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Deutsch als Fremdsprache

A2

Intensivtrainer A2

Paul Rusch

Klett-Langenscheidt
Mnchen

607000_Buch 1

20.02.13 11:48

Von
Paul Rusch
Projektleitung: Angela Kilimann
Redaktion: Sabine Franke
Gestaltungskonzept, Layout und Cover: Andrea Pfeifer, Mnchen
Illustrationen: Florence Dailleux
Satz und Repro: kaltner verlagsmedien GmbH, Bobingen
Bildnachweise:
Cover oben: shutterstock, unten: Fotolia S. 14 Paul Rusch S. 19 catlovers pixelio.de S. 22 iStockphoto
S. 24 shutterstock.com Monkey Business S. 26 avarooa Fotolia.com S. 29 Dieter Mayr S. 34 shutterstock.com
oben: Michael Jung; unten: Pete Pahham S. 36, 39 Paul Rusch S. 44 oben: Cordula Schurig, unten: Paul Rusch
S. 45 Dieter Mayr S. 54, S. 59 shutterstock.com

A2 Materialien
Teilbnde
Kurs- und Arbeitsbuch A2.1 mit DVD und 2 Audio-CDs
46823
Kurs- und Arbeitsbuch A2.2 mit DVD und 2 Audio-CDs
606143
Gesamtausgaben
Kursbuch A2 mit 2 Audio-CDs
606997
Kursbuch A2 mit DVD und 2 Audio-CDs
606998
Arbeitsbuch A2 mit 2 Audio-CDs
606999
Zusatzkomponenten
Lehrerhandbuch A2
46825
Digitales Unterrichtspaket A2
46826
Interaktive Tafelbilder A2 (CD-ROM)
46832
Interaktive Tafelbilder zum Download (auch in kleineren Paketen)
unter www.klett-langenscheidt.de/netzwerk
Intensivtrainer A1
46813
Testheft A2
46836

Symbole
Aufgabe, die Sie mit und ohne
Hilfe lsen knnen.

(  4a) Diese bung passt zu Aufgabe


4a im Kursbuch.

Besuchen Sie uns auch im Internet:


www.klett-langenscheidt.de/netzwerk

1. Auflage

| 2017 16 15 14 13

Klett-Langenscheidt GmbH, Mnchen, 2013

Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschtzt. Jede Verwertung in anderen als den gesetzlich
zugelassenen Fllen bedarf deshalb der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlags.
Druck und Bindung: Druckerei A. Plenck KG, Berchtesgaden
ISBN 978-3-12-607000-3
ISBN 978-3-12-607000-3

607000_Buch 2

20.02.13 11:48

Inhalt
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

Rund ums Essen

Seite 4

Nach der Schulzeit

Seite 9

Medien im Alltag

Seite 14

Groe und kleine Gefhle

Seite 19

Was machen Sie beruflich?

Seite 24

Ganz schn mobil

Seite 29

Gelernt ist gelernt

Seite 34

Sportlich, sportlich!
S

Seite 39

Zusammen leben
Z

Seite 44

Gute Unterhaltung!

Seite 49

Wie die Zeit vergeht!

Seite 54

Typisch, oder?
T

Seite 59

Anhang:

607000_Buch 3

Lsungen
Verben
Terminologie
Aussprache

Seite
Seite
Seite
Seite

64
76
78
80

20.02.13 11:48

1
1

Rund ums Essen


Ergnzen Sie die Wrter. (  1)
Hunger
1. Wann gibt es das Essen? Ich habe so einen ___________________.
2. Kannst du mir bitte das Brot ___________________?
3. Bitte gibt mir das Wasser. Ich habe so ___________________.
4. Meine Pizza schmeckt sehr gut. Mchtest du ___________________?
5. Wir knnen gleich essen. Kannst du den Tisch ___________________?
6. Mhm, heute gibts Kuchen. Man kann ihn schon ___________________.
7. Kannst du mir ___________________ und die Kartoffeln schlen?
8. Ich wrde gern noch einen Kaffee ___________________. Haben Sie noch Zeit?
9. Currywurst ist sehr fett. Das ist nicht ___________________.
decken Durst geben gesund helfen Hunger probieren riechen trinken

Im Restaurant. Ergnzen Sie die Lcken. (  1b)

Also d__ __ __ (1). Zum Wohl!


Zum W__ __ __ (2)!
Die Pizza f__ __ (3) Sie und I__ __ __ (4) Pasta.
Guten A__ __ __ __ __ __ (5)!

Da__ __ __ (6).
Und, w__ __ (7) schmeckt es d__ __ (8)?
S__ __ __ (9) gut. Superlecker. Mchtest d__ (10) ein Stck pr__ __ __ __ __ __ __ (11)?
Ja, b__ __ __ __ (12). Oh, das ist sehr __ __ __ __ __ (13) fein.
Und dein Es__ __ __ (14)?
Das ist a__ __ __ (15) sehr g__ __ (16). M__ __ __ __ __ __ (17) du probieren?
N__ __ __ (18), danke.

Und Ihre Essgewohnheiten? Notieren Sie. (  1c)


Wann?

Wo?

Was?

Frhstck

Mittagessen

Abendessen

4 vier

607000_Buch 4

20.02.13 11:48

TRAINING

Im Kochkurs. Was machen die Leute? Ergnzen Sie die Stze. (  2a)
Gemse waschen Suppe kochen Zwiebeln schneiden Topf auf den Herd stellen
Fisch in die Pfanne geben Kartoffeln schlen

Cem Metin

Jean Leichter

Marco

Laura

Tina und Cem

1. Laura ______________________________.

4. Cem Metin ______________________________________.

2. Marco ______________________________.

5. Tina und Cem ___________________________________.

3. Tina Stein

6. Jean Leichter ___________________________________.

__________________________.

Welcher Possessivartikel ist richtig? Kreuzen Sie an. (  2d)


1. Das ist Cem Metin bei sein
2. Er macht mit seinen

seine

seinem

4. Die Teilnehmer kommen gern zu sein


5. Tina Stein mchte aus ihren
6. Nach ihrem

ihren

Hobby.

Kollegen einen Kochkurs.

3. Sie kochen in der Kche von ihren

Tina Stein

ihre

ihrem
seinem

Lehrer, Jean Leichter.


Kochkurs.

Kochbchern Rezepte probieren.

Kurs geht sie mit ihre

ihren

Kollegen noch in ein Caf.

bers Kochen reden. Ergnzen Sie die Possessivartikel. Achten Sie auf die richtige Form. (  2d)
deinen
Kochst du die Rezepte aus ________________
(1) Kochbchern? Nein, ich brauche dafr kein Kochbuch.
Ich habe Kochen von ________________ (2) Oma gelernt.
Frau Stein, kochen Sie gern mit ________________ (3) Kollegen im Kochkurs? Ja, aber noch lieber gehe
ich zu ________________ (4) Freund und koche mit ihm in ________________ (5) Kche.
Machen Ihnen ________________ (6) Kochkurse Spa, Herr Leichter? Oh ja, die Teilnehmer haben viel
Spa mit ________________ (7) Kollegen und probieren gern ________________ (8) Gerichte.
Habt ihr in ________________ (9) Kochkurs gut gegessen? Na ja, manchmal hat ________________ (10)
Essen schon ein bisschen komisch geschmeckt.
fnf

607000_Buch 5

20.02.13 11:48

1
7

TRAINING

Gesprche im Kochkurs. Welche Antwort passt: Ja, Nein oder Doch? Ergnzen Sie. (  4)
Nein
1. Isst du heute auch Fisch?
___________,
ich habe Lust auf Fleisch.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Macht es dir Spa?


Hast du die Zwiebeln nicht geschnitten?
Backst du nicht gern?
Essen Sie kein Fleisch?
Haben Sie das Gemse gewaschen?
Finden Sie den Kochkurs nicht gut?

___________, sogar sehr.


___________, hier sind sie. Siehst du?
___________, das ist mein Hobby.
___________, nie! Und Fisch auch nicht.
___________, es ist ganz sauber.
___________, es macht wirklich Spa.

Interview mit Jean Leichter. Ordnen Sie die Antworten den Fragen zu. (  5)
1. ___

Herr Leichter, warum sind Sie eigentlich


Koch geworden?

2. ___

Und von ihr haben Sie kochen gelernt?

3. ___

Hat es Ihnen keinen Spa mehr


gemacht in Hannover?

4. ___

War das nicht schwer?

5. ___

Sprechen Sie auch andere Sprachen?

6. ___

Sie haben auf einem Schiff gearbeitet.


Hat es Ihnen da gefallen?

7. ___

Ach so. Und deshalb arbeiten Sie jetzt


in Garmisch?

A Ja genau. Hier kann ich am Tag drauen sein.


Am Abend bin ich dann in der Kche von meinem
Restaurant Gargamel.
B Ja, Englisch. Das habe ich in der Schule gelernt.
Und auf dem Schiff haben wir immer Englisch
gesprochen.
C Doch, am Anfang schon. Ich konnte nur ein
bisschen Franzsisch von meiner Mutter. Und alle
haben so schnell gesprochen.
D Na ja, es geht. Ich habe gut verdient. Aber ich
hatte da keine Zeit fr mich. Ich bin gern in der
Natur und fahre gern Ski.
E Doch, doch. Aber ich wollte ins Ausland gehen. Ich
war in einem Hotel in der Schweiz, in Genf.
F Ich habe immer schon gern gut gegessen. Meine
Mutter kommt aus Frankreich darum auch mein
Vorname Jean sie war eine gute Kchin. Sie hat
wirklich toll gekocht.
G Nein, kochen habe ich bei meinem Onkel gelernt.
Er hatte ein Restaurant in Hannover. Bei ihm habe
ich drei Jahre lang viel gelernt. Und dann bin ich
weggegangen.

Stellen Sie Jean Leichter vor. Schreiben Sie die Stze.


DA SISTJEANLEI
TGARGAMEL INGARMISCHHERRLEICHTERH
CHTERERISTKOCHINSEINEMRE STAUR AN
IZGEARBEITE TUNDWARKOCHAUFEINEM
AT INHANNOVEBEISEINEMONKELKOCHENGELERNTHAT INDER SCHWE
SC
I
K
HIFFERISTGERNINDERNATURUNDFHRTSEHRGUTS

Das ist Jean Leichter. Er


______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________

6 sechs

607000_Buch 6

20.02.13 11:48

TRAINING

10

Ergnzen Sie die Reflexivpronomen in den Stzen. (  7)


1. Komm zu mir. Ich langweile ______________ so.
2. Ich war das nicht. Du musst ______________ nicht aufregen.
3. Ben hat ______________ gestern mit seiner Freundin getroffen.
4. Lisa hat ______________ sehr beeilt, aber sie war zu spt.
5. Wir haben ______________ sehr auf den Urlaub gefreut.
6. Was ist los mit euch? Warum habt ihr ______________ gergert?
7. Mchten Sie ______________ ein bisschen ausruhen, Frau Gunz?
8. Ihr msst ______________ frs Training umziehen.

11

Welches reflexive Verb passt? Ergnzen Sie die Stze. (  7)


sich rgern sich beeilen sich freuen sich langweilen sich melden sich setzen
sich umziehen sich unterhalten

meldet
1. Rick hat Lisa ein paar Mal angerufen, aber sie _________________
_________________ nicht.
2. Ich komme gleich, ich muss _________________ nur noch schnell ________________________.
3. Guten Tag, Frau Heims. Kommen Sie rein und _________________ Sie _________________.
4. Das war so lang! Schrecklich! Hast du _________________ nicht auch ________________________?
5. Am Abend trifft Rick seine Freundin Lisa. Er _________________ _________________ sehr.
6. Lisa und Rick haben lange geredet und _________________ ber den neuen Film _____________________.
7. Der Bus ist weg, Frau Bucher kommt zu spt zur Arbeit. Sie _________________ _________________ sehr.
8. Macht schnell, wir mssen _________________ _________________, der Zug fhrt gleich ab.

12

Warum machen die Personen das? Schreiben Sie weil-Stze. Achten Sie auf Prsens oder
Perfekt. (  9)
weil er Lisa zum Abendessen eingeladen hat.
1. Rick kocht am Mittwoch besonders gut,
_____________________________________________________
er / Lisa / zum Abendessen / einladen / .
2. Rick hat mit einem Freund gegessen,

_____________________________________________________
Lisa / nicht / kommen / .

3. Lisa und Rick essen im Restaurant,

_____________________________________________________
Rick / nicht noch mal / kochen / wollen / .

4. Marco besucht einen Kochkurs,

_____________________________________________________
ihm / Kochen / viel Spa / machen / .

5. Laura macht einen Kochkurs,

_____________________________________________________
sie / nicht / kochen / knnen / .

6. Cem kann besonders gut grillen,

_____________________________________________________
das / sein Hobby / sein / .

7. Tina hat viel gegessen,

_____________________________________________________
das Gericht / sehr gut / schmecken / .

sieben

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20.02.13 11:48

1
13

TRAINING

Im Dunkelrestaurant. Was fehlt: und, oder, aber, weil? Ergnzen Sie. (  12)
1. Ich war zum ersten Mal in einem Dunkelrestaurant ________________ es war sehr interessant.
2. Wir haben am Eingang ein Men gewhlt, ________________ man ja drinnen nichts mehr sieht.
3. Der Kellner sieht auch nichts, ________________ er hat uns ohne Probleme zum Tisch gefhrt.
4. Man muss mit den Hnden fhlen, wo der Teller ________________ das Glas steht.
5. Ich habe sehr langsam gegessen, ________________ ich nichts gesehen habe.
6. Wir haben am Tisch viel geredet ________________ ber die Situation gelacht.
7. Es war spannend, ________________ ich mchte nicht noch einmal ins Dunkelrestaurant gehen.
8. Das nchste Mal gehen wir italienisch ________________ franzsisch essen.

14

Was passt zusammen? Verbinden Sie. (  13)


schmecke

s e h en

hren

gehen

r iechen

fhlen

Wortbildung Substantive aus Verben

15 a

Suchen Sie die Verben in den Texten. Markieren Sie den Unterschied.
essen fhlen hren kochen riechen schmecken

Ein Restaurant ohne Licht es ist ganz


dunkel. Sie knnen beim Essen Ihre eigene
Hand nicht sehen. Jetzt zhlt nur noch das
Hren, Riechen, Fhlen und Schmecken.

r nicht
Sp a . A b e
h
c
li
k
ir
w
ssen!
Ko c h en
auc h da s E
h
Mir macht
ic
rl
t
a
n
ich Zeit
chen,
n brauche
e
h
nur da s Ko
c
o
K
m
u
an. Z
pannt.
Das sieht m nn bin ich sehr ents
a
D
.
k
und Musi

Ergnzen Sie das passende Substantiv.


Achten Sie auf die Schreibung.
essen

grillen

hren

laufen

aber jeder
ir haben Getrnke,
Picknick am See. W
oder
__n__________ (1)
__se
s zum __Es
br ingt selbst et wa
it.
__________ (2) m
Fleisch zum ______

schw immen

sehen

Der Infi nitiv kann ein


Substantiv werden:
kochen das Kochen.
Der Artikel ist immer das.
Oft verwendet man Ausdrcke
mit bei (beim Essen) oder zu
(zum Kochen).

en ge h e
. Am liebst
rt
o
p
S
t
is
y
Die bung Lernen mit allen Sinnen
Hobb
__ (5)
war lust ig. Fr Mein
_________
_
_
_
_
_
im
ggen. Be
mich ist ________________ (3) wich
ins
tig, da habe ich ich jo
r ich gehe
rbeit. Ode
A
ie
d
h
ic
__ (6)
auch ein Bild im Kopf. Vom _________
vergesse
_________
_______ (4)
_
_
_
_
_
m
e
a d . Na c h d
allein kann ich mir Wr ter nicht gut
Schw immb
merken, ich
fit.
der richtig
muss sie auch sehen und schreiben.
bin ich w ie

8 acht

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