redes conceptuales y proposiciones científicas •El estudiante debe ser participativo, debe tener una actitud cognitiva que diferencie y organice conceptos y proposiciones El aprendizaje significativo es un enfoque psicoespistemiologico, cuyo substrato teórico es la psicología educativa, desde la cual David P Ausubel, Joseph Nobak y Helen Hanesian presenta una propuesta que busca impactar desestabilizar, mediante la instrucción la estructura cognoscitiva previa de los sujetos, construida con la cotidianidad, con el objetivo de modificarla, ampliarla y sistematizarla , asegurando la perdurabilidad del aprendizaje en cuanto resulte significativo para quienes lo reciban dentro de un contexto cultural que le otorga En sentido amplio y partiendo de los pensamiento centrales de la teoría del aprendizaje significativo se puede catalogar entre las pedagogías estructurales cognitivas porque se ocupa del objeto de enseñanza(que enseñar) y de cómo se articula los elementos estructurales de la mente humana para logra la asimilación de grande cuerpos de conocimientos. EJEMPLOS SIGNIFICATIVOS http://www.youtube.com/watch?v=UeaWzvNZGic