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CARRERA MAGISTERIAL

ACTA CONSTITUTIVA DEL ORGANO ESCOLAR DE EVALUACION


NIVEL: PREESCOLAR MODALIDAD: GENERAL VERTIENTE: PRIMERA
CICLO ESCOLAR 2009 - 2010

Siendo las 12:00 horas del día 25 de enero del 2010, reunidos en el centro de trabajo
“Bernardo Ortiz De Montellano”, con clave: 07DJN0496Z, Perteneciente a la Zona
065 Sector XVI, ubicado en 7ª. Av Nte.Ote.No 617, de Suchiapa Chiapas, Chiapas. C.P.
29150, a petición expresa, la directora Profa. Areli Noremi González Roblero, se
reunieron todos los miembros del Consejo Técnico Escolar del plantel y el
representante del SNTE, para constituir el Órgano Escolar de Evaluación (OEE), bajo el
siguiente:

ORDEN DEL DIA


1. Lista de asistencia.
2. Difusión de los lineamientos generales de Carrera Magisterial.
3. Información sobre las funciones del órgano de evaluación.
4. Establecimiento de las normas de funcionamiento del órgano de
evaluación.
5. compromisos asumidos por el órgano de evaluación.
6. Asuntos generales.

DESARROLLO DE LA REUNION

1. Se convocó por medio de una circular a los integrantes del Consejo Técnico para
la formación del órgano de evaluación teniendo una asistencia de 6 miembros,
quienes representan el total del personal docente que labora en el jardín.

2. La profa. Areli Noremi González Roblero, Directora del Jardín de Niñas y Niños y
la representante sindical, la C. Profa. Maria del Carmen Manga Megchún
informaron sobre los objetivos, los principios generales, para el procedimiento de
la inscripción y/o promoción de carrera magisterial para la evaluación que se
empleará durante el ciclo escolar 2009, 2010, así mismo como los lineamientos
generales y trípticos informativos del programa y cronograma de actividades para
la operación de carrera magisterial.

3. La C. Profa. Areli Noremi González Roblero, Directora del Jardín de Niñas y


Niños y la representante sindical, la C. Profa. Maria del Carmen Manga Megchún
informaron sobre las estructuras, atribuciones y responsabilidades del órgano de
evaluación señalando la importancia que tiene el órgano de evaluación como
encargado de verificar que los docentes que deseen participar para incorporarse
o promoverse cuenten con los requisitos establecidos de los lineamientos
generales, y así como la convocatoria, además de cotejar y comprobar que la
documentación presentada por los docentes corresponda a los datos que se
encuentran asentados en la cédula de inscripción rellenada, así mismo sobre la
responsabilidad de mantener actualizado con copia de los documentos
solicitados en los lineamientos generales, el expediente de cada docente que
este participando.

4. Se establecieron las funciones y las atribuciones del O.E.E y de los responsables


de las comisiones, se analizaron e informaron procedimientos de evaluación del
factor del desempeño profesional, acordando que nos reuniremos en los 3
momentos para revisar la documentación presentada y realizar la evaluación
honesta de cada una, recordando que la asignación generalizando del máximo
puntaje anula dicho factor y contraviene al objetivo primordial de carrera
magisterial.

5. Se especificó que el medio que se utilizará en el órgano de evaluación, para


informar los acuerdos tomados en esta reunión, será a través de una copia de la
presente a cada uno de los integrantes del órgano en forma directa y se
encuentra en el archivo personal de cada integrante, debidamente requisitada.

6. En asuntos generales no hubo nada que tratar.

La presente acta se elaboró en presencia de los integrantes del órgano de


evaluación que con su nombre y firma testifican la veracidad del contenido.

INTEGRANTES DEL ORGANO DE EVALUACION

Profa. María Magdalena cabrera Ozuna

Profa. María de Lourdes Solís Sánchez

Profa. Ruth Billanet Hernández Velázquez

Profa. Beatriz Gómez Castillo

Profa. Ana María Acero Esquinca

EL DIRECTOR EL REPRESENTANTE
(O RESPONSABLE DEL CENTRO DE DEL SNTE
TRABAJO)

Profa. Areli Noremi González Roblero Profa. María del Carmen Manga Megchún
ACTA CONSTITUTIVA
DEL CONSEJO TECNICO CONSULTIVO
DEL PLANTEL DE EDUCACION PREESCOLAR
En la Cd. Suchiapa, Chiapas siendo las doce horas con treinta minutos del día diecisiete de Agosto de
2009 a convocatoria y bajo la presidencia de la Profa. Areli Noremi González Roblero, Directora del
Jardín de Niñas y Niños “Bernardo Ortiz de Montellano”, Clave 07DJN0496Z, ubicado 7ª. Av, nte. Ote.
No. 617l, de la Cd. de Suchiapa, Chiapas.

Se reunieron la directora y el personal docente del plantel mencionado, para proceder a la constitución
del Consejo Técnico Consultivo, como lo indica el Manual de Organización del Plantel y la norma que
establece en este manual.

En uso de la palabra la directora del plantel, en el carácter de Presidente del Consejo, hizo las
explicaciones acerca de la naturaleza, significado y funciones de este órgano de consulta que se
constituye en este caso.

Recibida la información y resuelta las dudas y peticiones de aclaración hechas por los presentes, estos
acordaron por mayoría de votos designar como Secretario Técnico a la Profa. Profa. Ruth Billanet
Hernández Velazquez

Para efectos de esta organización dicho consejo quedó integrado de la siguiente forma:

Presidente (Directora de la escuela): Areli Noremi González Roblero

Secretario Técnico del Plantel: Ruth Billanet Hernández Velazquez_____

Vocales: María de Lourdes Solís Sánchez


María Magdalena Cabrera Ozuna
María del Carmen Manga Megchun_
Beatriz Gómez Castillo__________________________________
Ana María Acero Esquinca____________________________________
Acto seguido expresaron su voluntad de constituir comisiones de trabajo integrado por las personas que
a continuación se detallan:

COMISIONES DE PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO: SUPERACION Y ACTUALIZACION


PROFESIONAL.

Responsable: Profa. María de Lourdes Solís Sánchez

Miembros de la comisión:
Profa. María Magdalena Cabrera Ozuna_
Profa. Areli Noremi González Roblero_____________________________________

Objetivo de la comisión:
Verificar los logros en la enseñanza aprendizaje y detectar las dificultades en la
enseñanza del docente y en el aprendizaje de las niñas y los niños.

COMISIONES DE APOYOS DIDACTICOS Y TECNICOS E INSTRUMENTOS DE LA EVALUACION


DEL APRENDIZAJE
Responsable: Profa. María del Carmen Manga Megchun___________________

Miembros de la comisión:
Profa. Beatriz Gómez Castillo
Profa. Ana María Acero Esquinca

Objetivo de la comisión:
Tener presente las competencias que nos ayudarán a favorecer el desarrollo
integral de las niñas y los niños, tomando en cuenta los campos formativos para
lograr una enseñanza de calidad.
Comprender las relaciones entre el diagnóstico inicial y el proceso de evaluación y
las formas de obtener la información relevante sobre el avance y dificultades que
manifiestan los preescolares en el proceso educativo.

Se hizo del conocimiento que las personas designadas desempeñarán sus funciones por el ciclo escolar,
finalmente el Presidente del Consejo tomó la protesta al Secretario Técnico y a los responsables y
miembros de las comisiones y los exhortó para que colaboren en las tareas de este consejo y realicen
su mayor esfuerzo para cumplir de la mejor manera con los objetivos planeados, en beneficio de la
comunidad educativa.

No habiendo otro asunto que tratar, se levantó la sesión a las 13:30 horas del día 17de Agosto de 2009.

PRESIDENTE SECRETARIA TECNICA

Profa. Areli Noremi González Roblero Profa. Ruth Billanet Hernández Velazquez

VOCALES

María De Lourdes Solís Sánchez María Magdalena Cabrera Ozuna

María del Carmen Manga Megchun Beatriz Gmez Castillo

Ana María Acero Escuinca


ACTA DE REALIZACION DE ACTIVIDADES DEL PROGRAMA
ESCUELA SIEMPRE ABIERTA
En LA COL. LAZARO CARDENAS Municipio LA TRINITARIA, Chiapas, a partir de las
_____ hrs. del día _____ de ________________ de 2008; se dieron cita en el local que
ocupa el Jardín de Niñas y Niños: MARIANO NICOLAS RUIZ, Clave: 07DJNOO76P , la
directora, personal docente, padres de familia para Llevar acabo la actividad:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
____
Correspondiente al programa “Escuela siempre abierta”. En dicha actividad asistieron ______
participantes, entre ellos padres de familia del jardín y otras personas de la comunidad,
quienes al calce firman como constancia de participación:

Directora del Jardìn


Areli Noremi Gonzalez Roblero
Responsable de la actividad
Profa: ______________________________________
Personal docente:

PADRES DE FAMILIA QUE ASISTIERON A LAS ACTIVIDADES DEL


“PROGRAMA ESCUELA SIEMPRE ABIERTA”

NOMBRE FIRMA
EVALUACION DE LA ACTIVIDAD DESARROLLADA
DEL PROGRAMA “ESCUELA SIEMPRE ABIERTA”

(¿Cuántos padres de familia asistieron?, ¿Cuál fue el impacto de la actividad en


los padres de familia? ¿En qué forma se interesaron?, ¿Cuál es la opinión de
ellos al respecto? ¿Qué sugerencias aportaron para nuevas actividades? ¿Qué
fallas o inconveniencias se presentaron?)

ACTA DE ESCUELA SIEMPRE ABIERTA


En LA COL. LAZARO CARDENAS Municipio LA TRINITARIA, Chiapas. Siendo las 9:30 hrs.
del día 7 de DICIEMBRE de 2008; se reunieron en el local que ocupa el Jardín de Niñas y
Niños: MARIANO NICOLAS RUIZ, Clave: 07DJNOO76P la directora, personal docente y
padres de familia para Llevar acabo la actividad
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________

Después de recibir información al respecto padres de Familia y Personal Docente tomaron los
siguientes acuerdos:

La Escuela para padres iniciará el día 7 de NOVIEMBRE de 2007 y terminará el 13 de


mayo de 2008 con un total de 3 sesiones grupales y 1 sesión de trabajo en
talleres________________________________________________

RESPONSABLE DE LA ESCUELA PARA PADRES:

Prof.(a): Areli Noremi González Roblero.

EVENTO DE INTERPRETACION DEL HIMNO NACIONAL MEXICANO

La Supervisión escolar 070 de educación preescolar, bajo la dirección


de la C. Profa. Maribel Gutiérrez Coutiño, con la colaboración
acertada del Prof. Gustavo Sánchez Gómez y la participación de
educadoras, niñas y niños de los diferentes jardines que
conforman esta Zona escolar, ha organizado este día un evento de
gran relevancia cívica, pues se trata de la interpretación del
Himno Nacional Mexicano, el cual representa un símbolo patrio
que enorgullece a quienes han nacido en esta tierra o se hallan
por razones diversas fuera de ella.

Pero no podríamos empezar dicho evento, sin antes realizar los


honores de ordenanza correspondiente a nuestro lábaro patrio,
mismos que en este momento, lo llevaremos a cabo.

1. (honores)
2. Como acto seguido haré presentación de las
personalidades que hoy hacen acto de presencia y sin
duda dan mayor realce a este evento.

HISTORIA DEL HIMNO NACIONAL

El himno nacional se compone por 4 estrofas y un coro que


alternadamente se integra.
Se da el nombre de HIMNO NACIONAL a la composición literario-
musical que representa el amor de un pueblo a su patria y que es
adoptada por un país para que, junto con la bandera y el escudo,
constituyan el símbolo de la nacionalidad. Generalmente estos
himnos brotaron en momentos trascendentales, durante las luchas
de los pueblos por alcanzar defender sus libertades y su
independencia, y expresan sentimientos, ideales, anhelos,
afirmaciones.

El himno nacional Mexicano nació durante el último gobierno del


general Antonio López de Santana, quien ordenó se convocara el 12
de noviembre de 1853 a un concurso literario-musical, “para que
haya un canto verdaderamente patriótico. El autor de la composición
premiada resulto ser el poeta potosino Francisco González
Bocanegra. El encargado de ponerle la música fue el músico catalán
don Jaime Nunó.

El himno nacional fue interpretado por primera vez el 15 de


septiembre de 1854. y desde entonces es considerado como “el
canto a la patria”.

Este evento consiste en una demostración por parte de niñas y niños


de varios jardines de la zona 070, de la manera que cada
institución preescolar ha inculcado la entonación de este valor
patrio en sus alumnos. Por ello, en esta ocasión todos ustedes
presenciarán y escucharán la manera en que cada grupo de
alumnos lo hace.

Damos paso a la primera participación: El Jardín de Niñas y Niños:

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3. La nación mexicana, que se define por su pasado histórico


glorioso, su solidaridad en el presente y su proyección y su
proyección hacia el futuro, tiene en la bandera, en el escudo y
en el Himno nacionales, sus más vivas y vibrantes expresiones.

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4. Los Himnos nacionales, son canciones oficiales de las naciones en


honor del espíritu de la patria. Algunos himnos loan
específicamente a un personaje o suceso histórico; otros exaltan
la belleza del país.

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5. inculcar el Himno Nacional en las niñas y los niños como símbolo


patrio, implica inculcarles valores de convivencia, de amor y paz
entre ellos como elementos de unidad.

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6. El símbolo de respeto y solidaridad son elementos importantes que


deben desarrollarse desde niños para que cuando se sea grande,
estos símbolos sean una manifestación genuina de amor humano
entre la familia mexicana.

_________________________________________________________

6. La participación de nuestros niños en estas interpretaciones son


muestra de interés de las instituciones de preescolar en su
conjunto por promover el respeto a un símbolo patrio tan
importante, además de favorecer en las niñas y en los niños el
desarrollo de la expresión artística.
______________________________________________________

7. Cada vez que tienen los niños de participar en actos de expresión,


promueve en ellos un desenvolvimiento de la oralidad, la
autonomía, la seguridad en lo que expresa, cosa que le permiten
un desarrollo mas integral en su personalidad.

8. El Himno nacional, como parte de la vida cívica cotidiana de los


niños en el Jardín, debe ser un valor de experiencia en los niños
para que comprendan que a la patria no sólo se le sirve con las
armas, se le sirve con el trabajo material, moral, social o
intelectual.

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9. El jardín de niños representa un espacio de convivencia y


aprendizaje intelectual, moral, social y humanitario. Un
aprendizaje que fundamenta y fortalece desde la infancia la vida
respetuosa y responsable de un futuro ciudadano.

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10. Nuestro himno anhela, pues, que vivamos siempre en paz,


pero una paz honrosa, sin mancha, lo cual desde niños debemos
comprender, y donde más sería posible concretarlo, sino en las
instituciones educativas, y lo que hoy se ha presentado es una
muestra de ese interés por hacerlo.

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Así es como se ha presentado ante ustedes estas participaciones de los


niños de los diferentes jardines de la zona 070. Agradecemos en todo
lo que merece la presencia y la fina atención de cada uno de ustedes a
esto que con gran interés se ha realizado el día de hoy. Muchas
gracias.

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