RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Satuan Pendidikan:
Kelas/Semester
:
Mata Pelajaran
:
Materi Pokok
:
Pertemuan ke
:
Alokasi Waktu
:

SMK Negeri 1 Pebayuran

XI / 1
Sistem Operasi Jaringan
Hardware dan Software Server
2, 3
8 jp (16 x 45 menit)

A. Kompetensi Inti
KI-1.Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI-2.Menghayati dan mengamalkan perilaku jurur, disiplin, tanggung-jawab,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
KI-3.Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan jumanoria dalam
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah
KI-4.Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
1.1 Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan
dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang
menciptakannya
1.2 Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber
energi di alam
1.3 Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam
kehidupan sehari-hari
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur;
teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan
hasil percobaan
3.2. Menganalisis kebutuhan perangkat server
3.2.1.
Merinci spesifikasi dan identifikasi perangkat keras (hardware)
3.2.2.
Merinci spesifikasi dan identifikasi perangkat lunak (software)
3.2.3.
Menentukan spesifikasi dan identifikasi perangkat keras
(hardware)
3.2.4.
Menentukan spesifikasi perangkat lunak (software)

3.2.5.
Menganalisis spesifikasi dan identifikasi perangkat keras
(hardware)
3.2.6.
Menganalisis spesifikasi dan identifikasi perangkat lunak
(software)
4.2 Menyajikan hasil analisis kebutuhan perangkat server
4.2.1.
Mempresentasikan spesifikasi dan identifikasi perangkat keras
(hardware)
4.2.2.
Mempresentasikan spesifikasi dan identifikasi perangkat lunak
(software)
C. Tujuan Pembelajaran
Dengan mengamati, mendiskusikan,menganalisis dan menyaji, siswa
dapat:
1. Mengidentifikasi spesifikasi perangkat keras (hardware) server
2. Mengidentifikasi spesifikasi perangkat lunak (software) server
3. Menyajikan analisis spesifikasi perangkat lunak (hardware) server
4. Menyajikan analisis spesifikasi perangkat keras (hardware) server
D. Materi Pembelajaran
Analisis Kebutuhan Perangkat Server
Spesifikasi dan identifikasi perangkat keras (hardware)
Spesifikasi dan identifikasi perangkat lunak (hardware)
E. Pendekatan, Model dan Metode Pembelajaran
1. Pendekatan
: Saintifik
2. Model Pembelajaran
: Inkuiri
3. Metode Pembelajaran :
o Brainstorming,
o Diskusi,
o Tanya jawab.
F. Alat/Media/Sumber Pembelajaran
1. Alat/Media Pembelajaran
:
Teks lisan dan tertulis yang berkaitan dengan materi pembelajaran.
Perangkat keras dan lunak server
Komputer
2. Sumber Pembelajaran :
Internet
Handouts
Buku siswa
G. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke 2 3 : 8 jp ( 16 x 45 menit)
Kegiatan
Pendahulu
an

Deskripsi Kegiatan
Apersepsi :
1. Mengucapkan salam dan menanyakan keadaan
siswa.
2. Mendata kehadiran siswa
3. Membuat kelompok seperti pertemuan sebelumnya
4. Menanyakan beberapa pertanyaan dasar sebagai
review materi sebelumnya

Alokasi
Waktu
20 Meni
t

Kegiatan
Inti

Deskripsi Kegiatan
Pertemuan ke-2
Orientasi masalah (mengamati,menanya)
1. Guru menampilkan beberapa gambar perangkat
komputer
2. Siswa mengamati tampilan perangkat komputer
3. Guru memberikan pertanyaan tentang
spesifikasi dan identifikasi perangkat server
4. Siswa memberikan pendapat jawaban sesuai
dengan materi
5. Siswa memberikan pertanyaan jika masih ada
keraguan
Guru memberikan tanggapan
Pengumpulan data dan verifikasi Identifikasi
(Mengumpulkan informasi)
1. Siswa mencari informasi melalui handbook atau
internet tentang spesifikasi dan identifikasi
perangkat keras (hardware) dan perangkat
lunak (software)
2. Guru membimbing siswa dalam melaksanakan
pencarian (diskusi)
Pengumpulan data melalui eksperimen
(menalar)
1. Siswa bersama kelompok menganalisis hasil
informasi yang ditemukan
2. Guru membimbing siswa dalam menganalisis
hasil informasi
Pertemuan ke-3
Analisis proses inkuiri (mengkomunikasikan)
1. Setiap kelompok mempresentasikan hasil
analisisnya
2. Kelompok yang lain menanggapi.
3. Kelompok menarik kesimpulan dari materi yang
dicari
4. Guru membimbing dan mengarahkan seluruh
hasil analisis siswa
Catatan:
Proses kegiatan belajar siswa dilaksanakan selama dua
kali pertemuan. Dimana pertemuan pertama adalah
proses diskusi kelompok. Penilaian yang dilakukan
adalah penilaian observasi pada ranah Sikap.
Pada pertemuan kedua, dilaksakan proses penyajian
materi. Penilaian yang dilakukan menggunakan ranah
sikap, pengetahuan dan ketrampilan.
Selama siswa bekerja atau melakukan kegiatan, guru
memperhatikan setiap kegiatan siswa mulai dari aktifitas
untuk meraih kompetensi pengetahuan dan
keterampilan maupun sikap yang muncul akibat dari
kegiatan tersebut

Alokasi
Waktu
340
menit

335
menit

Kegiatan
Penutup

Deskripsi Kegiatan
1.
2.
3.
4.

Alokasi
Waktu
25
menit

Mereview hasil presentasi siswa

Menyimpulkan materi yang sudah disampaikan
Evaluasi materi
Menutup pelajaran.

H. Penilaian Hasil Belajar

a. Ranah Sikap

N
o
1

1) Instrumen dengan aspeknya

Nama
Teliti/cerm
Siswa/kelompok
at
Fikri
Keterangan:
4 = jika tiga indikator terlihat
3 = jika dua indikator terlihat
2 = jika satu indikator terlihat
1 = jika tidak ada yang terlihat

Kreati
f

Tepat

kritis

Kerjasa
ma

terti
b

2) Rubrik/kriteria dan Indikator

Teliti/cermat:
Teliti dalam memilih bahan informasi
Pemilihan bahan materi sesuai dengan tujuan
Penyusunan materi sesuai dengan tujuan
Kreatif:
Penyajiannya menarik
Mampu membuat kelompok aktif
Dapat mencari jalan keluar jika terjadi kesulitan belajar
Tepat:
Cara menyajikan sesuai dengan materi
Mampu Menjawab/menanggapi pertanyaan kelompok
Materi sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai
Kritis :
Mampu menanggapi hasil penyajian
mampu mengetahui kelemahan/kesalahan informasi kelompok
mempu menutupi kelemahan/kesalahan informasi kelompok
Kerjasama:
aktif dalam kelompok
mampu menuntun teman yang mengalami kesulitan belajar
mampu mengkomunikasikan informasi kepada teman kelompok
Tertib:
tenang dalam mengikuti pelajaran
masuk kelas sesuai waktunya
berpakaian rapih
Nilai akhir sikap diperoleh berdasarkan modus (skor yang sering
muncul) dari keempat aspek sikap di atas.

Kategori Nilai
Sangat Baik :
Baik
:
Cukup
:
Kurang
:

apabila
apabila
apabila
apabila

memperoleh
memperoleh
memperoleh
memperoleh

nilai
nilai
nilai
nilai

akhir
akhir
akhir
akhir

4
3
2
1

b. Ranah Pengetahuan
Kisi-kisi soal
Kompetensi
Dasar
3.2. Mengana
lisis
kebutuhan
perangkat
server

Kisi kisi soal mapel : Sistem Operasi Jaringan Kelas XI

Jenis
Indikator
Indikator Soal
Soal
3.2.1Merinci Spesifikasi dan
1.Siswa dapat
Tes
identifikasi perangkat keras
menentukan spesifikasi
tulis
(hardware)
dan identifikasi
3.2.2Menentukan Spesifikasi dan
perangkat keras.
identifikasi perangkat keras
2.Siswa dapat
(hardware)
menentukan spesifikasi
3.2.3Menganalisis Spesifikasi dan
dan identifikasi
identifikasi perangkat keras
perangkat lunak
(hardware)
perangkat
3.2.4Merinci Spesifikasi dan
3.Siswa dapat
identifikasi perangkat lunak
menganalisis aspek
(software)
spesifikasi untuk
3.2.5Menentukan Spesifikasi dan
layanan server
identifikasi perangkat lunak
(software)
3.2.6Menganalisis Spesifikasi dan
identifikasi perangkat lunak
(software)

Soal
1. Tuliskan
perangkat
keras server
2. Tuliskan
perangkat
lunak server.
3. Aspek dari spesifikasi
apasaja
yang
diharapkan cocok untuk
menjalankan
semua
layanan server?

Kunci Jawaban
1. Komputer server, komputer client, LAN Card, HUB, Kabel dan Konektor, Repeater, bridge, Router, Gateway.
2. DHCP Server, DNS Server, Web / HTTP Server, Proxy Server, FTP Server, Mail Server, WEB Mail Server, remote
Server, NTP Server, Proxy Server,
3. Spesifikasi yang diharapkan dapat berupa infomasi besarnya media penyimpan, memori, bandwidth, dan
prosesor

Rubrik/kriteria
N
Nama Siswa/Kelompok
o
1
Fikri

No. 1

Indikator
1. Perangkat keras server
a) Skor 4 jika menjawab lebih dari 7 perangkat
b) Skor 3 jika menjawab lebih dari 5 perangkat
c) Skor 2 jika menjawab lebih dari 3 perangkat
d) Skor 1 jika menjawab lebih dari atau 2 perangkat
2. Perangkat lunak server
a) Skor 4 jika menjawab lebih dari 8 perangkat
b) Skor 3 jika menjawab lebih dari 6 perangkat
c) Skor 2 jika menjawab lebih dari 4 perangkat
d) Skor 1 jika menjawab lebih dari atau 2 perangkat
3. Informasi
a) Skor 4 jika mampu menjawab 4 informasi dengan
b) Skor 3 jika mampu menjawab 3 informasi dengan
c) Skor 2 jika mampu menjawab 2 informasi dengan
d) Skor 1 jika mampu menjawab 1 informasi dengan
Rumus pengolahan Nilai adalah

Skor Setiap Nomor Soal

No. 2

benar
benar
benar
benar

No. 3

NILAI

c. Ranah ketrampilan
LEMBAR PENILAIAN ASPEK KETERAMPILAN
Rubrik Penskoran Aspek Keterampilan
Kisi-kisi soal
Kisi kisi soal mapel : Sistem Operasi Jaringan Kelas XI
Kompetensi
Dasar
4.2 Menyajikan
hasil
analisis
kebutuhan
perangkat
server

Rubrik/kriteria
N Deskripsi
o
kegiatan
1
Hasil Kerja

Presentas

Indikator
4.2.1 Mempresentasikan

Spesifikasi dan identifikasi

perangkat keras (hardware)
4.2.2 Mempresentasikan
Spesifikasi dan identifikasi
perangkat lunak (software)

Indikator Soal

Jenis Soal

Soal

1. Presentasi spesifikasi dan Pengamat

identifikasi
perangkat an
keras dan
2. Presentasi spesifikasi dan
identifikasi
perangkat
lunak server

1. Membuat
presentasi
hardware
2. Membuat
presentasi
software

Kriteria
Spesifikasi perangkat keras dan perangkat lunak server diuraikan dengan tepat
Spesifikasi perangkat keras dan perangkat lunak server diuraikan tepat tapi belum dengan
gambar
Spesifikasi perangkat keras dan perangkat lunak server diuraikan dengan gambar tapi
pengertiannya masih kurang
Spesifikasi perangkat keras dan perangkat lunak server belum diuraikan dengan tepat
Identifikasi perangkat keras dan perangkat lunak server diidentifikasikan dengan tepat
Identifikasi perangkat keras dan perangkat lunak server tidak diuraikan dengan gambar
Identifikasi perangkat keras dan perangkat lunak server tidak diuraikan tapi ada gambar
Identifikasi perangkat keras dan perangkat lunak server diidentifikasikan belum tepat
Presentasi memberikan penjelasan yang terperinci, tepat, dan lengkap
Presentasi memberikan penjelasan yang terperinci, tepat, namun kurang lengkap
Presentasi memberikan penjelasan yang kurang terperinci, tepat, dan kurang lengkap
Presentasi memberikan penjelasan yang kurang terperinci, kurang tepat, dan kurang

Skor
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1

N
o

Deskripsi
kegiatan

Kriteria
lengkap

Skor

Lembar Penilaian Aspek keterampilan

N
o
1

Nama
Fikri

.............................

INTERVAL
SKOR
96
100
91 95
86 90
81 85
75 80
70 74
65 69
60 64
55 59
< 54

Penilaian Aspek Keterampilan

Hasil Kerja
Presentasi
Total
........................ ...................... .......
......
.....
........................ ...................... .......
......
......

HASIL KONVERSI

PREDIKAT

4.00

3.66
3.33
3.00
2.66
2.33
2.00
1.66
1.33
1.00

AB+
B
BC+
C
CD+
D
Pebayuran,

KRITERIA
SB
B
C
K

Juni 2015

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Guru Bidang Studi

Drs. Bambang Nurchayo

NIP. 19671112 199412 1 003

Fauzi Himawan, S.Pd

NIP. -