Professional Documents
Culture Documents
REUNIN:3
Fecha
Abril6de2016
I.E
Lugar
Diego
EchavarraM
Horario
PrximaReunin
8:00am4:00pm
Mayo5de2016
3
ASISTENCIA
Asistentes
MarcelaIrlethGarca.
Ausentes
SandraBibianaEstradaO.
AlejandraOcampoO.
ClaudiadelPilarRamrezR.
LuzMaraLpezE.
SandraMaraBernalPatio
MaryLuzGaviriaR.
DoraElenaVanegasMarn
WilsonMapeVanegas
JohnJairoOspinaO.
LuzAmricaOrozco
NoraMaraGonzlez
LinaMarcelaLpezP.
Moderador
PaulaTabordaG.
ngelaPatrciaPlazaG.
JuanCarlosMontoyaV
PompilioAlbertoGarcaO.
ngelaMaraLpezL.
GloriaEdidRuiz
DiegoAlbertoCastaoM.
Encargadodelacta:
PompilioAlbertoGarca
PaulaTabordaG.
MonicaCastao
Porcentajedeasistencia
92%
Meta:100%
ORDENDELDIA
TEMAS
1.
2.
3.
4.
5.
LecturaActaanterioryVerificacinquorum
CapacitacininternaporSandraBibianaEstrada
EspacioparaInvitado:VictorMAnuel
Varios
ApoyoalapoyoporngelaPlaza
DESARROLLO
1. LecturaActaanterior
Severificaelnmerodeasistentes,sehacelecturadelactaanterior,lacual
seapruebaYseproponelaagendadelda
socioemocionalenlosestudiantes.
encargadaSandraBibianaestrada
SandranospresentalaSocializacindeltrabajo Reconocimientosocioemocional
enlosestudiantes.Frutodeunainvestigacinsobrelascorrelacionesafectivasms
significativasentreestudiantes
Lashabilidadesemocionalesysocialesparaelmanejodeconflictosemocionales
estn directamente correlacionadas, con la empata, la conciencia emocional,
respuesta entre pares y la autoestima, presentes de manera integral hacia la
Sepresentacomoejemplopractico,laactividaddelapiata
3. Espacio para entidades externas invitado Vctor Manuel psiclogo esp. en
psicologajurdicayforenseUSB.Desempeacomoperitoforense,dactedra
envariasuniversidadesytieneprcticaclnica.
Latemticadelacharlasernsituacionesqueexcedenelmbitoacadmicoyjurdico
arazdelaley1620yeldecretoreglamentario1965
Lametodologadelacharlavaaserapartirdelaspropiasinquietudesquetenga
elgruposobreeltemasinembargoVictorManuelhaceunaintroduccinalreade
trabajoenlacualsedesempea:
Elfenmenojurdicoesmuynuevoyamplio,cadaleytienelainsidenciadeotras,en
eldaadadelasinstitucioneseducativasnosmovemosenlasleyes1620yelcdigo
deinfanciayadolescencia1098.
desdeestembitonosoloeslaleyescritasinoquetieneunsujetopsicolgicoque
debesertenidoencuentaporelevaluador.
Losoperadoressomoslosquetenemoslanecesidaddeentenderqueestamosenuna
subjetividad.PeroenColombiahayproblemasenlofilosficodelderechoyenla
formacinpsicolgicadelosabogadosyporesononecesariamentealoquenecesita
elpasencuantoalaresponsabilidaddelprofesionalpsicosocialenunrequerimiento
detestimoniojurdico.
Hayqueentenderqueelabogadoyelentequetrabajatienenunateoradelcaso,eso
depende de quien nos entreviste. El pas de sus de 2004 cambi de sistema
inquisitorioaacusatorio,yhayunenteespecializadoenacusaryganarelcaso.Por
estoserecmindapresentarnuestrosinformesydeclaracionesenunmarcoloms
Tcnicoposible dentrodenuestroperfilprofesional,evitandoreferenciasahechos
personalesorelatoshistricosquepuedangenerarnosproblemasluego.
Alpsicosocialdelainstitucinlopuedenllamaracasosdeabuso,maltratouotros
relacionadosconelmenor,estoscasosnoprescriben.Laleydeinfanciayadolescencia
pone al menor en la categora de bien supremo del estado, por lo tanto es
responsabilidaddetodociudadanoprotegersusderechos.Undelitocontraunmenor
noesquerellable.Elpsiclogoestcumpliendobiensulaborinformandoporescrito.
4. Apoyoalapoyo:ResponsableAngelaPlaza
ngelaproponeunaactividadbasadaenentcnicasdemedicinatradicionalchina.
Tienevariosmomentos,introduccinsensibilizacin,ldicaypracticafinalhayuna
plenariadondetodosdansusuntosdevistasobrelaactividad.Engeneralfuebien
evaluadaporlosparticipantes
5. Varios:
Vickyproponehablarsobreelvdeoyel formulariodeenvoparaelascensoenel
escalafndocente,ademsdeltemadela490quehabapropuestoWilsonporcorreo.
Sehablansobreelgradodesatisfaccinconelquesequedaalgrabarelvdeo,que
dependenmuchodelascircunstancias,ydelasdificultadesquesehantenidoconla
plataformaalmomentodesubirelvideoydocumentosadjuntos.
Todava estamos a la expectativa sobre que haya ms all de vdeo,como unas
encuestasyevaluacionesysobreloquepuedasucedersisepierdeelascenso,quesea
que lo pongan a hacer el curso. Se menciona una resolucin del secretario de
educacinalrespectosesabesihayquepresentarunnuevoexamenparaaprobarlo,o
sibastaconsolohacerlo.
Ellinkeswww.maestros.2025.edu.co/es
Wilsonproponeladiscusinsobreeldecreto490,elcualcreequeesmsgravedelo
que parece y lee el articulo 2 que habla sobre los distinto tipos de cargos de las
Instituciones educativas. En ellosse perciben muchos vacoshermenuticos que el
proponeanalizarconmayordetalleparaentendersusimplicaciones.
Sresaltalafigurademaestroslderesdeapoyoycomoalosdocentesorientadores
nosincluyenenesterol.
COMPROMISOSYPENDIENTES
Qu
Quin
Fecha
3
Cundo
PRXIMAREUNIN
Horario
Lugar
8:00am3:00pm
I.EMaraJosefaEscobar