INSTITUCIN EDUCATIVA BARRIO SANTANDER.

NCLEO EDUCATIVO 921

GESTIN ACADMICA PEDAGGICA. DIARIO PEDAGGICO AO LECTIVO 2016
DOCENTE: YUDYAN ONEDY GARCA CEBALLOS
PERIODO:
02
SEMANA: 04
FECHA
LUNES 25
DE ABRIL

GRUPO AREA/ASIGNATURA
304

CIENCIAS
NATURALES

COMPETENCIAS
Entorno vivo: Describo y verifico ciclos de
vida de seres vivos.
Propongo y verifico necesidades de los
seres vivos.
Desarrollo de compromisos personales y
sociales: Respeto y cuido los seres vivos
y los objetos de mi entorno.
Aproximacin al conocimiento cientfico:
Busco informacin en diversas fuentes
(libros, Internet, experiencias propias y
de otros...) y doy el crdito correspondiente.

CIENCIAS
SOCIALES
Abril 25 y 28

Relaciones espaciales y ambientales:

Reconozco
diversas
formas
de
representacin de la Tierra.
Explico los diferentes movimientos de la
tierra y los fenmenos producidos por
estos.

Dimensin Espiritual: Reconoce en la fe

ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
Preconceptos:
Cmo
se
alimentan las plantas?
Explicacin:
Se realiza una
explicacin teniendo en la cuenta
los
preconceptos
de
los
estudiantes, apoyada en un
dibujo.
Video:
Actividad: 1) Cmo se clasifican
las plantas segn la forma de
reproducirse y el lugar donde
vive?
Elaborar
un
mapa
conceptual.
2) En una tabla clasifico las
plantas segn la forma de
reproduccin y las dibujo.
Preconceptos:La
tierra
gira?Cmo se produce el da y
la noche?
Explicacin: Se inicia historia de
la concepcin de la tierra desde
pocas antiguas, hasta la teora
de Galileo Galilei. Posterior se
explica
y
demuestra
los
movimientos de la tierra.
Video: Movimientos de la tierra.
Tarea:
Conversatorio: Qu es un

ESTRATEGIAS DE
EVALUACIN
Evaluacin escrita
Participacin

Evaluacin escrita
Participacin e inters

RELIGIN

MARTES 26
DE ABRIL

304

ESPAOL
Abril 27

el poder de renovar la vida espiritual.

Interpretacin textual: Identificar el

Propsito comunicativo y la idea global de
un texto.
Revisar y socializar sus escritos teniendo
en cuenta las correcciones hechas y los
signos de puntuacin.

Pensamiento Numrico: Formula y

resuelve
problemas
en
situaciones
multiplicativas o de sumandos iguales.
Reconocer el efecto que tiene
multiplicacin sobre los nmeros.

la

MATEMTICAS

ED. FSICA
Abril 26 y 28

Formacin motriz gruesa: Desarrolla

habilidades motoras que fortalecen su
estructura corporal.

milagro? Quin hace milagros?

Cuentera: Las bodas de Can
Nemotcnica: Elaboracin de
dibujo alusivo a las bodas de
Can.
Preconceptos: Cundo usamos
la coma?
Explicacin: Se explica en qu
casos utilizar la coma, se dan
ejemplos.
Lectura: Se realiza lectura
silenciosa y en voz alta del cuento
el sol y el viento, con criterios de
buena entonacin, uso correcto
de los signos de puntuacin.
Preconceptos:
Qu
es
multiplicar? Se crea y escribe
concepto
dado
por
los
estudiantes.
Explicacin: Se explica el
proceso de la multiplicacin, los
trminos de la multiplicacin.
Actividad:
Formulacin
y
solucin
de
problema
con
situacin
multiplicativa
y
completar tabla con tres columnas
discriminadas:
adicin,
multiplicacin, producto.
Fase de calentamiento: los
estudiantes realizan trote dirigido.
Fase ejecucin: Por parejas los
estudiantes realizan carrera de
velocidad cronometrada.
Fase
de
estiramiento:

Participacin
Muestras de cambio en el
accionar.

Participacin
Lectura del texto

Participacin
Se trabaja en el libro de
actividades matemticas del
PTA, pgina 6 puntos 1,2,3

Participacin activa en cada

una de las actividades
propuestas.
Respeto por la norma.
2

MIRCOLES
27 DE
ABRIL

304

INGLS

Escritura: Copio y transcribo palabras que

comprendo y que uso con frecuencia en el
saln de clase.
Escucha: Reconozco cuando me hablan en
ingls y reacciono de manera verbal y no
verbal.

ESPAOL

Interpretacin textual:
Reconocer la funcin social de los
diversos tipos de textos que lee.
Produccin Textual: Buscar informacin
en distintas fuentes: personas, medios de
comunicacin y libros, entre otros.

TICA

Estiramiento muscular para relajar

las piernas.
Preconceptos: En qu casos
utilizamos this, that, these, those?
Se realiza actividad en clase, en
parejas, para evaluar este tema.
Escritura de nmeros desde el 20
hasta el 100.

Participacin.
Elaboracin
de
actividad,
escritura de los nmeros
desde el 20 hasta el 100.

En la primera hora se realiza

oratoria con el grupo 304 para Participacin
explicar la conmemoracin del da
del idioma: se cuenta la historia
de Marco Fidel Surez, y el por
qu se conmemora el 23 de abril.
Preconceptos:
Qu
nos
informa los mapas?
Observacin: Se observa mapa
de Colombia con ubicacin de
sitios, departamentos, capitales,
volcanes, ros.
Actividad:
Fotocopio
cuatro
mapas de Colombia con ubicacin
de ros, de montaas, de sitios
tursticos, de aeropuertos.

Preconceptos: Qu son las

Vida comunitaria: Conoce y aplica normas normas?Qu clase de normas Participacin
para mejorar la convivencia en comunidad.
conocemos?
Video:
Elaboracin de taller
Diferencia algunas clases de normas del Actividad:
1)Dibuja
cinco
contexto donde vive y las aplica para normas de trnsito 2) Escribe
mejorar la calidad de vida.
cinco normas que haya en tu casa
3

a la hora de comer.
cuatro normas de
metro.4) Escribe tres
comportamiento en la
asistimos.

GEOMETRA

JUEVES 28
DE ABRIL

VIERNES
29 DE

Preconceptos: Qu es un
ngulo?
Pensamiento espacial: Reconocer y Observacin: En el contexto Entrega
de
aplicar traslaciones y giros de una figura en observar y distinguir donde se nemotcnica
el plano.
forma ngulos.
Nemotcnica:
se
realiza
diferentes dibujo en los cuales el
estudiante bordear con color las
dos lneas donde se forma el
ngulo.

304
COMPETENCIAS
CIUDADANAS

304

TECNOLOGA/
EMPRENDIMIENTO

3) Escribe
la cultura
normas de
iglesia que

Convivencia y paz: Comprendo que nada

justifica el maltrato de nias y nios y que
todo maltrato se puede evitar

JORNADA PEDAGGICA PTA

la

actividad

Preconceptos: Qu es
convivencia?Se puede llamar
convivencia cuando pelean? Por
Participacin
qu.
Con
lo
aportado
por
los Elaboracin y entrega de la
estudiantes
se
va catelera
conceptualizando.
Estudio de caso: Se escribe un
caso en el tablero, se realizan
preguntas de anlisis, adems
deben elaborar cartelera de
convivencia en la escuela, la
familia, fuera de la escuela.
No clases
4

ABRIL
ARTSTICA
AUSENCIAS
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES

Ana Mara Naranjo, David Ortiz, Juan

Jos
Ana Mara, Juan Jos, Jhoan Morant
Alisson, Ana, Jose, Johan Morant.
David, Ana, Esteban, Toms, Cristian,
Jhojan, Jose, Juliana
No clases