Este documento fornece informações sobre um aluno surdo matriculado na escola regular, incluindo seu nome, dados pessoais, características de desenvolvimento, habilidades lógico-matemáticas e rendimento escolar. O professor da sala regular deve relatar as dificuldades educacionais do aluno.
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Nome do Cursista: Lucelia Mateus Lima Municpio Polo e Nmero da Turma: AEE 2013 TO 2a PI Floriano Tutor-orientador: Raimunda Paiva IDENTIFICAO DO ALUNO: NOME:____________________________________________________________ DATA DE NASCIMENTO:___/___/______.GRAU DE SURDEZ:_______________ NOME DOS PAIS: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ENDEREO:_________________________________________________________ ________________________________________________FONE:______________ NOME DA ESCOLA:__________________________________________________ PROFESSORA DA SALA REGULAR:____________________________________ SRIE:__________ TURNO:_______________ ANO QUE INGRESSOU NA ESCOLA REGULAR:__________________________
DESENVOLVIMENTO: CARACTERISTICAS DO ALUNO
( ) DEMONSTRA SER UMA CRIANA ALEGRE
( ) CRIANA TMIDA ( ) CRIANA AGRESSIVA ( ) INTERAGE COM OS COLEGAS DA SALA ( ) PARTICIPA DAS ATIVIDADES PROPOSTAS ( )DEMONSTRA INTERESSE EM REALIZAR AS ATIVIDADES ESCOLARES ( ) CONSEGUE CONCLUIR AS ATIVIDADES AVALIATIVAS ( ) PRECISA DO APOIO DO PROFESSOR PARA REALIZAR ATIVIDADES ESCOLARES. ( ) TEM DOMINIO DA LNGUA DE SINAIS ( ) EXPRESSA-SE EM LNGUA DE SINAIS ( ) DIFICULDADES NA LEITURA E ESCRITA ( ) COMPREENDE A ESTRUTURA DO PORTUGUES
Curso de Formao Continuada de Professores para o AEE
UFC / SECADI / UAB / MEC Verso 2013
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ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
AEE E TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO OUTROS:___________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ LGICO-MATEMTICA: ( ) CONHECE OS NMEROS ( ) RELACIONA NUMEROS/QUANTIDADES ( ) RACIOCINIO LGICO OUTROS:___________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ RENDIMENTO ESCOLAR: ( ) BOM
( ) REGULAR
( ) TIMO
ESPAO RESERVADO AO PROFESSOR DA SALA REGULA
RELACIONE AS DIFICULDADES EDUCATIVAS DO ALUNO:
Curso de Formao Continuada de Professores para o AEE