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Universidad Autónoma de Chiapas

Facultad de Ciencias Químicas


Campus IV

COORDINACIÓN DE Q.F.B
PLANEACIÓN ANALÍTICA DEL
PROGRAMA

ASIGNATURA ANATOMIA Y ORGANOGRAFIA SEMESTRE/GRUPO 3er SEMESTRE


MICROSCOPICA GRUPO A

CLAVE QFDC24031118 CICLO ESCOLAR ENERO-JUNIO 2011

CATEDRÁTICO M. en C. CARLOS VILLATORO CARRERA Lic. Químico


DOMINGUEZ Farmacobiólogo

I) PRESENTACIÓN DEL CURSO:

“la Anatomía es destino”. La verdad que encierra tal afirmación de Sigmund Freud
es evidente para los que ven la Anatomía como el continente en todos sus niveles
estructurales, desde las partículas más pequeñas de que están formadas las células
hasta la organización anatómica macroscópica.

Todo curso de Anatomía humana para principiantes no solo debe de ser


extensamente descriptiva y ocupar al estudiante en disecciones, observación y
memorización. Es innegable que las interrelaciones de las estructuras del cuerpo
con las funciones generales de sus órganos, aparatos y sistemas, deben recibir
repetida atención y énfasis. Además, el incursionar en áreas de histología puede
proporcionar mayor interés dándonos el significado de la Anatomía del hombre. La
histología describe la organización celular, tisular, orgánica y sistémica del cuerpo
humano. Un enfoque sistémico más que regional proporciona a los estudiantes
dificultades menores. Cada sistema se debe analizar con profundidad, a fin de
proporcionar las bases necesarias para la fisiología y otras áreas en las que el
estudiante será entrenado posteriormente.

II) OBJETIVO GENERAL:

Conocer los tejidos, órganos, aparatos y sistemas que forman a un organismo


desde el punto de vista macroscópico y microscópico para de esa manera se
puedan identificar las células provenientes de los diferentes órganos, en
muestras biológicas.

III) DESCRIPCION DEL PROGRAMA: La asignatura de Anatomía se ubica en el


tercer semestre del plan de estudios de la licenciatura en químico farmacobiólogo,
con cuatro horas de teoría y tres de actividades practicas, siete horas por semana y
contando un total de 105 horas por semestre y contribuyendo con 11 de los
créditos totales de la licenciatura.

Tiene como prerrequisito la asignatura de biología celular del segundo semestre del
plan de estudios. A su vez, la asignatura de Anatomía y organografía microscópica
está integrada con las diferentes asignaturas Idel cuarto semestre del plan de
estudios principalmente con estadística, fisicoquímica II, química analítica, química
orgánica II, sociología.

I. INTRODUCCION (10 DE ENERO)

OBJETIVO: CONOCER LA DEFINICION DE ANATOMIA Y DE ORGANOGRAFIA MICROSCOPICA


PARA COMPRENDER EL CONTENIDO DEL PROGRAMA
GARNER, L. Y HIATT, J. TEXTO ATLAS DE
1.1. INTRODUCCION HISTOLOGIA. SEGUNDA EDICION, MC. GRAW
HILL, 2005 (CAPITULO 1: INTRODUCCION A LA HISTOLOGIA
Y TECNICAS HISTOLOGICAS BASICAS).
1.2. DEFINICION
BOYA, BJ, ATLAS DE HISTOLOGIA, 1996, EDIT. PANAMERICANA
GENESER, F, HISTOLOGIA, 1993, EDIT. PANAMERICANA
1.2.1. ANATOMIA
ACTIVIDADES: CUESTIONARIO 1, RESUMEN 1 POR EQUIPO

1.2.2. ORGANOGRAFIA MICROSCOPICA

II. TEJIDOS FUNDAMENTALES (10 DE ENERO)

OBJETIVO: EL ALUMNO CONOCERA LOS DIFERENTES TEJIDOS DE QUE ESTA


FORMADO UN ORGANISMO
GARTNER, L., HIATT, J., ATLAS COLOR DE HISTOLOGIA, 1995, EDIT.
MEDICA PANAMER.
2.1. CLASIFICACION
MATRIZ EXTRACELULAR: CAPITULO 2 Y 4

2.1.1. TEJIDO EPITELIAL Ahttp://essa.uncoma.edu.ar/academica/materias/morfo/ARCHIVOPDF


2/UNIDAD2/1-Unidad2-Concepto_de_tejido.pdf
Bhttp://www.institutodrchejter.com.ar/pdf/envejecimiento/el_envejeci
2.1.2. TEJIDO CONJUNTIVO miento.pdf
ACTIVIDADES: CUESTIONARIO 2, RESUMEN POR EQUIPO,
2.1.3. TEJIDO MUSCULAR BITACORA
EQUIPO UNO: DISEÑAR UN TRIPTICO DE LOS TEJIDOS
2.1.4. TEJIDO NERVIOSO FUNDAMENTALES Y DIFUNDIR

III. TEJIDO EPITELIAL (15 -17 ENERO)


(17 DE ENERO)

OBJETIVO: EL ALUMNO DEBERA SABER CUANTOS Y CUALES SON LOS DIFERENTES


EPITELIOS ,ASI COMO DIFERENCIARLOS DE ACUERDO A SU COMPOSICION Y
ESTRUCTURA, ADEMAS DE CONOCER SUS ROSS
FUNCIONES
M, ROMELLEN EL CUERPO
L, TEXTO/ATLAS HUMANO 1996.
DE HISTOLOGIA,
EDIT. MEDICA PANAMERICANA

3.1. CARACTERISTICAS GENERALES Ahttp://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/histologia/tejidoepitelial


5.pdf
CAPITULO 5
EPITELIO
Bhttp://www.medigraphic.com/pdfs/ginobsmex/gom-
2007/gom0710g.pdf

ACTIVIDADES: CUESTIONARIO 3, RESUMEN POR


EQUIPO, BITACORA
3.2. CLASIFICACION

3.2.1. TEJIDO EPITELIAL DE REVESTIMIENTO

3.2.2. TEJIDO EPITELIAL GLANDULAR

3.2.3. LOCALIZACION

3.3. CARACTERISTICAS MORFOLOGICAS

IV. TEJIDO CONECTIVO (22 DE ENERO AL 05 DE FEBRERO)

OBJETIVO: EL ALUMNO COMPRENDERA CUANTOS Y CUALES SON LOS DIFERENTES


TIPOS DE TEJIDO CONJUNTIVO, ASI COMO IDENTIFICARLOS DE ACUERDO A SU
COMPOSICION Y ESTRUCTURA ADEMAS DE CONOCER SU FUNCION DENTRO DEL
ORGANISMO HUMANO
TORTORA, PRINCIPIOS DE ANATOMIA Y FISIOLOGIA, 1991,
EDIT. LATINOAMERICANA
4.1. CARACTERISTICAS GENERALES
TEJIDO CONECTIVO CAP 6 Y 7

4.2. CLASIFICACION http://www.neumosur.net/files/EB03-34%20colagenosis.pdf

OJO: EXAMEN DE LAS


4.2.1. TEJIDO CONECTIVO PROPIO UNIDADES I,II,III Y IV
11 DE FEBRERO
4.2.2. TEJIDO CONECTIVO ESPECIALIZADO
2
4.2.2.1. ADIPOSO ACTIVIDADES: CUESTIONARIO 4, RESUMEN POR
EQUIPO, BITACORA
4.2.2.2. CARTILAGO
EQUIPO TRES: HACER UN CARTEL SOBRE EL TEJIDO
CONECTIVO Y EXPLICARLO (31 DE ENERO)
4.2.2.3. OSEO

4.2.2.4 SANGUINEO

4.3. CARACTERISTICAS MORFOLOGICAS

V. TEJIDO MUSCULAR (DEL 14 AL 21 DE FEBRERO)

OBJETIVO: CONOCER LOS DIFERENTES TIPOS DE MUSCULOS QUE SE ENCUENTRAN


EN UN ORGANISMO, COMO ESTAN FORMADOS Y CUAL ES LA FUNCION DE CADA UNO
GENESER, F., HISTOLOGIA, 1993, EDIT. MEDICA PANAMERICANA
DE ELLOS
MUSCULO CAP 8

5.1. CARACTERISTICAS GENERALEShttp://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC490586/pdf/jnnpsyc000


74-0017.pdf

5.2. CLASIFICACION http://wzar.unizar.es/ACAD/HISTOLOGIA/texto/TejMusc.pdf

http://www.lasallelareina.cl/download/mriedel/tipos%20de
%20musculos%20y%20contraccion%20muscular.pdf

ACTIVIDADES: CUESTIONARIO 5, RESUMEN POR EQUIPO,


BITACORA

EQUIPO CUATRO: PROYECTAR UNA PELICULA DOCUMENTAL


SOBRE EL CORAZON
5.2.1. MUSCULO ESQUELETICO

5.2.2. MUSCULO CARDIACO

5.2.3. MUSCULO LISO

5.3. CARACTERISTICAS MORFOLOGICAS

VI. SISTEMA NERVIOSO (DEL 25 DE FEBRERO AL 07 DE MARZO)

OBJETIVO: CONOCER LAS CELULAS QUE FORMAN EL SISTEMA NERVIOSO, CUALES


SON LAS CELULAS FUNCIONALES Y SUS CARACTERISTICAS MORFOLOGICAS Y LA
IMPORTANCIA DE DE CADA UNA DE LAS PARTES DEL QUE COMPONEN AL SISTEMA
NERVIOSO ROSS M, ROMELL L, TEXTO/ATLAS DE HISTOLOGIA,
1996. EDIT. MEDICA PANAMERICANA
6.1. ANATOMIA MACRO Y MICROSCOPICA TORTORA, PRINCIPIOS DE ANATOMIA Y FISIOLOGIA,
1991, EDIT. LATINOAMERICANA
6.2. SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO TEJIDO NERVIOSO CAP 9
Ahttp://medicosecuador.com/revecuatneurol/vol17_No
6.3. SISTEMA NERVIOSO CENTRAL 1-3_2008/articulos_revision/terapia_celular.htm
Bhttp://archivosdemedicina.com/files/2/pdf/publicacio
nepilepsia.pdf
ACTIVIDADES: CUESTIONARIO 6, RESUMEN POR
EQUIPO, BITACORA
VII. SISTEMA ENDOCRINO (DEL 12 AL 19 DE MARZO)
EQUIPO CINCO: PROYECTAR PELICULA SOBRE EL

OBJETIVO: CONOCER LAS DIFERENTES GLANDULAS ENDOCRINAS, SU ESTRUCTURA


MACRO Y MICROSCOPICA

7.1. LOCALIZACION DE LAS PRINCIPALES GLANDULAS ENDOCRINAS


ROSS M, ROMELL L, TEXTO/ATLAS DE HISTOLOGIA, 1996.
7.2. ANATOMIA MACRO Y MICROSCOPICA
EDIT. MEDICA PANAMERICANA
TORTORA, PRINCIPIOS DE ANATOMIA Y FISIOLOGIA, 1991,
7.2.1. HIPOTALAMO Y PINEAL EDIT. LATINOAMERICANA
CAPITULO 13 SISTEMA ENDOCRINO
7.2.2. HIPOFISIS GUYTON, TRATADO DE FISIOLOGIA MEDICA
Ahttp://www.minsa.gob.ni/enfermeria/doc_inter/Apuntes_Fisiol
7.2.3. TIROIDES Y PARATIROIDES ogia.pdf
Bhttp://www.medigraphic.com/espanol/e-htms/e-cancer/e-
7.2.4. PANCREAS OJO: EXAMEN DE LAS
ca2000/e-ca00-4/em-ca004j.htm
UNIDADES V,VI,VII
26 DE MARZO
7.2.5. SUPRARENALES
ACTIVIDADES: CUESTIONARIO 7, RESUMEN
7.2.6. GONADAS POR EQUIPO, BITACORA. EQUIPO 6:
PRESENTAR GLANDULAS ENDOCRINAS DE
VIII. APARATO CIRCULATORIO ( DELGANADO
28 DE MARZO
VACUNO AL(14
11DE
DEMARZO)
ABRIL)
OBJETIVO: CONOCER CADA UNA DE LAS PARTES DEL APARATO SANGUINEO Y
LINFATICO BOYA, BJ, ATLAS DE HISTOLOGIA, 1996, EDIT. PANAMERICANA
GENESER, F, HISTOLOGIA, 1993, EDIT. PANAMERICANA
8.1. APARATO CIRCULATORIO SANGUINEO
CAPITULOS 11 Y 12
Ahttp://www.santjosepobrer.com/devuitatres/ATC/aparato
8.1.1. ANATOMIA MACRO Y MICROSCOPICA
%20circulatorio.pdf
Bhttp://www.sepeap.es/Hemeroteca/EDUKINA/Artikulu/Vol109/
8.1.1.1. CORAZON m1090608.pdf

8.1.1.2. VASOS SANGUINEOS ACTIVIDADES: CUESTIONARIO 8, RESUMEN


POR EQUIPO, BITACORA. EQUIPO 7
8.2. APARATO CIRCULATORIO LINFATICO ELABORAR UNA ARTERIA ARTIFICIAL Y
EXPLICAR (02 DE ABRIL)
8.2.1. ANATOMIA MACRO Y MICROSCOPICA

8.2.1.1. LINFA

8.2.1.2. VASOS LINFATICOS

8.2.1.3. BAZO, GANGLIOS LINFATICOS, AMIGDALA Y TIMO

IX. APARATO DIGESTIVO (DEL 16 AL 25 DE ABRIL)

OBJETIVO: CONOCER LA HISTOLOGIA Y LA FUNCION DE LAS PARTES QUE


COMPONEN EL APARATO DIGESTIVO

9.1. ANATOMIA MACRO Y MICROSCOPICA DEL TUBO DIGESTIVO

9.1.1. BOCA, FARINGE, ESOFAGO, ESTOMAGO, INTESTINO DELGADO, INTESTINO


GRUESO

9.1.2. GLANDULAS AUXILIARES: GLANDULAS SALIVALES, MUCOSAS, HIGADO


VESICULA BILIAR, PANCREAS
GARTNER, L., HIATT, J., ATLAS COLOR DE HISTOLOGIA, 1995, EDIT. MEDICA
PANAMER
CAPITULOS 17 Y 18
Ahttp://www.anatomohistologia.uns.edu.ar/pdf/digest.pdf

ROSS M, ROMELL L, TEXTO/ATLAS DE HISTOLOGIA, 1996.


Bhttp://www.cirujanosdechile.cl/Revista/PDF%20Cirujanos
EDIT. MEDICA PANAMERICANA
%202005_01/Rev.Cir.1.05.(09).AV.pdf
TORTORA, PRINCIPIOS DE ANATOMIA Y FISIOLOGIA, 1991,
X. SISTEMA RENAL ( DEL 30 DE ABRIL AL 07 DE MAYO)
EDIT. LATINOAMERICANA
GUYTON, TRATADO DE FISIOLOGIA MEDICA (CAPITULO 19)
OBJETIVO: CONOCER LAS PARTES DELhttp://www.carloshaya.net/biblioteca/contenidos/docs/nefrolo
SISTEMA RENAL, ASI COMO CONOCER LOS
TEJIDOS QUE PARTICIPAN EN LA FUNCIONgia/predialisis/pacodiez.PDF
RENAL
http://www.revistanefrologia.com/mostrarfile.asp?ID=1235

10.1. ANATOMIA MACRO Y MICROSCOPICA

ACTIVIDADES: CUESTIONARIO 10,


RESUMENES POR EQUIPO, BITACORA,
10.2. NEFRON

OJO: EXAMEN DE
LAS UNIDADES
VIII, IX Y X 09 DE
MAYO

ESTRATEGIAS DE EVALUACION

1. 3 EXAMENES PARCIALES. 60%

2. PRESENTACIONES POR EQUIPO 15%

3. CUESTIONARIOS Y BITACORA 10%

4. PARTICIPACION 15%

TOTAL 100%

NOTA:

SE DARA UNA CLASE GUIA DANDOLE PRIORIDAD AL TRABAJO EN EQUIPO

DE ACUERDO A LA LEY ORGANICA, SE CONTARA LA ASISTENCIA AL CURSO.


ALUMNO QUE TENGA EL 25% DE INASISTENCIA PIERDE EL DERECHO A
EXAMEN ORDINARIO, AUNQUE HAYA REUNIDO LOS DEMAS CREDITOS

LOS RESUMENES Y TAREAS NO ENTREGADAS EN EL TIEMPO ESTABLECIDO


PERDERAN PUNTO POR DIA. EL EQUIPO DEBERA ENTREGAR UN FOLDER CON
LOS REPORTES DE LAS PRACTICAS

LAS TAREAS DIVERSAS CONSISTEN EN RESUMENES, INVESTIGACIONES Y


ENSAYOS. AL FINAL DEL CURSO EL ALUMNO DEBERA ENTREGAR UNA LIBRETA
DE APUNTES (BITACORA) PARA SU REVISION QUE CONTENDRA EL
PROGRAMA Y LAS DIVERSAS TAREAS INDIVIDUALES

LA PARTICIPACION SE CALIFICA DE ACUERDO A LA APORTACION DEL ALUMNO


EN EL SALON DE CLASES
LOS ALUMNOS QUE AL TERMINAR EL SEMESTRE ALCANCEN EL 80% DE LA
EVALUACION QUEDAN EXENTOS DE PRESENTAR EXAMEN ORDINARIO (NO
MENOS)

SE DARA 10 MINUTOS DE TOLERANCIA PARA ENTRAR AL SALON, DEPUES DE


LA CUAL NO SE PERMITIRA EL ACCESO A PERSONA ALGUNA, A MENOS QUE
SEA JUSTIFICADO MEDIANTE MEMORANDUM FIRMADO Y SELLADO POR EL
DEPARTAMENTO DE CONTROL ESCOLAR

PROHIBIDO EL USO DE TELEFONOS CELULARES. SI ES NECESARIO PONERLO


EN MODO VIBRATORIO. SI LE URGIERA CONTESTAR LO HARA FUERA DEL
SALON (MAXIMO DOS MINUTOS).

A CUALQUIERA QUE SE LE SORPRENDA USANDO EL TELEFONO CELULAR


DURANTE UN EXAMEN SE LE CANCELARA DICHA EVALUACION Y SE
REPORTARA AL ALUMNO A LAS AUTORIDADES ESCOLARES

QUEDA PROHIBIDO EL USO DE COMPUTADORAS PERSONALES A MENOS QUE


SEA INDICADO POR EL PROFESOR

TODO ACTO DE INDISCIPLINA SERA REPORTADO DE INMEDIATO A LAS


AUTORIDADES ESCOLARES

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