MANUAL

DEL INVENTARIO DE ACTITUDES

SEXUALES DE EYSENCK

Elaborado por: Jos Anicama Gmez

I. FICHA TCNICA

Nombre del Instrumento

: Inventario de Actitudes Sexuales de Eysenck

Autor

: H.J. Eysenck

Ao

: 1976. Ultima adaptacin y ajuste 2015

Objetivo

: Verificar la influencia de la personalidad sobre

las actitudes sexuales

Factores

:
Liberalismo
Puritanismo
Neuroticismo
Excitabilidad sexual
Inseguridad sexual

Dirigido a

: Adolescentes, jvenes y adultos

Adaptada por

: Amrico Bibolini & Ramn Len (1981)

Lili Mariane Loo Gonzales ( 2015 )

II. ASPECTOS TEORICOS

No se han encontrado datos disponibles directos, pero sigue el modelo
psicomtrico, conductual cognitivo desarrollado por Eysenck para su teora de la
Personalidad, la cual es la ms completa y cientficamente demostrada de las
teoras psicolgicas de la personalidad.
Anicama, J. 2016. Febrero

III. CRITERIOS DE CONSTRUCCION

No se han encontrado datos disponibles en la versin original, Las adaptaciones y
Modificaciones mas recientes estn en la investigacin de Gonzales Lili (2015 )
en la Universidad Autonoma del Per , bajo la direccin de Jos Anicama.

IV. DESCRIPCION GENERAL

- Versin Original:
El inventario original comprende diez factores a los cuales se les denomin
como:
Permisividad
Liberalismo
Satisfaccin Sexual
Sexo Impersonal
Timidez o inseguridad sexual
Puritanismo
Pornografa
Excitabilidad Sexual
Sexo Fsico
Sexo Neurtico

Versin Adaptada:

Loza (2003) seala que el Inventario de Actitudes Sexuales adaptado est

redactado en un lenguaje sencillo y directo, y se encuentra conformado por 45
tems distribuidos en 5 factores, los cuales se describen a continuacin:
1) Factor de Liberalismo:
Se caracteriza por la permisividad y flexibilidad de las creencias respecto al sexo.
Anicama, J. 2016. Febrero

2) Factor de Puritanismo:
Expresa la rigidez o conservadurismo de las creencias respecto al sexo.
3) Factor de Neuroticismo:
Se observa en la falta de estabilidad emocional, en las perturbaciones y conflictos
emocionales originados por el aspecto sexual.
4) Factor de Excitabilidad Sexual:
Se expresa en el disfrute sexual sin compromiso afectivo, que se da en forma
ocasional o inestable.

5) Factor de Inseguridad sexual:

Se caracteriza por la dificultad en el comportamiento sexual y en las relaciones
con las personas del sexo opuesto.
Cada uno de los factores que miden las actitudes sexuales est conformado por 9
tems, tal como se muestra en la tabla 1 :

Tabla 1
Distribucin de los tems, segn Factores
Factores
Liberalismo
Puritanismo
Neuroticismo
Excitabilidad sexual
Inseguridad sexual

tems
1

11

15

21

26

31

35

45

2
3
4
5

6
10
8
9

23
16
14
12

18
19
17
20

25
13
22
24

29
28
27
30

34
36
33
32

39
37
40
38

43
41
44
42

Fuente: Loza (2003)

Anicama, J. 2016. Febrero

En la adaptacin se asigna a cada tem un puntaje de 1 0 de acuerdo al tipo de

respuesta Cierto o Falso, mientras que el signo de interrogacin no recibe
ningn puntaje (Citado por Solano, 1992).

Segn Loza (2003) la obtencin de puntajes vara de 0 a 9 puntos, como

indicadores de la incidencia de la actitud explorada, siendo 9 el mximo puntaje de
incidencia por factor y 0 el mnimo indicativo, de donde se puede tener una escala
en la cual:
1 a 3 : Son indicativos de poca incidencia o frecuencia
4 a 6 : Son indicativos de mediana incidencia o frecuencia
7 a 9 : Son indicativos de gran incidencia o frecuencia.
Esta escala est en relacin a cada uno de los factores, lo cual se puede observar
ms detenidamente en la tabla 2.

Tabla 2
Categoras Diagnsticas de las Actitudes Sexuales

Actitud

Categora

Puntaje
s
directo
s en
cada
Factor

Grad
o

Actitud
definitivamente
favorable

8-9

Actitud favorable

II

Actitud tendiente a
favorable

III+

Favorable

Anicama, J. 2016. Febrero

Neutral

Desfavorable

Actitud ambivalente

4-5

III

Actitud tendiente a
desfavorable

III-

Actitud desfavorable

IV

Actitud
definitivamente
desfavorable

0-1

Fuente: Loza (2003)

Una forma diferente de analizar los resultados obtenidos con el instrumento

utilizando escala de percentiles son presentados por Solano (1992) en la
siguiente tabla.

Tabla 3
Categoras interpretativas del Inventario de Actitudes Sexuales
Percentiles
80

Puntaje
Directo
89

60
50
40
20

67
5
43
21

Categora
Extremadament
e
favorable
Bastante
Moderado
Ligeramente
No presente

Fuente: Solano (1992)

El instrumento puede ser aplicado tanto a nivel individual como colectivo y tiene
una duracin promedio de 25 minutos.
Anicama, J. 2016. Febrero

V. VALIDEZ Y CONFIABILIDAD

VALIDEZ Y CONFIABILIDAD DE LA VERSION ORIGINAL

VALIDEZ

El instrumento creado por H.J. Eysenck presenta validez de contenido,

ampliamente demostrada y sustentada por otras investigaciones (Citado por
Solano, 1992).
CONFIABILIDAD

No se han encontrado datos disponibles. Se sealan los datos obtenidos por

Gonzales en el 2015 en Lima Sur.

VALIDEZ Y CONFIABILIDAD EN NUESTRO PAIS

VALIDEZ

Gonzlez (1991), valid el instrumento por medio del mtodo de Juicio de

Expertos para lo cual se consult a 10 especialistas. Los resultados obtenidos
de este proceso fueron hallados por medio del chi- cuadrado encontrando que los
9 tems por factor resultaron vlidos con un nivel de significancia de p< 0,05 a p <
0,01, es decir, todos cumplieron el propsito de la medida, por tanto se puede
decir que el inventario tiene validez para evaluar las actitudes sexuales. (Citado
por Loza, 2003).

CONFIABILIDAD
Se efectu la revisin de la confiabilidad por el mtodo de la consistencia interna
en la cual se estableci la relacin de la varianza de cada tem con la varianza
Anicama, J. 2016. Febrero

total dentro de cada uno de los factores mediante la ecuacin de KuderRichardson, encontrndose los siguientes resultados.

Tabla 4
Confiabilidad del Inventario de Actitudes Sexuales, segn factores
Factores

Coeficiente

Decisin

Liberalismo

0,81

Muy alta

Puritanismo

0,81

Muy alta

Neuroticismo

0,88

Muy alta

Excitabilidad sexual

0,90

Excelente

Inseguridad sexual

0,83

Muy alta

Fuente: Loza (2003)

VI. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Loza, Y. (2003). Actitudes sexuales en estudiantes mujeres de 5to. ao de

secundaria de dos colegios de Lima y de Chincha. Tesis de Licenciatura no
publicada, Universidad de San Martn de Porres, Lima, Per.

Solano, E. (1992). Actitud y comportamiento sexual en mujeres primigestas y

multparas de Lima Metropolitana. Tesis de Licenciatura no publicada,
Universidad de San Martn de Porres, Lima, Per.

Anicama, J. 2016. Febrero

NOTA. Manual en preparacin faltan los

datos de validacin psicomtrica y
estandarizacin efectuados por Lili Loo
en el 2015.

Anicama, J. 2016. Febrero

INVENTARIO DE ACTITUDES SEXUALES DE

EYSENCK
Estandarizado por Lili Loo

Edad: Sexo: M

Orientacin Sexual:....

Nivel Educativo:......
Terapeuta: ........ Fecha: / .. /..
Lugar de Residencia:...

INSTRUCCIONES
La presente es una encuesta de carcter annimo, lee cada una de las alternativas y
luego marca con un aspa (X), segn tu criterio CIERTO (C), o FALSO (F). En caso de que
te sea imposible decidirte marca el signo de interrogacin (?). Trata en lo posible de
contestar las dos primeras alternativas para facilitar la manera como ofrecerle ayuda
teraputica, Por favor, contesta a todas las afirmaciones, no hay respuestas buenas o
malas, lo que nos interesa es tu punto de vista en el momento actual, Verifica al final
haber contestado todas las alternativas.

1
2
3
4

C
C
C
C

F
F
F
F

?
?
?
?

Los juegos sexuales de los nios son inofensivos.

Me disgusta que traten de tocarme o toquen mi cuerpo.
Con frecuencia me vienen a la mente ideas sobre sexo.
Me es difcil tomar la iniciativa para relacionarme cuando trato con personas del sexo
opuesto.
He tenido sentimientos de culpa luego de tener experiencias sexuales satisfactorias.

Las pldoras anticonceptivas (para no salir embarazada) deben estar al alcance de todos.

Anicama, J. 2016. Febrero

7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
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22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45

Hay modos de hacer el amor que considero inadecuados.

Hay formas de hacer el amor que no me excitan.
Me considero fsicamente poco atractivo(a).
Me considero sexualmente reprimido(a).
Creo que el aborto debera ser permitido.
La masturbacin es mala.
A veces me pongo nervioso(a) cuando tengo que relacionarme o interactuar con personas
de otro sexo
A veces me vienen ideas morbosas que me alteran.
La virginidad es lo ms valioso de una mujer.
Es daino que los nios vean desnudos a sus padres.
Logro con rapidez sentirme sexualmente excitado(a).
Tengo dificultad para expresar mis deseos y sentimientos.
A veces temo no poder controlar mis deseos sexuales.
No deben tenerse experiencias sexuales fuera del matrimonio.
Prefiero evitar caricias cercanas a partes de mi cuerpo que considero ntimas.
Necesito estar de un nimo especial para excitarme sexualmente.
Me avergenza (roche) hablar sobre asuntos o temas sexuales.
He tenido experiencias sexuales dolorosas.
Las relaciones sexuales entre personas del mismo sexo no siempre son normales.

C
C
C
C
C
C
C

F
F
F
F
F
F
F

?
?
?
?
?
?
?

C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C

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F
F
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F
F
F
F
F

?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?

A los nios se les debe ocultar temas sobre sexualidad.

Me considero sexualmente poco excitado(a).
Tengo cierto temor a las relaciones sexuales.
Mis problemas relacionados con mi sexualidad son un problema en mi vida.
No debera tenerse relaciones sexuales antes del matrimonio.
Hay cosas que por moralidad no hara con nadie.
Rara vez pienso en el sexo.
Me considero sexualmente tmido(a) e inhibido(a).
Siento que mis impulsos sexuales son ms fuertes que mi voluntad.
Est bien que existan diferencias entre el hombre y la mujer respecto a las exigencias
morales
Me desagrada ver a una persona desnuda.
Logro excitarme sexualmente con facilidad.
Me preocupa no satisfacer sexualmente a mi pareja.
A veces tengo pensamientos sexuales que me desagradan.
No deberan censurarse las escenas sexuales de las pelculas.
No me gusta que extraos me besen.
Con frecuencia me siento sexualmente excitado(a).
Necesito de condiciones especiales para excitarme sexualmente.
Me considero muy inseguro(a) en mi comportamiento.
Mi vida sexual est llena de temores y frustraciones.

C
C
C
C
C
C
C
C
C
C

F
F
F
F
F
F
F
F
F
F

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?
?
?

C
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C
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C
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C

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F
F
F
F
F
F

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?
?
?
?
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?
?
?

Anicama, J. 2016. Febrero