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Debate de Teorías
Críticas
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Segunda Edición
La Teoría Crítica...
Establece que el cambio social se alcanza a tráves del pensamiento reflexivo y crítico. Según
este concepto, el individuo cuestiona activamente su realidad y las nociones sociales
establecidas para descubrir lo que se oculta. La teoría parte de la sicología, el psicoanálisis, y
la economía, y cómo estas tres disciplinas se entrelazan para influenciar al ser humano.
En esta edición aprenderás sobre los teóricos de la Escuela de Frankfurt, primera y segunda generación y la teoría crítica de hoy, encabezada
por Jean Baudrillard y Antonio Gramsci. También leerás cómo estos teóricos analizarían y solucionarían noticias de Puerto Rico en el campo de
Periodismo Digital.
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aprendizaje grandes
Teóricos de la ejemplar (1968), Opinión pública y experiencia naciones en el poder y el dinero. Según este
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Escuela de Frankfurt
Primera Segunda
Generación Generación
Esta escuela surgió en los principios la década de Según el escrito de Blanca Muñoz, titulado
los años veinte (1923-24) como una consecuencia Escuela de Frankfurt: Segunda Generación, la
lógica ante los acontecimientos que se iniciaban segunda generación de la Escuela de Frankfurt
en Europa. Ya para 1923 se plantea la necesidad comienza luego de la muerte de Max Horkheimer
de desarrollar una reflexión global sobre los en 1973. Los teóricos de esta generación centraron
procesos que consolidan la sociedad burguesa- sus estudios de teoría crítica sobre los nuevos
capitalista y el significado de la teoría ante tal procesos económicos, sociopolíticos y culturales
consolidación. que surgieron a raíz de las transformaciones del
! capitalismo industrial al capitalismo
Esta escuela surge vinculada a la Universidad de postindustrial.
Frankfurt (Alemania) con financiación del
comerciante Hermann Weil, Felix Weil (hijo de Para estos pensadores, el capitalismo
Hermann), Friedrich Pollock, Kurt Albert Gerlach necesita de la intervención del Estado como
y el joven Max Horkheimier. Éstos se plantean el regulador y como mecanismo para organizar el
estudio del Marxismo, pero no desde una mercado en beneficio de las clases sociales
perspectiva de afiliación política sino desde la dominantes (capitalismo tardío). Como
actualización de los conceptos y problemas de la consecuencia, el Estado regula las condiciones de
obra misma de Marx. Luego, bajo la dirección de vida de la población y utiliza a los medios de
Carl Grunberg, el Instituto se direcciona hacia el comunicación masiva para dominar a las masas,
estudio de la Historia del Socialismo y del para poder así mantener el equilibrio entre
movimiento obrero. economía y sociedad.
!
En conclusión, esta primera generación sostiene
que el marxismo, como cualquier otra doctrina,
debía someterse a la crítica. Mencionaba que la
sociedad moderna está aquejada de enfermedades
que sólo se pueden “curar” con una
transformación radicial de la teoría y la práctica.
La función de la teoría crítica, sin embargo, era
analizar detalladamente los orígenes de las teorías
en los procesos sociales, antes de aceptarlas de
inmediato.
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Referencias Bibliográficas
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