1

KURIKULUM STANDARD PRASEKOLAH KEBANGSAAN

(KSPK)
&
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
(KSSR)

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &

Kurikulum Standard Prasekolah
Kurikulum Kebangsaan
Standard Sekolah&Rendah
KurikulumKurikulum
Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah
 2

LATAR BELAKANG

Kurikulum kebangsaan perlu dikaji semula

untuk memastikan kurikulum yang holistik,
tidak terlalu akademik dan membebankan
selaras dengan pemantapan kurikulum
sebagai fokus utama teras kedua PIPP
2006-2010

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &

Kurikulum Standard Prasekolah
Kurikulum Kebangsaan
Standard Sekolah&Rendah
KurikulumKurikulum
Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah
 3

LATAR BELAKANG
Gagasan ketiga Ucapan Dasar Y.A.B. Perdana
Menteri dalam Perhimpunan Agung UMNO 2006
yang menuntut supaya sistem pendidikan Negara memberi
penekanan kepada:

Pembangunan modal insan

Penghasilan pelajar celik minda
Pembentukan warga yang menguasai
ilmu, kemahiran dan maklumat
Program membangunkan akal
manusia dalam melahirkan
insan ulul al bab

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &

Kurikulum Standard Prasekolah
Kurikulum Kebangsaan
Standard Sekolah&Rendah
KurikulumKurikulum
Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah
 4
LATAR BELAKANG
Pembangunan kurikulum merupakan
satu proses yang dinamik dan
berterusan.

Penambahbaikan Program
Prasekolah:
1986 – Buku Panduan Prasekolah
Malaysia
1993 – Garis Panduan Kurikulum
Pendidikan Prasekolah Malaysia
2003 – Kurikulum Prasekolah
Kebangsaan (KPK)
2010/2011 – Kurikulum Standard
Prasekolah Kebangsaan (KSPK)

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &

Kurikulum Standard Prasekolah
Kurikulum Kebangsaan
Standard Sekolah&Rendah
KurikulumKurikulum
Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah
 5
LATAR BELAKANG
Penambahbaikan Kurikulum Sekolah
Rendah

1983 – Kurikulum Baru Sekolah

Rendah
1993 – Kurikulum Bersepadu Sekolah
Rendah (KBSR)
2003 – KBSR (Semakan)
2010/2011 – Kurikulum Standard
Sekolah Rendah (KSSR)

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &

Kurikulum Standard Prasekolah
Kurikulum Kebangsaan
Standard Sekolah&Rendah
KurikulumKurikulum
Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah
 6

PERUBAHAN
KURIKULUM

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &

Kurikulum Standard Prasekolah
Kurikulum Kebangsaan
Standard Sekolah&Rendah
KurikulumKurikulum
Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah
 77

Konsep Kurikulum Standard Prasekolah

Kebangsaan dan Kurikulum Standard
Sekolah Rendah
 selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan
 berlandaskan prinsip-prinsip KBSR
- pendekatan bersepadu
- perkembangan individu secara menyeluruh
- peluang dan kualiti pendidikan yang sama untuk
semua murid
- pendidikan seumur hidup

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &

Kurikulum Standard Prasekolah
Kurikulum Kebangsaan
Standard Sekolah&Rendah
KurikulumKurikulum
Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah
 8

Transformasi
Dalam konteks transformasi kurikulum,
transformasi membawa maksud proses
melakukan satu bentuk perubahan yang
holistik berdasarkan kurikulum
persekolahan sedia ada dengan
mengambil kira keperluan-keperluan
perubahan kepada aspek asas kurikulum:
struktur kandungan, pedagogi, peruntukan
masa, kaedah pentaksiran, bahan
kurikulum dan pengurusan sekolah

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &

Kurikulum Standard Prasekolah
Kurikulum Kebangsaan
Standard Sekolah&Rendah
KurikulumKurikulum
Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah
 9

Transformasi Kurikulum
Perubahan dalam Kurikulum Bersepadu
Sekolah Rendah (KBSR) dari aspek:
 Reka bentuk kurikulum
 Organisasi kurikulum
 Bahan kurikulum
 Pentaksiran
 Peruntukan masa

 Struktur persekolahan

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &

Kurikulum Standard Prasekolah
Kurikulum Kebangsaan
Standard Sekolah&Rendah
KurikulumKurikulum
Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah
 Bentuk Kurikulum KSPK & KSSR 10

Komunikasi
Penggabungjalinan kemahiran
berbahasa semasa berinteraksi
secara verbal dan non verbal
dalam bahasa Malaysia, bahasa
Inggeris, bahasa Cina dan
bahasa Tamil

Literasi Sains & Teknologi Kerohanian, Sikap & Nilai

Penguasaan pengetahuan sains,
kemahiran dan sikap saintifik
Penguasaan pengetahuan dan
kemahiran matematik
Penguasaan pengetahuan dan
kemahiran berasaskan teknologi
Fizikal & Estetika
Perkembangan jasmani dan kesihatan
untuk kesejahteraan diri
Pemupukan daya imaginasi, kreativiti,
bakat dan apresiasi
Penghayatan amalan agama,
kepercayaan, sikap dan nilai
Insan
seimbang
Kemanusiaan
Penguasaan ilmu dan amalan tentang
kemasyarakatan dan alam sekitar
setempat, negara dan global
Penghayatan semangat patriotisme
dan perpaduan

Keterampilan Diri
Pemupukan kepimpinan dan
sahsiah diri melalui aktiviti
kurikulum dan kokurikulum

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &

Kurikulum Standard Prasekolah
Kurikulum Kebangsaan
Standard Sekolah&Rendah
KurikulumKurikulum
Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah
Kurikulum Berasaskan Standard 11

KSPK dan KSSR digubal dalam bentuk standard

kandungan dan standard pembelajaran

Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Penyataan spesifik tentang
perkara yang murid patut ketahui
dan boleh lakukan dalam suatu
tempoh persekolahan
merangkumi aspek pengetahuan,
kemahiran dan nilai.
Satu penetapan kriteria atau
indikator kualiti pembelajaran dan
pencapaian yang boleh diukur bagi
setiap standard kandungan.

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &

Kurikulum Standard Prasekolah
Kurikulum Kebangsaan
Standard Sekolah&Rendah
KurikulumKurikulum
Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah

CONTOH STD KANDUNGAN & STD PEMBELAJARAN
STD KANDUNGAN
• Bahasa Malaysia
Mendengar dengan penuh
perhatian
• English Language
Able to form letters and words in
clear legible print including
cursive writing
• Mathematics
Count objects in a given set and
write the corresponding numeral
12
STD PEMBELAJARAN
• Bahasa Malaysia
Mendengar pertuturan yang
mudah
• English Language
Coordinate hand-eye movement
Trace letters of the alphabet
• Mathematics
Count up to 100 objects, using
the correct counting sequence to
tell how many objects are in a
set
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &
Kurikulum Standard Prasekolah
Kurikulum Kebangsaan
Standard Sekolah&Rendah
KurikulumKurikulum
Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah
 13

Justifikasi Penggunaan Standard

• Akauntabiliti guru
Memastikan SEMUA murid melepasi piawai standard yang ditetapkan

Mengatasi masalah murid keciciran

• Skema dan piawai pengukuran

Penetapan ilmu, kemahiran dan nilai yang perlu diukur dengan jelas
Mengenal pasti strategi penambahbaikan (assessment for learning)
Pelaksanaan pentaksiran berasaskan sekolah

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &

Kurikulum Standard Prasekolah
Kurikulum Kebangsaan
Standard Sekolah&Rendah
KurikulumKurikulum
Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah
Tahap & Jangkamasa Persekolahan
14
14

KBSR – sedia ada Kurikulum transformasi

11+ 6 11+ 6

10+ 5 10+ 5
Tahap II Tahap II
9+ 4 9+ 4

8+ 3 8+ 3

7+ 2 7+ 2
Tahap I Tahap I
6+ 1 6+ 1

5+ 5+
P P
4+ Prasekolah 4+ Prasekolah

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &

Kurikulum Standard Prasekolah
Kurikulum Kebangsaan
Standard Sekolah&Rendah
KurikulumKurikulum
Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah
Tahap Persekolahan 15

Tahap ll Sekolah Rendah

(Tahun 3 – 6)
pengukuhan dan aplikasi 4M,
a p kemahiran asas ICT, perkembangan
a h an
T ah sosioemosi, kerohanian, fizikal, sikap
o l dan nilai
k
r se
Pe
Tahap l Sekolah Rendah
(Tahun 1 – 2)
penguasaan 4M dan kemahiran asas ICT,
perkembangan sosioemosi, kerohanian, fizikal,
kognitif, sikap, dan nilai
Prasekolah
perkembangan sosioemosi, kerohanian, fizikal, kognitif, sahsiah, persediaan
ke sekolah rendah serta pendedahan kemahiran 4M

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &

Kurikulum Standard Prasekolah
Kurikulum Kebangsaan
Standard Sekolah&Rendah
KurikulumKurikulum
Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah
 16

KOMPOSISI
KURIKULUM

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &

Kurikulum Standard Prasekolah
Kurikulum Kebangsaan
Standard Sekolah&Rendah
KurikulumKurikulum
Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah
Komposisi Kurikulum Standard 17

Prasekolah Kebangsaan
MODUL TERAS ASAS
Bahasa Malaysia
Bahasa Inggeris
1 Bahasa
Bahasa Cina (SJKC)
Bahasa Tamil (SJKT)
2 Aktiviti fizikal/ Permainan luar
3 Pendidikan Islam/Pendidikan moral
4 Matematik Awal
MODUL TERAS TEMA
5 Modul bersepadu merangkumi elemen-elemen dalam 6 tunjang dan
unsur kreatif, kritis dan inovatif

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &

Kurikulum Standard Prasekolah
Kurikulum Kebangsaan
Standard Sekolah&Rendah
KurikulumKurikulum
Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah
Komposisi Kurikulum Standard 18

Sekolah Rendah Tahap I

MODUL TERAS ASAS
Bahasa Malaysia
Bahasa Inggeris
1 Bahasa
Bahasa Cina (SJKC)
Bahasa Tamil (SJKT)
2 Matematik
3 Pendidikan Jasmani
4 Pendidikan Islam/Pendidikan Moral
MODUL TERAS TEMA
5 Modul bersepadu merangkumi elemen-elemen dalam 6 tunjang dan unsur kreatif,
kritis dan inovatif.
MODUL ELEKTIF
6 B. Cina/B. Tamil/ B. Arab untuk SK

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &

Kurikulum Standard Prasekolah
Kurikulum Kebangsaan
Standard Sekolah&Rendah
KurikulumKurikulum
Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah
Komposisi Kurikulum Standard Sekolah Rendah 19
19

Tahap II
BIL TUNJANG MODUL
Bahasa Malaysia
Bahasa Inggeris
1 Komunikasi
Bahasa Cina (SJKC) / Bahasa Tamil (SJKT)
BCSK/BTSK / Bahasa Etnik / Bahasa Arab
Sains
Matematik
2 Literasi Sains & Teknologi
Reka bentuk & Teknologi (Keusahawanan, Inovasi, Kreativiti)
dan ICT
Pend. Jasmani dan Pendidikan Kesihatan
3 Fizikal dan Estetika
Pend. Kesenian (Seni Visual & Muzik)
4 Kerohanian, Sikap & Nilai Pend. Islam / Pend. Moral
Sejarah
5 Kemanusiaan
Sains Sosial (Geografi, PSK, dan Ekonomi)
Aspek Kepimpinan, Sahsiah melalui aktiviti kokurikulum &
6 Keterampilan Diri
sukan

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &

Kurikulum Standard Prasekolah
Kurikulum Kebangsaan
Standard Sekolah&Rendah
KurikulumKurikulum
Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah
 20
Justifikasi Penggunaan Modul

• Bersifat dinamik
Pertambahan dan pengurangan kandungan
boleh dilakukan tanpa menjejaskan
keseluruhan modul
• Pelaksanaan p&p yang fleksibel
Guru ada pilihan menggunakan modul
mengikut kesesuaian

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &

Kurikulum Standard Prasekolah
Kurikulum Kebangsaan
Standard Sekolah&Rendah
KurikulumKurikulum
Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah
 Wajaran Masa bagi Prasekolah 21

Tahun 1 Tahun 2
MODUL Prasekolah
P1 P2 P1 P2
BM
BAHASA BI
BC/BT Fleksibel
TERAS
ASAS (Awal tahun: 50 % 80% 80% 70% 70%
MATEMATIK
Akhir tahun: 40%)
PJ & PK
PEND. ISLAM / MORAL

MODUL BERSEPADU
Fleksibel
TERAS
TEMA (Awal tahun: 20% 20% 20% 30% 30%
Akhir tahun: 30%)
AKTIVITI RUTIN (baca doa, 30% -
makan, perbualan pagi, refleksi)

BC/BT/BA
ELEKTIF - 2 1/2 jam seminggu
(kecuali Prasekolah)

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &

Kurikulum Standard Prasekolah
Kurikulum Kebangsaan
Standard Sekolah&Rendah
KurikulumKurikulum
Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah
Peruntukan Masa Modul Kurikulum Standard Prasekolah 22
Kebangsaan Mengikut Bahasa Pengantar

Peruntukan masa (minit/seminggu)

Bil Modul Bahasa Bahasa Pengantar
Kebangsaan lain
MODUL TERAS ASAS
1 Bahasa Malaysia 120 120
2 Bahasa Inggeris 120 60
3 Pendidikan Islam / Moral 120 120
4 Bahasa Cina / Bahasa Tamil (untuk SJK) -  120
5 Permainan luar/aktiviti fizikal 100 100
6 Matematik 60 60
MODUL TERAS TEMA

Modul bersepadu merangkumi elemen-elemen dalam 6

6 230 170
tunjang dan unsur kreatif, kritis dan inovatif

AKTIVITI RUTIN
7 Perbualan pagi 100 100
8 Rehat (Doa, makan, gosok gigi, Free Play) 150 150
9 Refleksi 50 50
  Jumlah minit dalam seminggu 1050 1050

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &

Kurikulum Standard Prasekolah
Kurikulum Kebangsaan
Standard Sekolah&Rendah
KurikulumKurikulum
Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah
Peruntukan Masa Modul Kurikulum 23
Standard Sekolah Rendah Tahap 1
PERUNTUKAN MASA
BIL TUNJANG MODUL SEMINGGU/MINIT
SK SJKC SJKT
MODUL TERAS ASAS
Bahasa Malaysia 360 270 270
1 Komunikasi Bahasa Inggeris 240 90 90
Bahasa Cina / Bahasa Tamil - 360 360

Kerohanian, Sikap dan 90 90

2 Pendidikan Islam / Moral 180
Nilai (+90 PI) (+90 PI)

3 Fizikal dan Estetika Pendidikan Jasmani 60 60 60

4 Literasi Sains & Teknologi Matematik 210 210 210

MODUL TERAS TEMA
Kesepaduan semua Modul Bersepadu
5 300 270 270
tunjang (Pendekatan bertema)
Jumlah minit dalam seminggu 1350 1350 1350
MODUL ELEKTIF

6 Komunikasi BCSK, BTSK , Bahasa Arab 2 ½ jam seminggu

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &

Kurikulum Standard Prasekolah
Kurikulum Kebangsaan
Standard Sekolah&Rendah
KurikulumKurikulum
Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah
Peruntukan Masa Kurikulum Standard Sekolah 24

Rendah Tahap II
PERUNTUKAN MASA
BIL TUNJANG MODUL SEMINGGU/MINIT
SK SJKC SJKT
Bahasa Malaysia 300 180 180
1 Komunikasi Bahasa Inggeris 240 120 120
Bahasa Cina / Bahasa Tamil - 300 300
Kerohanian, Sikap
2 Pendidikan Islam / Moral 180 150/120 150/120
dan Nilai
Matematik 210
Literasi Sains & Sains 150
3
Teknologi
*Rekabentuk & Teknologi (Keusahawanan,
90
Inovasi, Kreativiti) dan ICT
Pendidikan Kesenian(seni visual dan muzik) 120
4 Fizikal dan Estetika
Pendidikan Jasmani dan Kesihatan 60+30
Sains Sosial (Geografi, PSK, Ekonomi) 90
5 Kemanusiaan
Sejarah 30

Jumlah minit dalam seminggu 1500

6 Komunikasi BCSK, BTSK, B. Arab, B.Etnik 2 ½ jam seminggu

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &

Kurikulum Standard Prasekolah
Kurikulum Kebangsaan
Standard Sekolah&Rendah
KurikulumKurikulum
Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah
 25
Contoh Modul Kurikulum Prasekolah
Modul Teras Asas

• Bergembira Dengan Huruf

• Getting To Know The Letters of The Alphabets
• Akidah
• Mengenali Pola

Modul Teras Bertema

Diri saya Negara saya Alam Hidupan Alam Fizikal Alam Bahan
• Anggota • Perayaan Hari • Haiwan • Cahaya dan •Air
Badan Saya Raya • Tumbuh- Bayang- •Makanan
• Sekolah • Hari tumbuhan bayang •Pakaian
Saya Kemerdekaan • Cuaca
•Peralatan
• Keselamatan • Pelbagai
Diri kebudayaan

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &

Kurikulum Standard Prasekolah
Kurikulum Kebangsaan
Standard Sekolah&Rendah
KurikulumKurikulum
Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah
Kurikulum Tahap I 26
Contoh Modul Teras Tema

1. Diri Saya 2. Perhubungan & Perpaduan 3. Living Things

• Kesihatan Diri • Saya dan Keluarga • Alive or Not?
• Pemakanan • Saya dan Masyarakat • How Do I Stay Alive?
• Penyalahgunaan Bahan • Saya dan Sekolah • My Body Parts
• Pengurusan Emosi • Malaysia Negaraku • Why Do We Have.....?
• Kekeluargaan • Warisan Kita • Do We Look The Same?
• Perhubungan • Saya dan Persekitaran • Who Am I?
• Penyakit • Saya dan Ekonomi • Nice To Know You Plants!
• Keselamatan • Wonderful Animals
• Similar But Not The Same

4. Dunia Teknologi Saya 5. Kreativiti & Seni Visual 6. Kreativiti & Muzik
• Dunia Warna • Menggambar • Aku dan Muzik
• Mata Oh Mata • Mencorak • Mulanya Di Sini
• Saya Seorang Jurubina • Membentuk • Dunia Muzik Ku
• Bagaimana Saiznya? • Kraf tradisional • Alunan Muzik Ku
• Jom Susun
• Emm… Wanginya
• Emm… Bau Apa Tu?
• Apa Rasanya?

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &

Kurikulum Standard Prasekolah
Kurikulum Kebangsaan
Standard Sekolah&Rendah
KurikulumKurikulum
Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah
 27

Bahan Kurikulum

1. Dokumen Standard
• Standard kandungan
• Standard pembelajaran

2. Modul Pengajaran
Panduan untuk guru melaksanakan p&p

3. Modul Pembelajaran
Bahan pembelajaran untuk murid

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &

Kurikulum Standard Prasekolah
Kurikulum Kebangsaan
Standard Sekolah&Rendah
KurikulumKurikulum
Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah
Pendekatan Pengajaran dan 28

Pembelajaran
1. Kurikulum standard menegaskan penggunaan pelbagai
pendekatan pengajaran dan pembelajaran seperti:
• hands-on learning
• pembelajaran melalui bermain
• inkuiri penemuan
• pembelajaran berasaskan projek
• pembelajaran luar bilik darjah
• pembelajaran secara kontekstual
• pembelajaran secara konstruktivisme
• pembelajaran masteri
2. Pendekatan yang digunakan mesti memberi peluang
pembelajaran yang tidak terhad kepada murid
3. Mengambilkira kepelbagaian kecerdasan murid

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &

Kurikulum Standard Prasekolah
Kurikulum Kebangsaan
Standard Sekolah&Rendah
KurikulumKurikulum
Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah
 29

Pentaksiran
• Pentaksiran formatif berasaskan sekolah:
 Dijalankan secara berterusan untuk mengesan perkembangan
dan pencapaian murid dalam pembelajaran

 Menggunakan kaedah pentaksiran pelbagai

 Bersifat autentik dan holistik

• Modul pengajaran dan pembelajaran mengandungi

cadangan aktiviti pemulihan dan pengayaan

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &

Kurikulum Standard Prasekolah
Kurikulum Kebangsaan
Standard Sekolah&Rendah
KurikulumKurikulum
Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah
 30

PELAKSANAAN
KSPK & KSSR

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &

Kurikulum Standard Prasekolah
Kurikulum Kebangsaan
Standard Sekolah&Rendah
KurikulumKurikulum
Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah
 31

Pelaksanaan Rintis KSPK dan KSSR 2009

JENIS Sek. Pend.

SK SJKC SJKT SRA JUMLAH
SEKOLAH Khas

Bandar 159 48 24 4 14 249

Luar Bandar 189 37 25 0 0 251

Jumlah 348 85 49 4 14 500

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &

Kurikulum Standard Prasekolah
Kurikulum Kebangsaan
Standard Sekolah&Rendah
KurikulumKurikulum
Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah
Pelan Tindakan Pelaksanaan KSPK & 32

KSSR
Bil. Tarikh Aktiviti
1 2 Mac 2009 Taklimat kepada Bahagian KPM, JPN, IPGM,
Jemaah Nazir Negeri dan PPD
2 4 – 5 Mac 2009 Taklimat kepada Guru Besar dan Penolong
Kanan 1
3 10 – 12 Mac 2009 Kursus kepada guru
4 Mac - Jun 2009 Pelaksanaan rintis KSPK & KSSR
5 Julai 2009 Latihan kepada Jurulatih Utama
6 Julai - September Penyebaran KSPK & KSSR melalui kursus
2009 orientasi secara model ‘cascade’ di semua
negeri
7 Januari 2010 Pelaksanaan penuh KSPK & KSSR prasekolah
dan Tahun 1 di seluruh negara

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &

Kurikulum Standard Prasekolah
Kurikulum Kebangsaan
Standard Sekolah&Rendah
KurikulumKurikulum
Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah
Pelan Pelaksanaan Kurikulum Standard 33

Prasekolah & Sekolah Rendah

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

Prasekolah Rintis √ √ √ √ √ √
Tahun 1 Rintis √ √ √ √ √ √
Tahun 2 Rintis √ √ √ √ √
Tahun 3 Rintis √ √ √ √
Tahun 4 Rintis √ √ √
Tahun 5 Rintis √ √
Tahun 6 Rintis √

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &

Kurikulum Standard Prasekolah
Kurikulum Kebangsaan
Standard Sekolah&Rendah
KurikulumKurikulum
Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah
Pelan Penyediaan Modul Pembelajaran 34
Kurikulum Standard Prasekolah dan Sekolah Rendah

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

Prasekolah Rintis √ √ √ √ √ √
BPK
Tahun 1 Rintis √ √ √ √ √ √
BPK *BPK BPK BBT BBT BBT BBT
Tahun 2 *Rintis √ √ √ √ √
BPK BPK BBT BBT BBT BBT
Tahun 3 *Rintis √ √ √ √
BPK BBT BBT BBT BBT
Tahun 4 Rintis √ √ √
BPK BBT BBT BBT
Tahun 5 Rintis √ √
BPK BBT BBT
Tahun 6 Rintis √
BPK BBT
* 2010 - BPK menyerahkan dokumen standard KSSR kepada BBT

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &

Kurikulum Standard Prasekolah
Kurikulum Kebangsaan
Standard Sekolah&Rendah
KurikulumKurikulum
Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah
Penglibatan Bahagian KPM 35

Tahun Tugas Pelaksana

Menyediakan Modul Pembelajaran Tahun I

2009 Menyediakan standard Tahun 2 Bahagian Pembangunan

Kurikulum
Latihan guru (rintis dan pelaksanaan Tahun 1 - 2010)
Bahagian Pembangunan
Menyediakan Modul Pembelajaran Tahun 2
Kurikulum
Bahagian Pembangunan
Penyerahan Standard Kandungan Tahun 1 - 3
Kurikulum
2010 Menyediakan Modul Pembelajaran Tahun 1 – 3
Bahagian Buku Teks
(untuk kegunaan mulai 2012)
Latihan guru Bahagian Pendidikan Guru
Jemaah Nazir dan Jaminan
Pemantauan (Prasekolah & Tahun 1)
Kualiti
Menyediakan Modul Pembelajaran (untuk kegunaan
Bahagian Buku Teks
mulai 2012)
2011 Latihan guru Bahagian Pendidikan Guru
Jemaah Nazir dan Jaminan
Pemantauan (Prasekolah & Tahap I)
Kualiti

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &

Kurikulum Standard Prasekolah
Kurikulum Kebangsaan
Standard Sekolah&Rendah
KurikulumKurikulum
Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah
 36
36

KESIMPULAN

 Meningkatkan kualiti pendidikan prasekolah dan

pendidikan rendah agar lebih relevan dengan
cabaran masa kini dan cabaran abad ke-21

 Kejayaan transformasi kurikulum memerlukan

komitmen menyeluruh daripada semua pihak
termasuk pembuat dasar, pelaksana, pengurus
kurikulum, ibu bapa serta pihak berkepentingan

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &

Kurikulum Standard Prasekolah
Kurikulum Kebangsaan
Standard Sekolah&Rendah
KurikulumKurikulum
Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah
 37

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &

Kurikulum Standard Prasekolah
Kurikulum Kebangsaan
Standard Sekolah&Rendah
KurikulumKurikulum
Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah