fa ON Les Voyelles 1) ay eb Sai (—} taal ay von, (—} SA (3) UG AS USE 82 (25k 1) Les voyelles sont de trois ordres: 1)lafatha 2)ladamma_ 3) Ia Kasra. 2) Si la lettre n'a pas de voyelle, elle doit avoir un soukoun. 311) Le tanwin est une “nun” prononcée & Ja fin d'un mot pour significr général son indétermination. 2) Le tanwin s‘écrit avec deux fathas ou deux dammas ou deux kasras, 3) Si le tanwin est avec deux fathas, on ajoute aprés lui une alif, sauf quelques exceptions. 32Sammi! La Chadda Si gle Joh) iad! gs Gen gd Conte SLT +1 {4} Vise L555 Lace Wim Sales! 553 Aa g TR SGI Bias 2 eee oor fe ga tI BBs bea Gol 255 8 USI ian gt 3 (7) 1a Sad oS pa gh 1- La chadda est un signe qui se place sur une consonne pour indiquer son doublement, on l'écrit ainsi: {} 2- Ja fatha et la damma se placent sur la chadda ainsi 3- La kasra se place sous la consonne doublée ou sous Ja chadda ainsi:{__} 33Djedtedi La Hamza Ta CASH Sih gt ARS Sel “1 1) La hamza s‘écrit au début d'un mot comme suit? \e 2) La hamza s'écrit au milieu et 4 la fin du mot de plusieurs fagons, comme suit: | «4 cig ee. 3} L’articulation de la hamza se fait du fond de la gorge. oso 6 ° be ‘To eo pe! Ga stepl ici -4 4) Pére, mére. bouilloire. frappe, sort. 28 8 e- tea jee Be gee gue a -5 5) Eau, médicament, lumiére, chaud, une partie. Mos 2 ve - whe pe Lbs ci gu cob gue a -6 6) Eau. médicament, lumiére, chaud. une partie ob SSL GI 181, C5 Iga! -7 is Yl tus) \ 7) Ecoutez bien et écrivez la hamza en rouge dans les mots suivants: ’ oe soo ’ — lym ea = t Frére, sceur, air. pere. tee sl gl sl -8 s . 3 8S SGI Use 98 yl drae area wGls, aaa seg ak 8} Lisez: le pére et la mére. sont autour de Ja table, mangent des poires. Ahmed et Brahim grimpent sur le mur. IG rein ai -9 libs Sui eh 9) Posez des questions avec les éléments suivants: Qui? O17 Que? 35at L'ALIF 2) Son articulation se fait a partir du fond de la gorge. Buble * al oT ~ tabla - ‘lk - 3 3) Pioche, Fatima, téte, table. ee -4 cet SIL GIST, a Ly! -5 Ss Y I. a tals | 5) Ecoutez bien et écrivez en rouge I'alif dans les mots suivants: s - s - 8 . Qe Bm yee om = Porte, maison, souris. 36roar ‘Lgl 31-6 tee ee ge ~obtlebi uk dob Te ee ae Saal alse aals A 6) Lisez: Fatima est assise devant la porte. Khatid est devant la fenétre, AGN IVb Bi -7 eg oF ran Ta! § op 7) Posez des questions avec les éléments suivants: Qui? OW?6) Lisez: Abou Bekre boit du lait dans le verre. Habiba trait la vache prés du puits. aoe ve Bele ¢ AIG oaW¥b ai -7 Sol Tale 2a Pale oye 7) Posez des question avec les éléments suivants: Qui” Que? Dans quoi? Ou? 39plu La TA’ & ee Cid GOAN Ustal’y GLa! ab: Ce yaa -1 1) Son articulation sc fait entre le bout de la langue et les racines des incisives supérieures. ee ’ so. se Bogs doe Gas — aS — SES — po ae - 2 2) Dattes. pomme. or. livre. figue. clé. ee pe eg eo -3-4-e- S- eo -3-L -G-G-e3 4 - .$-4i- _ a) , oe SS - 4 s -4 ced 9G eA ABST, AS Lye al -5 OSV Cl 5) Ecoutez bien et écrivez, en rouge, la ia’ dans les mots suivants: - - + o¢ so , , sa yl Se =. phe Des clés, cercueif, bureau, médicaments. Bassima fprénont). 40Agi yal -6 a 13 at Boge oe bla os (ypu . 4b a 6) Lisez: . ” Fatima grimpe sur le pommier. Halima cueille des miires et des figues. AIG ats Gui -7 als Soe 7) Posez des questions avec les éléments suivants: Qui? Que? alflanff LA TA’ SI bi a GLU Ui ab. LA HI . Gb 1) Son articulation se fait entre le bout de la langue et le bas des incisives supérieures. wb A S9G A AEST, Iga -5 O59! SLI 5) Ecoutez bien ct écrivez, en rouge. la Ta” dans les mots suivants: yo pe ee ey Taureau, trente, fruits, beaucoup. 42Ish yal - 6 bee lee pee a OS bos fe th o> « Jliss » SSS phi, 55 pays pol 6) Lisez. Touraya discute avec Ouman, Tamir dessine un taureau et Keltum écrit “statue”. 7) Posez ces questions avec les éléments suivants: Que? avec qui? qui? 43frase LA JIM aol AAA A! GCL Ssh Se GR =] +) Son articulation se fait avec la pointe de la langue contre le palais supérieur. ee ee _ 4a Boe ~dalas—dayan i ,2b-4din- for -2 - Le » boae 2) Chameau. robe. commeryant, balangoire, poule Jidatou (Prénom). 2 eo tg ee bb 23 poet ge IL pall Ip S45I, re Iga n ial 5 . | alts 5) Ecoutez bien et écrivez la jim en rouge dans les mots suivants: 4 o- 4 s - ou - aL. 3 - J. eT Te Majidun, Jabirun, des veaux, revue, brebis. 44I gl pal - 6 Jose ely g aes Be gat e. . foe ae - ee soe fglhll 2a SY 505 Baye 5 seed! soc 6) Lisez: Jabirun court avec Jamila derriére les veaux. Abdelmajid et Jidatou se proménent dans te boulevard. oe ee a eee rr Se ee Tine Mole HLS al ys¥h dil -7 eg ee ee ahi eile ely 7) Posez des questions avec les éléments suivants Que? Qui? avee qui derriére quoi? Oi?flaca! LA HA’ preae plat! be 5 we: ‘Ug pee -1 1) Son articulation se fait & partir du milieu de la gorge ae a8 ae a Bee fe dba - ya - db - ples — baa 7 elas -2 2) Bain, chambre. ane, autocar, poisson, astuce. , cree ee be copes 4 a pestle Ca ber, 644 Iya a! -5 sy el 5) Ecoutez bien et écrivez la HA’ en rouge dans les mots suivants: ayy Uk Alcool, gardien, bois, mer. Rahima {Prénom).Ish yal +6 nC pai La LSS OS Sy i Os laa 6) Lisez: Hourya donne des graines aux pigeons sur ta place Abdelhamid monte dans l'autocar et Ahmed monte sur lane. Sl lsh ai -7 cal libs ¢ ion 7) Posez des questions avec les éléments suivants: Qui? Que? Oi? 47‘ = sf LA KHA’ 48 4 a ae te ee pill ol! glad sal tle pee - 1) Son articulation se fait avec la partie de la gorge la plus proche de la bouche. — yep — ILS - Ip A 8S - Las -2 2) Khadija. un pain, une armoirc, Khalid, Palmes. Palmicrs. & pre brbo eB Boo topes eh SVG LAT 451, OS eel -5 AOS! ols 5) Ecoutez bien et écrivez la kha’ en rouge dans ies mots suivants: ae ’ , - Fe Boa. — HL - JO. a aol... Bague, pitge, oncle (maternel), il a eu peur, levain. 48“1 shal -6 as ae cares on wen io dosss SSSI, ey ers wl 6) Lisez: Khadija sort le pain de l'armoire. Khalid achéte des péches et du pain. ICI ol 8h aici -7 ele Sol oe Soe Vals 7) Posez des questions avec les éléments suivants: Que? Qui? Doi? 49laff LA DAL seg aoa 3 ae ck we GSI Jy tals GUA Gb ye tye 1 - , - ? Tete vlad 1) Son articulation se fait entre le bout de la langue et les racines des incisives supéricures. Boos er Bros Fro- bs g3 — chs — jla— jbas — des as -2 2) Carnet, poupéc, cave, maison. coq, ver (de terre}. a Wy gar soa gic le ls 3-3 6 BE! shen 4 ce YL J SSSI, og 1p dS EH Sls 5) Ecoutez bien et écrivez la dal en rouge dans Jes mots suivants: oobe s - - 8 5 og AS a ee HG ys - pe Directeur, poste, pays, fer, docteur. 50le Ge gt enti ay yal Lyk! -6 ir “se Su aT IE27 IEW 6) Rattachez les lettres dans les mots suivants: Froid, Jaber, couvent, robe. bee Vyl sal -7 ted 8 1g Se be ee doe webs a gat) esa 3 peas 7) Lisez: Hamed, conduit un singe dans I'avenue. Mahmoud donne des vers au coq, AIG sly 91 Chal’ i -8 S gal Se S15le 8) Posez. des questions avec les éléments suivants Que? Qui? O17 51lima LA DAL +o ge oe a rr Si ypkis SEAL Gob i Be LG SS rake eng JOf4) Goa } Son articulation se fait entre le bout de la langue et le bout des incisives supérieures. eo as , ’ sya pb gia - dell - plano 2) Queue, mouches, un bras. diffusion, racines, Nadir (Adam . . 4% AM *. 4% 3- ga- 3-4 - 94-43-N5- 15-3-3 aw -3-4 wet SIL UU SSNs ES 1d 5 A391 LAS 5) Ecoutez bien et écrivez la dal en rouge dans les mets suivants: ’ 8 soos : 2 wh eB Chaussure, or, diffuseur, se fondre. 52‘ily be gt a Gyo she -6 A 5 Ss & -3 c! ct 3 6) Rattachez les lettres dans ce qui suit: Poule.Jidatou (Prénom), Bee. ‘lal sl -7 et sar ¥ gS9! pais peed pGiell OSiL -gheall Jos 33 2U3 so poh 7) Lisez: Nadirun ouvre la radio pour écouter I'informateur, Nadirun voit unc mouche sur Ja queue du cheval. eG ath ai -8 Ohi ela 33 8 le 8) Posez des questions avec les éléments suivants: ue? Qui? Pourquoi? qstyl LA RA’ eee aoe -? e+ 8 re chet Lab ZULU! 3b ye Lys ps - oles Bae tel 1) Son articulation se fait en battant la langue plusieurs fois au bord du palais supérieur. , aon be beg tha Sk el de OL - 3S 2 2) Ballon. grenade, pied, téte, agneau, plumes. -ge7 pret ac ac le ln 33 2 Cadi 5) Ecoutez bien et écrivez Je ra’ en rouge dans les mots suivants: - ees a - ee Georg oa ’ : ue Repos, cou, vent. voler, garder, gardien. 54BGG Betty asa Lohe- 6 ' . ’ostol bya Grbslyg 6) Ratlachez les lettres dans ve qui suit: Sauterelle, poste. balangoire. bee tl gh yal -7 ere - G24, a a SIL wal wale ; bts 85 5 Sd J BN gall 7) Lisez Rami joue au ballon avec Ratik. Mabrouk regarde brouter I'agneau dans la prairie. IGN ott a, ALi 8 ons ys es (3G 8) Posez des questions avec les éléments suivants Quoi? Avec qui? Ol? 55oF! LA ZAY GOAN! S354) GLAU Gb is ye: Gayas-l hi 1) Son articulation se fait entre le bout de Ja langue et le haut des incisives supérieures. 2 bee — Glee - “yple - Ups - 4, — daly, -2 ’ Be » 45 2) Girafe, bouteille, maison, escargot, balance, Zinatou (Prénom). s , , é -go- 3-3-5 - 3-15-33 spo 3d Le ph ABIL oI! SENG 5) Ecoutez bien et écrivez la zay en rouge dans les mots suivants: - * Be - , 2 Tablier, fle. raisin (sec), visiter. 56‘gly Us gh Gates Gyo Ihe - 6 S20 “8 elo 57 ye JBs-U oe 843 6) Rattachez tes lettres dans ce qui suit: Beurre, montagne, labyrinthe, briquet. Ola pe oe GS a La 7) Lisez: Zinatou porte un tablier pour nettoyer les vitres de la fenétre Zinatou pose la boutcille d’huile dans la balance LY! 198 taal -8 © 15a cis $1 8) Posez des questions avec les éléments suivants: Que? Qui? Pourquoi? 57ora GER Big GUL yb oA Ses le RS 1 rea) Lhd! 1) Son articulation se fait entre le bout de la languc et le haut des incisives sapien es 8 cos foe — Agee ~ K.- fle sue -2 s . 2) Corps, réputation, rail, montre, dessins, zéphyr. s s s wee eo Ge gr = a = Ga = Ca = a 3 HT : oye = guess “A wet 9 Ge ASI I Vase lye! -5 LY! eG 5) Ecoutez bien et écrivez la sin en rouge dans des mots sutvants: ’ sos 8 ae te Ae go GH be Ht Nassimatou (Préneim), jambe, pioche, dessins, lit. 58oe a s chy Ce pt Gd, ay pall IpLe 6 £8 ’ "2TH > go 7 SB 9 OH 6) Rattachez, les lettres dans ce qui suit: Marché. Joic, magic. iI gh yl -7 Sos cleo Us ys Cas ol Melo pS a 7) Lisez: Sami ct Bassimatou dessinent sur le tableau. Bassimatou dessine une montre. ASV el gs! taeal'g A -8 “(ile le Gye fale 8) Posez des questions avec les éléments suivants: Que? Qui? Sur quoi? 59prt! LA CHIN eR boss GLAU b's os Ce: esas ple 1) Son articulation se [ait entre le milieu de la langue et le milicu du palais supérieur. sob Ss goes bee = pa — Glade ~ 2a - 4a, - 3 pau -2 2) Arbre, balcon, hiver, scie, épluchures, Bachir (Prénom). 5) Ecoutez bien et Uécriver la chin cn rouge dans les mots suivants: Bee ae s se 6 dae. ~ ee... whe -3 dy - dk. Appartement, épines, brebis. soif, vieux, hougie: 60ALG gi ete asl she 6 St 8 eeet-3Gs 6) Rattachez les lettres dans ce qui suit: ors Levre, Khadijatou. un pain. Vi sal -7 plekell Qaadl as Quas : joa saad [eye reeen Sta 7) Lisez: Chafik scie ia planche avee une scie. Chakir grimpe sur Vabricotier. MIG oy) dbl, GL) -8 Hila Sie oy 8) Posez des questions avec Jes éléments suivants: Qui? Quoi? Avec qui? 61alewall LA SAD GG! 354, ola yb yt Se : lige pee = CE 1) Son articulation se fait entre le bout de fa langue et le dessus des incisives supérieures Jpet— ggile —glpe - pte lee 2 ee 2) Matin, caisse, commode, savon, classes, natte, ’ s s 4 ’ - ~ ype ue Le pe be Le Le - ya 3 “Wye (ge — ganna -4 gt pS 9L sal 1g kN, Va | pea tal -5 aol Ot 5) Ecoutez hien et cerives en rouge la sad dans | les mots suivants. ae 3 - 8 ar eo ~ aA ae shu. - cl. Cri, chasseur. fabricant. usine. jeiineur, photo. 62GG eh a Gal Nghe - 6 oe loes 9 be ue a Ge 6) Rattachez les lettres dans ce qui suit: Poitrine, cafard, plomb. Vol pal -7 jg he ak La calli ga) he ‘etal, it ) Lisez: Le médecin osculte la poitrine de Mansour. Moustapha regarde un ciseau dans la cage. LIGHT al ys asl ge ti -8 TAT 8 typ 6b 8) Posez des questions avec les éléments suivants: Que? Qui? Ov? 63aleal LA DAD oll LL Si oo Gu | eee -] oul pes 1) Son articulation se fait entre la partie latérale-avant de la langue et les molaires. he bee 26 os dea — tle pa de sbi — @ ee qe 2 2) Ours, une plante sauvage, grenouille, bruit, Fadila (prénom). ’ s 5 2 ’ ’ WP A A eS > la — La-ya-3 : we (gb — yaad 4 ge 9G sal 1K, Iga al -5 SY! oA! 5) Ecoutez bien et écrivez ta dA en rouge dans les mots suivants a ve - ve ’ - wT pb Tt pt TR TB Nourrisson, lumiére, malade, gros. faible. 64oe Cet ty tee ’ pts Le (a eden Gy pall | ple -6 <, pe a 5 - "TET UAT OS IS 6) Rattachez les lettres dans ce qui suit: Tombeau: sain, correct. 113i -7 vel AR deta, oth: iLaas lay ve gecal Je | Badia ole ‘see ls, 7) Lisez: Rida et Fadila jouent avec une grenouille verte. Rida monte sur la table pour allumer la Jumiére IG : 5a asad gs dhiaal -8 WSL Sis 1a § 13s 8) Posez des questions avec les éléments suivants: Que? avec quoi? Qui? Pourquoi?LA TA’ GUA J yeahs GOL! a yb Si Cs Lge pe -I hi 1) Son articulation se fait entre te bord de la langue et les racines des incisives supericures a 89 . Arno ~asbhps ~ “jlb3 - Yan i s5h- SB pbaw—e 2 Aaa) 2) Régle. colis, enfant, train, trompe.Lalita (prénom). .b- .b-b-b sb + &--423 .4 — bbb -4 wed BIL CN SEL, ay |p 5 — A591 oll 5) Ecoutez bien et écrivez ta ta en rouge dans les mots suivants: Flaw = pee = Kye = Gale ay Lignes, imprimerie, avion, boue, serpe. 66eo Ly yee Be s tts Le ga peas ig pal! [gle 6 dee ee - ee . Ble den 3c! we - Hoe 6) Rattachez les lettres dans ce qui suil Cloche, place. école. bg yal -7 Gey h 58 Vy Ub8 ofypa5 bls Medd oa pb s a ws ted Jes “pale! 7) Lisez: Latifa et Fatima tirent un train dans l'avenue Tahirou descend du train et tient dans ses mains des colis. AQIGI ol 581 thal Di 8 onl ons § Sl iy. $134 8) Posez. des questions avec les éléments suivants: Que? Qui? Ou? d'ot? 67Cll LA DA’ - 9 ee _ a ere aoe ee al bly Lew! a bs Gy ye (Le pe +1 rey o 4 ng JOB) oak 1) Son articulation se fait entre le bout de Ja langue et les bouts des incisives supérieures. es 7 ER Als i AG OE aks — bo. - eles - Ub - ab - yb -2 2) Dos, ongle, ombre, ordre. vuc. propre. s 5 ’ 2 - , .b- b- b-b-,b-'b-&- b-b3 z = - .b~ bbb -4 wh YL Lt 18h, OS paul -5 - 59) SOI 5) Ecoutez bien et écrivez le da’ en rouge dans les mots suivants: 4 40 Cartable, parapluie, vue, grandiose. poli. 686) Rattachez les lettres dans ce qui suit: Robe, charrue. lg yl -7 ote Lag Abies LS, bya bale Lok 7) Lisez: Hafid ct Mahfoud portent leurs cartables sur Je dos. Mahfoud porte des vétements propres. -. eg ue - belo ge 54 28 dhl GL -8 S13Us gle Sipe C13 8) Posez des questions avec les éléments suivants: Que? Qui? Sur quoi? 69LA ‘AYN eR roe BA Ly ye ye pe + 1) Son articulation se fait 4 partir du milieu de la gorge. be aes ae vas = bg — Gul — ke — a ypBie- auc -2 2) Miel. grappe. raisin, sommeil. baton, Na‘ima (prénem). ’ ss 2 G33 Enye gb eg eee ee 4 tee eee pha eee ar cet pe BL a Es Lae yp cal -5 39! ISI 5) Ecoutez bien et écrivez. cn rouge la ‘ayn dans les mots suivants: * foe s - ae pon oe eae GL = Qa — Ca er Je... Travailleur, Sou'ad (prénom), roue, métal, boite, fte. 70GG Cth Gal bse 6 eee ¢ Bt gcue-sering wed 6) Rattachez les lettres dans ce qui suit: Eerire. Ahmed (prénom), matinée an Vat al -7 oe Bee eg rere | ree jy alias | 9 does bc + beet pee et aoe 4h dale dead 3 pac 7) Lisez: Na‘ima, ‘Akila et Sou‘ad cueillent du raisin. ‘Omar donne une belle boite A Na*ima. ag eg oe - belo ge Ay) 2A aku, Li -8 Scyal Spe €15La 8) Posez des questions avec les éléments suivants: Que? Qui? A qui? 7oT LA GAYN eee opel! ol Slaw Si ooo be: Ga yh -l 1) Son articulation se fait & partir de la partie de la gorge la plus proche de la bouche. sd ee “yates — Ug — GE - Gd je — Ube 2 2) Gazelle, corbeau, enfants, forét, géant. petit. bre bob pb £7 Me -4 cet BIG SA AE aS 5 - G39) SLs 5) Ecoutez bien et écrivez. en rouge le Gayn dans les mots suivants: 4 . 2 aoa 4 8 Zone Soe gw 7 kd - J. eu. UU. Chambre, occupation, chanson, trou, couchant, tamis. 72sight Uo gt Gates Gs all Iplee -6 Tw 2 4- a f He wv & 6) Rattachez les lettres dans les mots suivants: Se facher. entendre, étre content. tee tl gh al -7 Boa ae Byphee G38) GG a fs Ce ANG 568 a oe 7) Lisez: Ganya chante une petite chanson. Abdel Ganiy ferme la porte de la chambre. TIGH ol ys! tet abi -8 Goyal Sips CISL 8) Posez des questions avec les éléments suivants: Que? Qui? OU? 73fo lendilf LA FA’ abi y fit ae oe ee hi GG 1) Son articulation se fait entre la levre inféricure et le haut des incisives supérieures. A ge Poe kee -Jod - Joa - JG - da - Jala - 3,8 2 2) Farida (prénom), piments, autocar, souris. féves, éléphant. : . + e. * vy %, * vk wh a > a gt - G- - L - —8 3 wo - ana 4 web eS 9G LSI, a |p 5 yl eG 5) Ecoutez bien et écrivez en rouge la fa’ dans les mots suivants: , o + ae * vues - be — al Sy > pla... Robe, étagéres. papillon. Moufida (prénom). oiscau. 14OGG 3 se ll she -6 log bers Gisut- Bo UbE 6) Bien relier es lettres dans les mots suivants: Insecte, automne, printemps. hiver. aan lylsal -7 aoe Be Aa bss ab s Bais Gael ashi LG p aes byia 7) Lisez: Moufida et Fatima montent dans l'autocar. Mahfoud ouvre la porte de la chambre, avec la clef. og ve oie? € SV al gsth Ua -8 a a oe s Wales Fale $e 8) Posez des questions avec les éléments suivants: Qui? Que? Avec quoi?s tla! LA QAF ae ae - ager a le ad! agi ps BEL C0: ya ya <1 1) Son articulation se fait avec la luette et I'exuémité du palais supérieur, fae F stet Fe hae, Gah — Bk Jl6S ps — p38 — 3 — “yak 2 2) Lune, panier, casserole, oranges, prunes, semoule. cok SIG BLE AS a 5 pees peneecey 3 Ecoutez bien et écrivez la qaf en rouge dans les mots suivants: ae ho , - wie a wel = Be Vache, dictionnaire, histoire. coiffeur, ciseaux. toit 16OG oh ets Gs all |p -6 IH 2437 ga 5- bau 6) Rattachez les lettres dans les mots suivants: Tomber, lever, pouvoir, conduire. iN gh pal -7 webell, $a¥) A aks poll Solna 63 55 yp ae YL Seaee SUE! ja Gly, 7) Lisez: Le coiffeur coupe les cheveux de Rafiq avec des ciseaux. Les wavailleurs mettent les pruneaux dans les caisses ct les transportent dans les camions. “ag eye he ASST cl YG gs di -8 nae a e- a.” a. “ae Nabe 68 $ Sal Sopa Glilay ¢libe $oy0 8) Posez des questions avec les éléments suivants: ui? Que? Avec quoi? a Qui? Ow? dans quoi? q 171) Son articulation se fait entre la racine de la langue et la Juette & Vextrémité de la bouche. a eee eo Boeke “pS = LoS — als — Ls - 38 - da 5 -2 2) Karima (Prénom), ballon, livre, verre, vétement, couteau. 4 * , 2 : - wd- S-d-U-j,s-u-ts 6-3 vd = eb - SS -4 wei pe BYL GLEII AE, ay Iga -5 ‘ : | tS 5) Ecoutez bien et écrivez le kaf en rouge dans les mots suivants: rr , ’ AG ’ Be - vad Se ep ee Sakina (prénom), se taire. volcan, bureau, parler. 78eo ty eet ae 2 opty Le a eda 35 5I! I ghia - 6 ’ ff 8 ee s ° ely bm sd we 6) Rattachez. tes lettres dans les mots suivants: Pauvre, voyage. voyageurs. tre iN gl_ 31-7 A Eee Bee Be he ASN 5G! 5 lS LS 5 tas Sy Sn z eke oe ke 7) Lisez: Sakina, Karima, et Kamel mangent les fruits Sakina casse le verre avec le couteau. wee tog le + bee OSV) ol s¥) hol gs al -8 Sliles ie $15, 8) Posez des questions avec les éléments suivants: ue? Qui? Avec quoi? q 79pall LA LAM Jptet Gaile GLA! Gb be: ye 3 +l note its GLEU 1) Son articulation se fait avec le bout de la langue rencontrant les racines des incisives et les pré-molaires. bee 8 Bog Soroe 0 La - ¢ 3G - Ja - AG — gal - pal 2 2) Viande, Liban, voile, Djalal (prénont), neiges. Dalila (prénom). s a8 eee Jo gin J-U-sl-U-¥-¥- U3 J ~ JU-4 cet YL ASU! ARE, AS bye ala -5 O59! LST 5) Ecoutez bien et écrivez. en rouge la lam dans les mots suivants: ee 3 oe o Tete Jee eg @L ae ’ ’ aa Corde, bride, ressort, travail, cultivateur. pays. chameau. 80ee Lr ke a , ‘ttle 4 Gita Lag pa! I ghe - 6 ShG4ce-wlygd-oJd 6) Rattachez les lettres dans les mots suivants: Chien, cahier. cartable, a7 8 Agi al -7 “oh 4 shy 0 ET Aa a GY as a 4 epi ew tt get owe se as 7) Lisez: Dalila met les stylos dans la trousse. Jalal et Bilal skient sur les neig: IGN alo Wahi -8 615s gle Sips Sui #1 8) Posez des questions avec les éléments suivants: Que? OL? Qui? Sur quoi? 81posal LA MIM veh Ga Spe ye pe -I 1) Son articulation se fait (comme le m frangais) entre les levres. 4 - 4 Bee ee S20 35 eo el -$s.4i.--he - urs -2 . s ° be» 2) Bureau, peigne, table, Malik (prénem). poteau. tonneau 5 ’ s a poe ecto gee be -e 3 “eo jee 4 ee ° Soo abe te pet pe IL pel! |p SI Loe Iya! -5 IGS) = List 5) Ecoutez bien et écrivez la mim en rouge dans les mots suivants: ee foe $- ye fone o..e — Le - be BS = = $l yw... Taille-crayon, maitre, organiser, entendre, enseigner, aavailler. 82wee + ne rn rr) s MOST! a LAS! 6 Qedans ig pat! I plee -6 eoge foe a es o- lacrte bed bce 6) Rattachez les lettres dans les mots suivants: Maison. cuisine, forgeron. tra il gh 53! -7 ° te ee fee a wu a Le gt IS pany UL ° a7 on ee wp BS OS 7) Lisez: Malik et Moussa parlent avec Je maitre dans la classe. Samir lance le ballon a Mohamed. ar og oe - bee g MOAG al gs¥l Chale Ul -8 ee pee oe ae Sopa Tope ge Pye Tool C1GL 8) Posez des questions avec les éléments suivants Que? OU? Qui? Avec qui? A qui?gyal LA NON GOAN Jptel ge GUL ays oe US Ad ero LL! |) Son articulation se fait au bout de la langue avec les racines des incisives supérieures. Be kee bee a ee 8 ~ Bygh- Libis — deal — Ghent - (gy a5 -2 . 78 + pie 2) Najoua (Préiem). Nodman (Prénoim), bien-8tre, pyjama, Noura (Prénom), Mounir (prénom). s a8 4 coe —- Oo - eG - Gb 3-3 oo 4 Ab 89GB! EEG re | pea “ul -5 AY) 2 LIST 5) Ecoutez bien et écrivez en rouge la nun dans les mots suivants: bee eo ee oo we (3 (fed 6 pe 6 Bee Aigle, minaret, estrade, construction, regard. 84“ils Lo 8 ents a gpa! plea - 6 * , , 2 aCe PREG EG seb 6) Rattachez les lettres dans les mots suivants: Aigle. armoire, vétements, assieties. 7) Lisez: Nadjoua (prénom) ct Nodman (prénem) portent des pyjamas pour dormir. Nora (prénom} et Mounir (préneni) regardent l'autruche. 7 AG Hal -8 15s lI © lal Soya €1Le 8) Posez des questions avec les éléments suivants: Que? Qui’? Pourquoi? A quoi?plea La HA’ chee e gia! wail oe lga yas -1 1) Son articulation se fait avec l'exturémité de la gorge a fe ee La - soe eaSla - sis - seas - da yry- pt pe 2 rsd saa g — dasa 5g . - ae * 2) Lutte, vase, huppe. Hinde (prénom), téléphone, témoins, Fahima (prénom}, Wajih (prénom). s (aoa e tH ya -W-b--1»3 sou 8 Set 4 wt SL Ug 44S, KAS | pace“! -5 Wa59) LSI Comprendre, téléphoner, fuir, vieillir, mois, fleurs. aération. 86woe s il Le 53 [gta wy yall I glia -6 20 2 8 ee ae t Bae pb elew-3 TIS 6) Rattachez les lettres dans les mots suivants: Bateau, ciel, dos, front. 1 gi yb! -7 ta asd, ae Bye had le Maes Salad 7) Lisez: Fahima, devant le vase, téléphone a sa mére. Fahima regarde une huppe sur une branche d'arbre. GI ol go thal ys eLcui -8 fate ple Sige Sal. 630. 835i 8) Posez des questions avec les éléments suivants: Ow? Que? A qui? Qui? Sur quoi? 87gla! La WAW a - le ee 078 ate ea bea yg GLAU Ss] Gas Ge Ly pee -! : , , - ’ - neg «led! 1) Son articulation se fait entre Ja premiére partie de la langue et le milieu du palais supérieur. ’ “ ayes sl 3 -3sL Ls 455s ~tias 2 ngage’ 2) Wajih (prénom), roses, oreiller, Nawal (préiom), paon. long. ’ 2 8 z a wer sg7 gt at sa gc lec ts 3d goed cod pe YL Gh SSI, EG 1-5 o3Y! SOLS 5) Ecoutez bien et écrivez en rouge la ww dans les mots suivants: s - ge - Boe ee o- ’ geet — Ba Boe - SB oe Médicament, chauffage. papier, scau. sur, compliqué. 88Us a dns ay yall Ighus -6 ~eorkb-sls4-este SE GeO eS of e 6) Rattachez les lettres dans les mots suivants: Nadjwa (prénom), air, médecin, ingénieur, rendez-vous. cl gh yal -7 ob 563 Tul gas Ui sikh Wes oS US 7) Lisez: Nawal (prénom) met le seau sur le chautfage. Nawal repasse ses vétements avec le fer a repasser. ag vg o7.° = MLS ol VL Uw -8 oe 1, a sViles Sie oa ai el 8) Posez des questions avec les éléments suivants: Ov? Qui? Avec quoi? 89fla! LA YA’ yee ee woe bs oll! Ji ot oe Lye ee ol gle! 1) Son articulation se fait entre la premiére partie de la langue et le milieu du palais supérieur. o 6 e Fd eg eM #0 spe hg 2) Main. aisance, monsieur, vétements, Youssef (prénont), gestion. wer gg eg GGG “ST a wt tl CLA SSS, 4S 15-5 aay! lS 5) Ecoutez bien et écrivez en rouge la ya’ dans les mots suivants: yok ce oo ss - gh RA te - Qe - ee efor Ali (prénom), des yeux, il, chevaux, saphir, gerboise. 90ily Ge gt Gate 3) ple 6 es - OE bh GG - J sig ue es 6) Rattachez les lettres dans les mots suivants: Torrents, citrouille, peu, sécher. J sisal 7 ll Uae s toot al OLS cle il. Gs ous E je ta ge 7) Lisez: Youssef tient les vétements de sa mére avec les mains et Ies tire vers lui. Youssef enléve ses vétements pour dormir. RSW oI AHL Bhi -8 STALL oye ofits 8) Posez des questions avec les éléments suivants: Que? Qui? Pourquoi? 91Canaisail f L‘article solaire }) Jaime la véritd, 2) Je sens les fleurs, 3) Je peigne les cheveux 4) Je déteste le mal. 5) Nous acceptons le conseil. 6) Nous mongeons des pommes. 7) Nous cousons les vétements. 8) Nous remplissons le seau d'huile. ged aad -1 oye asi -2 Seas bai 3 yaad S87 -4oa ee oer of ag pie ps GA i! (yi 5s, Sas age 2 Cb gutly a Coe al re yg te J'aime ma meére Jaime ma mére parce que c'est clle qui veille sur mon repos: elle machéle les médicaments si je ombe malade. clic me prépare la nourriture si j'ai faim. clle coud les vélements que je porte s'ils sc déchirent. elle les lave slils sc sulissent ct clle éloigne de moj Lous les maux et les catastrophes, Je l'aime beaucoup et lui offre de temps A autre un bouquet de fleurs et lui souhaile une bonne santé et le bonheur. 6daca Aiells Sa a 38 Sr I Ot 1 Serer - ore a A, ells ARAM Skil, a’, cere Uys BAS Ys ASS Old Yi 2 -b-8- sy Qa Gye -B-b-l4- Le oe 8 La regle 1) Larticle solaire est une particule pour la détermination du genre masculin ct féminin et pour le singuler, fe duel. le pluriel; ct 1a lettre succédant a cet article comporte une chadda oy 2) L'article solaire s'éorit mais ne se prononce pas, s‘i] précéde les Tettres solaires suivantes: ta’, ta’. dal, dal, ra’, zay, sin, chin, sad, ' 3) Varticle solaire est composé de deux éléments: unc hamza avec futha (1) prononcée seulement au début de la phrase mais quand elle est au milieu clle porte le signe (7). 2- une lam qui ja. lam, nin. he porte aucun signe ou voyelle. ”eS Seed 53 guia? Lai! eee SL 10 “819 3 8 8 biA7 ba 6 aS 16 he 15 V5 4g Sal 13 Gal 12 JE OT 65 20 ad 19 LG 18 pL RII 17 256 26 padi 25 Lg 24 254 23 23 22 os 31 Gb5 302454 29 Ys ATi 28 45.27 AGT 33 WAS 32 Vocabulaire 1) aimer , 2) la sineérité , 3) aecepter , 4) le conseil , 5) sentir. 6) peigner , 7} coudre , $) détester, 9) le mal, 10) remplir 11} veiller, 12} le repos, 13) acheter, 14) yi, 15) tomber matadc, 16) préparer, 17) la nourriture, 18} avoir faim, 19) porter les vétements.20) se déchirer, 21) laver, 22) pousser, 23) la catastrophe, 24) beaucoup. 25) offrir, 26) bouquet, 27) souhailer, 28) le masculin, 29) le féminin, 30) pronencer. 31) porter, 32) signe. 33) aucune. o8gue ~ el y3— at | OS Laud gle HI plasi -1 ~ 348-36 2 “S337 peo Gok | See ety es Lema! Jie Ipaul-4 Ohall yall ot se, Sauls A 185 -5 tay Ca Exercices 1) Placez 2J1 avant les mots: ciel, médicament, route, lumiére, huile. voyage, feu, jour, soleil. legon, or. ongle. 2) Supprimez J! des mots suivants: les leurs, les cheveux, la vérilé, les pommmes, les poissons, Ja lettre, le printemyps, I'hiver, été 3) Donnez Ies noms verbaux des verbes suivants: aimer, savoir Prononcer. acheter, tomber malade. accepter. préparer, coudre, se déchirer, pousser, offrir. 4) Donner les verbes nominaux des noms suivants: le conseil, la sineérité, 5) Paites des phrases completes a aide du vocabulaire précédent yepi! Ji L'article lunaire 1) La lune est claire 2) Les roses sont épanouies. 3) La montagne est haute. 4) L'air est pur. 5)La patrie est chére. 6) La maison est spacieuse. 7) La mer est agitée. 8) La forét est effrayunte. 100Ue they SE AB phe yb a i a ee ge ok og - bee e wee ae gee ahls eal S55 pes Oe yk Lee dais ALG, Qu Aa, J'aime mon pére Faime mon pére parce qu'il se fatigue beaucoup pour nous et il travaille toute l'année pour nous acheter les vétements, les chaussures, les affaires scolaires et autres. Lorsque les vacances d'éé arrivent, il nous emméne au bord de la mer et nous les passons ensemble, joycux et contents. Je l'sime, je lui cbéis, et lui souhaite la tranquillité et la santé. 101baolal! Sits SAU a8 Bh GI SI Vos ey. peels AAAI ohells soe, Na on F eee Li Ss, Ue Bhs WEG a Ie S4eeoc te: aasy) Ea yal ligsaeu TR Gite se (1) oe AS Gaal UG bewsl! pi gC) ba a Si Si oa a wy sw pale ad y (2) (i) Radel! 3a Uwe Si La régle 1) T/article lunaire est une particule pour la détermination du masculin ct du féminin a la fois ct pour le singulicr. Ie duel et le plumel, la lettre qui Ie suit ne porte pas la chadda. 2) I ‘anticle lunuire s‘écrit ct se prononce. Il se trouve avant les dertres hunaires suivantes : . . 3 ule ° wECTEE SSdt tas 3) Lartiele lunaire est composé de: 1- une hamza avec une fatha (1) prononcée cn début de phrase sculement, mais quand cle est au milieu elle porte ce signe (1): 2- une lam surmontée d'un soukoun. 102a galls 5 weed DEA ae 2 a | ub 10 Ubali9 L.4i 8 eT ula 6 Ubi 1S "ys, ius 4 5 131A 12 a velba Il 19 Sail 18 G51 17 425 16 Vocabulaire 1) Claire, 2) cher, 3) épanoni, 4) spacieux, 5) haut, 6) agile, 7) sc fatiguer, 8) venir, 9%) Jes vacances, 10) plage, 11) passer. 12) ensemble, 13) content. 14) joyeux, 13) ebéir. 16) seuhaiter, 17} la tranquillité, 18) la santé. 19) les chaussures. 103gale vi ea C59! LAL le UI Igiasi (1 por tee toe “9 Boake ia SSG a pe ok ee bee Bee ak va eg el ga ol rr (2 ae Spats AY! LLY Ji, Is5.1(4 . coh gle Exercices 1) Placez JI avant kes noms suivants: pére, froid, peste. climat, bois, année, chambre, lune, panthére, uésor, bercean, air, rendez-vous, matin, automne. 2) Supprimez l'article aux mots suivants: l'armée, la maison, le chameau, la féte, le noyé, Equipe, le pays, le mol. le cadeau, la protection, le desespoir 3) Donnez les “incesseders” (noms verbaux) des verbes suivants: venir, passer, obéir, souhaiter. 4) Donnez. les verbes nominaux des noms suivants: lumineux, cher, agité. content. Ww5g pW Begial slaalal Go J Larticle avec les noms commengant par J y oe asi C1 alll yaad (2 1} Viande: la viande. 2) Touche: Ia touche. eal pad B 3) Brillant: Je brillant. , ° AQUI Aasy 4 4) Liste: la liste. 105Jad as ee ola Al cle gle als SW iy 8 RN as Ed yg pms se oI! crenyegestl Chez le boucher Sami va chaque matin chez le Boucher pour acheter la viande névessuire pour préparer les deux repas de la journée: lorsqu'it entre dans Je magasin, il salue le boucher qui le regoit avec gentillesse et courtoisie et lui pése de Ja viande tendre ct bonne. Sami le remercie eonvenablement. lui verse Je prix de la viande et retourne a sa Mason, JoyeUs ct content. 106bs re - 8 3G gf pL «1 a I ple Ji eds 131-1 “jest gaa — Sal A Aika LAS La regle 1) Si Ui est placé avant un nom commengant par J ou par ¥ , ce nom s'écrira ainsi: litre: Je Litre. cellant le collant. LS 6 osies LL ld ae 3 pol 2a Oost) Lalas 10 abi 9 B88 | -aiv pis 16 5 pAUH AS Sa 14 33113 gsi 12 4 oe Je gues 21 yg pace 20 Fy 19 le 18 ki 17 Vocabulaire 1) Partir, 2} falloir. 3) préparer, 4) le repas. 5) lorsque. 6) salucr. 7) le boucher, 8) recewoir, 9) la gentillesse, 19} la courtoisie. IL) peser. 12) Te tendre, 13) Texeellent. 14) remercicr . 153 le convenabte, 16) verser, 17) le prix. 18) revenir, 19) joyeux, 20) content. 22) commencé (cant) 107‘aul Be gael asyl a oe ul |pLasi -1 - a. cers Sh Be aS A591 LLG fe i Lesh 2 ead i) $39 au nel eit -Lesse. Jas. eo ty Us Lala 1 yl 23 vole. oe 8 Coed aad Sb Le altel 1 Sal 4 “ig rb! Exercices 1) Placez (fi avant les noms suivants commengant par lam J: bride. drapeau, couverture, rencontre, litre, une amande. une bouchée, intelligent, nuit, nom, jeu 2) Placez (Ji avant les noms suivants commengant par ¥: joueur, touchant, restant, nécessaire, collant, attirant. 3) Donnez les synonymes de ce qui suit: falloir. préparer, lorsque, verser, revenir. 4) Donnez le contraire de ce qui suit: partir, content, 'éx¢ellent, le tendre. 108Spall Bs ginal! i Leawedl Ge fT L'article avec les noms commengant par la hamza 1) Blane: le blane. 2) Rouge: Je rouge. 3) Noir: le now. 4) Plus grand: le plus grand. 5) Plus petit: le plus petit. 6) Plus utile: le plus utile.basa L ae, Bs a du -s. ‘ - pel gle Yi ee ri Ja anyi yak) ase La régle Si Ui est placée avant un nom commencant par la hamza j, il s'écrira ainsi: vert: le vert. Vocabulaire Y) Blanc, 2) rouge. 3) noir, 4} plus grand. 5) plus petit, 6} ainsi, 7) le nom. 8) plus uule, 9) commengant. aloate wh aa SS ong SMT LMT LI 1 Pegg he og be ag bate g tee es ewe obi yk 555) aed Boadly drag tog as eas! asl uati jalai Exercices 1) Mette. au téminin Jes noms suivants et mette7 chacun d’eux dans une phrase: blanc. rouge, noir, jaunc. bleu. 2) Placez (Jl avant les noms suivants commengant par la hamza i: noir, jaune, bleu, micux. plus long, plus court. plus gros, plus haut, ou meilleur. 3) Donnes. les verbes nominaux des noms suivants: blanc, rouge. noir, jeune. bleu, mieux, plus long. plus court, plus gros duPMI gl sly gall Jf L'article précédé de: ba’ ou lam ’ noe nee views GS QU -1 1) L’enfant a un beau livrs. foe, ao Be pe ee peal -2 2) L’viseau a des plumes lisses. oo a A ree ke eto Gel bb 3 3) Fatima joue ala corde. ze a oe Cp Sead Le jae phen dam -4 4) Wajih coupe le pain avec fe couteau. 112baclul Eb UL 85s ol fe ASU of CL a8 14) (itu ab Ci pide iat see Lae’ La régle Sila “ha” ou la “lane” sont placées devant un nom déterming par Ji, il s'écrira ainsi: le crayon: avee le crayon -L’enfamt: l'enfant a - La vue: pour Ja vue. Vocabulaire 1) loiseau, 2) jouer, 3) la corde, 4) lisse, 5) couper, 6) déterming, 7) le couteau W3i py) Gr Lill igisci-1 aad at) ali LA va Ai sy La Te bu isi 2 NT Si yn “uketh Lis So Qh pul. esi. coaeell welt Lie i ai bal pbs os¥) LAK tS 1S 5583 stall. tS Exercices 1) Placez la Sa” avant les noms suivants: la main, la langue. la bouche, Je nez, I'ceil. 2) Placez Ja lam avant les noms suivants: la téte, les doigts, la poitrine, le cou, loreille, le visage, le front, le pied, le bras. le ventre, l'estomac. la cuisse. la jambe. le coeur. Ie dos. 3) Faites une phrase avec les mots suivants: couper, le couteau, ja corde. 4) Donnez les deux synenymes des deux mots suivants: lisse. coutean. c 49200 celal iguana! JT L‘article précédé d'une lettre longue ee 4 4)? 7 ae dasedl I) asl -1 1} Je vais au jardin. gloat! fe 55", satleal -2 2) Les oiscaux gazouillent sur les branches. wacliel | ule * ls) 5-3 3) Nous nous asseyons sur les bancs. yee os Lee 4 4) Les éléves sont 4 Técale, 115Gaited oll ileal fa eagle Aa Ty SU pCa el! ob wt als SI yul ai go sks USS, Bygel oS gt) Sasi gooaey ta 'S AI ell es Pe oe ga YG le GER tld Gey i day +g sae 28! sl 5385 See JES ola aI. otet¥l Sell Aye eS) Soha BI Avant d'alier a l'école Je me [eve le matin de bonheur. je fais ma loiletie, je prends mon petit déjcdner cnsuite je rassemble mes affaires ct les mets dans le cartable et aprés tout cel je vais duns le jardin yoisin de nowe Thaison pour tespirer Vodeur des Meurs ct le parfum des roses, j'y vois ely cntends Tes viseaux gazouiller sur les branches el lex papillons se déplacer d'une fleur & autre: je me réjouis de cette vue agréable jusqu'a huit heures, A ce moment Ki je me dirige vers Weoole, Mtbasil ped US ee SG ag GS UI . fos eed Sst! shy GL G4 La régle Si Parlicle est préeédé d'une lettre prolongéc, Je prolongement sera supprimé @ Ta prononciation, du fait de la rencontre de deux soukouns. aad woo 6 ph3 5 JyK5 4 alibi 3 Wik 2S 1 Syste’ IL anus 10 43! 9 pe s8 ei 7 witha 16,142 15 Wee 4 GAA 15 Dy 12 535 20 StAbY 19 iaptlinall 18 ogi 17 bat 24 4445 23 L455! 22 Lar ali 21 en 27 55 26 pags 25 Vocabulaire 1} T6t, 2) nettoyage. 3) membres. 4) prendre, 5) peti 6) rassembler. 7) affaines. 8} poser, 9) cartable. tO jardin, 11) voisine. 12) avoisiner, 13) respirer. 14) odeur, 15) parfum, 16} la-bas. 17) voir. 18) les oiseaux 19) Jes branches. 20) gavouiller, 211 les papillons, 22) se déplacer. 23) se réjouir. 24) la vue. 25) agréable. 26) se diriger. 27) wlars, Inveee J9lS Lakhs st LA ste 141-3 Rh eee Exercices |) Paitcs des phrases significatives avec le vocabulaire précédent. 2) Donnez des synonymes de ce qui suit: nettoyer, prendre, respirer. odeur, les branches, gavauiller. 3) Donnex le contraire de ce qui suit: acttoyer, prendre. rassembler, poser. égayant, et rejouissant. 118PS a Miquauall YT L'article précédé d'une lettre surmontée d'un soukoun be ee ee Law yell ye HB pate wale 1 1) Samira est revenue de l'école, ook Aa oe weal oe oa Sa Gat 2) L’oiseau a construit son nid ensuite i] est allé chercher des grains - ag ae ee ee ge cb re ee oe goal! comets Lang bie dons ca) gh (3 3) Bassima a pris son diner et a révise Jes logons. 4) Said a aceueilli ses invités et leur a présenté la nourriture et le thé, neGeayiell 0 Souk Bagh atl ple Ra ye Ce ale Lis cast ah a ee] eee we pi SIL A ols Sy wtih wb le ys pela) Coal Loyal Ao, 8 “ee AE) 238 ed oa, JjAall eal il ob Ah, Lyi 444! eas Gad G55 SEY! o's Ua Wl bk, Aprés le retour de |'école de Halima Chaque soir que Halima revenait de lécole, elle se baignait avec de Veau titde, ensuite elle buvait du café au lait et mangeait du pain avec du beurte. Chaque fois qu'elle en avait l'oce: ion pour aider sa mére 4 faire le ménage elle mettait un tablier, prenait te balai et le passait dans les piéees ensuite elle remplissait Ie seau, nettoyait le sol ct rangeail bien les affaires. Un beau rangement. 120La régle Si Varticle est devancé d'un soukoun, ce demicr se transforme en fatha ou cn damma ou en kasra. UjG56 Lats eo 4 ts 2b Voi 11 645 10 Laskin 9 248) 8 A417 iin B15 45 14 alll 13 aa 12 3 19 Lah 18 BUELL 17 Fea 16 LAGS 23 74 22 21 Bi 20 aks 28 7 Ful 27 4 26 1a aii 25 “4K 24 Vocabulaire 1) Revenir, 2) construire, 3) nid, 4) ehercher, 5) les grains, 6) prendre, 7) réviser, 8) tre généreux ef honorable, 9) invilés, 10) donner et présenter, 11) chaque fois quc. 12) se baigner, 13) titde, 14) trouver. 15) l'occasion, 16) présente et propice 17) aide, 18) rangement. 19) ranger, 20) affaires, 21) shabiller. 22) te tablier. 23) le balai, 24) balayer. 25) les piéces. 26) remplir. 27) le seau. 28) netloyer. 121hl wel yA Soe Bags Say, 1 t9S vey Le ASSY aL eas 1a! 2 Buel aks 8, pat, ee BAL eS le O59) SLI te lg -3 “bs 3 Exercices 1) Faites des phrases significutives avec le vocabulaire précédent. 2) Donnez le synonyme des mots suivants: Revenir, chercher, donner, se baiguer, ranger, nettoyer, aide. 3) Dunnez ie contraire des mots suivants: Revenir. chercher, prendre, ranger, neueyer. 122dhagiyel! lg Gea gtte! sc La Ta’ ouverte et la Ta’ fermée 1) Fatima a écrit sa legon. 3) Les filles arrachent les plantes 5) Khadija achéte de I'huile. 123. eae be ia Hobls 25k -L s far Joti pa Date 2085 2) Les herbes poussent dans tes champs. eA Sales Bo ae reall ga ae sali 4) Le poisson nage dans le fleuve. 2onl Sobel) Wein Saag Gb Le cles GIy. ah 5h Gg Aa G55 Gils Go55 Gs eas Sal geal! Las La Le 6S LAS YS I 333 will Ua) JyMel ga eas Gooey GS od esl ally yo 3 Al. QS 3 nee Make Garb gia sa od Lpalbel le fee eGR cane on Ae pale ag Halima au marché Halima a pris un panier neuf et est allée au marché pour acheter ce qu'il faut pour préparer le déjediner. Lorsqu'elle y est arrivée elle a acheté un poisson, de lhuile, des navets. des mires, des carottes, des oranges. ct des pommes. ensuite cle sfen est allée comente de sex achats. A la maison au contréle de ses achais, elle n'a trouvé ni le poisson niles navets ni les mres. Pile est retourndée sur ses uraces et les a retrouvés sur la route. gparpillés: alors elle les a rassemblés tous el cst repartic en hate:algo Y, ea Le ee Eh GG -2 ahh Wi, EI 3) Cali Ui La régle 1) La Ta’ sera ouverte si: ]- Ble est dans un verbe. 2- Elle est surmontée d'un soukoun. 3- Fille est précédée d'un soukoun. 4- Elle est précédée de ya ou de waw. 5- Elle se trouve dans le pluriel féminin régulier. 6- Fille est précédée d'une ali! uugmentéc. 2) La Tw’ sera fermée hormis wus les cus précédents, et ne prend pas une alif si elle ext surmontce de deux tathas. 125