by, Era ISTRETRES, “ 102 TRETRES BIMESTRE TRES. BIMESTRE TRES.B Q 1 \ Texto: Informativo Recordar es vivir Imagina cémo seria memorizar cientos de silabas sin significado, como: as, sa, voy vi. Ahora imagina que las recitas al derecho yalrevés. {Te parece dificil? Por supuesto que lo es, aunqueno para un ruso llamado Solomon-Veniaminovich Sheresheveskil, conocido porlos cien- tificos como’S” Losinvestigadores que han estudiado suasombrosa capacidad de memorizacién descubrieron que S podia recordar largas listas de silabas en perfecto orden durante al menos 15 afios! Incluso podia recordar cuando le habjan dadola primera lista y qué ropa traia puesta el investigador. ‘Ocurre que $ padecia de sinestesia, un extrafio traslape de los sentidos, que lo llevaba a asociar imagenes con cada palabra que escuchaba o leia. También percibia texturas o sabores. Algunas palabras le resultaban bocanadas de humo; otras las percibia como llenas deespinas. El ntimero*3" se torcfa y for- maba la imagen de una persona triste. Eran tan vividas estas sensaciones queS recordabaa menudo palabras y nimero sin siquiera proponérselo. Quizés piensas que seria fantéstico tener una super memoria como la suya, pero la capacidad de memorizacién de S le dificultaba la vida. Recordaba tantos detalles de un ros- tro que tenia dificultades para evocar varios en una sola imagen. Se distrafa tanto con el recuerdodelosincontables eventos cotidianos que le resultaba dificil conservar un empleo. Terminé ganéndose la vida por medio de la eje- cucién pablica de proezas de memoria. ‘Apesar de que su capacidad de memo- rizaci6n era hiperactiva, $ la utilizaba por las mismas razones que utilizas to la tuya: para comprender un lenguaje, encontrar el camino hacia un lugar y desarrollar habilidades comoamarrarse las agujetas y andar en bicicleta. En sintesis recordar significa vivir. Publio Siro, general dela antigua Roma, era capaz de recordar los nombres de 35 mil personas. Aunque quizés nunca llegues aigualar su récord. Td también tienes una memoria sorprendente! Dia- riamente, recuperasla enorme cantidad de informacion que necesitas: como levantarte de la cama, dénde encontrar tus calcetines, qué comera la hora del desayuno, a qué hora ir a la escuela, uién es tu maestro, por qué suena el timbre en el salén de clases, etcétera. ‘Ademés, tu memoriafunciona en forma ‘asombrosamente répida. Cuando miras un calcetin, tu mente busca como denis rayoen su‘catélogo" de imagenes, iden- tifica la categoria a la que pertenecen los calcetines, te proporciona un sonido: una palabra-y pronuncias“calcetin’ iY todo esto ocurre en siete centésimas de segundo! No sélo surge la palabra sino que recuerdas también qué es lo que debes hacer con un calcetin: pero entupie, no en el tostador. Sorprendentemente, nunca tendrés que preocuparte por quedarte sin espacio donde almacenar més recuerdos. Si guardaras mil nuevos fragmentos de informacién cada segundo de tu vida, atinasisélo estarias utilizando una par- tedelespaciototal de almacenamiento. Tumemoria—ese asombroso conjunto decapacidades para registrary recordar eventos y conocimientos— es muy compleja. Qué tan bien funcione de- pende de ti:detu edad, salud, emocio- nes y, especialmente, del modo como almacenas y utilizas la informacién.Eres ti quien hace que tu memoria falle. Diane Swanson, ¢Mmmm?, México, Planeta Junior-SEP, 2006, 3-4 G) Actividad tuviese una excelente memoria? {Qué tema se trata en el texto? {Cuil es la explicacién cientifica para que Solomon-Veniaminovich @or qué crees que a $ se le dificultaba la vida? Lamemoriaesuna delasfun- Gonesdel cerebro humana que ‘nos permite codificar,retener, -almacenatygvardarinforma- | clon, Esta actividad cerebral serealiza por as coneiones sindpticas repetitivas en fas neuronasy en el sistema nervioso central.Clasifica las palabras las columnas de “Xeno”, “Xero” y “Xilo”, segiin corresponda. Xenofobie Xiloprotector Xerdgrafo Xenofilia Xenén Xilosas @ Xerografia Xil6fono Xerocopia Xilografia Xerografiada _Xendfilo Xerografico Xilérgano Xilotila Xerocopiar —Xilofonista Xendfobo Xerografiar XeroftalmiaEusca en el diccionario el significado de las siguientes palabras. xa Xenofobia Xeroftalmia Pinta del mismo color las silabas para formar palabras, luego escribelas en las lineas. xi fi lo xe gre lo fo © ro xi lo fia no pia xe no Oracion simple Gramatioa Las oraciones simples constan de dos partes: » Sujeto: es quien realiza la accién 0 de lo que se habla. » Precicado: la aceién que se realiza o lo que se dice del sujeto. Ejemplos: Martin entrena fuerte toda la semana. Sujeto Predicado Ivonne y Luis fueron a visitara sus amigos. Sujeto Predicado Estas oraciones tienen Gnicamente un verbo en la oracién. 105 AE TRES BIMESTRE TRES BIMESTRE TRES BIMESTRE TRES BIMESTRE TRES” BEST’, .€S BIMESTRE TRES BIMESTRE TRES BIMESTRE TRES BIMEST”, ASTRE TRES BIMESTRE TRES BIMESTRE TRES BIMESTRE TRES BIMESTRETRES P”, ZTRES. BIMESTRETRES. BIMESTRE TRES..BIMESTRE TRES.. BI 46 =Ordena las palabras para formar oraciones coherentes, 0 agresivo /los / Mateo / perro /es / no /el /extrafos /con/de Actividad una /y/mas / Pilar / tiene /nifos / quiere / nia / dos hurén /mascota / tiene / como / Alex/un I | i | ; | Prepara/ pollo / para / caldo / mi /de / enfermos / abuela /los Subraya el sujeto con rojo y el predicado de azul, Lamufeca fea es de Jimena. Elnifio lleg6 tarde a la escuela, La bicicleta nueva es roja con el asiento negro. Tenian los nifios las rodillas raspadas, Ladieta de Sofia esta funcionando muy bien, Sergio llama todos los dias a Janet por la mafiana, ‘Se rompié de un golpe la ventana, Completa el sujeto o predicado, segin corresponda, La madre de la novia ee sabe mucho a chocolate, ss tiene colores muy brillantes. —_—____ es Eljoven con portafolio hacen botellas de material reciclado, nn nnneneeneenennenee Ricardo y Lorena a Elcelular, Jugaban en el parque por las tardes, ——————___: 106