APRENDIZAJE

SIGNIFICATIVO

ANA CILIA LASSO BALANTA

PROPOSITOS DEL APRENDIZAJE
SIGNIFICADO

•Transferir significativamente al alumno

redes conceptuales y proposiciones
científicas
•El estudiante debe ser participativo, debe
tener una actitud cognitiva que diferencie y
organice conceptos y proposiciones
 El aprendizaje significativo es un enfoque psicoespistemiologico, cuyo
substrato teórico es la psicología educativa, desde la cual David P
Ausubel, Joseph Nobak y Helen Hanesian presenta una propuesta que
busca impactar desestabilizar, mediante la instrucción la estructura
cognoscitiva previa de los sujetos, construida con la cotidianidad, con el
objetivo de modificarla, ampliarla y sistematizarla , asegurando la
perdurabilidad del aprendizaje en cuanto resulte significativo para
quienes lo reciban dentro de un contexto cultural que le otorga
En sentido amplio y partiendo de los pensamiento centrales de la teoría
del aprendizaje significativo se puede catalogar entre las pedagogías
estructurales cognitivas porque se ocupa del objeto de enseñanza(que
enseñar) y de cómo se articula los elementos estructurales de la mente
humana para logra la asimilación de grande cuerpos de conocimientos.
EJEMPLOS SIGNIFICATIVOS
http://www.youtube.com/watch?v=UeaWzvNZGic