Elabore um projeto com o objetivo de vivenciar a leitura e a escrita. (Um
exemplo: visite a lanchonete da escola com a classe e organize uma seqüência de atividades).
Projeto: Conhecendo a sala da direção.
Percebemos que a sala da direção é um mito na cabeça da
criança, parece o lugar mais importante e assustador de uma escola, quantas já não ouviram, “Vou lhe mandar para a direção!”
Objetivo: desmistificar o papel do diretor, não como alguém que apenas
pune, ou que convoca os pais para uma conversa, mas como alguém importante no processo educacional.
Estratégias: Antes da visita, fazer um trabalho que as crianças discutam
o papel de um diretor, e registrem um pequeno texto relatando o que um diretor desempenha na escola, que descrevam e desenhem como é a sala do diretor. Depois disto feito, e marcado um visita monitorada, será apresentado à sala, o computador, telefone, mesa, cadeira, armários etc. todos serão apresentados dentro do papel que cumpre dentro da sala da direção, o diretor deverá de forma clara dizer o que faz no seu dia-a-dia. Depois em sala de aula outro texto deverá ser elaborado, bem como desenhado. Isto feito, a crianças irão confrontar o antes e o depois.