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REGLAMENTO INTERNO
PRESENTACIÓN
OBJETIVOS:
A) Nivel de Dirección.
B) Nivel de Planificación y Supervisión.
C) Nivel de Ejecución.
D) Nivel de Control.
A) NIVEL DE DIRECCIÓN:
y reglamentarias vigentes.
FUNCIONES:
FUNCIONES
DE LA SUPERVISIÓN:
c) NIVEL DE EJECUCIÓN.
FUNCIONES
FUNCIONES:
• Programar, coordinar y evaluar las actividades, Programas y/o
Proyectos en el Establecimiento.
• Analizar documentos y asuntos técnicos, sugiriendo las medidas que
se estimen procedentes para el mejoramiento del proceso educativo.
• Analizar situaciones específicas referidas al alumnado y proponer
soluciones cuando proceda.
• Establecer criterios de unidad en la aplicación de métodos y técnicas
pedagógicas.
• Proponer e impulsar acciones que promuevan el perfeccionamiento
del proceso educativo.
• Difundir y apoyar las experiencias del valor educativo.
• Cautelar que las actividades planificadas para ser desarrolladas por
los alumnos u otros en que éstos participen, tengan significación
educativa.
• Coordinar e integrar los subsectores del plan de estudio.
FUNCIONES:
• Procurar las medidas convenientes que aseguren una convivencia al
interior de la Unidad Educativa dentro de los márgenes de una sana
convivencia.
• Organizar y controlar el trabajo del personal , que asegure el
cumplimiento de sus funciones.
• Resguardar y tener al día documentación como: libro de firmas, libro
de clases, libro de salida de alumnos, registro de licencias médicas y
permisos del personal.
• Colaborar en la atención de padres y apoderados
• Procurar atención oportuna a los alumnos enfermos y a aquellos que
han sufrido accidente escolar, tomando las medidas que la normativa
indica, como asimismo su traslado a un Centro Asistencial.
• Velar por una adecuada disciplina en horas de recreo, horas libres y
uso de los servicios higiénicos.
• Cautelar la mantención del aseo en dependencias, salas de clases,
baños y patios del establecimiento educacional.
• Acompañar y fiscalizar la entrega de servicios asistenciales de
Junaeb.
• Mantener el control de entrega de materiales en general, según
corresponda.
G) Procesar datos.
DE LA EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN
REGLAMENTO INTERNO DE
PREVENCIÓN DE RIESGOS,
HIGIENE Y SEGURIDAD DE LA
ESCUELA E34 “REPÚBLICA DE
AUSTRIA”
REGLAMENTO
DE LA JORNADA DE TRABAJO.
Artículo 10: Toda solicitud de permiso deberá ser entregada por escrito a
la Dirección, colocando en ella, los datos personales, fecha y razones que lo
motivan. Esta presentación deberá realizarse antes del uso del permiso, o al
menos el día en que se hace uso de él. Sólo en casos muy justificados se
aceptará la entrega posterior a la solicitud.
DE LA DIRECTORA:
Artículo 14: Son deberes de la Directora:
K) Participar en los consejos a que sea citado y a todos los actos educativos
que se determinen.
A) Certificado de Nacimiento.
B) Carnet de Identidad (si procede).
C) El o los certificados de estudios efectuados anteriormente.
D) Informe de Personalidad.
Artículo 14:
A) El colegio abre sus puertas a las 8:00 horas pero, no puede
responsabilizarse de los niños que lleguen antes de estas
horas .
B) El alumno que llegue atrasado se presentara en Inspectoría
General para solicitar un pase para ingresar a la sala de
clases a la 2da hora. Los atrasos reiterados se consideraran
una falta muy grave y significara, en primer término, una
citación al apoderado para que tome conocimiento de esta
situación y solucione el problema con el fin de que no se
repita este hecho. El apoderado es el único responsable de la
impuntualidad de su pupilo.
Artículo 21:
Artículo 31: Desde el primer día de clases los alumnos están obligados
a usar uniforme escolar (si lo posee).
La Inspectoría General y cada apoderado arbitrarán las medidas
correspondientes tendientes a dar cumplimiento con esta disposición.
Todos los textos de estudio , útiles escolares y las diversas prendas del
uniforme deben estar marcadas con el nombre del alumno.
Artículo 35: En el caso de las niñas de pelo largo, es preferible que éste
se tome con un broche, elástico o cinta azul, exclusivamente para que se
vea bien peinada y ordenada . No se aceptará ningún otro tipo de adornos
en el pelo. Queda prohibido todo tipo de maquillaje.
- Falta Leve
- Falta grave
- Falta muy grave
- Falta extremadamente grave
Artículo 43: Se entiende por falta leve, aquella que resulta de una
actitud propia de un alumno, como desordenes menores en actividades
escolares o de convivencia.
- Robo.
- Falsificación o adulteración de documentos o firmas para
obtener beneficios.
- Suplantación de personas.
- Actos impúdicos o inmorales.
- Tráficos de drogas en cualquiera de sus formas.
- Actos atentatorios contra terceros.
- Agresión con daño físico grave.
- Intento de suicidio.
- Cualquier acción de palabra o hecho que menoscabe la
honorabilidad del Colegio y de los valores que éste sustenta.
- Otras debidamente calificadas.
Son los padres por naturaleza y rol social, a quienes les corresponde
asumir como apoderados de sus hijos. Si ello no fuera posible por
razones calificadas, deberá nombrar a otra persona adulta para que
ejerza esta función.
Artículo 52: por ningún motivo los padres y/o apoderados podrán utilizar el
nombre del colegio para organizar o autorizar a sus pupilos la realización de
actividades que se lleven a efecto fuera del colegio.
TITULO FINAL
ESCUELA E. Nº 34
“REPUBLICA DE AUSTRIA”
REGLAMENTO INTERNO DE EVALUACION Y PROMOCION ESCOLAR.
FUNDAMENTO
OBJETIVOS
DECRETO
DE LA EVALUACION
Artículo 3: El reglamento de evaluación contiene entre otros:
2.2 Para los efectos de comunicar por escrito a los padres y apoderados los
resultados de las calificaciones obtenidas por los alumnos, se realizará a
través de una comunicación en el cuaderno o libreta de comunicaciones,
documento que para tales efectos se transformará en oficial, por lo tanto es
deber de los padres y apoderados revisar diariamente los cuadernos o
libreta de comunicaciones. No será válido argumentar desconocimiento de
alguna calificación enviadas por medio de estos instrumentos, se encuentre
firmado o no firmado.
1. Todo alumno que presente déficit de funciones bio, psico o sociales, que
haya sido diagnosticado por un especialista o por el profesor de curso, será
evaluado en forma diferenciada.
DE LA CALIFICACION
B) Las calificaciones parciales, tanto como finales del período, serán con
aproximación
DE LA PROMOCION:
2. RESPECTO DE LA ASISTENCIA
Correspondientes.
1998
Máximo de un año.
Educación Matemática.
Artículo 5:
1. Los alumnos serán calificados en todas las asignaturas del plan de
estudios, utilizando una escala numérica de 1.0 a 7.0.
Diferenciada.
8.3A los alumnos que ingresan al final del 2° trimestre y vienen sólo
con calificación del 1° semestre : Las calificaciones del 1°
semestre equivaldrán a calificación del 2° trimestre, quedando el
alumno sólo con dos trimestres para su situación final.
PÁRRAFO 3° DE LA PROMOCIÓN.
2. RENDIMIENTO
FUNDAMENTO:
OBJETIVOS
AÑO 2008
REGLAMENTO INTERNO DEL CENTRO DE PADRES Y APODERADOS
DE LA ESCUELA E Nº 34 “REPUBLICA DE AUSTRIA”.