrn aspirar a COLABORADORES ALUMNOS, los alumnos regulares de la carrera de la Facultad de Psicologa de la Universidad
Nacional de Crdoba, que tengan:
-Aprobadas 15 materias de la carrera como mnimo
-Aprobada las correlativas de la materia o seminario electivo.

Podrn aspirar a COLABORADORES EGRESADOS, los egresados de instituciones universitarias que hayan sido colaboradores
alumnos de materias o seminarios electivos no permanentes o ayudantes alumnos. El valor de los antecedentes presentados se
juzgar en relacin a la temtica del seminario o materia electiva y a las funciones que desempearn.
PRESENTACIN DE SOLICITUDES
Las Solicitudes se recibirn del 16 al 21 de marzo de 8.30 a 12.30 en Mesa de Entradas.
Los pasos a seguir para la inscripcin son:
1- Completar Formulario on-line
Colaboradores egresados: http://encuestas2.unc.edu.ar/index.php/843973/lang-es

Colaboradores alumnos: http://encuestas2.unc.edu.ar/index.php/567923/lang-es

2- Presentar Carpeta por Mesa de Entradas que contenga:


Formulario de inscripcin por duplicado
Colaboradores egresados: http://www.psyche.unc.edu.ar/wp-content/uploads/Formulario-Inscripci%C3%B3n-COLABORADORES-EGRESADOS.pdf
Colaboradores alumnos: http://www.psyche.unc.edu.ar/wp-content/uploads/Formulario-Inscripci%C3%B3n-COLABORADORES-ALUMNOS.pdf

Carta de fundamentacin
Currculum Nominal (sin certificaciones)
Certificado analtico (slo colaboradores alumnos gestionar en Despacho de Alumnos, el mismo demora 48 hs
ATENCION! NO SE ATIENDE LOS DIAS VIERNES)
Fotocopia del ttulo sin legalizar (slo colaboradores egresados)
Requisitos extras (en caso en que el docente a cargo lo solicite chequear nmina de asignaturas)

Posterior a la fecha de inscripcin, todos los inscriptos sern entrevistados. Las fechas de las entrevistas estarn
distribuidas entre el 11 y el 15 de abril. Se publicarn oportunamente por este medio.
Importante: el no asistir a la entrevista, implica la baja en la inscripcin.
En caso de querer consultar los programas de las asignaturas, solicitarlo a electivas@psyche.unc.edu.ar

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