Penilaian Kemampuan Berbicara (Pidato)

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN BERBICARA

1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1

Nama

Nilai

N
o

No Item & Skor

yang Didapat

Sko
Skor
r
mak
Tot
s.
al

Aspek
yang
Dinilai

1 2

3 4

Saipul Chalid
Laela Fadlila
Nuratiqah
Adit Triyono
Akmaludin
Ayuni Luul Viani
Evita Ratini
Fikriadi
Firda Larasati Q
Fitriadi

3
3
3
3
3
4
4
3
3
4

2
3
3
3
2
3
4
3
3
3

3
2
3
3
2
3
3
3
2
2

3
3
3
3
3
3
4
3
4
3

2
2
2
2
1
2
3
2
3
2

15
15
16
16
13
18
21
17
18
17

24
24
24
24
24
24
24
24
24
24

63
63
66
66
54
75
87
71
75
71

Husnul Khatimah

2 2 3

12

24

50

Ilham Mansis Putra

P
Isro Maulana Aji

3 3 3

16

24

66

2
2
2
2
2
3
3
3
3
3

Pedoman Penskoran

1.

a. Berbicara dengan sangat jelas, tidak ada kata yang salah

pelafalan/ucap. (4)
b. Berbicara dengan jelas, tetapi ada beberapa kata yang salah

l
a
f
a
l
a
n
d
a

c
a

Ivan Irwansyah

3 3 3

17

24

71

Martasari

2 3 3

16

24

66

M. Bustanul fikri

2 3 3

16

24

66

M. Naufal hilmy

3 3 3

19

24

79

M. Syafawi aziz

3 2 3

15

24

63

pelafalan/ucap. (3)
c. Berbicara kurang jelas, tetapi ada beberapa kata yang salah
pelafalan/ucap. (2)
d. Berbicara tidak jelas, hampir semua kata salah pelafalan/ucap. (1)
a. Berbicara dengan menggunakan pilihan kata yang tepat pada semua
pembicaraan(4)
b. berbicara dengan menggunakan pilihan kata yang tepat, namun
terdapat beberapa penggunaan kata yang kurang tepat. (3)
c. Berbicara dengan pilihan kata yang kurang tepat. (2)
d. Berbicara dengan pilihan kata yang tidak tepat. (1)

n
u

Deskriptor & Skor

p
a

a. Semua penempatan jeda sangat tepat, dan hampir tidak ada kesalahan
penempatan jeda. (4)
b. Kadang-kadang terjadi kesalahan penempatan jeda, tetapi tidak
mengganggu kalimat yang diucapkan. (3)
c. Banyak terjadi kesalahan penempatan jeda. (2)
d. Semua penempatan jeda tidak tepat. (1)

n
a.
b.
c.
d.
2.

Berbicara dalam segala hal sangat lancar. (4)

Berbicaran lancar tetapi sesekali masih kurang ajek /tersendat. (3)
Berbicara masih sering ragu-ragu dan sering tersendat-sendat. (2)
Berbicara selalu terhenti atau sering tersendat-sendat. (1)

8
1
9
2
0
2
1
2
2
2
3
2
4
2
5
2
6
2
7
2
8
2
9
3
0
3
1
3
2
3
3
3
4
3
5
3

Nizar Hamdi

3 3 3

19

24

Novita Sari
Ramadani
Praja Hadi Kusuma

3 2 3

16

24

66

3 3 4

19

24

79

Putri Andriani

79

a. emua gerak tubuh yang digunakan sangat tepat dan mendukung isi

pembicaraan(4)
b. Terdapat beberapa gerak tubuh yang tidak tepat dan dan tidak sesuai

e
p
a
t
a
n

Siska Hardianti

2 2 3

14

24

58

Sri Mulyani

3 3 3

17

24

71

Sulistiani

3 3 3

18

24

75

Sulstiani Utami

2 3 3

17

24

71

3 2

16

3 3

19

3 3

20

3 3

18

3 3

18

3 4

19

k
a

Supardi
Titin Humairo
Wahyu Ningsih
Yuliana
Prihastuti Pebriana
W
M. Irgi arrazak
Sandi Putra
Pratama
M. Dafazia Ulhaq
Ilna Culini
Dede Bayu

3
4

3
3

3 2
3 3

3
4

2
3

16
20

2 2

13

3 2

15

24

t
a
/
d
i
k

66

24

79

24

83

24

75

24

75

3.

P
e

24

79

24

66

24

83

24

54

24

63

n
e
m
p
a
t
a
n

dengan isi pembicaraan. (3)

c. Terdapat banya gerak tubuh yang tidak tepat dan tidak sesuai dengan isi
pembicaraan. (2)
d. Semua garak tubuh yang digunakan tidak tepat dan tidak sesuai dengan
isi pembiacaraan. (1)

Umbaran

j
e

57
1

24
24

4.

K
e
l
a
n
c
a

Skor masing-masing
aspek yang dinilai

1
0
9

9
5

1
9 9
0
2 0
8

7
7

a
n

5.
Kesesuain
isi pesan

6.Pemanf
ataan
gerak

tubuh

Skor akhir tertinggi

87

Skor akhir terendah

50

Rat-rata kelas

71,
29

Catatan:

Peneliti

Wali Kelas IV SDN 1 Jatisela

Jatisela,
Pebruari 2012
Mengetahui,
Kepala Sekolah SDN 1 Jatisela

(Ahmad Hamzan Wadi)

NIM. E1E 008062

(Suhartati, S. Pd.)
NIP. 196404201990112001

(Misbah, S. Pd.)
NIP.196312311984031134

Penilaian Kemampuan Berbicara Siswa dengan Metode Snowball Throwing

siklus II
LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN BERBICARA

N
o

1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9

Nama

Saipul Chalid
Laela Fadlila
Nuratiqah
Adit Triyono
Akmaludin
Ayuni Luul Viani
Evita Ratini
Fikriadi
Firda Larasati Q
Fitriadi
Husnul Khatimah
Ilham Mansis
Putra P
Isro Maulana Aji
Ivan Irwansyah
Martasari
M. Bustanul Fikri
M. Naufal Hilmy
M. Syafawi Aziz
Nizar Hamdi

Nilai

Sko

Skor
r
Tota
mak
l

No Item & Skor

yang Didapat

Pedoman Penskoran

Aspek
yang
Dinilai

4 5 6

4
3
4
3
3
4
4
4
4

3
3
3
3
3
4
4
3
3

2
2
3
3
2
4
4
3
3

3
3
2
3
2
3
4
3
3

3
3
3
3
3
4
4
4
4

2
2
2
2
2
3
3
2
2

2 18

1 14

2 17

2 16

17
19
17
17
15
22
23
19
19

3 19

3 20

2 17

3 21

2 17

3 20

24
24
24
24
24
24
24
24
24
24
24
24

71
79
71
71
63
92
95
79
79
75

1.

Deskriptor & Skor

a.

Berbicara dengan sangat jelas, tidak ada kata yang salah

b.

pelafalan/ucap. (4)
Berbicara dengan jelas, tetapi ada beberapa kata yang salah

c.

pelafalan/ucap. (3)
Berbicara kurang jelas, tetapi ada beberapa kata yang salah

d.

pelafalan/ucap. (2)
Berbicara tidak jelas, hampir semua kata salah pelafalan/ucap. (1)

e
l
a
f
a
l
a

a.

n
d

58

a
n

71

Berbicara dengan menggunakan pilihan kata yang tepat pada

b.

semua pembicaraan(4)
berbicara dengan menggunakan pilihan kata yang tepat, namun

c.
d.

terdapat beberapa penggunaan kata yang kurang tepat. (3)

Berbicara dengan pilihan kata yang kurang tepat. (2)
Berbicara dengan pilihan kata yang tidak tepat. (1)

24

66

a. Semua penempatan jeda sangat tepat, dan hampir tidak ada

24

79

24

83

24

71

24

87

p
a
n

2.

24
24

71
83

b.

kesalahan penempatan jeda. (4)

Kadang-kadang terjadi kesalahan penempatan jeda, tetapi tidak

c.
d.

mengganggu kalimat yang diucapkan. (3)

Banyak terjadi kesalahan penempatan jeda. (2)
Semua penempatan jeda tidak tepat. (1)

b.
c.
d.

a. Berbicara dalam segala hal sangat lancar. (4)

Berbicaran lancar tetapi sesekali masih kurang ajek /tersendat. (3)
Berbicara masih sering ragu-ragu dan sering tersendat-sendat. (2)
Berbicara selalu terhenti atau sering tersendat-sendat. (1)

a.
b.
c.
d.

Pesan yang disampaikan sesuai dengan isi(4)

Pesan yang disampaikan sesuai isi tetapi ada kekurangan (3)
Isi pesan tidak sesuai (2)
Pesan yang disampaikan sangat tidak sesuai(1)

K
e
t
e

2
0
2
1
2
2
2
3
2
4
2
5
2
6
2
7
2
8
2
9
3
0
3
1
3
2
3
3
3
4
3
5
3
6

Novita Sari
Ramadani
Praja Hadi
Kusuma
Putri Andriani
Siska Hardianti
Sri Mulyani
Sulistiani
Sulstiani Utami
Supardi
Titin Humairo
Wahyu Ningsih
Yuliana
Prihastuti
Pebriana W
M. Irgi arrazak
Sandi Putra
Pratama
M. Dafazia Ulhaq
Ilna Culini
Dede Bayu
Umbaran

2 18

2 18

2 15

2 15

2 18

3 19

3 18

2 18

3 20

3 23

3 19

2 19

3 20

2 18

3 22

3
3

3
3

2
3

2
2

3
3

2 15
2 16

24

75

24

75

24

63

24

63

24

75

t
a
n
k
a
t
a

24

79

24

75

24

75

24

83

24

95

24

79

24

79

24

83

24

75

/
d
i
k
s
i

3.

P
e
n
e
m
p

24

92

24

63

24

66

a
t
a
n
j
e
d

a.

Semua gerak tubuh yang digunakan sangat tepat dan mendukung isi

pembicaraan(4)
b. Terdapat beberapa gerak tubuh yang tidak tepat dan dan tidak sesuai
dengan isi pembicaraan. (3)
c. Terdapat banya gerak tubuh yang tidak tepat dan tidak sesuai dengan isi
pembicaraan. (2)
d. Semua garak tubuh yang digunakan tidak tepat dan tidak sesuai dengan
isi pembiacaraan. (1)

65
6

274
1

4.

K
e
l
a
n
c
a
r

Skor masing-masing
aspek yang dinilai

1
2
4

1
1
3

1
0
3

1
0
5

1
2
3

8
4

5.
Kesesuain
isi pesan

6.Pemanf
ataan
gerak
tubuh

Skor akhir tertinggi

95

Skor akhir terendah

58

Rat-rata kelas

76,
13

Catatan:

Peneliti

Wali Kelas IV SDN 1 Jatisela

Jatisela,
Maret 2012
Mengetahui,
Kepala Sekolah SDN 1 Jatisela

(Ahmad Hamzan Wadi)

NIM. E1E 008062

(Suhartati, S. Pd.)
NIP. 196404201990112001

(Misbah, S. Pd.)
NIP.196312311984031134