Lks PKN Vii Ganjil 2015

PETA KONSEP
NORMA-NORMA DALAM KEHIDUPAN MASYARAKAT
HAKIKAT NORMA
PENGERTIAN NORMA
HAKIKAT NORMA
PENERAPAN NORMA DALAM KEHIDUPAN MASYARAKAT
PENGERTIAN HUKUM
PENERAPAN NORMA
MACAM NORMA
MACAM HUKUM
TUJUAN NORMA
SANKSI HUKUM
FUNGSI NORMA
TUJUAN HUKUM
PENEGAKAN HUKUM
SUMBER HUKUM
PENTINGNYA NORMA HUKUM
PKN Kelas VII Semester Ganjil
KOMPETENSI
NORMA-NORMA
DALAM
KEHIDUPAN
MASYARAKAT
Standar Kompetensi :
1. Menunjukkan sikap positif terhadap norma yang berlaku dalam kehidupan
masyarakat berbangsa dan bernegara.
Kompetensi Dasar :
1.1.
Mendeskripsikan
hakikat
norma-norma,
kebiasaan,
adat
istiadat,
peraturan yang berlaku dalam

masyarakat.
1.2.
Menjelaskan hakikat dan arti penting hukum bagi warga negara.
1.3.
Menerapkan norma-norma, kebiasaan, adat istiadat, dan peraturan
yang berlaku dalam

kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
Indikator :
a)
b)
c)
d)
Menjelaskan hakikat norma.

Menguraikan macam-macam norma.
Menjelaskan tujuan norma.
Menjelaskan fungsi norma.
Nilai budi Pekerti

Semangat
kebangsaan
Rasa ingin
tahu
Kreatif
Mengumpulkan beberapa gambar dan pakaian adat di

Indonesi dan memabahasnya dalam tugas Pekerjaan
Rumah
Mengikuti lomba cerdas cermat tentang adat istiadat di
sekolah
Menarikan salah satu tarian daerah dalam peringatan 17
Agustus di Sekolah
Bersahabat
Menerima dan mau bergaul dengan teman yang berbeda

agama
LEMBAR INFORMASI
A. Hakikat Norma, Kebiasaan, dan Adat Istiadat yang berlaku di masyarakat
1. Pengertian Norma
Manusia mempunyai fungsi sebagai makhluk pribadi dan sekaligus sebagai
makhluk sosial (monodualis) sebagai makhluk pribadi atau individu artinya
bahwa manusia diciptakan Tuhan yang Maha Esa yang dilengkapi dengan
potensi atau kemampuan yaitu cipta, rasa, dan karsa yang membedakan
antara manusia satu dengan yang lain. Secara fisik manusia diciptakan oleh
Tuhan Yang Maha Esa mempunyai ciri khas yang berbeda-beda, antara lain
warna kulit, tinggi badan, serta kepribadian.
Fungsi manusia sebagai makhluk sosial sebagaimana diungkapkan oleh
Aristoteles bahwa manusia merupakan makhluk Zoon Politicon, artinya
manusia merupakan makhluk yang pada dasarnya selalu ingin berkumpul
atau saling ketergantungan dengan manusia lain. Agar kehidupan manusia
sebagai makhluk sosial dapat mencapai kebahagiaan hidup yang seimbang
antara jasmani dan rohani, maka dibutuhkan suatu norma untuk mengatur
manusia yang
hidup
secara
bersama-sama
dalam suatu
masyarakat.
Tentunya semua orang menginginkan kebahagiaan dalam hidupnya, dengan

kata lain tidak ada seorangpun yang berkeinginan hidupnya tidak tenteram
atau tidak sejahtera. Jadi, dapat ditarik kesimpulan bahwa norma adalah
ketentuan
yang
mengatur
tingkah
laku
manusia
dalam
masyarakat.
Ketentuan tersebut mengikat bagi setiap manusia yang hidup dalam

lingkungan dimana norma tersebut berlaku Artinya setiap orang yang hidup
dalam lingkungan berlakunya norma tersebut harus mentaatinya.
2. Macam-Macam Norma
a.
Norma agama
Norma agama adalah kaidah atau ketentuan yang bersumber dari kitab
suci, merupakan ciptaan dan petunjuk Tuhan Yang Maha Esa. Orang yang
melanggar norma agama akan mendapat sanksi yaitu dosa, sedangkan
orang yang melaksanakan perintah dan anjuran akan mendapat pahala.
Norma agama termasuk norma yang bersifat universal, artinya berlaku
bagi siapa saja.
Ciri-ciri Norma Agama, antara lain:
1) Sumber hukumnya dari Tuhan Yang Maha Esa.
2) Norma Agama bersifat universal dan kekal atau abadi (Wahyu Tuhan)
3) Bagi melaksanakanmendapatpahala, melanggar adalah dosa.
4) Luas berlakunya, adalah umat manusia di seluruh dunia.
Contohnya :
1) Melaksanakan ibadah agama sesuai dengan agamanya.
2) Hormatilah ayahmu dan ibumu atau orang tuamu.
3) Jangan berbuat riba kepada orang yang meminjam uang kepadamu.
b.
Norma Kesusilaan
Norma kesusilaan adalah peraturan hidup tentang perbuatan baikburuknya yang bersumber dari hati nurani atau hati sanubari manusia.
Norma ini berisi tentang tingkah laku yang berdasarkan keadilan dan
kebenaran. Orang yang melanggar akan mendapat sanksi rasa bersalah,
dihina, penyesalan: Norma kesusilaan bersifat lokal atau daerah, artinya
masing-masing daerah berbeda caranya.
Ciri-ciri norma kesusilaan, antara lain :
1) Bersumber dari suara hati sanubari manusia (hati nurani).
2) Bersifat lokal, artinya norma ini tumbuh berkembang dan terpelihara
dimasyarakat tertentu.
3) Sanksi
bagi
yang
melanggar
adalah rasa;.cemas, malu.

Contohnya
1) Hendaknya engkauberlaku jujur.
2) Biasakan bertutur kata yang baik
dan sopan.
3) Berbuat baik kepada sesama,
tolong menolong atau bekerja
Gambar 2:
Sedang melerai teman yang berkelahi
sama.
c.
Norma Kesopanan
Norma
kesopanan
kebiasaanyang
adalah
berlaku
peraturan
dalam
hidupyang
kehidupan
merupakan
bermasyarakat.
Norma
kesopanan juga disebut adat-istiadat, dan berisi tentang kebiasaankebiasaan yang telah menjadi adat dalam kehidupan masyarakat. Orang
yang melanggar normaini akan mendapat sanksi berupa pengucilan,
dicemooh dalam pergaulan hidup masyarakat. Norma kesopanan bersifat
kedaerahan atau lokal.
Ciri-ciri norma kesopanan, antara lain :
1) Bersumber dari pergaulan manusia di masyarakat itu sendiri.
2) Bersifat lokal atau kedaerahaan.
3) Sanksi bagi yang melanggar, adalah cemooh, hinaan dari masyarakat.
Contohnya :
1) Orang muda menghormati orang yang lebih tua.
2) Janganlah meludah disembarang tempat atau di depan orang lain.
3) Berpakaian yang rapi dan sopan.
Kebiasaan merupakan hakikat norma kesopanan, keberadaannya dalam
kehidupan
masyarakat
diterima
dan
ditaati
sebagai
aturan
yang
mengikat walaupun tidak ditetapkan oleh pemerintah. Kebiasaan adalah

tingkah
laku
individu-individu
dalam
masyarakat
yang
dilakukan
berulang-ulang, mengenai peristiwa dan sesuatu hal yang diyakini

bersama sebagai aturan hidup dan patut ditaati atau dipatuhi.
Sering kebiasaan disamakan dengan adat istiadat, hal ini tidaklah

sepenuhnya benar. Adat-istiadat adalah kebiasaan-kebiasaan sosial yang
sejak lama ada dalam masyarakat dengan maksud mengatur tata tertib.
Ada pula yang menganggap adat-istiadat sebagai peraturan sopan
santun yang turun temurun. Pada umumnya adat istiadat merupakan
tradisi.
Adat bersumber dari hal agak suci (sakral) dan berhubungan dengan
tradisi rakyat Indonesia yang telah turun temurun, sedangkan kebiasaan
belum atau bukan merupakan tradisi rakyat.
d.
Norma Hukum
Norma hukum adalah peraturan atau aturan yang dibuat oleh penguasa
negara yang berlaku dalam suatu negara tertentu. Norma hukum berisi
peraturan yang mengikat dan memaksa bagi setiap warga negara.
Orangyang melanggar akan mendapat sanksi yang berupa hukuman,
baik hukuman denda maupun hukumankurungan, atau penjara.
Bagi yang melaksanakan akan diperlakukan sebagaimana mestinya.
Norma hukum bersifat nasional.
Ciri-ciri hukum, antara lain :
1) Bersumber dari penguasa negara yang berwenang.
2) Sifatnya memaksa dan mengikat.
3) Sanksi bagi yang melanggar, mendapat hukuman (denda atau
penjara)
Contohnya :
a) Taat dan patuh terhadap hukum yang berlaku.
b) Tidak melakukan tindakan yang sewenang-wenang terhadap orang
lain.
c) Jangan berbuat yang dapat merugikan orang lain.
Sehingga dapat disimpulkan bahwa, dari keempat norma-norma yang

berlaku di dalam masyarakat, norma hukumlah yang paling tegas
dibandingkan,dengannorma
agama,
norma
kesusilaan
kesopanan, karena sifatnya mengikat dan memaksa.
dan
norma
bagi seseorang
yang tidak patuh akan mendapatkan sanksi yang berupa hukuman,

hukuman denda atau hukuman kurungan / penjara.
3. Tujuan dan Fungsi Macam-Macam Norma
Pada dasarnya fungsi dan tujuan semua norma itu sama. Fungsi norma
adalah mengatur tingkah laku manusia. Tujuan norma adalah agar tercipta
ketertiban dan kedamaian dalam pergaulan hidup manusia.
NILAI-NILAI BUDI PEKERTI/KARAKTER BANGSA :

Berikut ini, tujuan dan fungsi / kegunaan tiap-tiap norma dalam tabel.
N
o
Macam
Norma
Tujuan
Fungsi / Kegunaan
Untuk mengendalikan ucapan,
1.
Norma
Agar manusia beriman
tutur kata, dan tingkah laku
agama
dan bertakwa
dalam hidup dan

kehidupannya.
Agar manusia
2.
3.
Norma
kesusilaan
mempunyai kesusilaan
yang tinggi, misalnya
berbudi pekerti yang
Untuk mengendalikan ucapan,

tutur kata, sikap, dan tingkah
laku melalui teguran dari hati
nuraninya sendiri.
Norma
luhur.
Agar setiap anggota
kesopanan
masyarakat menaati /
hidup bermasyarakat,
mematuhi segala apa
berbangsa, dan bernegara
Untuk mengatur ketertiban
sehingga terjadi suasana yang
yang sudah diatur
tertib dan teratur.
Agar terwujud
ketertiban dan
4.
Norma
kedamaian dalam
Untuk melindungi kepentingan
hukum
hidup bermasyarakat,
orang lain/hak orang lain
berbangsa, dan
bernegara
KECAKAPAN PERSONAL
Jika kalian melihat teman-teman melakukan aksi tawuran di jalan ;
a.
Bagaimanakah perasaan kalian saat itu ?
b.
Apakah kejadian itu merupakan pelanggaran norma ?
c.
Bagaimana tindakan kalian melihat kejadian tersebut ?
d.
Berikanlah tanggapan kalian berdasarkan norma-norma yang berlaku !
Uji Kemampuan
Isilah titik-titik dalam kolom di bawah ini secara singkat dan benar !
No.
Macammacam
norma
Pengertian
Sumber
Sifat
Sanksi
Contoh
1.
Agama
.............
.........
.........
.........
.........
2.
Kesusilaan
.............
.........
.........
.........
.........
3.
Kesopana
n
.............
.........
.........
.........
.........
4.
Hukum
.............
.........
.........
.........
.........
UJI KOMPETENSI 1
A. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar !
1. Jelaskan pengertian norma ?
2. Tuliskanlah macam-macam norma yang ada di dalam
kehidupan
bermasyarakat !
3. Mengapa kita memerlukan norma dalam hidup bermasyarakat ?
4. Tuliskanlah ciri-ciri norma kesusilaan ?
5. Jelaskanlah pengertian norma agama ?
B. Pilihlah satu jawaban yang benar dengan memberi tanda silang pada huruf a, b,
c, atau d !
1. Petunjuk
perilaku
yang
harus
b.
dilakukan dan yang tidak boleh

dilakukan dalam kehidupan sehari-
dalam memberi suri tauladan

c.
hari adalah .....

a.
hukum
b.
nilai
c.
norma
d.
adat
warga
ancaman atau gangguan

Kemampuan
aparat
hukum
dalam melaksanakan tugasnya

3. Adanya
suasana
kehidupan
masyarakat yang aman, tenteram,

dan
damai
ditentukan
oleh .....
a.
Ketangguhan
masyarakat menangkal setiap

d.
2. Terciptanya
tertib,
Kemampuan tokoh masyarakat
Kepatuhan
masyarakatnya
warga
terhadap
suara
rasa
hati
malu,
cemas
nurani
dan
manusia
merupakan ciri dari .....

a.
Norma agama
b.
Norma kesusilaan
c.
Norma kesopanan
d.
Norma hukum
4. Suasana tertib dan teratur, aman
serta
tenteram
yang
norma-norma yang berlaku
kita
kembangkan
dalam
lingkungan
c.
Zoon politicon
keluarga, sekolah dan masyarakat
d.
Animal symbolian
dapat meningkatkan .....
8. Norma agama merupakan norma
a.
Kehidupan yang membosankan
yang
b.
Kewajiban
artinya .....
aparat
penegak
hukum menjalankan tugas

c.
a.
Kemampuan tokoh masyarakat

memberi suri tauladan
d.
sebagai
hidup
b.
diterima
c.
perintah-perintah,
dan
anjuran-
anjuran yang bersal dari Tuhan

disebut .....
Norma agama
b.
Norma kesusilaan
c.
Norma kesopanan
d.
Norma hukum
menjalankan
d.
Hanya
berlaku
dalam
Berlaku untuk rakyat Indonesia

Berlaku bagi semua orang
9. Contoh perbuatan yang bermanfaat

a.
Disiplin
b.
ketertiban
bagi pelanggarnya adalah tujuan

dari .....
Disiplin
c.
b.
Norma hukum
c.
Norma kesopanan
d.
Norma kesusilaan
digambarkan
a.
Animal education
b.
Animal rational
dan
taat
terhadap
berlaku di sekolah
d.
Disiplin
dan
taat
oleh
dengan
terhadap
peraturan perundang-undangan
10.Apabila
seseorang
maka
melanggar norma ..
a. Adat
b. Hukum
c. masyarakat
d. Kesusilaan
11.Apabila
seseorang
bermasyarakat
istilah .....
terhadap
Disiplin dan taat aturan yang
pencurian,
Norma agama
taat
aturan dalam masyarakat
kekuatan mengikat atau memaksa
a.
dan
aturan keluarga
dan bernegara serta mempunyai
Aristoteles
daerah
saja
dalam bermasyarakat, berbangsa
7. Kehidupan
di
di lingkungan sekolah adalah .....
a.
6. Untuk
berlaku
universal,
masyarakat tertentu saja
yang
larangan-larangan
Hanya
sifat
tertentu saja
Stabilitas nasional
5. Peraturan
memiliki
melakukan
ia
telah
berbohong,
maka ia telah melanggar norma ..

a. Adat
b. Hukum
c. masyarakat
d. Kesusilaan
10
12.Pada dasarnya
untuk
peraturan
mengatur
dan
dibuat
menjamin
.
a. Keindahan
b. Kemuliaan
c. Kedamaian
d. Kesucian
13.Perilaku menaati dan menjalankan
peraturan,
orang
menghargai
lain,
persatuan
menjalin
hak-hak
semangat
dan
kesatuan,
merupakan contoh perbuatan yang

bermanfaat di lingkungan .....
a.
Bangsa dan negara
b.
Keluarga
c.
Sekolah
d.
Masyarakat
mengatur
kehidupan
berbangsa dan bernegara disebut

.
a. Peraturan perundang-undangan
b. Keputusan Negara
c. Hukum adat
d. Aturan nasional
15.Norma yang bersifat memaksa
disebut norma
a. Adat
b. Kesusilaan
c. Kesopanan
d. Hukum
16.Sikap yang menunjukkan ketaatan
manusia terhadap norma yang ada
tercermin pada sifat
a. Kesungguhan
b. Keuletan
c. Kedisiplinan
masyarakat yang melanggar norma

adat adalah ..
a. Diberi sanksi yang setimpal
b. Diasingkan dalam pergaulan di
masyarakat
c. Membayar denda
d. Dipenjarakan
18.Apabila dalam suatu masyarakat
terwujud
suasana
yang
aman,
tenteram, tertib dan teratur, hal ini

membuktikan
bahwa masyarakat
tersebut ..
a. Berpendidikan tinggi
b. Tidak ada pelanggaran hukum
c. Memiliki kesadaran hukum yang
14.Semua peraturan yang diterapkan

untuk
d. Ketekunan
17.Sanksi yang dikenakan terhadap
tinggi
d. Terpenuhi kebutuhan lahir batin
19.Perbedaan
pendapat
dan
kepentingan akan
menjadi
lebih
baik jika disertai dengan sikap

a. Saling menghormati pendapat
orang lain
b. Saling menonjolkan kemampuan
c. Saling
menilai
kekurangan
orang lain
d. Saling
memuji
keberadaan
orang lain
20.Untuk menghindari pertikaian dan
pertengkaran
dalam
masyarakat,
maka harus dikembangkan sikap
a. Rendah diri
b. Mau mengalah
c. Pasrah
d. Rendah hati.
11
B. Hakikat dan Arti Penting Hukum Bagi Warga Negara

Indikator :
Menjelaskan pentingnya norma hukum dalam kehidupan bernegara.
Menjelaskan tujuan ditetapkannya hukum dalam suatu negara.
Menunjukkan kepatuhan terhadap hukum dalam kehidupan sehari-hari.
1. Pengertian hukum
Mengingat
bahwa
hukum
mengatur
hubungan
antar
manusia
dalam
masyarakat dan menyangkut banyak hal lainnya, maka hukum sulit

didefinisikan dalam satu atau dua kalimat, agar memperoleh pengertian
hukum dengan benar, seyogyanya kita simak beberapa pendapat dari pakar
berikut ini :
a. Prof. Dr. Utrecht, SH.
Hukum adalah himpunan petunjuk hidup yang berisi perintah dan
larangan yang mengatur tata tertib dalam masyarakat, karena itu
masyarakat harus mematuhinya.
b. JCT. Simorangkir, SH
Hukum adalah petunjuk tingkah laku manusia dalam masyarakat, bersifat
memaksa, dibuat oleh lembaga yang berwenang, dan bagi siapa yang
melanggarnya akan mendapat hukuman.
c. Mayers
Mayers
menjelaskan
bahwa
hukum
adalah
semua
aturan
yang
menyangkut kesusilaan yang ditujukan terhadap tingkah laku manusia

dalam masyarakat dan sebagai pedoman bagi penguasa negara dalam
melaksanakan tugasnya.
d. SM. Amin, SH
Hukum merupakan kumpulan peraturan yang terdiri atas norma dan
sanksi dengan tujuan mewujudkan ketertiban dalam pergaulan manusia.
Dari beberapa pendapat para pakar mengenai pengertian hukum, dapat
disimpulkan bahwa :
Hukum memiliki unsur perintah dan larangan.
Peraturan bersifat memaksa.
Peraturan itu dibuat oleh badan resmi yang berwenang.
12
Sanksi bagi yang melanggar peraturan tersebut tegas dan nyata.

Ciri-ciri hukum adalah :
a. Adanya perintah dan larangan.
b. Perintah dan larangan itu harus ditaati oleh setiap orang.
Dengan demikian hukum mempunyai unsur mengatur dan memaksa. Jadi
hukum merupakan peraturan-peraturan hidup kemasyarakatan yang dapat
memaksa orang.
2. Pengertian Negara Hukum
Suatu negara dapat disebut negara hukum apabila memiliki syarat-syarat,
antara lain :
a. memiliki undang-undang dan peraturan yang digunakan untuk mengatur
hak dan kewajiban warga negaranya;
b. memiliki alat-alat negara, seperti kepolisian, kejaksaan, dan pengadilan.
c. Harus ada bantuan rakyat kepada alat-alat negara.
Ciri-ciri negara hukum, antara lain :
a. ada pembagian kekuasaan dalam negara;
b. diakuinya hak asasi manusia yang dituangkan dalam konstitusi dan
peraturan perundang-undangan;
c. ada dasar hukum bagi kekuasaan pemerintahan (asas legalitas);
d. ada peradilan yang bebas dan merdeka, serta tidak memihak;
e. segala warga negara bersamaan kedudukannya di dalam hukum dan
pemerintahan itu dengan tidak ada kecualinya;
f. tiap-tiap warga negara berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak
bagi kemanusiaan;
g. ada kewajiban pemerintahan untuk memajukan kesejahteraan umum dan
mencerdaskan kehidupan bangsa.
Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah negara berdasar atas
hukum, tidak berdasar atas kekuasaan. Hal ini sesuai dengan UndangUndang Dasar 1945 Pasal 1 Ayat (3) yang menyatakan bahwa negara
Indonesia adalah negara hukum. Hal ini mengandung pengertian bahwa
negara dalam melaksanakan tindakan apa pun harus dilandasi oleh hukum.
13
Oleh karena itu, setiap orang menaati dan mematuhi semua peraturan
perundang-undangan yang berlaku.
UJI KEMAMPUAN 2
Sekolah kalian memiliki peraturan tata tertib. Sekarang buatlah kelompok untuk mendata
tata tertib apa saja yang ada disekolah kalian !. Kemudian carilah data murid-murid
yang melanggar peraturan sekolah dalam kurun waktu satu minggu
3. Macam-Macam Hukum
Tata hukum adalah keseluruhan norma yang berlaku dalam suatu negara
tertentu. Karena sangat kompleksnya hukum yang berlaku di dalam suatu
negara maka perlu diadakan penggolongan atau pembagian tentang hukum,
antara lain :
a. Hukum menurut bentuk atau wujudnya :
1) Hukum tertulis yaitu hukum yang ditulis resmi oleh lembaga yang
berwenang, misalnya undang-undang dasar, ketetapan MPR, undangundang, dan peraturan pemerintah.
2) Hukum tidak tertulis yaitu hukum yang masih hidup tumbuh dalam
keyakinan masyarakat, tetapi tidak tertulis, seperti hukum kebiasaan
atau hukum adat, pidato kenegaraan presiden setiap tanggal 16
Agustus dan aturan-aturan agama. Di dalam praktik kenegaraan, hal
itu sering disebut konvensi.
b. Hukum menurut tempat wilayah berlakunya
1) Hukum lokal adalah hukum yang berlaku dalam bagian wilayah
tertentu.
Misalnya : hukum adat Minangkabau, hukum adat batak, hukum adat
jawa, dan lain-lain.
2) Hukum nasional, yaitu hukum yang berlaku di negara tertentu.
14
Misalnya : hukum negara Indonesia, hukum negara Malaysia.

3) Hukum internasional, yaitu hukum yang mengatur hubungan antar
negara atau lebih. Misalnya, hukum dagang internasional, hukum
perang, dan hukum perdata internasional (Hukum Multilateral)
4) Hukum bilateral adalah hukum yang berlaku dalam hubungan antar
dua negara.
5) Hukum asing adalah hukum suatu negara yang berlaku di negara lain.
6) Hukum gereja adalah hukum yang berisi kumpulan norma atau kaidah
yang ditetapkan oleh gereja dan berlaku bagi para anggotanya.
c. Hukum menurut waktu berlakunya
1) Hukum yang berlaku saat ini (ius constitutum atau hukum positif)
2) Hukum
yang
diharapkan
berlaku
di
waktu
yang
akan
datang
merupakan hukum yang dicita-citakan (ius constiuendum).

3) Hukum yang berlaku pada masa lalu.
4) Hukum antar waktu (hukum peralihan) yang mengatur peristiwa yang
menyangkut hukum yang berlaku saat ini dan masa lalu.
d. Hukum menurut pribadi yang diatur
1) Hukum satu golongan, yaitu hukum yang mengatur dan berlaku hanya
untuk satu golongan tertentu.
2) Hukum semua golongan, yaitu hukum yang mengatur dan berlaku
untuk semua golongan atau semua warga negara.
3) Hukum antar golongan, yaitu hukum yang mengatur dan berlaku bagi
dua orang atau lebih yang tiap-tiap pihak tunduk pada hukum yang
berbeda.
e. Hukum menurut isinya
1) Hukum Publik (Hukum Negara)
Diartikan hukum yang mengatur hubungan antar negara dan warga
negara yang menyangkut kepentingan umum :
Hukum publik, antara lain sebagai berikut :
a) Hukum tata negara, yaitu hukum yang mempelajari negara tertentu,
asal mula berdirinya negara, bentuk negara, bentuk pemerintahan,
corak atau sistem pemerintahan, dan alat-alat perlengkapan
negaranya.
15
b) Hukum administrasi negara, yaitu hukum yang mengatur cara kerja

alat-alat
perlengkapan
negara,
hubungan
antara
alat-alat
perlengkapan negara, dan cara melaksanakan hak dan kewajiban

dari alat-alat perlengkapan negara.
c) Hukum pidana, yaitu hukum yang mengatur pelanggaran dan
kejahatan
terhadap
kepentingan
umum
dan
perbuatan,
dan
diancam dengan sanksi pidana tertentu, terdiri atas :

(1) Pidana pokok, yaitu pidana mati, pidana penjara, pidana
kurungan, dan pidana denda.
(2) Pidana
tambahan,
perampasan
yaitu
pencabutan
barang-barang
tertentu,
hak-hak
dan
tertentu,
pengumuman
putusan hakim.
d) Hukum acara, yaitu hukum yang memuat peraturan-peraturan yang
mengatur bagaimana caranya mengajukan suatu perkara ke muka
pengadilan dan cara hakim memberikan keputusan. Hukum acara
dibedakan antara hukum acara pidana dan hukum acara perdata.
2) Hukum Privat dan Hukum Sipil
Adalah hukum yang mengatur hubungan orang yang satu dengan
orang lain yang menitikberatkan kepentingan perseorangan.
Contoh hukum privat,
a) Hukum perdata
Adalah hukum yang mengatur hubungan orang yang satu dengan
orang
yang
lain
dan
menitikberatkan
pada
kepentingan
perseorangan.
b) Hukum keluarga
Hubungan keluarga terjadi karena adanya perkawinan antara
seorang laki-laki dan perempuan yang kemudian melahirkan anak.
c) Hukum kekayaan
Mengatur benda dan hak-hak yang dapat dimiliki atas benda.
Benda adalah segala barang dan hak yang dapat menjadi milik
orang atau sebagai objek hak milik.
d) Hukum perniagaan atau hukum dagang adalah hukum yang
mengatur hubungan antar orang dalam perdagangan.
16
e) Hukum waris
Mengatur tentang benda atau kekayaan seseorang yang meninggal
dunia, atau hukum yang mengatur akibat-akibat dari hubungan
keluarga terhadap harta peninggalan seseorang.
Hukum waris yang berlaku di Indonesia adalah hukum islam dan
hukum adat istiadat.
f) Hukum Perkawinan
Adalah aturan-aturan yang berisi tentang persyaratan perkawinan
yang sah menurut pemerintah (Undang-Undang Nomor 1 Tahun
1974)
g) Hukum menurut tugas dan fungsinya
Cara mempertahankannya :
(1) Hukum Material
Adalah
hukum
kepentingan
yang
dan
memuat
hubungan
peraturan
yang
yang
berwujud
mengatur
perintah
dan
larangan. Misalnya, hukum pidana dan hukum perdata.

(2) Hukum Formal
Adalah
hukum
bagaimana
yang
cara-cara
memuat
peraturan
melaksanakan
dan
yang
mengatur
mempertahankan
hukuman material. Misalnya, hukum acara pidana dan hukum

cara perdata.
h) Hukum menurut sumberdaya
1) Hukum yang bersumber dari peraturan perundangan disebut
hukum undang-undang.
2) Hukum yang bersumber dari adat atau kebiasaan disebut hukum
adat atau hukuman kebiasaan.
3) Hukum yang bersumber dari perjanjian yang dibuat oleh negaranegara disebut hukum traktat.
4) Hukum yang bersumber atau berbentuk dari keputusan hakim
disebut hukum yurisprodensi.
17
MACAM HUKUM
Menurut Bentuk atau Wujudnya Hukum Tertulis
Hukum Tidak Tertulis
Menurut Wilayah Berlakunya
Hukum Lokal
Hukum Nasional
Hukum Internasional
Hukum Bilateral
Hukum Asing
Hukum Gereja
Hukum
Menurut Pribadi yang Diaturnya Ius Constitutum

Ius Constituendum
Hukum Masa Lalu
Hukum alam / hukum Antarwaktu
Hukum Tata Negara

Hukum Administrasi Negara
Hukum Publik
Hukum Pidana
Hukum Acara
Menurut Isinya
Hukum Perdata
Hukum Keluarga
Hukum Perdata atau Private
Hukum Kekayaan
Hukum Perniagaan
Hukum Waris
Hukum Perkawinan
Hukum Material
Menurut Tugas dan Fungsinya
Hukum Formal
Pidana Formal
Perdata Formal
Hukum UU
Menurut Sumbernya
Hukum Adat
Hukum Traktat
Yurisprodensi
PKN KelasHukum
VII Semester
Ganjil
18
i) Sanksi dari Norma Hukum Menurut Pasal 10 KUHP

Sanksi ialah akibat dari suatu reaksi atas suatu perbuatan terutama
dari pihak pemerintah yang bertugas mempertahankan pelaksanaan
hukum.
Menurut pasal 10 KUHP, macam-macam sanksi hukum antara lain :
a. sanksi pokok terdiri atas
-
hukuman mati
hukuman penjara
kurungan dan denda
b. Hukuman tambahan terdiri atas

-
Pencabutan hak-hak tertentu
Perampasan barang-barang tertentu
Pengumuman keputusan hakim
j) Tujuan Hukum
Semua norma baik norma fisik etika bertujuan untuk mewujudkan
keteraturan dan ketertiban. Bila norma etika sudah tidak diindahkan
lagi maka akan terjadi kekacauan dan hancurnya peradaban manusia.
Tujuan
diadakannya
norma
hukum
pertama-tama
yaitu
untuk
mewujudkan ketertiban dalam masyarakat.

Ketertiban dapat diwujudkan karena hukum berupaya menetapkan
kepastian tingkah laku manusia dan ditegakkan dengan sanksi yang
tegas dan nyata oleh negara.
Hukum
juga memperhatikan aspek keadilan untuk mewujudkan
keserasian antara ketertiban dengan keadilan. Hukum bertujuan untuk

membangun atau memajukan masyarakat. Hukum juga bertugas
untuk melengkapi norma-norma lainnya, misalnya : kewajiban untuk
berkendaraan di sisi kiri jalan, hal ini tidak diatur dalam norma agama,
kesopanan maupun kesusilaan.
Dengan demikian orang memerlukan norma hukum karena sebabsebab berikut :
1) Tidak semua orang menaati dan patuh pada norma agama, norma
kesopanan, dan norma kesusilaan.
19
2) Masih
banyak
kepentingan-kepentingan
dan
permasalahan-
permasalahan manusia yang tidak dijamin atau diatur oleh ketiga

norma tersebut.
3) Masih
adanya
manusia,
yang
bertentangan dengan ketiga norma tersebut.

k) Sumber-sumber hukum
Sumber hukum ialah apa saja yang menimbulkan aturan-aturan yang
mempunyai kekuatan dan bersifat mengikat dan memaksa, yakni
aturan-aturan yang apabila dilanggar mengakibatkan sanksi yang
tegas dan nyata.
Sumber hukum dibedakan antara sumber hukum material dan sumber
hukum
formal.
Sumber
hukum
material
adalah
keyakinan
dan
perasaan hukum individu dan pendapat umum yang menentukan isi

atau
materi
merupakan
(jiwa)
hukum.
perwujudan
Sedangkan
bentuk
dan
isi
sumber
hukum
hukum
material
formal
yang
menentukan berlakunya hukum itu sendiri.

Sumber hukum formal antara lain ;
1) Undang-Undang
Undang-undang adalah suatu peraturan negara yang mempunyai
kekuatan hukum yang mengikat yang diadakan dan dipelihara oleh
penguasa negara.
Undang-undang mempunyai dua arti yaitu :
a. Undang-undang dalam arti material yaitu setiap peraturan yang
dikeluarkan oleh pemerintah yang isinya mengikat secara
umum.
Contohnya : UUD, Ketetapan MPR, Undang-Undang, Perpu, dan
PP.
b. Undang-Undang dalam arti formal yaitu setiap peraturan yang
karena bentuknya dapat disebut undang-undang.
2) Kebiasaan (hukum tidak tertulis)
Kebiasaan merupakan perbuatan yang berulang-ulang terhadap hal
yang kemudian diterima dan diakui oleh masyarakat, sehingga
20
tindakan yang berlawanan dengan kebiasaan itu dirasakan sebagai

pelanggaran peraturan hukum.
Hukum kebiasaan bersifat kenyal (fleksibel) mudah menyesuaikan
diri dengan masyarakat yang selalu berubah. Agar kebiasaan itu
mempunyai kekuatan dan dapat dijadikan sebagai sumber hukum
maka ditentukan oleh dua faktor, yaitu
a) Adanya perbuatan yang dilakukan berulang kali dalam hal yang
sama yang selalu diikuti dan diterima oleh yang lainnya.
b) Adanya keyakinan hukum dari orang-orang atau golongangolongan yang berkepentingan bahwa kebiasaan itu memuat
hal-hal yang baik dan pantas ditaati serta mempunyai kekuatan
mengikat.
3) Yurisprodensi
Yurisprodensi lahir karena adanya peraturan perundang-undangan
yang kurang atau tidak jelas pengertiannya, sehingga menyulitkan
hakim dalam memutuskan suatu perkara. Jadi yurisprodensi adalah
keputusan hakim terdahulu terhadap suatu perkara yang tidak
diatur oleh undang-undang dan dijadikan pedoman oleh hakim
lainnya dalam memutuskan perkara yang serupa.
4) Traktat
Traktat adalah perjanjian yang dibuat oleh dua negara atau lebih
mengenai persoalan-persoalan tertentu yang menjadi kepentingan
negara yang bersangkutan. Traktat dibedakan menjadi dua yaitu
traktat bilateral dan traktat multilateral.
5) Doktrin
Doktrin adalah pendapat para ahli hukum terkemuka yang dijadikan
dasar atau asas-asas penting hukum dan penerapannya. Doktrin
sebagai hukum formal banyak digunakan para hakim dalam
memutuskan perkara melalui yurisprodensi.
Sumber hukum dasar nasional adalah Pancasila. Hal itu tertulis dalam
pembukaan UUD 1945 dan Batang Tubuh UUD 1945.
Tata urutan peraturan perundang-undangan merupakan pedoman
dalam pembuatan aturan hukum di bawahnya.
21
Dalam perkembangan aktual, telah dibentuk UU yang berisi tentang

hierarki perundang-undangan, yaitu Undang-Undang RI Nomor 10
Tahun 2004 tentang Pembentukan Peraturan Perundang-Undangan.
Adapun hierarki peraturan perundang-undangan menurut UU No. 10
Tahun 2004 Pasal 7 Ayat (1) adalah sebagai berikut ;
a. Undang-Undang Dasar 1945
b. Undang-Undang / Peraturan Pemerintah Pengganti UndangUndang.
c. Peraturan Pemerintah.
d. Peraturan Presiden.
e. Peraturan Daerah.
4. Pentingnya Norma Hukum

Untuk mewujudkan tujuan nasional bangsa Indonesia seperti yang tercantum
di dalam Pembukaan UUD 1945, harus ada tertib hukum. Mengapa hukum
diperlukan ? Hukum diperlukan karena hal-hal berikut :
a. Tidak semua orang menaati dan mematuhi norma agama, norma
kesusilaan, dan norma kesopanan (norma adat).
b. Masih banyak kepentingan-kepentingan yang
bertentangan dengan
norma agama, norma kesusilaan, dan norma kesopanan (norma adat),

padahal memerlukan perlindungan hukum.
c. Masih banyak kepentingan manusia yang tidak dijamin oleh norma
agama, norma kesusilaan, dan norma kesopanan (norma adat).
Hukum bertujuan untuk mengatur tingkah laku manusia di dalam
hidup bermasyarakat. Dengan demikian, fungsi hukum adalah melindungi
hak-hak setiap orang agar tidak dilanggar orang lain. Hukum yang berlaku
dalam masyarakat disebut hukum positif.
Untuk mengembangkan kesadaran hukum, perlu ditanamkan pengertian
sebagai berikut :
a. Adanya peraturan untuk ketertiban kehidupan manusia dalam hidup
bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
22
b. Dengan peraturan itu, manusia dituntut untuk hidup tertib, disiplin, dan
penuh tanggung jawab.
c. Ketertiban masyarakat menyebabkan kehidupan manusia mengalami
ketenangan dan ketenteraman.
d. Pelanggaran terhadap hukum menyebabkan kegelisahan, keguncangan,
dan keresahan.
e. Hukum itu dapat menjamin dipenuhinya hak-hak asasi manusia.
UJI KOMPETENSI 2
A. Pilihlah satu jawaban yang benar dengan memberi tanda silang pada huruf a, b,
c, atau d !
1. Ada
dua
melakukan
pendorong
tertib
dalam
b. memberi
salah
manusia
hukum,
hukuman
pada
satunya adalah faktor dari luar diri
c. memberi sanksi pada manusia
manusia antara lain ....
d. mengatur tingkah laku manusia
a. pengetahuan,
kesadaran,
dan
kemauan
a. adanya perintah dan larangan
b. perintah sanksi dan ancaman

c. kesadaran,
perintah,
dan
kemauan
kesadaran
kehidupan
yang harus dijauhi

b. adanya perintah dan larangan
yang harus dilanggar
d. hukum, sanksi, dan ancaman,

2. Dalam
3. Ciri-ciri hukum adalah ....
c. adanya perintah dan larangan

yang harus ditaati setiap orang
sehari-hari,
hukum berfungsi untuk ....
d. adanya perintah dan larangan

yang harus dihindari
a. menakut-nakuti manusia
23
4. Jenis peraturan tidak tertulis yang
b. hukum pidana
berlaku di masyarakat adalah ....
c. hukum privat
a. adat istiadat
d. hukum perdata
b. undang-undang
9. Sanksi
pokok
norma
hukum
c. hukum nasional
menurut pasal 10 KUHP antara lain
d. hukum agama
....
5. Secara umum, hukum bertujuan
a. hukuman gantung
untuk ....
b. pencabutan hak-hak tertentu
a. menciptakan ketertiban hidup
c. hukum mati, penjara, kurungan
masyarakat
dan denda
b. menciptakan
kesejahteraan
rakyat
d. hukuman cambuk
10.Hukum yang berlaku dalam bagian
c. mempercepat kemajuan negara
wilayah tertentu disebut ....
d. memperlancar tugas negara
a. hukum internasional
6. Salah satu ciri orang yang memiliki
b. hukum lokal
kesadaran hukum adalah ....
c. hukum nasional
a. mempelajari ilmu hukum
d. hukum bilateral
b. ikhlas menaati peraturan
11.Masyarakat
pada
c. bercita-cita jadi hakim
memerlukan
d. mengikuti penyuluhan hukum
tenteram, oleh sebab itu diperlukan
7. Hukum
yang
berlaku
sanksi-sanksi
atau
memiliki
rasa
umumnya
aman
....
ancaman
a. materi yang cukup
hukuman bagi si pelanggar berarti
b. aturan dan hukum
hukum itu bersifat ....
c. peralatan yang modern
a. mengatur
d. pengetahuan yang cukup
b. mengancam
dan
12.Hubungan
hukum
dengan
c. memaksa
masyarakat adalah, ....
d. memerintah
a. masyarakat menentukan hukum
8. Hukum yang mengatur hubungan

antara
negara
warga
yang
negara
dengan
menyangkut
kepentingan umum disebut ....

a. hukum publik
yang berlaku
b. pertumbuhan
masyarakat
ditentukan oleh hukum.

c. masyarakat
ditentukan
hukum
24
oleh
d. hukum mengatur kepentingan

masyarakat
13.Hukum
c. hukum tata negara
merupakan
penyebab
b. hukum acara
sarana
terjadinya
d. hukum perdata
keserasian
17.Orang
antara
denda
dalam
masyarakat,
denda maka sebagai gantinya ia
proses
sehingga
pergaulan
hidup
yang
dijatuhi
apabila
tidak
a. hukuman penjara
menunjukkan
b. hukuman luar
hukum
membayar
harus menjalani ....
berlangsung lancar. Pernyataan ini

fungsi
hukuman
sebagai ....
c. hukuman kurungan
a. interaksi masyarakat
d. menghormati orang lain
b. supremasi tertinggi
18.Hukum yang timbul akibat adanya
c. pengendali masyarakat
perjanjian antara dua negara atau
d. pengintegrasian masyarakat
lebih disebut ....
14.Hukum
menurut
Bentuknya
a. traktat
dibedakan menjadi dua yaitu ....
b. konvensi
a. hukum publik dan hukum privat
c. yurisprodensi
b. hukum material dan formal
d. undang-undang
c. hukum
perdata
dan
hukum
pidana
20.Keputusan hakim terdahulu yang
d. hukum tertulis dan tidak tertulis

15.Bahwa
semua
Indonesia
19.
warga
mendapat
negara
jaminan
sering diikuti dan dijadikan dasar

keputusan oleh hakim mengenai
masalah yang serupa disebut ....
perlindungan dan perlakuan yang
a. yurisprodensi
sama di hadapan hukum, hal ini
b. konvensi
diatur dalam UUD 1945 pasal ....
c. traktat
a. pasal 27 ayat 2
d. undang-undang
b. pasal 27 ayat 1
21.Negara Indonesia adalah negara
c. pasal 30 ayat 1
hukum. Hal itu diatur dalam ......
d. pasal 309 ayat 2
a. pasal 1 ayat ( 1 ) UUD 1945
16.Berikut ini
yang tidak termasuk
b. pasal 1 ayat ( 2 ) UUD 1945
hukum publik adalah ....
c. pasal 1 ayat ( 3 ) UUD 1945
a. hukum pidana
d. pasal 2 ayat ( 1 ) UUD 1945
25
22.Hukum
yang
lembaga
ditulis
yang
resmi
oleh
berwenang
disebut ....
b. hukum internasional
c. hukum bilateral
d. hukum nasional
a. hukum tertulis
25.Hukum
waris
b. hukum tidak tertulis
hukum ....
c. hukum publik
a. tertulis
d. hukum privat
b. publik
23.Hukum yang berlaku saat ini atau

sekarang disebut ....
termasuk
didalam
c. pidana
d. privat
a. hukum alam
26.Hukum
nasional
termasuk
b. hukum antar waktu
hukum menurut ....
c. ius contitutum
a. bentuknya atau wujudnya
d. ius constituendum
b. waktu berlakunya
24.Hukum yang berlaku dalam suatu

negara tertentu disebut ....
jenis
c. wilayah berlakunya
d. tugas dan fungsinya
a. hukum lokal
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar !
1. Jelaskan pengertian hukum ?
2. Hukum menurut bentuknya dibedakan menjadi 2,sebutkan !
3. Sebutkanlah macam-macam sanksi pokok norma hukum menurut pasal 10
KUHP !
4. Tuliskanlah ciri-ciri hukum ?
5. Apa yang kamu ketahui tentang hukum publik dan hukum privat !
36.
37.
26
38.
39.
40. Catatan Guru
Terhadap Pencapaian
Kompetensi Dasar
56.
57.
58.
59.
41.
Penilaian
43.
51. Pema 52. Pen
haman
erapan
Konsep
Konsep
60.
61.
62.
63.
67.
68.
69.
70.
74.
75.
76.
77.
42.
44.
45. %
Nilai
Akhir
46.
47. K
et.
48.
49.
Par
af Guru
64.
65.
71.
72.
78.
79.
80.
81.
82.
83.
84.
85.
86.
87.
88.
89.
90.
91.
92.
93.
94.
95.
96.
97.
98.
99.
100.
101.
102.
103.
104.
105.
106.
KOMPETENSI
PROKLAM
ASI KEMERDEKAN
DAN
107. KONSTITUSI PERTAMA
108.
27
109.
110.
Standar Kompetensi :
111.
2. Mendeskripsikan makna Proklamasi Kemerdekaan dan Konstitusi
Pertama
112.
113.
Kompetensi Dasar
114.
2.1. Menjelaskan makna Proklamasi Kemerdekaan
115.
116.
Indikator :
Menguraikan
ciri-ciri
perjuangan
bangsa
Indonesia
dalam
mencapai
kemerdekaan
Menjelaskan arti kemerdekaan bagi suatu bangsa
Menunjukkan pentingnya pewarisan semangat Proklamasi Kemerdekaan

117.
118.
119.
inta
tanah
air
121.
asa
ingin
tahu
123.
reatif
Nilai- nilai budi pekerti

C
120.
Turut aktif didalam
memperingati detik-detik proklamasi di
sekolah
122.
Mencari berbagai sumber di luar
buku pelajaran tentang Pancasila dan
UUD 1945
124.
Memprakarsai kegiatan untuk
memahami makna proklamasi bagi
para pemimpin bangsa yang
melahirkan UUD 1945
125.
126.
127.
128.
129.
130.
131.
132.
133.
134.
135.
136.
137.
138.
139.
140.
141.
142.
LEMBAR INFORMASI
PKN Kelas VII Semester
Ganjil
28
143.
144.
145.
146.
147.
148.
A. MAKNA PROKLAMASI KEMERDEKAAN
149.
150.
Bangsa
Indonesia
telah
mengalami
pahit
getirnya
perjuangan
mewujudkan kemerdekaan saat menghadapi kolonial Belanda selama kurang lebih

350 Tahun. Pada saat itu Indonesia menderita lahir batin karena semua kekayaan
yang dimiliki oleh bangsa kita diangkut ke Belanda. Penderitaan bangsa Indonesia
semakin panjang karena harus menghadapi tentara pendudukan jepang selama
kurang lebih 3,5 Tahun. Titik terang menuju terwujudnya Indonesia merdeka terjadi
setelah Jepang mengalami kekalahan dari sekutu di sekitar Pasifik, termasuk di
Indonesia.
151.
Penderitaan bangsa Indonesia pada masa penjajahan meliputi :
Kemiskinan dan kesengsaraan
Kebodohan dan keterbelakangan
Martabat bangsa Indonesia tidak dihargai
152.
153.
Sistem
penjajahan
selamanya
tidak
menyenangkan
bahkan
menimbulkan penderitaan. Akibat dari sistem penjajahan yang demikian itu,

timbullah semangat untuk membebaskan diri dan keinginan untuk menjadi bangsa
yang merdeka yang sejajar kedudukannya dengan bangsa lain di dunia ini.
154.
sejak
Perjuangan bangsa Indonesia untuk mencapai kemerdekaan diawali
kedatangan
bangsa-bangsa
Eropa
yang
ingin
menguasai
Indonesia.
Perjuangan itu dilatarbelakangi oleh penderitaan di dalam menghadapi penjajahan

baik pada masa penjajahan Portugis, Belanda, Inggris, Perancis dan penderitaan
paling hebat yaitu pada masa penjajahan Jepang.
155.
Perjuangan bangsa Indonesia dalam menghadapi penjajah dapat kita
bedakan antara sebelum dan sesudah tahun 1908, dengan ciri-ciri sebagai berikut :
156.
Perjuangan bangsa Indonesia sebelum Tahun 1908
a. Perjuangan masih bersifat kedaerahan
29
b. Masih mengutamakan perjuangan fisik

c. Perjuangan belum terorganisasi dengan baik
157.
Perjuangan bangsa Indonesia setelah tahun 1908
a. Perjuangan sudah bersifat nasional
b. Tidak lagi mengutamakan kekuatan fisik
c. Perjuangan sudah terorganisasi dengan baik
158.
159.
Pada Tanggal 14 Agustus 1945, Jepang menyerah pada sekutu,
hal ini menimbulkan kekosongan kekuasaan di Indonesia, dimana Inggris yang

seharusnya datang untuk memelihara keamanan di Asia Tenggara termasuk
dimana tugas penjajahan diserahkan kepada Jepang yang telah kalah perang.
Dalam
situasi
kekosongan
pemerintahan,
bangsa
Indonesia
memanfaatkannya untuk memproklamasikan kemerdekaan Indonesia. Pada

hari Jumat tanggal 17 Agustus 1945 pukul 10.00, Proklamasi Kemerdekaan
diumumkan ke seluruh dunia yang dibacakan oleh Ir. Soekarno didampingi
Drs. Moh. Hatta di kebangsaan Timur 56 Jakarta (sekarang disebut jalan
Proklamasi). Naskah teks Proklamasi kemerdekaan ditulis oleh Sayuti dan
dibacakan Ir. Soekarno adalah sebagai berikut.
160.
161.
162.
163.
164.
167.
168.
169.
165.
166.
PROKLAMASI
Kami bangsa Indonesia dengan ini menyatakan kemerdekaan
Indonesia.
170.
Hal-hal yang mengenai pemindahan kekuasaan dan lain-lain
diselenggarakan
171.
dengan cara saksama dan dalam tempo yang sesingkat-singkatnya.
172.
173.
174.
Jakarta, 17 Agustus 1945

Atas nama Bangsa Indonesia
175.
30
176.
SOEKARNO-HATTA
177.
178.
179.
180.
181.
Proklamasi kemerdekaan merupakan pernyataan resmi (formal) suatu
negara tentang kebebasan dari belenggu, ikatan, dan tekanan nasibnya sendiri
dalam mewujudkan aspirasi, cita-cita, dan tujuan yang hendak dicapai. Suatu
bangsa yang ingin memperoleh kebebasan atau kemerdekaan dari belenggu
penjajahan harus berani berjuang dengan gigih melawan penjajah.
182.
Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945 mempunyai makna yang
sangat penting bagi bangsa Indonesia. Proklamasi kemerdekaan merupakan :

a. Titik puncak perjuangan bangsa Indonesia
b. Sumber hukum bagi negara Kesatuan dan Kesatuan Republik Indonesia
c. Perubahan sistem hukum kolonial menjadi hukum Nasional
d. Titik tolak amanat penderitaan rakyat
183.
184.
LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS)
185.
186.
Tugas Individu
187.
Berilah tanda conteng () pada skala sikap di bawah ini sesuai dengan
hati nurani anda dan berikan alasaan jawaban anda.

188.
189.
190.
PERNYATAAN
NO
194.
1
195.
200.
2
201.
191.
S
196.
Penjajahan
192.
193.
ALASAN
197.
198.
199.
203.
204.
205.
menimbulkan semangat
untuk menjadi bangsa
yang merdeka
202.
Dengan menjadi
bangsa yang merdeka,
kedudukan Indonesia
31
206.
208.
3
207.
212.
209.
210.
211.
215.
216.
217.
222.
223.
224.
bangsa lain di dunia ini

214.
Kemerdekaan
merupakan titik puncak
213.
218.
sejajar dengan
perjuangan bangsa
Indonesia
219.
Dengan Proklamasi
berarti bangsa Indonesia

terlepas dari campur
tangan bangsa lain
220.
Proklamasi berarti
pembangunan bangsa
221.
225.
226.
227.
UJI KOMPETENSI 3
228.
c, atau d.
229.
1. Ciri utama perjuangan bangsa
Indonesia sebelum tahun 1908
adalah
perubahan yaitu tidak dengan jalan

kekerasan tetapi melalui
a. Diplomasi di luar Negeri
a. Perjuangan melalui organisasi
b. Organisasi sosial budaya
b. Memperjuangkan kepentingan
c. Diplomasi para cerdik pandai
bangsa secara merata

c. Tidak tergantung pada pemimpin
perjuangan
d. Saluran wakil-wakil rakyat

3. Penyebab utama perlawanan
bersenjata dalam menghadapi
d. Perjuangan kepentingan
golongan, etnis, dan kedaerahan
2. Perjuangan bangsa Indonesia
setelah tahun 1908 mengalami
penjajah yaitu
a. Kurangnya persatuan dan
kesatuan
b. Jumlah pejuang terlalu sedikit
c. Persenjataan masih sederhana
32
d. Rendahnya jiwa keberanian

4. Dengan masuknya Jepang ke
Indonesia maka kehidupan rakyat
a. Lebih semangat berjuang
kembali di Indonesia
c. Lebih teratur
c. Inggris mencoba menjajah lagi
d. Lebih sejahtera
Indonesia
5.
6. Usaha Belanda untuk menguasai
wilayah Indonesia dikenal dengan
mengembalikan kekuasaan
11.Dengan lahirnya proklamasi
a. Adu Domba
kemerdekaan 17 Agustus 1945
b. Balas jasa
berarti bangsa Indonesia
c. Mitra kerja
a. Tercapai cita-citanya
d. Adu rasa
7. Yang bukan makna Proklamasi bagi
bangsa Indonesia adalah
b. Bebas dari penjajah

c. Mampu melawan penjajah
d. Menjunjung tinggi jasa
a. Sebagai pernyataan
pahlawan
kemerdekaan
b. Sebagai sumber lahirnya negara
12.Proklamasi kemerdekaan
memberikan harapan bagi bangsa
Indonesia
c. Sebagai keunggulan bangsa
Indonesia dibanding bangsa lain
d. Sebagai titik puncak perjuangan
Indonesia untuk dapat mencapai

kesejahteraan hidup bagi
rakyatnya, karena proklamasi
mempunyai makna sebagai
bangsa Indonesia
8. Tokoh pejuang yang mengetik
naskah Proklamasi kemerdekaan
Republik Indonesia adalah
d. Sayuti Malik
d. Belanda mencoba
kolonial di Indonesia
politik
c. Latief Hendra Ningrat
kembali di Indonesia
b. Jepang mencoba berkuasa
b. Sangat menderita
b. Ir. Soekarno
menghadapi tantangan yaitu

a. Sekutu mencoba berkuasa
Indonesia menjadi
a. Drs. Moh Hatta
9.
10.Diawal kemerdekaan Indonesia
a. Akhir dari penjajahan

b. Awal perjuangan
c. Pembangunan bangsa
d. Titik puncak perjuangan bangsa
13.Proklamasi kemerdekaan Indonesia
tanggal 17 Agustus 1945 termasuk
salah satu sumber hukum, yaitu
a. Berdirinya NKRI
33
b. Termasuk hukum Kolonial
17.Hasil sidang PPKI tanggal 18
c. Berlakunya hukum Nasional
Agustus 1945 adalah sebagai
d. Berubahnya hukum kolonial
berikut, kecuali
menjadi hukum Nasional

14.Proklamasi Kemerdekaan
sebenarnya bukan merupakan titik
akhir perjuangan bangsa tetapi
merupakan
a. Memilih mentri-mentri negara

b. Mengesahkan UUD
c. Memilih presiden dan wakil
Presiden
d. Sebelum terbentuk MPR, untuk
a. Titik awal perjuangan bangsa
sementara tugas Presiden
b. Titik puncak perjuangan bangsa
dibantu KNIP
c. Titik balik perjuangan bangsa

d. Titik akhir perjuangan bangsa
15.Proklamasi kemerdekaan Indonesia
mempunyai arti
18.Yang bukan makna penting

Proklamasi 17 Agustus 1945 bagi
bangsa Indonesia adalah
a. Sebagai pernyataan
a. Tidak berlakunya tertip hukum

Nasional
kemerdekaan
b. Sebagai sumber hukum Nasional
b. Berlakunya hukum Nasional

c. Bangsa Indonesia terbebas dari
penjajahan bangsa asing
d. Semua jawaban benar
16.Menurut isi teks Proklamasi
kemerdekaan 17 Agustus 1945,
c. Sebagai titik puncak perjuangan

bangsa melawan penjajahan
d. Gambaran kekuatan Indonesia
dibandingkan bangsa lain
19.Konstitusi pertama Negara
Indonesia adalah
pemindahan kekuasaan dan lain-
a. Konstitusi RIS
lain diselenggarakan dengan cara
b. UUD 1945
seksama dan
c. UUDS 1950
a. Dibawah pengawasan
perserikatan bangsa-bangsa
b. Dalam tempo yang sesingkatsingkatnya
20.Ketua BPUPKI adalah

a. Soekarno
b. Abdul Latief
c. Diatur lebih lanjut di dalam

Undang-undang
c. Kasman Singodimejo
d. Radjiman Wedyodiningrat
d. Diatur melalui perundingan

Indonesia belanda
d. UUDNKRI 1949
21.Dalam pelaksanaan pembangunan,

bangsa Indonesia tidak mengalami
34
kekurangan tenaga kerja tetapi

kekurangan
a. Tenaga pendidik
22.Faktor yang sangat mempengaruhi

kelancaran pembangunan bangsa
Indonesia yaitu
b. Tenaga lapangan
a. Keamanan/stabilitas nasional
c. Tenaga ahli
b. Dukungan negara-negara
d. Tenaga yang rajin
tetangga
c. Diplomasi di luar negeri
d. Kreatifitas para pemimpin
23.
24.
25.
26.
27.
28.
B. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas
29.
1. Jelaskan perbedaan perjuangan sebelum dan setelah tahun 1908.?
38.
30.
Jawab: Perjuangan sebelum tahun 1908
31. a. Perjuangan masih bersifat kedaerahan
32. b. Masih mengutamakan perjuangan fisik
33. c. Perjuangan belum terorganisasi dengan baik
34.
35. Perjungan setelah tahun 1908
36. a. Perjuangan sudah bersifat nasional
37. b. Tidak lagi mengutamakan kekuatan fisik
c. perjuangan sudah terorganisasi dengan baik
2. Apa makna proklamasi bagi bangsa Indonesia ?

1. Jawab: Makna proklamasi bagi bangsa Indonesia :
Titik puncak perjuangan bangsa Indonesia
Sumber hukum bagi negara kesatuan Republik Indonesia
Perubahan sistem hukum kolonial menjadi hukum nasional
Titik tolak amanat penderitaan rakyat
3. Jelaskan arti penting proklamasi kemerdekaan?

Jawab: Arti penting proklamasi kemerdekaan :
40. Dengan lahirnya proklamasi 17 Agustus 1945 berarti bangsa Indonesia lepas dari campur
39.
tangan bangsa asing sehingga bisa mengatur bangsanya sendiri demi kesejahteraan
seluruh rakyat Indonesia
4. Tantangan-tantangan apa yang dihadapi bangsa Indonesia di awal

kemerdekaan?
35
41.
Jawab: Tantangan-tantangan yang dihadapi bangsa Indonesia di awal
kemerdekaan :
Belanda dan sekutu-sekutunya (bekas penjajah) ingin menguasai kembali
Indonesia.
42.
Contoh :
a. Agresi militer Belanda I (21 Juli 1947)
b. Agresi militer Belanda II (19 Desember 1948)
5. Apa Penderitaan yang dialami bangsa Indonesia selama penjajahan ?

43.
Jawab: Penderitaan yang dialami bangsa Indonesia selama penjajahan :
Kemiskinan dan kesengsaraan
Kebodohan dan keterbelakangan
Martabat bangsa Indonesia tidak dihargai
Perlakukan pemerintah penjajah tidak adil
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.KOMPETENSI DASAR :
54.
2.2. Mendiskripsikan suasana kebatinan konstitupertama
55.
56.INDIKATOR :
Menjelaskan suasana sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945
Menguraikan hasil-hasil sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945
Menganalisis hubungan proklamasi dengan UUD 1945
57.
58.
59.
LEMBAR INFORMASI
60.
61.
62.
63.B. Suasana kebatinan konstitusi pertama sidang penetapan konstitusi
pertama 18 Agustus
64.1945
36
65.
66.
Sebagai konsekuensi logis lahirnya bangsa dan negara Indonesia yang
merdeka, persyaratan formal sebagai negara harus dipenuhi. Untuk kepentingan ini,
sehari setelah kemerdekaan pada tanggal 18 Agustus 1945 dilangsungkan sidang
PPKI. Sidang telah menghasilkan beberapa keputusan yang menjadi landasan bagi
ketatanegaraan Indonesia.
67.
Diantara keputusan yang dihasilkan pada sidang PPKI tanggal 18
Agustus 1945 adalah sebagai berikut :

1. Menetapkan dan mengesahkan pembukaan UUD 1945
2. Setelah Piagam Jakarta mengalami perubahan dalam sidang PPKI ditetapkan
menjadi Pembukaan UUD 1945. perubahan tersbut berkenaan dengan Sila
Pertama yang semula berbunyi Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan
syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya diubah menjadi Ketuhanan yang
maha Esa.
3. Menetapkan dan mengesahkan UUD 1945.
68.
Pengesahan UUD 1945 oleh PPKI didasarkan pada ketentuan pasal 1
dan 2 aturan peralihan. Menurut pasal 1 PPKI bertugas mengatur dan

menyelenggarakan pemindahan kekuasaan. Indonesia termasuk pengaturan
dan pemindahan kekuasaan hukum dari tata hukum kolonial ke tata hukum
nasional.
4. Pengangkatan Ir. Soekarno sebagai Presiden RI dan Drs. Moh. Hatta sebagai
wakil presiden RI.
69.
Ir. Soekarno dan Drs. Moh Hatta masing-masing terpilih sebagai
Presiden dan wakil Presiden RI. Pemilihan ini dilakukan oleh PPKI didasarkan
kepada aturan peralihan pasal 3 yang menyatakan bahwa untuk pertama kali
presiden dan wakil presiden di pilih oleh PPKI.
5. Penetapan fungsi presiden
70.
Untuk msementara presiden dibantu oleh KNIP, hal ini didasarkan pada
pasal Aturan Peralihan yang menyatakan bahwa : Sebelum MPR, DPR, DPA
dibentuk menurut UUD, segala kekuasaannya diijalankan oleh Presiden
dengan bantuan sebuah Komite Nasional.
37
71.
Pada tanggal 19 Agustus 1945 PPKI kembali mengadakan sidang dan

menghasilkan dua buah keputusan berikut :
1. Penetapan 12 kementrian dalam lingkungan pemerintah yaitu : Menteri Dalam

Negeri,
Menteri Luar Negeri, Menteri Kehakiman, Menteri Keuangan, Menteri
Kemakmuran, Menteri Kesehatan, Menteri Pengajaran, Menteri Sosial, Menteri

Pertahanan, Menteri Penerangan, Menteri Perhubungan, dan Menteri Pekerjaan
Umum.
2. Pembagian daerah RI dalam 8 propinsi yakni : Sumtra, Jawa Barat, Jawa Tengah,
Jawa Timur, Sunda Kecil, Maluku, Sulawesi dan Kalimantan.
72.
73.
Dalam sidang berikutnya pada tanggal 22 Agustus 1945, PPKI telah

mengambil keputusan untuk membentuk:
1. Komite Nasional
2. Partai Nasional Indonesia
3. Badan Keamanan Rakyat
74.
75.Sebelum PPKI dibentuk, terlebih dahulu dibentuklah BPUPKI tanggal 29 April
1945 dan dilantik 28 Mei 1945. badan ini diketuai oleh Dr. Radjiman Widyodiningrat
dan dibantu ketua muda R. Panji Soeroso.
76.Walau pun seperti tampak kooperatif (kerja sama) dengan pemerintah Jepang,
namun sesungguhnya tekad dan cita-cita untuk mencapai kemerdekaanlah yang
menjadi tujuan utama. BPUPKI tidak hanya sekedar menyelidiki segala sesuatu
mengenai persiapan kemerdekaan Indonesia merdeka pada sidang pertama tanggal
29 Mei sampai 1 Juni 1945.
77.Dalam sidang pertama BPUPKI para anggota mengemukakan dasar negara.
Dari pendapat yang berkembang diantaranya : Mr. Moh. Yamin pada tanggal 29 Mei
1945, Mr. Soepomo 31 Mei 1945 dan Ir. Soekarno pada tanggal 1 Juni 1945.
78.
79.Pada sidang tanggal 29 Mei 1945, Mr. Moh. Yamin mengajukan lima rancangan
dasar negara Indonesia merdeka, yaitu :
1. Peri Kebangsaan
2. Perikemanusiaan
3. Peri Ketuhanan
4. Peri Kerakyatan
38
5. Kesejahteraan Rakyat
80.
81.Sedangkan pada tanggal 31 Mei 1945, Mr. Soepomo mengajukan lima rancangan
dasar negara, yaitu
1. Persatuan
2. Mufakat dan Demokrasi
3. Musyawarah
4. Keadilan Sosial
82.
83.Akhirnya disepakati bahwa dasar negara Indonesia terdiri dari lima unsur
dengan nama Pancasila. Istilah Pancasila pertama kali diperkenalkan oleh Ir.
Soekarno dalam pidatonya tanggal 1 Juni 1945 dengan rumusan sebagai berikut :
1. Kebangsaan Indonesia
2. Internasionalisme atau perikemanusiaan
3. Mufakat atau Demokrasi
4. Kesejahteraan Sosial
5. Ketuhanan yang berkebangsaan
84.
85.Oleh karena ada rumusan yang berbeda diantara anggota, maka dipandang
perlu membentuk sebuah panitia kecil yang bertugas membahas asal-usul yang
diajukan oleh para anggota baik secara lisan maupun tulisan. Panitia kecil dipimpin
oleh Ir. Soekarno pada tanggal 22 Juni 1945 telah menghasilkan piagam Jakarta atau
Jakarta Charter yang didalamnya tercantum rumusan dasar negara, yaitu :
1. Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluknya
2. Kemanusiaan yang adil dan beradab
3. persatuan Indonesia
4. Kerakyatan
yang
dipimpin
oleh
hikmat
kebijaksanaan
dalam
permusyawaratan perwakilan
5. keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
86.
87.Selanjutnya,
Piagam Jakarta oleh panitia kecil diajukan kepada sidang kedua
BPUPKI pada tanggal 10 Juli sampai 16 Juli 1945 dan diterima dengan baik.
Dalam sidang kedua dibentuk panitia perancang UUD yang diketuai oleh Ir.
Soekarno dan menghasilkan :
39
1. Rancangan Teks Proklamasi yang terangkai dengan preambule hukum dasar

(Piagam Jakarta alinea I,II, dan III ).
2. Rancangan Pembukaan UUD yang diambil dengan Preambule hukum dasar
(Piagam Jakarta)
3. Rancangan Batang Tubuh UUD yang terdiri dari 15 bab dan 42 pasal termasuk
Aturan Peralihan dan Aturan Tambahan.
88.
89.Penjelasan umum mengenai dasar negara, falsafah dan sistem yang dipakai
dalam rancangan UUD disampaikan oleh ketua panitia. Penjelasan rinci tentang
pasal-pasal disajikan oleh Prof. Soepomo. Setelah melalui perdebatan selama dua
hari, maka pada tanggal 16 Juli 1945 rancangan UUD diterima bulat oleh panitia.
90.Setelah berakhirnya tugas BPUPKI, maka dibentuklah PPKI (Panitia Persiapan
Kemerdekaan Indonesia) atau Dekoritsu Junbi Inkai, yang diketuai oleh Ir. Soekarno,
pada tanggal 7 Agustus 1945 kemudian mengadakan sidang tanggal 18 Agustus
1945. sebelum pembukaan dan batang tubuh UUD negara RI ditetapkan dan
disyahkan, ada perubahan-perbahan sebagai berikut :
1. Sistematika
a. Pembukaan terdiri dari 4 alinea
91.
Pembukaan UUD 1945 bagi bangsa Indonesia merupakan sumber
motivasi dan aspirasi, tekad, dan semangat bangsa Indonesia serta cita
hukum dan cita moral-moral yang ingin ditegakkan dalam lingkungan nasional
maupun internasional. Nilai-nilai dalam pembukaan UUD 1945 mempunyai
nilai yang dijunjung tinggi oleh bangsa-bangsa yang beradab dimuka bumi.
Selain itu nilai-nilai tersebut mampu menampung dinamika masyarakat
sehingga akan tetap menjadi landasan perjuangan bangsa dan negara. Oleh
karena vitalnya kedudukan Pembukaan UUD 1945, Pembukaan UUD 1945
dijadikan norma fundamental. Rumusan kata dan kalimat yang terkandung di
dalamnya tidak boleh di ubah oleh siapapun, termasuk MPR. Pembukaan UUD
1945 selain mempunyai makna yang sangat mendalam juga terdapat pokokpokok pikiran yang meliputi suasana kebatinan dari UUD 1945. Pokok-pokok
pikiran tersebut mewujudkan cita-cita hukum yang menguasai hukum dasar
negara, baik hukum yang tertulis (UUD) maupun hukum yang tidak tertulis.
92.
Pokok-pokok pikiran tersebut adalah :
40
1) Pokok pikiran pertama negara kesatuan artinya negara melindungi

segenap bangsa Indonesia seluruhnya
2) Pokok pikiran kedua mewujudkan keadilan sosial
3) Pokok pikiran ketiga berkedaulatan rakyat berdasarkan kerakyatan dan
permusyawaratan perwakilan
4) Pokok pikiran keempat Ketuhanan Yang Maha Esa menurut kemanusiaan
yang adil dan beradab
b. Batang Tubuh terdiri dari 16 bab, 37 pasal, 4 aturan peralihan, dan 2 ayat
aturan tambahan.
93.
Batang tubuh UUD 1945 pada hakikatnya merupakan semangat dan
pancaran jiwa dari dasar negara Pancasila yang dinyatakan dari pokok-pokok
pikiran pembukaan UUD 1945
c. Penjelasan UUD 1945
94.
Penjelasan umum dan pasal demi pasal (dibuat menyusul oleh Prof. Mr.
Soepomo melalui berita Republik Indonesia No. 7 tanggal 15 Februari 1946).

95.
Dalam penjelasan umum UUD 1945 antara lain disebut tentang :
1) UUD sebagian berasal dari hukum dasar

2) Pokok-pokok pikiran dalam pembukaan
3) UUD menyatakan pokok-pokok pikiran yang terkandung dalam pembukaan
dalam pasal-pasalnya
4) UUD bersifat singkat dan simpel.
96.Didalam penjelasanpasal demi pasal, hanya diberikan tambahan
penjelasan terhadap Pasal-pasal batang tubuh UUD 1945 yang dianggap
masih perlu penjelasan lebih lanjut. Akan tetapi, bila bunyi suatu pasal
dianggap sudah cukup jelas maka tidak perlu lagi diberikan penjelasan.
97.
98.
99.
100.
101.
102.
103.
2. Pembukaan UUD 1945, beberapa perubahannya adalah sebagai berikut.
104.
41
105.
106.
No
108. 115.
Piagam Jakarta
120.
Pembukaan UUD 1945
Kata Mukadimah
121.
Pembukaan
122.
116.
109. 117.
2
Bentuk Rancangan
kedepan
pintu
gerbang
kemerdekaan Indonesia
110. 118.
3
Perubahan
kedepan
pintu
gerbang
kemerdekaan negara Indonesia
adalah suatu hukum dasar
negara Indonesia
111. 119.
107.
123.
dalam suatu undang-undang
dasar Negara Indonesia
berdasarkan
112.
dengan
kewajiban
Syariat
Islam
113.
pemeluknya
Ketuhanan
menjalankan
bagi
124.
dengan berdasarkan kepada
Ketuhanan Yang Maha Esa
pemeluk-
114.
5
125.
3. Batang Tubuh UUD 1945
126.
127.
128. Bentuk Rancangan
129.
Perubahan
No
130. 137.
Istilah Hukum Dasar
141.
Hukum dasar
Dua wakil Presiden
142.
Satu
138.
131. 139.
2
Presiden harus orang Indonesia
asli dan beragama Islam
132. 140.
Aturan
tambahan
perang pimpinan perang dipegang
133.
oleh jepang dengan persetujuan
134.
Pemerintah Jepang
wakil
Presiden
adalah
orang
(pasal 4 ayat 2)
143.
selama
orang
Presiden
Indonesia (pasal 6 ayat 1)

144.
(dihapuskan)
4
135.
136.
145.
146.
Dengan teguhnya Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta sebagai Presiden dan
wakil Presiden berarti semua persyaratan terbentuknya negara terpenuhi, yaitu

adanya :
a) Rakyat Indonesia
42
b) Wilayah negara Indonesia

c) Pemerintah yang berdaulat dengan terpilihnya Ir. Soekarno sebagai Presiden
dan Drs. Moh. Hatta sebagai wakil Presiden
d) Adanya kedaulatan negara Indonesia semenjak proklamasi kemerdekaan
147.
148.
149.
150.
Uji Kompetensi 4
151.
c, atau d.
152.
153.
1. Konstitusi merupakan sesuatu yang
4. Sidang pertama BPUPKI pada
sangat penting bagi negara, sebab
tanggal 29 Mei 1945 sampai
didalam konstitusi diatur tentang
dengan 1Juni 1945 membahas
a. Ketentuan-ketentuan pokok
berdirinya negara
tentang
a. UUD
b. Program pembangunan bangsa
b. Pembukaan UUD 1945
c. Sejarah perjuangan bangsa
c. Dasar negara Indonesia
d. Nama-nama para pejabat bangsa
d. Presiden dan wakil Presiden
2. Sidang BPUPKI II tanggal 10-17 Juli

1945 membahas tentang
a. Bentuk negara
a. Penjajah tidak memikirkan nasib
c. Perumusan dasar falsafah

negara
bangsa yang dijajah

b. Penjajahan merusak moral
d. Kedaulatan negara
generasi muda
3. Sebelum MPR terbentuk, pekerjaan

a. Menteri
bahwa penjajahan diatas dunia

harus dihapuskan karena
b. Rancangan UUD
Presiden dibantu oleh
5. Pembukaan UUD 1945 menegaskan
c. Penjajahan bertentangan dengan

perikemanusiaan dan
perikeadilan
b. KNPI
d. Penjajahan menguras kekayaan
c. KNIL
alam yang ada di Indonesia
d. KNIP
43
6. UUD yang pertama berlaku di

Indonesia disahkan oleh
10.Panitia sembilan diberi tugas untuk

merumuskan rancangan
a. BPUPKI
Pembukaan UUD yang hasilnya
b. KNIP
dikenal dengan istilah
c. KNPI
a. Jakarta Center
d. PPKI
b. Piagam Jakarta
7. Salah satu hasil keputusan sidang

PPKI tanggal 18 Agustus 1945
yaitu
c. Konstitusi
d. Mukadimah
11.Istilah Pancasila pertama kali
a. Memilih Presiden dan wakil

Presiden
diperkenalkan oleh Ir. Soekarno

dalam pidatonya pada tanggal
b. Membentuk kabinet pertama
a. 1 Juni 1945
c. Menetapkan lambang negara
b. 3 Juni 1945
d. Membentuk MPRS
c. 1 Juli 1945
8. Berikut ini merupakan suasana

kebatinan yang terkandung di
dalam UUD 1945, kecuali
a. Keadilan sosial
d. 1 Juni 1946
12.Pokok pikiran yang tidak
terkandung pada alinea IV
pembukaan UUD 1945 adalah
b. Suka mengalah
a. Kesatuan
c. Rela berkorban
b. Persatuan
d. Persatuan
c. Keadilan sosial
9. Rumusan Pancasila, sila pertama
d. Ketuhanan YME menurut dasar
dalam UUD 1945 sebelum disahkan
kemanusiaan yang adil dan
oleh PPKI adalah
berada
a. Ketuhanan Yang Maha Esa

b. Ketuhanan dengan kewajiban
menjalankan syariat Islam
c. Ketuhanan Yang Maha Esa
13.BPUPKI adalah sebuah badan

persiapan Indonesia Merdeka yang
diketahui oleh
a. Wakhid Hasyim
dengan kewajiban menjalankan
b. Dr. Radjiman Widyodiningrat
syariat Islam
c. Drs. Moh. Hatta
d. Ketuhanan dengan kewajiban
d. Ir. Soekarno
menjalankan syariat Islam bagi

pemeluk-pemeluknya
44
14.Keputusan dari hasil sidang BPUPKI

yang terpenting bagi negara
Indonesia adalah
dikemukakan oleh Mr. Moh Yamin

adalah
a. Persatuan
a. Naskah Proklamasi Kemerdekaan
b. Peri kerakyatan
b. Percepatan waktu pelaksanaan
c. Kesejahteraan sosial
Proklamasi
d. Keadilan social
c. Dasar Indonesia merdeka

d. Rancangan Undang-undang
15.Dibawah ini yang bukan termasuk
Panitia kecil yang dibentuk dalam
sidang 1 BPUPKI
a. Adam Malik
b. Ir. Soekarno
19.Sumber
hukum
dan
hukum
tertinggi
dalam
tata
urutan
peraturan
perundangan
di
Indonesia adalah ....
a. Pancasila
c. Konvensi
b. UUD 1945
d.
Proklamasi
20.
21.Panitia kecil yang bertugas untuk
menindaklanjuti sidang 1 BPUPKI
c. Haji Agus Salim
berjumlah
d. Drs. Moh Hatta
a. 7 Orang
16.
b. 8 Orang
17.Pancasila yang dirumuskan oleh

PPKI pada tanggal 18 Agustus 1945
di Jakarta merupkan
c. 9 Orang
d. 19 Orang
22.Tugas KNIP yang dibentuk dalam
a. Sublimasi paham liberal dan

sosialis
sidang pertama PPKI adalah

a. Membentuk Panitia Kecil
b. Adopsi dari demokrasi liberal

c. Hasil renungan dan buah pikiran
presiden kita
b. Mengesahkan UUD
c. Membentuk susunan anggota
PPKI
d. Nilai-nilai kehidupan bangsa

Indonesia
d. Membantu Presiden dan Wakil

Presiden untuk sementara waktu
18.Salah satu dari lima rancangan

Dasar Indonesia Merdeka yang
23.
24.
B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan benar !
25.
1. Apa tujuan utama dibentuknya BPUPKI pada tanggal 29 April 1945 ?
45
2. Sebutkan rumusan asas atau dasar negara Indonesia Merdeka menurut Mr.
Suepomo
3. Sebutkan 4 pokok pikiran yang terkandung pada pembukaan UUD 1945 !
4. Sebutkan hasil sidang PPKI pertama tanggal 18 Agustus 1945 !
5. Sebutkan rumusan Pancasila yang diperkenalkan oleh Ir. Soekarno dalam
pidatonya tanggal 1 Juni 1945 !
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.KOMPETENSI DASAR :
37.
2.3. Hubungan antara Proklamasi kemerdekaan dengan UUD 1945
38.
39.INDIKATOR :
Menjelaskan hubungan antara proklamasi dengan UUD 1945
40.
41.
Proklamasi kemerdekaan mempunyai hubunganyang erat, tidak dapat
dipisahkan dan merupakan satukesatuan dengan Undang-Undang Dasar 1945

terutamabagian
Pembukaan
UUD
1945.
Proklamasi
kemerdekaandengan
Pembukaan UUD 1945 merupakan suatu kesatuanyang bulat. Apa yang terkandung
dalam Pembukaan UUD1945 merupakan suatu amanat yang luhur dan suci
dariProklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945.
42.
Pernyataan
kemerdekaan
itu,
telah
dirinci
dan
mendapatpertanggungjawaban dalam Pembukaan UUD 1945. Hal inidapat dilihat

pada:
1. Bagian pertama (alinea pertama) Proklamasi Kemerdekaan(Kami
bangsa Indonesia dengan ini menyatakan kemerdekaanIndonesia)
46
mendapat penegasan dan penjelasanpada alinea pertama sampai

dengan alinea ketiga PembukaanUUD 1945.
2. Bagian kedua (alinea kedua) Proklamasi Kemerdekaan(Hal-hal yang
mengenai pemindahan kekuasaan dan lainlaindiselenggarakan dengan
cara seksama dan dalam tempo yang sesingkat-singkatnya) yang
merupakan amanattindakan yang segera harus dilaksanakan yaitu
pembentukannegara
Republik
Indonesia
yang
berdasarkan
Pancasiladan termuat dalam

43.Pembukaan UUD 1945 dengan Batang Tubuh UUD1945 merupakan bagian
yang tidak terpisahkan. Apa yangterkandung dalam Pembukaan UUD 1945 telah
dijabarkankedalam pasal-pasal yang ada dalam Batang TubuhUUD 1945.
44.Pokok-pokok pikiran yang terkandung dalamPembukaan UUD 1945 dijelmakan
dalam
pasal-pasalUndang-Undang
Dasar
1945.
Oleh
karena
itu
dapat
puladisimpulkanbahwa Pembukaan UUD 1945 mempunyaifungsi atau hubungan

langsung dengan pasal-pasalUndang-Undang Dasar 1945.Meskipun Pembukaan UUD
1945 mempunyaihubungan yang tidak dapatdipisahkan dengan BatangTubuh UUD
1945, namun antara keduanya mempunyaikedudukan yang terpisah. Hal ini
dikarenakan bahwaPembukaan UUD 1945 merupakan pokok kaidah Negarayang
mendasar (staatsfundamentalnorm) yang tidak dapatdirubah oleh siapapun kecuali
oleh pembentuk Negara.
45.
46.Untuk
dapat
dikatakan
sebagai
Pokok
Kaidah
Negarayang
mendasar
(Staatsfundamentanorm) harus memiilikiunsur-unsur mutlak, antara lain:

1. dari segi terjadinya, ditentukan oleh pembentuk Negaradan terjelma dalam
suatu pernyataan lahir sebagaipenjelmaan kehendak pembentuk Negara
untuk
menjadikanhal-hal
tertentu
sebagai
dasar-dasar
Negarayang
dibentuknya
2. dari segi isinya, memuat dasar-dasar pokok negara,yaitu dasar tujuan Negara
baik tujuan umum maupuntujuan khusus, bentuk negara, dan dasar filsafat
Negara(asas kerokhanian Negara).
47.
48.Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 telah memenuhiunsur-unsur sebagai
Pokok Kaidah Negara yang mendasar(Staatsfundamentalnorm).Pembukaan UUD
1945 juga memiliki hakikatkedudukan hukum yang lebih tinggi dari pada pasal-
47
pasaldalam Batang Tubuh Undang-Undang Dasar 1945.Sedangkan Batang Tubuh

UUD
1945
yang
terkandungdalam
mengikuti
merupakanpenjabaran
Pembukaan
perkembangan
UUD
zaman
1945
dari
pokok-pokok
memiliki
sifat
pikiran
yang
supel,artinya
dapat
sehinggamemungkinkan
untuk
dilakukan
perubahan yang sesuaidenganperkembangan zaman.Dengan demikian jika kita

mencermati hubunganantara ProklamasiKemerdekaan dengan Pembukaan UUD1945
yang merupakan hubungan suatu kesatuan bulat,serta hubungan antara Pembukaan
UUD 1945 denganBatang Tubuh UUD 1945 yang merupakan hubunganlangsung,
maka dapat disimpulkan bahwa ProklamasiKemerdekaan mempunyai hubungan
yang erat, tidakdapat dipisahkan dan merupakan satu kesatuan denganUndangUndang Dasar 1945.
49.Dapat disimpulkan bahwa antara Proklamasi Kemerdekaan dan pembukaan
UUD 1945 saling berhubungan. Hubungan tersebut antara lain :
a. Proklamasi merupakan pengumuman kemerdekaan dan Pembukaan UUD
1945 merupakan pernyataan kemerdekaan Negara Kesatuan RI
b. Proklamasi kemerdekaan memberitahukan kepada kita dan dunia Internasional
bahwa Indonesia telah menjadi Negara merdeka, dan Pembukaan UUD 1945
memberi pedoman untuk mengisi kemerdekaan
c. Proklamasi kemerdekaan merupakan sumber hukum berdirinya Negara
kesatuan RI, dan Pembukaan UUD 1945 sebagai pernyataan kemerdekaan
yang mengandung cita-cita luhur bangsa Indonesia.
50.
51. Tujuan Negara
Indonesia terdapat pada Pembukaan
UUD
1945 alenia
keempat, yaitu :
1. Melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh
tumpah darah
Indonesia
2. Memajukan kesejahteraan umum
3. Mencerdaskan kehidupan bangsa
4. Ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan,
perdamaian abadi dan keadilan sosial.
52.
53.
54. Uji Kompetensi 5

55.
56.
Pilihlah satu jawaban yang benar dengan memberi tanda silang
pada huruf a, b, c, atau d.
48
57.
58.
1. UUD 1945 pada saat disahkan oleh
PPKI terdiri atas .
a. Pembukaan, Batang Tubuh, dan
Penjelasan UUD 1945
b. Pembukaan
dan
Pasal-Pasal
UUD 1945
c. Pembukaan dan Penjelasan UUD
1945
d. Pasal-Pasal dan Penjelasan UUD
1945
2. Pembukaan UUD 1945 disusun
berdasarkan
hasil Panitia kecil
dalam BPUPKI tanggal 22 Juni 1945
yaitu naskah .
a. Piagam Jakarta
b. Pernyataan Kemerdekaan
c. Rancangan UUD
d. Deklarasi BPUPKI
3. Perubahan
sila
pertama
dari
Ketuhanan,
dengan
kewajiban
menjalankan syariat Islam bagi
para pemeluknya menjadi Ketuahan
Yang Maha Esa, dilandasi oleh
kepentingan
a. Negara
Indonesia
bukanlah
negara agama
b. Persatuan dan kesatuan
c. Menampung aspirasi seluruh
masyarakat
d. Kelompok
tertentu
dalam
masyarakat
4. Rumusan alenia ketiga Pembukaan
UUD 1945 menunjukkan bangsa
Indonesia adalah bangsa yang
..
a. Pemberani
b. Religious
c. Anti penjajah
d. Cinta damai
5. Proklamasi mempunyai hubungan
yang erat, tidak dapat dipisahkan
dan merupakan satu kesatuan
dengan UUD 1945 terutama bagian
.
a. Batang tubuh
b. Penjelasan
c. Pembukaan
d. Pasal-pasalnya
6. Proklamasi kemerdekaan memiliki
hubungan
yang
erat
dengan
Pembukaan UUD 1945 yaitu .
a. Proklamasi
memuat
aturan
dasar yang diwujudkan dalam
Pembukaan UUD 1945
b. Pembukaan
UUD
1945
merupakan uraian terperinci
dari Proklamasi Kemerdekaan
c. Proklamasi
kemerdekaan
merupakan
dasar
dalam
menyusun
Pembukaan
UUD
1945
d. Proklamasi dan Pembukaan UUD
1945 disusun oleh PPKI
7. Proklamasi kemerdekaan memiliki
dalil obyektif bahwa kemerdekaan
merupakan hak segala bangsa. Hal
ini ditegaskan dalam Pembukaan
UUD 1945 alinea .
a. Pertama
c. Ketiga
b. Kedua
d. Keempat
8. Konvensi merupakan salah satu
hukum dasar. Konvensi memiliki
pengertian .
a. Hukum dasar tertinggi bagi
peraturan perundangan
b. Aturan dasar yang timbul dalam
peneyelenggaraan
negara
meskipun tidak tertulis
c. Hukum dasar tertulis yang
berlaku di suatu negara
d. Kebiasaan yang terdapat dalam
masyarakat
walaupun
tidak
tertulis
9. Pembukaan UUD 1945 memuat
kaidah dasar yang fundamental
bagi negara Indonesia. Hal ini
memiliki makna .
a. Pembukaan
UUD
1945
merupakan
dasar
negara
Indonesia
b. Pembukaan
UUD
1945
merupakan
hukum
dasar
tertinggi
49
c. Pembukaan UUD 1945 memiliki

kedudukan yang lebih tinggi
dari pasal-pasal
d. Pembukaan UUD 1945 memuat
prinsip-prinsip
dasar negara
Indonesia
10.
Bangsa
Indonesia
bertekad
untuk tidak merubah Pembukaan
UUD 1945 karena .
a. Pembukaan
UUD
1945
merupakan
dasar
negara
Indonesia
b. Merubah Pembukaan UUD 1945
berarti
merubah
sejarah
Indonesia
c. Pembukaan UUD 1945 memuat
kaidah dasar yang fundamental
d. Pembukaan
UUD
1945
merupaka sesuatu yang sakral
(suci)
59.
11.
Penjelasan
UUD
1945
menegaskan
bahwa
dalam
penyelengaraan
negara
yang
terpenting adalah .
a. UUD harus disusun secara
lengkap dan terperinci
b. Semangat para penyelenggara
negara
c. Lembaga negara harus saling
mengawasi
d. Adanya kepastian dan kejelasan
hukum
60.
12.
UUD 1945 merupakan hukum
dasar tertulis, sehingga memiliki
kedudukan sebagai ....
a. Sumber hukum dan hukum
tertinggi dalam tata urutan
perundangan
b. Dasar negara bagi negara
kesatuan Republik Indonesia
c. Satu-satunya hukum dasar yang
berlaku di Indonesia
d. Mengikat semua penyelenggara
negara, lembaga negara, dan
warga negara
61.
13.
UUD 1945 sebelum perubahan
memiliki sifat yang supel yang
berarti .
a. Singkat, hanya memuat aturan
pokok saja
b. Mampu menyesuaikan dengan
perkembangan
c. Sebagai instruksi kepada para
penyelenggara negara
d. Tidak
dapat
diubah
oleh
siapapun
14.
Dalam pembukaan UUD 1945
dinyatakan tentang tujuan negara,
antara lain.....
a. Meningkatkan taraf hidup
b. Melaksanakan pembangunan
c. Memajukan
kesejahteraan
umum
d. Mempertahankan kemerdekaan
15.
Pembukaan UUD 1945 memuat
pokok-pokok
pikiran
yang
merupakan suasana kebatinan dari
UUD 1945. Dibawah ini yang bukan
merupakan
pokok
pikiran
pembukaan UUD 1945 adalah ....
a. Negara mewujudkan keadilan
sosial
b. Negara berdasar kedaulatan
rakyat
c. Negara berdasarkan persatuan
d. Negara
mewujudkan
kesejahteraan
16.
Kemerdekaan
bagi
bangsa
Indonesia bukan semata-mata hasil
perjuangan
bangsa,
tetapi
merupakan rahmat Tuhan Yang
Maha Kuasa. Hal ini ditegaskan
dalam Pembukaan UUD 1945 alinea
.....
a. Keempat
c. Kedua
b. Ketiga
d. Pertama
62.
17.
Di bawah ini merupakan makna
yang terkandung dalam alinea
keempat Pembukaan UUD 1945 ,
kecuali ....
a. Perjuangan
bangsa
telah
sampai
pada
saat
yang
menentukan
50
b. Memuat
tujuan
negara
Indonesia
c. Negara
yang
berkedaulatan
rakyat
d. Memuat dasar negara
63.
18.
Pendiri negara telah meletakkan
prinsip-prinsip
dasar
negara
Indonesia dalam UUD 1945. Di
bawah ini yang bukan prinsip dasar
yang dicita-citakan oleh bangsa
Indonesia adalah
a. Negara Indonesia merupakan
negara
kesatuan
berbentuk
Republik
b. Dasar negara Indonesia adalah
Pancasila
c. Bentuk negara boleh berubah,
yang terpenting kemakmuran
rakyat tercapai
d. Semangat
penyelenggara
negara merupakan hal penting
dalam penyelenggaraan negara
19.
Materi dalam pasal - pasal UUD
1945 yang memuat hubungan
negara dengan warga negara dan
penduduk antara lain termuat
dalam ....
a. Bab I UUD 1945
b. Bab V UUD 1945
c. Bab VII UUD 1945
d. Bab X UUD 1945
20.
Perjuangan bangsa Indonesia
setelah tahun 1908 merupakan
kebangkitan
nasional
karena
memiliki sifat perjuangan antara
lain
a Mengutamakan perjuangan fisik
dengan senjata
b Selalu tidak mau bekerja sam
dengan Belanda
c Tergantung kepada pemimpin
d Perjuangan bersifat nasional
21.
Tuntutan pemuda untuk segera
memproklamasikan kemerdekaan,
karena terdapat momentum yang
harus dimanfaatkan yaitu .
a Jepang
telah
meninggalkan
Indoneisa dan Belanda belum
tiba di Indonesia
Jepang
telah
menyerahkan
kekuasaan
kepada
bangsa
Indonesia
c Terdapat kekosongan kekuasaan
(vacuum of power) di Indonesia
d Sekutu
telah
meyerahkan
kekuasaan di Indonesia kepada
Belanda
22.
Tempat
dilaksanakan
perumusan
teks
proklamasi
kemerdekaan Indonesia adalah di
a Ir Soekarno, Jl Pegangsaan
Timur 56 Jakrta
b Laksamana Maeda, Jl Imam
Bonjol No 1 Jakarta
c Jl Menteng No 31 Jakarta
d Rengas Dengklok- Karawang
23.
Proklamasi
kemerdekaan
merupakan
hasil
perjuangan
bangsa
Indonesia,
bukan
pemberian penjajah, karena
a Jepang telah menyerah kepada
sekutu
b Jepang
menyetujui
c Belanda
tidak
menyetujui
d Teks Proklamasi disusun di
rumah orang Jepang
24.
Perhatikan pernyataan berikut :
1. Titik puncak perjuangan bangsa
64. Indonesia
2. Titik akhir perjuangan bangsa
3. Berdiri negara kesatuan RI
4. Berlaku
hukum
nasional
Indone
sia
5. Tetap berlaku hukum kolonial
65. Pernyataan
di
atas
yang
merupakan makna proklamasi bagi
bangsa Indonesia adalah nomor .
a. 1, 2, dan 3
c. 2, 3, dan 4
b. 1, 3, dan 4
d. 3, 4, dan
5
25.
Naskah UUD 1945 merupakan
hasil sidang BPUPKI yaitu .
a Sidang pertama , 29 Mei 1 Juni
1945
b Sidang kedua, 10 16 Juli 1945
51
Sidang Panitia Kecil, 22 Juni

1945
d
66.
Sidang Ketiga, 7 Agustus 1945
67.
68.
69.
70.
71.Kompetensi dasar :
72.2.4. Menunjukkan sikap positif terhadap makna proklamasi kemerdekaan dan
suasana
73.
kebatinan konstitusi pertama
74.Indikator :
Menunjukkan sikap positif terhadap makna proklamasi kemerdekaan
Menunjukkan sikap positif terhadap suasana kebatinan konstitusi

pertama
Menunjukkan hubungan Proklamasi kemerdekaan dengan UUD 1945
75.
76.
77.
78.
79.
80.
LEMBAR INFORMASI
81.
1. Sikap Positif Terhadap Makna Proklamasi Kemerdekaan
82.
Bagi bangsa Indonesia, proklamasi kemerdekaan adalah jembatan
emas menuju bangsa yang maju dan mandiri. Jembatan emas dalam arti karena
proklamasi kemerdekaan menjadi titik awal dalam upaya mewujudkan tujuan
bernegara.
83.
Proklamasi kemerdekaan Indonesia tanggal 17 Agustus 1945 yang
dibacakan oleh Ir. Soekarno, di jalan Pegangsaan Timur 56 Jakarta adalah keputusan
politik tertinggi yang mengandung makna mendalam sebagai berikut :
a. Proklamasi kemerdekaan adalah puncak perjuangan politik yang panjang
dalam membangun dan menyatakan bangsa dan negara yang mandiri
b. Proklamasi kemerdekaan menandai lahirnya Negara Kesatuan Republik
Indonesia
52
c. Proklamasi merupakan titik berangkat pelaksanaan amanat penderitaan

rakyat, sekaligus awal sejarah pemerintahan Indonesia
84.
85.
Bangsa Indonesia harus berjuang sekian lama untuk melawan penjajah
dalam mencapai kemerdekaan. Kekejaman rakyat dan kerakusan penjajah dialami

oleh rakyat Indonesia selama masa penjajahan. Penderitaan rakyat Indonesia akibat
kekejaman penjajah sungguh tak tertahankan sehingga muncullah perasaan senasib
sependeritaan yang mendorong rakyat Indonesia untuk bersatu dan berjuang
melawan penjajah.
86.
Bangsa Indonesia berkorban baik harta, jiwa maupun raga kita
melawan penjajah. Mereka berjuang demi masa depan bangsa Indonesia yang
aman, tentram adil dan makmur dalam wadah negara Kesatuan Republik Indonesia
yang merdeka. Akhirnya terwujudlah Proklamasi Kemerdekaan Indonesia yang
menandai lahirnya negara Indonesia. Dengan demikian betapa pentingnya makna
Proklamasi kemerdekaan bagi bangsa Indonesia. Bagi bangsa Indonesia, proklamasi
kemerdekaan memiliki nilai yang sangat tinggi. Dengan proklamasi kemerdekaan,
bangsa Indonesia mempunyai hak penuh untuk membangun negerinya sendiri
tanpa campur tangan dari manapun. Berdasarkan hal-hal di atas kita dapat
menampilkan sikap-sikap positif sebagai berikut :
d. Menghargai jasa-jasa para pahlawan
e. Rela berkorban demi bangsa dan negara Indonesia
f. Menjaga nama baik bangsa dan negara
g. Giat dan tekun belajar
h. Sportif, jujur, dan bertanggung jawab
i. Berpartisipasi dalam pembangunan Nasional, dsb.
87.
2. Sikap Positif Terhadap Suasana Kebatinan Konstitusi Pertama
88.
Istilah Konstitusi berasal dari bahasa latin, dari kata Constitutio,
kemudian berkembang di Perancis dengan istilah Constitur yang berarti membentuk.

Dalam konteks ketatanegaraan, konstitusi berarti pembentukan suatu negara, atau
menyusun dan menyatakan sebuah negara.
89.
Persiapan
Para pemimpin bangsa Indonesia yang menjadi anggota Panitia

Kemerdekaan
Indonesia
(PPKI),
pada
tanggal
18
Agustus
53
1945
menyelenggarakan sidang yang pertama dengan agenda menyusun suatu tatanan

mengenai kehidupan kenegaraan Indonesia. Sidang PPKI dipimpin oleh Ir. Soekarno
dan Drs. Moh. Hatta, dan dihadiri oleh 27 orang anggota PPKI. Sidang PPKI telah
berhasil menyepakati bersama rancangan pembukaan dan UUD menjadi Pembukaan
dan UUD Republik Indonesia.
90.
Fungsi pokok konstitusi adalah membatasi kekuasaan pemerintah
sedemikian rupa sehingga penyelenggaraan kekuasaan tidak bersifat sewenangwenang. Dengan demikian, diharapkan hak-hak warga negara akan terlindungi.
91.
Sebagai
negara
demokrasi
yang
berdasarkan
hukum,
Indonesia
memiliki konstitusi yang dikenal dengan nama UUD 1945. Sejarah penyusunan
rancangan UUD Negara Indonesia merdeka dan proses penetapannya dapat
dipahami sebagai suasana kebatinan konstitusi pertama bagi bangsa dan negara
Indonesia. Keberadaan UUD 1945 sebagai konstitusi di Indonesia mengalami sejarah
yang sangat panjang hingga akhirnya diterima sebagai landasan hukum bagi
pelaksanaan ketatanegaraan Indonesia.
92.
93.
Suasana kebatinan konstitusi pertama diantaranya memuat :
a.
Tuntunan sikap dan perilaku bangsa Indonesia yang dijiwai oleh

nilai-nilai persatuan dan demokrasi
b.
Nilai-nilai kemanusiaan seperti hak segala bangsa, hak warga

negara
c.
Nilai-nilai nasionalisme dan patriotisme.
d.
Nilai-nilai keterbukaan dalam menghadapi kemajuan jaman, IPTEK

serta globalisasi
94.
95.
Oleh karena itu, sebagai warga negara Indonesia kita harus mampu
menampilkan sikap-sikap positif sebagai berikut :

a. Mendukung bentuk negara Indonesia yaitu negara kesatuan
b. Mendukung bentuk pemerintahan Indonesia, yaitu Republik Indonesia
c. Mendukung sistem pemerintahan Presidentil
d. Menghargai budaya demokrasi
e. Mendukung dan menyukseskan pemilu
f.
Menghargai harkat dan martabat manusia, dsb.
96.
54
3. Menunjukkan Hubungan Proklamsi Kemerdekaan denagn UUD 1945

97.
Proklamasi kemerdekaan 17 Agustus 1945 merupakan salah satu
sumber hukum bagi
negara Indonesia dan
menjadi landasan
hukum bagi
pengesahan UUD 1945.

98.
Proklamasi kemerdekaan sebagai keputusan politik tertinggi memiliki
arti antara lain, sebagai berikut :

a.
Proklamasi kemerdekaan adalah puncak perjuangan politik yang

panjang dalam membangun dan menegaskan bangsa dan negara yang
mandiri
b.
Proklamasi kemerdekaan menandai lahirnya negara Kesatuan

Republik Indonesia
c.
Proklamasi merupakan titik awal sejarah pemerintahan Indonesia
99.
100.
Proklamasi kemerdekaan dan UUD 1945 mempunyai hubungan yang
sangat erat sebagai satu kesatuan proses berdirinya Negara Kesatuan Republik
Indonesia.
101.
Pembukaan UUD 1945 mempunyai kedudukan yang lebih tinggi dari
pada Batang Tubuh UUD 1945, karena di dalam pembukaan UUD 1945 tercantum
pernyataan
kemerdekaan
Indonesia
dan
merupakan
kaidah
negara
yang
fundamental. Pernyataan kemerdekaan Indonesia secara rinci tercantum di dalam

Pembukaan UUD 1945, yang dapat dijabarkan sebagai berikut :
a. Alenia pertama
102.
- Menjelaskan bahwa kemerdekaan pada hakikatnya adalah hak segala
bangsa
b. Alenia kedua
103.
- Menjelaskan bahwa kemerdekaan itu harus diperjuangkan dalan suatu
pergerakan
sampai kedepan pintu gerbang kemerdekaan
c. Alenia ketiga
104.
- Berisi pernyataan kemerdekaan Indonesia
d. Alenia keempat
105.
- Menjelaskan
menyatakan
tindakan-tindakan
yang
akan
diambil
setelah
kemerdekaan Indonersia
106.
55
107.
Pembukaan UUD 1945 yang merupakan pernyataan kemerdekaan
Negara Republik Indonesia secara rinci dan sekaligus sebagai kaidah negara yang
fundamental bagi NKRI mempunyai hubungan yang sangat erat dengan Batang
Tubuh UUD 1945. Pembukaan UUD 1945 mengandung pokok-pokok pikiran yang
dituangkan di dalam pasal-pasal Batang Tubuh UUD 1945. Adapun pokok-pokok
pikiran yang terkandung di dalam Pembukaan UUD 1945 adalah sebagai berikut :
a. Pokok pikiran persatuan
b. Pokok pikiran keadilan sosial
c. Pokok pikiran kedaulatan rakyat
d. Pokok pikiran Ketuhanan Yang maha Esa menurut dasar kemanusiaan yang
adil dan beradab
108.
109.
Pembukaan
UUD
1945
disebut
sebagai
kaidah
negara
yang
fundamental, mengandung beberapa unsur mutlak yaitu :

a. Proses terjadinya
1) Ditentukan oleh pembentuk negara
2) Dijelmakan dalam bentuk pernyataan pernyataan Lahir sebagai
penjelmaan kehendaknya untuk menentukan dasar-dasar bagi negara
yang dibentuk.
b. Isinya
1) Memuat dasar-dasar negara yang dibentuk:
Dasar cita-cita kerohanian ( asas falsafah negara )
Dasar cita-cita kenegaraan ( asas politik )
Cita-cita hidup kemasyarakatan ( tujuan negara)
2) Merupakan sumber hukum dari UUD

110.
111.
112.
113.
114.
Uji Kompetensi 6
115.
A. Berilah tanda silang pada huruf a, b, c, atau d dari jawaban yang paling tepat
56
1. Bagi bangsa Indonesia, proklamasi
4. Penderitaan rakyat Indonesia akibat
kemerdekaan adalah jembatan
kekejaman penjajah sungguh tak
emas menuju bangsa yang maju
tertahankan, sehingga muncul
dan mandiri, dalam arti
perasaan
a. Menjadi titik awal dalam
a. Solidaritas dan persatuan
upaya
b. Setiakawan dan toleransi
b. Menjadi pedoman dalam
c. Senasib sependeritaan
membangun
d. Bersatu dan berjuang
c. mewujudkan tujuan negara

d. Menjadi arah dalam
penyelenggaraan bernegara
e. Menjadi tanda dimulainya
pembangunan.
5.
Proklamasi kemerdekaan
mempunyai nilai yang sangat tinggi
karena dengan proklamasi
kemerdekaan
a. Tidak ada lagi bangsa lain yang
2. Proklamasi kemerdekaan 17
Agustus 1945 dibacakan oleh
a. Sayuti Malik
berani menjajah Indonesia

b. Bangsa Indonesia bisa bebas
lepas
b. Ir. Soekarno
c. Bangsa Indonesia tidak
c. Drs. Moh. Hatta
membutuhkan bantuan negara
d. Laksamana Maida
lain
3. Proklamasi kemerdekaan Indonesia
d. Bangsa Indonesia mempunyai
mengandung makna sebagai
hak penuh untuk membangun
berikut, kecuali
negerinya
a. Proklamasi kemerdekaan adalah
6. Berikut imi merupakan sikap positif
puncak perjuangan politik yang
terhadap makna proklamasi
panjang
kemerdekaan, kecuali
b. Proklamasi kemerdekaan
menandai lahirnya NKRI
c. Proklamasi kemerdekaan
merupakan titik awal amanat
penderitaan rakyat
a. Rela berkorban demi bangsa dan

negara Indonesia
b. Mengutamakan diri sendiri dan
kepentingan umum
c. Menjaga nama baik bangsa dan
d. Proklamasi kemerdekaan
merupakan titik awal sejarah
negara
d. Giat dan tekun belajar
pemerintahan Indonesia
57
7. PPKI menyelenggarakan sidang

yang pertama pada tanggal
a. 18 Juli 1945
a. Mengutamakan kepentingan
Pribadi
b. Mendukung bentuk negara
b. 18 Agustus 1945
Indonesia yaitu negara kesatuan
c. 18 September 1945
c. Mendukung bentuk
d. 18 Agustus 1946
pemerintahan Indonesia yaitu
8. Sidang PPKI yang pertama dipimpin

oleh
Republik Indonesia
a. Mr. Moh. Yamin
12.Proklamasi kemerdekaan sebagai
b. Prof. DR. Soepomo
keputusan politik tertinggi memiliki
c. Ir. Soekarno dan Drs Moh. Hatta
arti antara lain
d. Otto Iskandar Dinata
a. Proklamasi kemerdekaan adalah
9. Berikut ini yang merupakan fungsi

pokok proklamasi adalah
a. Mengontrol kekuasaan
pemerintah
sumber dari segala sumber

hukum
b. Proklamasi kemerdekaan adalah
puncak perjuangan politik yang
b. Mengatur kekuasaan pemerintah

c. Melayani rakyat
panjang
c. Proklamasi kemerdekaan
d. Membatasi kekuasaan
pemerintah
merupakan titik akhir perjuangan

bangsa Indonesia
10.Suasana kebatinan konstitusi

pertama memuat hal-hal di bawah
ini, kecuali
d. Proklamasi kemerdekaan
menjadi landasan hukum
13.Hubungan antara Proklamasi
a. Nilai-nilai kemanusiaan
kemerdekaan dengan UUD 1945
b. Nilai-nilai nasionbalisme dan
adalah
patriotisme
a. Sangat erat tidak dapat
c. Nilai-nilai kerterbukaan
d. Nilai-nilai Chauvinisme dan
eksklusisivisme
dipisahkan
b. Tidak ada hubungan sama sekali
c. Hubungan hanya pada
11.Sebagai warga negara Indonesia

kita harus mampu menampilkan
sikap-sikap positif sebagai berikut,
pembukaan UUD 1945

d. Ada hubungan pada beberapa
pasal UUD 1945
kecuali
58
14.Hubungan antara pembukaan UUD
17.Keseluruhan isi pembukaan UUD
1945 dengan Batang tubuh UUD
1945 sebenarnya merupakan jiwa
1945 yaitu
dari
a. Batang tubuh UUD 1945

merpakan referensi dari UUD
a. Piagam Jakarta
b. Gagasan Panitia perumus dasar
1945
negara
b. Batang tubuh UUD 1945 sama

dengan pembukaan UUD 1945
c. Batang Tubuh UUD 1945
c. Pancasila
d. Pendapat anggota PPKI
18.Prilaku siswa yang menunjukkan
merupakan Penjabaran dari
sikap positif terhadap makna
pembukaan UUD 1945
proklamasi kemerdekaan yaitu
d. Batang tubuh UUD 1945
a. Memasang bendera di depan
kelanjutan dari pembukaan UUD

1945
rumah
b. Aktif dalam belajar kelompok
15.tujuan bangsa Indonesia

mendirikan negara tercantum di
c. Menghafal nama-nama pahlawan

d. Mendukung kebijakan
dalam
pemerintah
a. Teks proklamasi kemerdekaan

b. Piagam Jakarta
19.kewajiban warga negara terhadap

proklamasi kemerdekaan yaitu
c. Pidato Ir. Soekarno 1 Juni 1945
a. Mengisi dengan pembangunan
d. Pembukaan UUD 1945
b. Memperingati setiap tahun
16.UUD 1945 mengandung nilai

tentang adanya pembagian dan
pembatasan tugas
c. Mempelajari naskah proklamasi

d. Mengingat pahlawan proklamasi
20.jiwa konstitusi yang harus kita
a. Pemerintahan secara garis besar
wariskan kepada generasi muda
b. Ketatanegaraan yang bersifat
yaitu
fundamental
a. Kecerdasan berfikir
c. Pemerintahan yang jelas dan

tegas
b. Sikap tanpa pamrih

c. Keberanian berperang
d. Ketatanegaraan yang bersifat
d. Kesetian terhadap atasan
terperinci
116.
117.
118.
59
119.
120.
60
121.
B. Jawablah Pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan jawaban yang singkat dan
jelas!
122.
1. Jelaskan makna proklamasi kemerdekaan Indonesia!
129.
123. Jawab: 1. Makna Proklamasi kemerdekaan Indonesia :

124.
- a. Proklamasi Kemerdekaan adalah puncak perjuangan politik yang
panjang dan
membangun dan
125.
Menyatakan bangsa dan negara yang mandiri
126.
b. Proklamasi Kemerdekaan menandai lahirnya negara kesatuan
Republik
Indonesia
127.
c. Proklamasi merupakan titik berangkat pelaksanaan amanat
penderitaan rakyat
dan sekaligus
128.
awal sejarah pemerintahan Indonesia
2. Sebutkan 5 sikap positif terhadap makna proklamasi kemerdekaan!

130. Jawab: Sikap-sikap positif terhadap makna Proklamasi Kemerdekaan :
131.
- a. Menghargai jasa-jasa para pahlawan
132.
b. Rela berkorban demi bangsa dan negara Indonesia
133.
c. Menjaga nama baik bangsa dan negara
134.
d. Giat dan tekun belajar
135.
e. Sportif, jujur dan bertanggung jawab
136.
f. Berpartisipasi dalam pembangunan nasional dsb
137.
3. Sebutkan 3 hal yang termuat dalam suasana kebatinan konstitusi pertama!
142.
138. Jawab: Suasana kebatinan konstitusi pertama antara lain memuat :

139.
- a. Tuntunan sikap dan prilaku bangsa Indonesia yang dijiwai oleh nilainila persatuan dan demokrasi
140.
b. Nilai-nilai kemanusiaan seperti hak segala bangsa, hak warga negara
141.
c. Nilai-nilai nasionalisme dan patriotisme
d. Nilai-nilai keterbukaan dalam menghadapi kemajuan zaman, IPTEK
serta globalisasi
143.
4. sebutkan 5 sikap positif terhadap suasana kebatinan konstitusi pertama!

144. Jawab: . Sikap-sikap positif terhadap suasana kebatinan konstitusi pertama:
145.
- a. Mendukung Bentuk negara Indonesia yaitu negara kesatuan
146.
b. Mendukung bentuk pemerintahan Indonesia, yaitu Republik
Indonesia
147.
c. Mendukung sistem pemerintahan presidensiil
148.
149.
e. Mendukung dan mensukseskan pemilu
150.
f. Menghargai harkat dan martabat manusia
151.
5. Jelaskan hubungan antara proklamasi dengan UUD 1945!
152. Jawab: . Hubungan antara proklamasi dengan UUD 1945
153. - a. Proklamasi kemerdekaan 17 Agustus 1945 merupakan salah satu sumber
hukum bagi negara Indonesia dan menjadi landasan hukum bagi pengesahan
UUD 1945
154.
155.
b. Proklamasi Kemerdekaan dan UUD 1945 mempunyai hubungan yang

sangat erat sebagai satu kesatuan proses berdirinya negara kesatuan Republik
Indonesia
c. Pembukaan UUD 1945 merupakan pernyataan kemerdekaan Republik
Indonesia secara rinci
156.
157.
158.
Kelulusan : Siswa dinyatakan
159.
160.
161. Catatan Guru
Terhadap Pencapaian
Kompetensi Dasar
177.
178.
179.
180.
201.
202.
203.
204.
205.
206.
207.
208.
209.
210.
211.
212.
213.
214.
215.
216.
217.
218.
Standar
lulus kalau nilai mencapai atau melampaui KKM
162.
163.
Penilaian
164.
172. Pema 173.
haman
Penerapa
Konsep
n Konsep
181.
182.
165.
166.
% Nilai
Akhir
167. 169.
168. 170.
Ket.
Paraf
Guru
183.
184.
188.
189.
190.
191.
195.
196.
197.
198.
185.
186.
192.
193.
199.
200.
219.
220.
221.
222.
223.
224.
225.
226. DAFTAR PUSTAKA.

227.
228.
229.
230.
BNSP, Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Mata pelajaran Pendidikan
Kewarganegaraan SMP dan MTs. Jakarta, 2006.

231.
232.
Budiyanto, Dasar-dasar Ilmu Tata Negara, Erlangga, Jakarta, 2003
233.
234.
C.S.T. Kansil Prof. Drs.. SH. Kewarganegaraan, Bumi Aksara
235.
236.
Depdiknas Dirjen Dikdasmen, Pendidikan kewarganegaraan, Jakarta 2004
237.
238.
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Sekretarian
Jendral MPR-RI, 2006

239.
240.
Samidi, W. Vidyaningtyas, Belajar memahami Kewarganegaraan 1 untuk SMP
dan MTs, Platinum 2008

241.
242.
243.
244.
245.
246.
247.
248.
249.
250.
251.
252.
253.
254.
255.
256.

Lks PKN Vii Ganjil 2015

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Lks PKN Vii Ganjil 2015

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

PETA KONSEP

NORMA-NORMA DALAM KEHIDUPAN MASYARAKAT

PENTINGNYA NORMA HUKUM

PKN Kelas VII Semester Ganjil

peraturan yang berlaku dalam

Menjelaskan hakikat dan arti penting hukum bagi warga negara.

Menerapkan norma-norma, kebiasaan, adat istiadat, dan peraturan

yang berlaku dalam

Menjelaskan hakikat norma.

Nilai budi Pekerti

Mengumpulkan beberapa gambar dan pakaian adat di

PKN Kelas VII Semester Ganjil

Menerima dan mau bergaul dengan teman yang berbeda

Tentunya semua orang menginginkan kebahagiaan dalam hidupnya, dengan

Ketentuan tersebut mengikat bagi setiap manusia yang hidup dalam

PKN Kelas VII Semester Ganjil

PKN Kelas VII Semester Ganjil

adalah rasa;.cemas, malu.

mengikat walaupun tidak ditetapkan oleh pemerintah. Kebiasaan adalah

berulang-ulang, mengenai peristiwa dan sesuatu hal yang diyakini

PKN Kelas VII Semester Ganjil

Sering kebiasaan disamakan dengan adat istiadat, hal ini tidaklah

PKN Kelas VII Semester Ganjil

Sehingga dapat disimpulkan bahwa, dari keempat norma-norma yang

kesopanan, karena sifatnya mengikat dan memaksa.

yang tidak patuh akan mendapatkan sanksi yang berupa hukuman,

NILAI-NILAI BUDI PEKERTI/KARAKTER BANGSA :

Agar manusia beriman

tutur kata, dan tingkah laku

dalam hidup dan

Untuk mengendalikan ucapan,

mematuhi segala apa

berbangsa, dan bernegara

Untuk mengatur ketertiban

PKN Kelas VII Semester Ganjil

sehingga terjadi suasana yang

yang sudah diatur

tertib dan teratur.

Untuk melindungi kepentingan

orang lain/hak orang lain

Bagaimanakah perasaan kalian saat itu ?

Apakah kejadian itu merupakan pelanggaran norma ?

Bagaimana tindakan kalian melihat kejadian tersebut ?

Berikanlah tanggapan kalian berdasarkan norma-norma yang berlaku !

PKN Kelas VII Semester Ganjil

dilakukan dan yang tidak boleh

dalam memberi suri tauladan

hari adalah .....

ancaman atau gangguan

dalam melaksanakan tugasnya

masyarakat yang aman, tenteram,

masyarakat menangkal setiap

Kemampuan tokoh masyarakat

merupakan ciri dari .....

norma-norma yang berlaku

PKN Kelas VII Semester Ganjil

keluarga, sekolah dan masyarakat

dapat meningkatkan .....

8. Norma agama merupakan norma

Kehidupan yang membosankan

hukum menjalankan tugas

Kemampuan tokoh masyarakat

anjuran yang bersal dari Tuhan