Avizat I.S.J.

Iai

Program pentru curs opional

CHIMIA

NATURA
I

VIAA

Propuntor: prof. gr. I Marinica Loghin

coala Vasile Conta Iai
An colar 2006 - 2007
1

ARGUMENT
Viaa este o funcie chimic ( Lazzaro Spallazani)

Prezenta program se adreseaz elevilor de clasa a VIII-a i

i propune promovarea chimiei ca tiin a vieii nc din
gimnaziu.
Ideea acestui opional a venit din partea unor elevi de clasa a
VII-a care au frecventat edinele Cercului de chimie
experimental unde au descoperit prin investigaie multiple
implicaii ale chimiei n viaa cotidian.
Prin coninuturile alese, materia opional vizeaz educarea
elevilor pentru un stil sntos de via, accentul fiind schimbat din
latura teoretic a chimiei pe cea aplicativ, informativ i
experimental.
Executnd experimente interesante cu materiale biologice,
alimente, ap, etc. (aflate la ndemna oricui) elevii vor nelege
mai bine implicaiile chimiei n viaa de zi cu zi dar i de ce trebuie
evitate unele substane cu aciune nociv asupra organismului.
Prin opionalul propus se urmrete:
- formarea motivaiei pentru aplicarea cunotinelor de chimie
ntr-un mod responsabil fa de natur i om;
- modelarea unor fenomene naturale prin experimente;
- realizarea de conexiuni ntre cunotinele de fizic, chimie,
biologie;

O1 CUNOATEREA TERMINOLOGIEI I INVESTIGAREA

COMPORTRII CHIMICE A UNOR SUBSTANE

OBIECTIVE DE REFERIN
-

s enumere caracteristici pentru

diferite tipuri de ap;
s utilizeze corect terminologia
privind noiunile nvate;
s realizeze investigaii cu privire
la compoziia i proprietile
unor substane simple i compuse
ce alctuiesc materia vie

ACTIVITI DE NVARE
o descrierea
importanei
apei
pentru organismele vii;
o clasificarea diferitelor tipuri de
ap (mini-dicionar);
o investigarea experimental a
prezenei unor cationi sau anioni
n ap, alimente, orae;
o investigarea experimental a PH
- ului acid asupra dezvoltrii
plantelor;
o prepararea unor indicatori acidobazici naturali;

O2 DEZVOLTAREA CAPACITII DE COMUNICARE N LIMBAJ CHIMMIC

SPECIFIC
-

s manifeste iniiativ i
disponibilitate n abordarea unor
sarcini variate;

s analizeze critic unele aspecte

(rolul benefic sau distructiv al
unor substane chimice asupra
vieii);

o elaborarea i susinerea
de referate n urma unor
demersuri de investigare
a rolului apei i
elementelor chimice n
lumea vie;
o discuii pe tema polurii
apei factori poluani i
msuri de prevenire

O3 FOLOSIREA UNOR ALGORITMI SPECIFICI N STUDIUL CHIMIEI

-

s modeleze reacii chimice de

identificare a unor ioni din

o scrierea ecuaiilor reaciilor

chimice de identificare a unor
3

compoziia apei i reacii chimice

care au loc la dedurizarea apei;

s aplice algoritmi specifici

chimiei n rezolvarea unor
calcule simple;

anioni i cationi;
o scrierea ecuaiilor reaciilor
care au loc la dedurizarea
apei;

o determinarea unor formule

procentuale;
o calcularea cantitii de ap
din unele alimente;

O4 FORMAREA MOTIVAIEI PENTRU STUDIEREA CHIMIEI CA TIIN A

NATURII I A VIEII
-

s respecte norme de utilizare a

apei n concordan cu legislaia
naional i internaional n
vigoare;

o ntocmirea unui eseu i a

unor desene pe tema
consumului raional de ap;

s cunoasc i s analizeze
dezechilibrele provocate de lipsa
sau excesul unor substane n
organismele vii ( natur)

o informare: citirea unor lecturi

document;
o modelarea circuitelor n
natur pentru: ap, oxigen,
azot.

Lista de coninuturi
Cap. I APA izvorul vieii!
o Rolul apei n viaa plantelor
1 or
o Apa n organismul uman
1 or
o Activitate experimental: prezena
apei n alimente
1 or
o Lectur document: Criza apei
Evaluare: eseu Consumul raional de ap
1 or
o Apa potabil
1 or
o Apa dur. Dedurizarea
1 or
o Apa mineral
1 or
Evaluare: dicionar Tipuri de ap
1 or
o Apa n natur. Poluarea apei
2 ore
o Activitate experimental:
Influena ploilor acide asupra dezvoltrii plantelor 1 or
o Activitate experimental:
1 or
Aciditatea unor alimente
o Activitate experimental:
Prepararea unor indicatori acido-bazici naturali
1 or
Evaluare: expoziie desene Feele apei
1 or
Cap. II Elementele vieii. Distribuia i rolul lor n organismele vii.
o Compoziia chimic a materiei vii
1 or
o Halogenii. Identificarea ionului Cl2 ore
o Oxigenul i sulful
1ora
o Fosfatul i azotul
1 or
o Identificarea ionului PO43- n glbenu
1 or
o Carbonul, siliciul i borul
1 or
1 or
o Identificarea ionului CO32- n oase
o Sodiul i potasiul
2 ore
Evaluare: referat Sarea i efectele ei n
organism
1 or
o Calciul i magneziul
2 ore
o Cuprul i zincul
1 or
Evaluare: fie de lucru Hidraii i importana lor practic
1 or
o Ferul, manganul i cobaltul
2 ore
o Tocicitatea Pb, Hg i As
1 or
o Efectele polurii asupra concentraiei acestor
elemente n organismele vii
1 or
Evaluare final: Portofoliu
1 or
5

Total nr. de ore: 28+ 6 evaluare = 34 ore/an

Modaliti de evaluare
1. Observarea sistematic a modului de exprimare n limbaj chimic;
2. Tehnici alternative:
Investigarea experimental
Studii de caz
Expoziia
Autoevaluarea
Fie de lucru
Eseul
Referatul
Portofoliul

Bibliografie
1.
2.
3.
4.

Gheorghi C. i autorii Apa, miracolul din preajma ta

Jerghiu S. i autorii - Chimia i viaa
Loghin M. i autorii - Experimente n gelatin
Ursea L. i autorii Chimia i natura