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Acta primera jornada de construccin pliego de exigencias UTA

En esta primera jornada de construccin de nuestro pliego de universidad,


llevada a cabo el da viernes 24 de junio del 2016, trabajamos con una convocatoria de
32 estudiantes, pertenecientes a las carreras de: psicologa, pedagoga en historia y
geografa, ingls, agronoma, tecnologa mdica, ingeniera en computacin e
informtica, qumica, enfermera, educacin parvularia y derecho. En contexto de que
no todas las carreras contaban con un petitorio interno redactado, se tom la decisin
de crear un correo (petitorios.internosUTA@outlook.com) con el fin de que cada carrera
suba a este su petitorio interno a la brevedad, para as ser adjuntados y entregados de
forma unificada junto al pliego de exigencias UTA.
Luego de una extensa discusin de los temas que nos afectan como carreras
movilizadas y los temas que nos unifican, decidimos comenzar a trabajar. La modalidad
de trabajo utilizada const en realizar 5 grupos pequeos, los cuales se dividieron y
trabajaron en torno a cuatro ejes temticos, los cuales fueron extrados del petitorio
UTA 2015 y a su vez contextualizados en las demandas nacionales del petitorio CONFECH,
mientras el quinto grupo trabaj en torno al contexto nacional actual de movilizacin.
Los cuatro ejes principales sobre los cuales se trabajaron son: democratizacin,
financiamiento, infraestructura e inclusin y docencia.
Como resultado del trabajo de cada uno de los grupos, se obtuvieron los
siguientes acuerdos para el petitorio:

1. FINANCIAMIETO:
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.

1.6.
1.7.
1.8.
1.9.

Exigir los siguientes gastos institucionales utilizando la ley de transparencia:


publicidad, equipamiento, edificios nuevos, movilidad, coffe, coctel, fondos
por investigacin, bonos profesores.
Eliminacin de la totalidad del cobro de todas las estampillas y para todos los
estudiantes, independiente del quintil en que este se encuentre.
Eliminacin del cobro del ttulo para todos los estudiantes, independiente del
quintil que se encuentre.
Eliminacin del valor total de las prrrogas para todos los estudiantes.
Eliminacin del cobro por castigo a la inasistencia de la beca de almuerzo y
para evitar la prdida de comida, se exige la creacin de un sistema de aviso,
dnde los estudiantes puedan notificar su inasistencia y el ticket pueda ser
retirado por cualquier otro estudiante que lo desee.
Ampliacin de la beca fotocopia dependiendo de la necesidad de cada
facultad
Disminucin y congelamiento del arancel.
Disminucin y congelamiento de la matrcula.
Acceso a crdito institucional para alumnos beneficiarios con gratuidad que
excedan los aos formales de su carrera.

1.10. Aumento becas post-grado.


1.11. Auto regulacin de fondos Institucionales.
1.12. Rebaja del 50% del arancel a alumnos no beneficiarios con gratuidad con
casos particulares como endeudamiento u enfermedad (directa al alumno o
en su familia).

2. INFRASTRUCTURA E INCLUSION
2.1.

Reinstalacin de rejas perimetrales como medida de proteccin para los


estudiantes, funcionarios, etc. Queda a la vista que no tener las rejas tiene
ms perjuicios que beneficios, testimonios, funcionarios, alumnos y vecinos.
"autonoma universitaria", abrir el conocimiento a la comunidad.
2.2. Cmaras instaladas en lugares estratgicos abiertos, que no sean invasivos
para los estudiantes, sino que sean viables y que funcionen realmente como
un medio de proteccin y no de represin.
2.3. Sala Cuna y jardn infantil: Incluir la participacin de la carrera de prvulo
para la realizacin de sus prcticas y pasantas. Adems solicitar e incluir en
este una sala de exploracin transitoria, la cual sea acorde a las necesidades
del estudiante madre y/o padre.
2.4. Sala de estudio con funcionamiento 24/7, la cual posea una red WI-FI
ilimitado acorde al nmero de estudiantes de Saucache.
2.5. Cada sala de clases debe estar acorde al nmero de alumnos para evitar el
hacinamiento que poseemos hoy.
2.6. Incorporacin de reas verdes y zonas de esparcimiento y recreacin en cada
facultad.
2.7. Creacin de un hospital clnico abierto a la comunidad dentro de la
universidad, con fines de amplificacin en el campo de prcticas para los
estudiantes y la entrega de una atencin integral a la comunidad (Box de
atencin, tecnologa mdica, laboratorio y radiologa, salas de
procedimientos, consulta general, sala de estimulacin, etc.
2.8. Mejoramiento de baos: a) Limpieza, infraestructura (puertas, W.C.,
Sujetadores) b) Implementacin de papel higinico y jabn c) Dispensador de
toallas higinicas y condones.
2.9. Implementacin Impreteca en Azapa y correcto funcionamiento de impreteca
en Velsquez.
2.10. Creacin y construccin de edificio de organizacin y administracin de
estudiantes, con Salas CEC y salas para las distintas secretaras.
2.11. Infraestructura inclusiva, acorde a estudiantes en situacin de discapacidad,
es decir, que la infraestructura est de acuerdo a sus capacidades fsicas y/o
psicomotrices, como la construccin de ramplas de acceso en todos los
edificios.
2.12. Promover la inclusin por medio de materiales que faciliten la equidad del
aprendizaje, como los recursos individuales que debera contar cada alumno
con discapacidad, por ejemplo: material en sistema braille, computadores
compatibles con software inclusivos con lector de pantalla, grabadoras, etc.
Y a su vez tambin la inclusin en recursos humanos, como ayudantes
intrpretes de lenguaje de seas, etc.

3. DEMOCRATIZACIN
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.

Modificacin de estatutos orgnicos de la universidad.


Derogacin DFL 150.
Fin a la junta directiva.
Incidencia en eleccin
de organismos unipersonales
carrera/escuela, director de escuela, decano, rector)

(jefes

de

Propuesta de democratizacin alternativa


Articulacin > Imponer la propuesta
Metodologa > Facultad > Claustros: - Decretos, sacar posturas en torno a la
democratizacin que se lleve a la universidad.
Paralelo a la ya trabajada
Ms all de la universidad y salga de la UTA
Estructuracin total de la universidad
Universidad inclusiva, multicultural, no sexista
Recoger experiencias
Horario liberado a los funcionarios, que no se detenga el proceso solo en los
contratados
Orientacin de conocimiento
Sub contrato > condiciones (marco regulatorio)
Representante
Cogobierno

4. DOCENCIA:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.

Conformacin de un nuevo sistema de evaluacin docente, el cual tambin


incluya metodologa cualitativa y no slo cuantitativa
Transparencia de los resultados en las evaluaciones docentes, publicados con
sus respectivas determinaciones post-evaluacin.
Fomentar ayudantas, mejorando sus pagos y solicitando la creacin de un
manual y/o reglamento para tutores.
Aumento de profesores planta y contrata, disminuyendo as la precaria
condicin de profesores horas dentro de las facultades y escuelas.
Eliminacin de la prestacin de servicios a facultades externas. Se solicita
que cada facultad y escuela tenga dentro de su cuerpo docente especialistas
de otras reas exclusivos para dicha facultas o escuela.
Nuevas polticas de renovacin de docentes, en especial mencin para optar a
la integracin de profesores ms jvenes con nuevos conocimientos.

4.7.

Creacin de una base de datos para la bsqueda de prcticas de los


estudiantes, que abarque instituciones tanto en la regin, como en otros
lugares a lo largo del pas, la cual est en constante actualizacin.
4.8. Regulacin en el tiempo de revisin y entrega de las notas de las evaluaciones
4.9. Regulacin en los programas de asignaturas, que sean entregados dentro de
las 3 primeras clases, tal como lo establece el reglamento de docencia.
4.10. Se solicita que cualquier cambio tanto de fechas de evaluacin, como en el
programa de asignatura, sea consensuado entre el docente y los estudiantes,
tomando en cuenta la mayora simple (50% + 1) del curso.
4.11. Se plantea que las investigaciones llevabas a cabo por acadmicos de la
universidad, contemplen la participacin voluntaria de un mnimo de dos
estudiantes pregrado, los cuales tengan la posibilidad de aparecer como coinvestigador y exista a su vez una bonificacin monetaria por su trabajo en
dicha investigacin.

Cabe mencionar que esta resolucin est sujeta a la aprobacin y/o modificacin de
los estudiantes asistentes a la segunda jornada de la construccin del pliego de
exigencias UTA 2016, la cual se llevar a cabo en forma de claustro estudiantil el da
mircoles 29 de junio del 2016, donde tambin se definirn entre otras cosas los pisos
mnimos de este pliego.

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