EQUIPO DE GESTIN ESCOLAR

AO 2016
En la diversidad todos Aprendemos

ACTA DE CONSTITUCIN DEL EQUIPO DE GESTION ESCOLAR

En la comuna de Toltn con fecha 17 de marzo del ao 2016

y de

conformidad con lo dispuesto en la ley 20845, se procedi a constituir el

equipo de Gestin Escolar del establecimiento educacional escuela

Bajo

Pocoyan ,Regin de la Araucana en sesin constitutiva realizada en

dependencias del establecimiento ubicado en Fintucue S/N de la Comuna de
Tolten con la asistencia de las siguientes personas:
Integrantes
Margarita Bobadilla Campos
Sostenedor o su representante:
Lilian Lehue Paredes
Representante equipo directivo:
Representante de los docentes
Bsica:
Representante PIE:

Ihvo Sandoval Beltran

Javiera Melo Salazar

Marjorie Cofr Cadiz

Representante de ed. Parvularia
Represnetante de conviviencia
escolar

I.

Marcela Sanchez Parra

Acuerdos aprobados por el EGE en su sesin constitutiva:

Las sesiones se realizarn con la

Cada 15 das

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Fono 81439779 yolitaymar@hotmail.com

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siguiente periodicidad

Mircoles de 18:30 hras a 20:30 hras

Asumir como secretario que llevar

Ivho Sandoval Beltran

registro de las sesiones

Asumir como coordinador de las

Javiera Melo Salazar

sesiones y el consejo docente

Asignacin de tareas especficas a miembros del Equipo de Gestin Escolar
Tarea
Mantener

Responsable
informado

al

concejo Javiera Melo Salazar.

docente de todos los acuerdos y

decisiones que se tomen en las
reuniones del equipo de gestin
Mantener

informado

al

concejo Margarita Bobadilla Campos .

escolar de todos los acuerdos y

decisiones que se tomen en las
reuniones del equipo de gestin
Tomar nota de todos los acuerdos y Ihvo Sandoval Beltrn.
decisiones

tomados

durante

las

reuniones del equipo de gestin y

transcribirlas

en

las

actas

de

reunin.

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Para efectos de mantener informada a la comunidad escolar de los asuntos y

acuerdos debatidos en el Consejo, se ha acordado el siguiente procedimiento:

II.

Compromisos

Este equipo se compromete a

1. Fortalecer las prcticas de gestin de los procesos de planificacin y de

evaluacin todos los procesos curriculares de la escuela, especialmente
la implementacin curricular.

2. Favorecer la autoevaluacin del desempeo profesional de directivos,

equipos

tcnicos

docentes

para

establecer

procesos

de

fortalecimiento a la funcin directiva y docente.

3. Evaluar

prcticas de inclusin que consideren las diferencias

individuales

especialmente

de

los

estudiantes

con

necesidades

educativas especiales

4. Monitorear la actualizacin y ejecucin del manual de convivencia

escolar basado en las orientaciones emanadas del Ministerio de
Educacin

5. Monitorear y evaluar la ejecucin de los Planes, Proyectos, Talleres y/o

Programas

de

Mejoramiento

Educativo,

especialmente

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los

que

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favorecen el desarrollo de la lectura, escritura, comprensin lectora y
de los ejes de educacin matemtica

6. Monitorear y evaluar los objetivos y metas institucionales analizando

resultados obtenidos para la correspondiente toma de decisiones
III.

ASISTENCIA

NOMBRE

CARGO

FIRMA

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