DIRECCIÓN GENERAL DE DOCENCIA

ACTA SESIÓN Nº 194 – (AUTORIZADA)

24-04-2007
ACTA SESIÓN EXTRAORDINARIA Nº 194
(11:45 a 13:45 horas)

Asisten Srs.:
Luis Hevia Presidente
Alejandro Suárez Depto. Electrónica
Hubert Hoffmann Depto. Informática
Guillermo González Depto. Mecánica
Humberto Gómez DEFIDER
Nelson Leiva Depto. Electricidad
Gonzalo Fuster Depto. Física
Sergio Carmona Depto. Obras Civiles
Juan Ayala DEH
Juan Tapia Depto. Industrias
Marcela Hurtado Depto. de Arquitectura

No Asiste:
Manuel Cabrera Depto. de Ciencia de Materiales (renunciado al cargo)
Arturo Anfossi, Representante Alumnos
Claudio Troncoso Depto. Matemática
Luis Borzone DPQBA
Se excusa:
Mario Ollino Depto. Química

Invitados:
Mario Dorochessi Carrera Ing. Diseño de Productos
Celín Mora Dirección General de Docencia
Olegario Hernández Director de Relaciones Estudiantiles
Cristian Carvallo Sub director Académico ACA
Alex Arellano Director de Información y Documentación Bibliográfica
Institucional
José Campusano Dirección de Estudios

Página 1 de 5
DIRECCIÓN GENERAL DE DOCENCIA
ACTA SESIÓN Nº 194 – (AUTORIZADA)

Tabla
Análisis de Alternativas de titulación, una forma de hacer más eficiente
la duración real de las carreras.

El DGD hace entrega de información oficial distribuidas por el MINEDUC y

MeceSup en la cual la USM aparece en penúltimo lugar nacional en la duración
de sus carreras. Se adjunta además tablas internas de la Universidad con análisis
que incluyen cohorte con egreso hasta el año 2004.

1. El Director de Arquitectura, Sr. Luis Pablo Barros, hace una presentación que
es acompañada con la entrega de un tríptico que indica el perfil del egresado
y el plan de estudios de la carrera. A continuación describe las principales
problemáticas y soluciones que ha desarrollado la carrera de Arquitectura a
través de un plan piloto que está en proceso.

Entre los aspectos relevantes que ellos consideraron están:

¿Es el proyecto de título el último trabajo académico de un estudiante o el

primer trabajo de un profesional?
¿Qué profesores estarían habilitados para dirigirlos?
¿Quién debe evaluar el proyecto realizado?
¿El producto final debe ser entregado en medio material o digital?
¿Cómo se orientarán profesionalmente los egresados?
¿Qué están haciendo al respecto otras universidades del país?
¿Qué experiencia existen en otras universidades internacionales con
titulación similar a la nuestra?
¿Cuál es la forma de trabajo en qué se desempeñan los arquitectos en Chile?

El proyecto docente que ellos desarrollaron permitió buscar respuestas a las

interrogantes anteriores y a partir de ella se generaron como piloto diversas
alternativas para poder titularse, considerando también las competencias
diferenciales que logran sus egresados, entre las cuales se destacan una
tesis aplicada (I&D), y la práctica proyectual a partir de la cual un egresado
se inserta en una empresa y al término de su pasantía de 8 meses rinde un
examen. Esta última alternativa ha sido muy bien valorada por cuanto facilita
la inserción laboral y es considerada incluso por el Colegio de Arquitectos
como muy innovadora.

2. El Director de Estudios entrega a los presentes una tabla en que se calcula el

número de semestres promedios de todos los estudiantes al momento de
egresar y agrega la duración de los trabajos memoria de título para obtener
finalmente la diferencia respecto a la duración publicitada de las carreras.

La completa tabla que considera los datos de los titulados, entre los años
2000 y 2007 (2771 titulados al 20-04-2007), considera todas las ingenierías
civiles, carreras de 5 años, ingeniería de ejecución, pilotos comerciales,
licenciados en ciencias y químicos, de la Casa Central y C. Stgo. Además,
hace presente que se excluyeron los alumnos de planes especiales de
titulación, y no se consideraron aquellos que congelaron años o semestres.

Las cifras se observan con gran preocupación reflejando una realidad

complicada.
Página 2 de 5
DIRECCIÓN GENERAL DE DOCENCIA
ACTA SESIÓN Nº 194 – (AUTORIZADA)

Ante consultas, el DIREST aclara que para el MINEDUC sólo existen los
titulados no los egresados. Además, destaca que en las carreras de 4 años
frecuentemente los estudiantes son derivados allí por problemas en carreras
originales y que dado el bajo reconocimiento de asignaturas, su carrera final
se alarga considerablemente.

También señala que a fin de evitar el pago de matrículas, los alumnos no

inscriben cuando corresponde su trabajo de título, con lo cual tienen
problemas de acceso (biblioteca, DCSC, etc.) o bien sí hacen uso de las
instalaciones, pero al no estar matriculados se corre un alto riesgo en caso de
producirse un accidente, por ejemplo en un laboratorio.

Señala a continuación otras problemáticas que se generan asociadamente:

• Al atrasarse los alumnos toman más asignaturas (convirtiéndose en

potenciales kamikaze)
• Pésimo resultado en certámenes provocan angustias a los estudiantes y
terminan por reprobar y alargar las carreras

3. Alejandro Suárez, da a conocer la experiencia del Departamento de

Electrónica. En el caso de Ing. de Ejecución Electrónica los alumnos pueden
tomar ramos adicionales para titularse. Al respecto don Nelson Leiva, plantea
que en qué instancias ha sido aprobada esta alternativa.

Para el caso de Ing. Civil Electrónica, explica que dada las nuevas mallas que
inician el año 1998, en proyecto de título cada vez es más exigente para
inducir a los estudiantes a que formulen su proyecto de memoria en dicha
asignatura, exigiéndose cumplir con los calendarios para la entrega de
informes de avance, los que son entregados al coordinador de la asignatura,
página web para ver los avances de los compañeros, y que sirve para
monitorear, sección de preguntas frecuentes, información general con fechas
de entrega, etc.

El mayor control produjo inicialmente un mayor número de reprobados,

hecho que ha ido cambiando positivamente en el último tiempo.

En el ramo Memoria de Titulación, se ha logrado algunas mejoras, sin

embargo dado que la nota I permite hasta un año para ser puesta, ello ha
derivado en atrasos significativos.

En Electrónica se percibe que el nuevo método ha provocado algunas

mejoras en la eficiencia del proceso.

4. Hubert Hoffmann, da a conocer el plan especial de titulación. Entre los

aspectos principales señala que: Informática considera un deber dar la
oportunidad a sus egresados para poder titularse si ellos trabajan en su
profesión.

Señala que sin embargo esta alternativa puede perjudicar indicadores

oficiales (un egresado de 1983 se tituló el año 2006)

Página 3 de 5
DIRECCIÓN GENERAL DE DOCENCIA
ACTA SESIÓN Nº 194 – (AUTORIZADA)

Menciona que existen causas por las cuales los alumnos no logran titularse y
se van a trabajar, entre las cuales está su situación familiar y
socioeconómico.

Muestra resultados estadísticos donde el 43% de los titulados en informática

corresponden a planes especiales de titulación.

Indica entre los beneficios, el mayor contacto que se logra con ex alumnos
que se desempeñan profesionalmente.

5. Consultas.

Nelson Leiva, consulta si es factible que el Plan de Actualización del

Departamento de Informática en un semestre logre su cometido con
personas que egresaron de la carrera hace más de cinco años y se les
entregue un título de un año reciente. El DGD contesta que los casos que él
ha observado, los egresados poseen un buen dominio del desempeño
profesional que corresponde a la actualidad, pues su orientación es tipo
ingeniero senior, con experiencia, ya en cargos que exigen competencias
distintas superiores que a un recién egresado, y para los cual han mostrado
laboralmente serlo.

Nelson Leiva, consulta a Arquitectura si se ha mantenido el perfil profesional

señalado por el arquitecto Eduardo Vargas, líder del proyecto cuando fue
formulado, de formar arquitectos ingenieros. El Director de Arquitectura
responde que así ha sido, lo cual se puede verificar a partir del perfil del
egresado (entregado al inicio de la reunión). Además, hace mención a las
características de las universidades iberoamericanas, que son más cercanas
a nuestra experiencia, ello si se le compara con las universidades
anglosajonas, que no entregan títulos profesionales. Por otra parte señala
que las alternativas de titulación se tienen presente las características
laborales a las cuales se enfrentarán los egresados, y la importancia del
emprendimiento como una fuerte realidad.

Juan Tapia, presenta como moción que si se forme una comisión para
estudiar un nuevo reglamento que surja del CCDD y que se presente como
proposición al Consejo Académico.

El DGD comenta como buena práctica el mecanismo de titulación usado en la

Sede Viña para el caso de programas vespertinos de ingeniería de ejecución,
que controlan efectivamente el avance de los proyectos de titulación vía
exposiciones mensuales.
Olegario Hernández, señala que dentro de los impactos del proceso de
titulación está el requerirse el pago de la cuota de matrícula al año siguiente.
Sostiene que existe una fecha inducida a partir del Calendario Académico, de
que si la memoria se entrega antes del 28 de febrero y el examen de título se
da hasta el 15 de marzo, como excepción este valor no se cobra. Sugiere que
este tema sea resuelto en las instancias que correspondan.

Alex Arellano, señala que hoy rigen normas para la entrega del material en
biblioteca y que es factible modernizar su forma de difusión a formato
Internet. Además, señala la importancia que se estudie el problema de la
propiedad intelectual de estas obras.

Página 4 de 5
DIRECCIÓN GENERAL DE DOCENCIA
ACTA SESIÓN Nº 194 – (AUTORIZADA)

Sergio Carmona, propone como acuerdo que se haga presente al Consejo

Académico la necesidad de hacer una revisión y actualización urgente de la
reglamentación de titulación.

ACUERDO:

02/07Hacer presente al Consejo Académico la importancia de crear una nueva

reglamentación para las memorias de titulación, que hagan mas eficiente
el proceso que impacta en la duración de las carreras. Para éste efecto se
nombra una Comisión integrada por Sergio Carmona, Guillermo González,
Alejandro Suárez, Juan Tapia, y Nelson Leiva, con el objetivo de proponer al
Consejo Académico un nuevo reglamento de titulación, a partir de los
aspectos señalados en la presente reunión; el plazo para entregar su
proposición al CCDD es durante el mes de junio.

Atentamente,

LUIS HEVIA RODRÍGUEZ

DIRECTOR GENERAL DE DOCENCIA

Próxima reunión ordinaria martes 05-06-2007. Entre otros aspectos se

consideraran:
La aprobación de actas anteriores, los Programas de Inglés (expone la
profesora Virginia Avilés) y los Programas pendientes de otras asignaturas.

/iph

Página 5 de 5