Saya ingin merakamkan setinggi-tinggi penghargaan dan ucapan terima

kasih kepada Tuan Haji Bin Sikir pengetua Sekolah Agama parit Raja
kerana memberi pembenaran mengerjakan kajian ini.Saya juga ingin
mengucapkan terima kasih kepada Puan Siti Salasiah Binti Tumiran
guru Geografi kerana memberikan rujukan dan pendahuluan.Tidak lupa
juga terima kasih kepada ibu bapa saya kerana memberi sokongan dan
kewangan sepanjang kajian ini dijalankan.Selain itu ucapan terima kasih
ini juga saya ucapkan kepada rakan-rakan saya Lutfi,Adieb,Arif,Imran
dan lain-lain.Kerana kerjasama mereka dalam kumpulkan maklumat.
Akhir sekali ucapan terima kasih ditujukan kepada semua respondan
yang sudi menjawab soalan kami.

Bagi memenuhi keperluan sukatan pelajaran Geografi,tingkatan 1

diwajibkan menjalankan kerja amali dilapangan.Hal ini dilaksanakan
melalui tema kerja kursus Geografi.Pelajar diberi pilihan untuk
menjalankan satu kajian.Saya memilih tajuk ‘Muka Bumi di Kawasan
Parit Raja,Batu Pahat,Johor.Serta pengaruhnya terhadap manusia.
Saya memilih tajuk ini kerana Parit Raja mempunyai kawasan
tanah pamah yang luas dan mempunyai pelbagai potensi
pertanian,perniagaan perkhidmatan dan sebagainya.Masa yang diberikan
menyiapkan kerja kursus ini adalah 8 minggu mulai minggu ini.Setiap
pelajar perlu menyiapkan laporan yang lengkap tentang kajian yang
telah dijalankan.
Saya berasa bangga kerana dapat bersekolah disekitar Parit Raja
kerana penduduknya yang berbilang kaum hidup dalam suasana yang
harmoni dengan melakukan pelbagai jenis kegiatan ekonomi
memandangkan bentuk muka bumi di sini yang menjadi pemangkin
kepada pembangunan kawasan ini.Saya berharap agar laporan ini akan
datangkan manfaat khususnya kepada saya dan kepada seluruh
masyarakat disini amnya.
Berikut adalah objektif-objektif kajian yang saya jalankan:

 Mengkaji jenis-jenis bentuk muka bumi di kawasan Parit Raja

(sekolah saya).

 Mengkaji jenis-jenis aktiviti manusia di kawasan Parit Raja.

 Mengkaji bagaimana bentuk muka bumi mempengaruhi aktiviti

manusia di Pekan Parit Raja.

 Terletak 20KM dari Bandar Batu Pahat.

 Terlatak 2KM dari Sekolah Menengah Agama Parit Raja.

 Terletak 6KM dari Pekan Ayer Hitam dimana terdapatnya susur
keluar ke lebuhraya Utara Selatan (PLUS).

 Pekan Parit Raja.

 Pandang darat fizikal:

Petempatan,pasaraya,masjid,pejabat pos,balai polis dan lain-lain.

 Tambang bas ke Bandar Batu Pahat RM 1.50 dan tambang bas ke

Ayer Hitam RM 0.70.
1. Chong Mui Sen.Dr.Azizan bin Haji Abu Samah.2002 Geografi
tingkatan 1.Petaling Jaya Sasbadi Sdn Bhd.

2. Atlas strategik KBSM tingkatan 1,2002.Petaling Jaya,Pearson

Malaysia Sdn Bhd.

3. Soal selidik,berdasarkan boring soal selidik.

Sebelum memulakan kajian saya telah mengenal pasti
beberapa kaedah yang akan digunakan untuk
memudahkan saya mencatat maklumat secara terperinci
dan bersistematik.Saya telah membuat pemerhatian di
kawasan sekeliling mengenal pasti kedudukan kompleks
perniagaan dan pnempatan manusia. Seterusnya,saya
menemu bual 20 orang penduduk setempat untuk
bagaimana menyebabkan kelapa sawit di sana hidup
dengan baik.Saya juga menemu bual tentang
perkembangan pokok kelapa sawit yang meluas. Akhir
sekali,saya membuat rujukan tentang kepentingan
kemudahan jalanraya.Saya melayari internet dan buku
teks Geografi tingkatan 1 sebagai rujukan untuk
membuat kerja kursus ini.
 Saya berasa amat bersyukur kerana dengan izinnya,saya
dapat melaksanakan kerja khusus Sejarah ini dalam tempoh yang
telah ditetapkan.Dalam usaha melaksanakan kerja khusus ini
banyak pengetahuan,pengalaman,nilai dan pengajaran yang saya
perolehi.

Melalui kerja khusus ini dapat saya menilai bagaimana

generasi lama mempertahankan dan memperjuangkan pembentuk
sebuah Sekolah Menengah Agama Parit Raja walaupun terpaksa
menghadapi pelbagai ujian dan cabaran.Namun untuk menegakkan
dan mendaulatkan ilmu islam ,usaha mereka membuahkan hasil
dengan terbinanya sekolah yang ada seperti pada hari ini.

Kerja khusus ini juga dapat member gambaran yang lebih

jelas tentang kegigihan ,ketabahan, kebijaksanaan serta sumbangan
generasi dan pemimpin dahulu untuk memberi pendidikan kepada
anak bangsa.

Kajian khusus ini juga menimbulkan kesedaran disanubari

tentang pengorbanan dan cabaran yang terpaksa dilalui membina
kemajuan dan kemakmuran kepada masyarakat.Ini dapat
menaikkan semangat nasionalisme di kalangan masyarakat.