INSTITUCIN EDUCATIVA BARRIO SANTANDER.

NCLEO EDUCATIVO 921

GESTIN ACADMICA PEDAGGICA. DIARIO PEDAGGICO AO LECTIVO 2016
DOCENTE: YUDYAN ONEDY GARCA CEBALLOS
PERIODO:
02
SEMANA: 07
FECHA
LUNES 16
DE MAYO

GRUP
O
304

AREA/ASIGNAT
URA
CIENCIAS
NATURALES

CIENCIAS
SOCIALES

RELIGIN

COMPETENCIAS

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Entorno
vivo:
Identifico
patrones comunes a los seres
vivos.
Establezco relaciones entre las
funciones de los cinco sentidos.

Preconceptos: Cmo se clasifican los animales segn su

alimentacin?Un animal puede obtener suficiente energa si
consume alimentos pobres en nutrientes?qu alimentos
consumimos?
Video:
http://contenidosdigitales.ulp.edu.ar/exe/educacion
_salud/los_alimentos_y_sus_nutrientes.html
Conversatorio: Por qu es importante que los alimentos
que consumamos tengan buenos nutrientes?
Trabajo colaborativo: En equipo de cuatro estudiantes
elaborar una cartelera donde se clasifiquen los alimentos que
consumen.
Socializacin: Exponer el trabajo realizado.
Consulta: Cmo estn agrupados los alimentos segn sus
nutrientes?
Preconceptos: Qu son los recursos naturales?Cmo
estn clasificados?
Video:
https://www.youtube.com/watch?v=8akRgFSLqhg
Conversatorio: Segn el video Cmo estn clasificados los
recursos naturales?
Taller: 1)Escribo y dibujo 5 recursos renovables y 5 no
renovables.
2) Por qu se les llama recursos naturales?
3) Por qu se les clasifica como renovables y no renovables?
Conversatorio:
Frecuentemente
ayudas
a
las
personas?visitas enfermos, presos?das consejos?

Relaciones
espaciales
y
ambientales: Reconozco que
los recursos naturales son finitos
y exigen un uso responsable.
Identifico los principales recursos
naturales (renovables y no
renovables).

Dimensin
Reconoce en

espiritual:
las obras de

ESTRATEGIAS DE
EVALUACIN
Participacin
Colaboracin para la
elaboracin
del
trabajo en equipo
Socializacin

Participacin
Trabajo en equipo

misericordia

MARTES
17 DE
MAYO

MIRCOL
ES 18 DE
MAYO

JUEVES
19 DE
MAYO

VIERNES
20 DE
MAYO

ESPAOL
304

304

304

304

MATEMTICAS
ED. FSICA
INGLS
TICA

GEOMETRA
COMPETENCIAS
CIUDADANAS

ED. FSICA
TECNOLOGA/
EMPRENDIMIEN
TO

Video:
https://www.youtube.com/watch?v=Y2CEwopLa4o

Produccin textual: Identifica Preconceptos: Qu es sujeto y predicado?

Participacin
el sujeto y predicado en una Explicacin: Se explica lo que es sujeto y predicado
oracin.
Actividad grupal: Teniendo en cuenta oraciones se da inicio Entrega de actividad
a la diferenciacin del sujeto y predicado.
individual
Actividad individual: Los estudiantes leen texto del libro de
actividades de PTA, deben extraer cinco oraciones y
diferenciar el sujeto y el predicado.
Aplicacin prueba tipo icfes en matemticas.

INCAPACITADA
PARA
LABORAR:
FARINGITIS, Trabajo desde mi casa
SENSIBILIDAD A LA LUZ, TOS CONSTANTE, DOLOR en la sistematizacin
CORPORAL GENERALIZADO, FIEBRE, TAQUICARDIA.
de las evidencias del
proyecto 5S
INCAPACITADA
PARA
LABORAR:
FARINGITIS, Laboro desde mi casa
SENSIBILIDAD A LA LUZ, TOS CONSTANTE, DOLOR en el envo de email a
CORPORAL GENERALIZADO, FIEBRE, TAQUICARDIA.
todos los docentes de
la institucin con el
informe realizado por
el equipo de las 5S y
construccin
de
logotipo del equipo.
Elaboracin de prueba
tipo
icfes
para
sociales.
DA DEL MAESTRO, REALIZO REGISTRO Y SALGO

ARTSTICA
Ausentes:
Lunes: Jefferson, Cristian, Johan, Jose, Alisson, Yoyci
Martes: Juliana, Ana, Jeferson