Arbeitsblatt
1. Kurzmeldung in der Zeitung - Verbinden Sie die Sätze mit und.
Y E Le Front, französischer Lehrer, ist in der niederländischen Presse zum „ehrlichsten
Finder des vergangenen Jahres" ausgerufen worden, (a) Der 55-Jährige entdeckte auf
einem Parkplatz in Frankreich einen liegen gelassenen Fotoapparat. Er nahm ihn mit. (b)
Von einem Autofahrer erfuhr er, dass an der Stelle kurz zuvor eine niederländische
Familie gepicknickt hatte. Er entschloss sich sofort, die Familie zu suchen, (c) Le Front
brachte den Film in ein Fotolabor. Er ließ ihn entwickeln, (d) Auf den Bildern war eine
Frau zu sehen. Es waren zwei Kinder zu sehen, (e) Er schickte die Fotos an die größte
niederländische Zeitung. Er bat darum, sie zu veröffentlichen. f) Am Freitag druckte De
Telegraaf tatsächlich ein Bild der Frau ab. De Telegraaf fragte: „Wem gehört dieses
Foto?" (g) Nun hofft Le Front, dass die Frau das Foto sieht. Er hofft, dass sie sich meldet.
2. Insekten - Ergänzen Sie die fehlenden Konnektoren.
Wozu sie gut Wir alle haben täglich Kontakt mit Insekten: Sie stechen und beißen uns
sind. (a) und sie übertragen dabei leider auch zahlreiche teilweise gefährliche
Krankheiten. (b)............... sie tun auch viel Gutes,
(c)..................sie verarbeiten zum Beispiel tote Tiere und Pflanzen
(d)................ sie dienen vielen anderen Lebewesen als Nahrung. Wir
gewinnen aus ihnen Produkte wie Seide (e)......... wir erforschen
Genetik und die Evolution an ihnen.
Was sie Insekten sind „Überlebenskünstler", (f) .................können sich von allem
fressen. Möglichen ernähren. Sie fressen nicht nur Pflanzen, Blätter, Wurzeln,
(g).............sie machen sich auch über gelagerte Lebensmittel, Bücher und
sogar Haushaltsgegenstände her.
3. Weihnachtsstress - Verbinden Sie die Hauptsätze mit und, aber, sondern.
Manchmal sind mehrere Lösungen möglich.
a) Herbert K., 31 Jahre:
Als Lehrer hat man vor Weihnachten Stress: Die Weihnachtsfeier in der Schule muss vor-
bereitet werden, Konferenzen finden statt.
- Dann soll man auch noch Geschenke kaufen.
b)Susanne H., 73 Jahre:
Mein Mann kümmert sich nicht um Weihnachten.
-Er geht nur mit dem Hund spazieren.
c)Eva C, 57 Jahre:
Mein Mann macht sich keine Gedanken, was er zu Weihnachten schenkt. Das war schon
immer meine Angelegenheit.
-Das wird weiterhin so bleiben.
d)Klaus 0., 50 Jahre:
Ich bin wirklich total im Weihnachtsstress. Gott sei Dank weiß ich ungefähr, was ich
meiner Frau schenken werde.
-Der Stress bleibt einfach bis zum 24. Dezember.
e)Silke H, 39 Jahre:
Für die Geschenke bin ich zuständig. Die Männer sitzen nur vor dem Fernseher. Sie rühren
keinen Finger,
-Sie erwarten, dass zu Weihnachten alles da ist, Christbaum, Geschenke, selbst gebackene
Plätzchen.
4. Verbinden Sie die Sätze mit und. Wiederholen Sie das Subjekt nicht, wenn es nicht
nötig ist.
Aus der Zeitung
a) Nachtwächter zerstört drei Wohnungen
Ein Nachtwächter übte Pistolenschießen. Er zerstörte mit einem Schuss drei Wohnungen.
Der Mann hatte Dosen auf die Gasuhr seiner Wohnung gestellt. Er versuchte sie zu treffen.
Dabei traf er die Gasuhr. Gas strömte in großen Mengen aus.
Das Gas entzündete sich an einer Zigarette. Es entstand eine furchtbare Explosion.
Drei Wohnungen wurden zerstört. Der Nachtwächter musste mit schweren Verbrennungen
ins Krankenhaus gebracht werden.
b) Frau jagt Haus in die Luft
Eine Frau wollte ihre Kleidung in der Waschmaschine reinigen. Sie zerstörte dabei ihr
Haus.
Sie war sehr sparsam. Sie wollte das Geld für die Reinigung sparen.
Sie schüttete Benzin in die Waschmaschine. Sie stellte den Schalter auf 60 Grad.
Schließlich schaltete sie die Maschine an. Dann ging sie aus dem Zimmer.
Plötzlich gab es eine starke Explosion. Ein Teil des Hauses brach zusammen und brannte.
Die Feuerwehr wurde gerufen. Die Löscharbeiten begannen.
Die Frau war gerade in den Keller gegangen. Dort wurde sie von der Explosion überrascht.
Sie erlitt einen schweren Schock. Deshalb musste sie sofort ins Krankenhaus gebracht
werden.
c) Hund erschießt Hund
Die Jäger hatten ihre Jagd beendet. Nun saßen sie an einer Waldecke am Feuer.
Es war schon kalt. Die Jäger waren halb erfroren.
Jetzt freuten sie sich über die Wärme. Sie legten immer wieder Holz auf das Feuer.
Natürlich erzählten sie ganz unglaubliche Jagdgeschichten. Niemand achtete auf die
Hunde.
Die Gewehre hatten sie an einen Baum gestellt. Die Hunde waren angebunden.
Aber plötzlich kamen die Tiere in Streit. Ein Gewehr fiel um.
Dabei löste sich ein Schuss. Er traf einen der Hunde tödlich.
Nun standen die Jäger um den toten Hund. Sie waren sehr erschrocken.
Nachdenklich packten sie zusammen. Sie fuhren nach Hause.
d) Dackel frisst Haschisch
(der Dackel = kleine Hunderasse)
Spaziergänger gingen durch einen Frankfurter Park. Sie beobachteten einen lustigen,
kleinen Dackel, der auf einer Wiese herumsprang.
Der Hund hatte die Nase immer dicht am Boden. Er schnüffelte. Er suchte anscheinend
etwas. Er begann plötzlich zu graben.
Auf einmal hatte der Dackel ein weißes Päckchen zwischen den Zähnen. Er spielte damit.
Er biss darauf herum.
Da kam ein Mann angelaufen. Er jagte den Hund. Er packte und schüttelte ihn. Er riss ihm
das Päckchen aus den Zähnen.
Die Besitzerin des Dackels, eine ältere Dame, lief sofort aufgeregt auf die Wiese. Die
Spaziergänger folgten ihr.
Der Mann ließ den Dackel los. Er lief mit dem Päckchen ins Geschoß.
Die Dame nahm den Hund auf den Arm. Sie tröstete und beruhigte ihn. Sie brachte ihn
nach Hause.
Dort benahm sich der Dackel wie ein Betrunkener. Er lief von einer Ecke des Zimmers zur
anderen. Er schlief plötzlich mitten im Zimmer auf dem Teppich ein.
Die Dame war beunruhigt. Sie telefonierte nach einem Taxi. Sie fuhr mit dem Hund zum
Tierarzt.
Der Tierarzt untersuchte das kranke Tier. Er stellte eine Haschischvergif tung fest. Er gab
der Dame den Rat, den Dackel ausschlafen zu lassen.
Die Dame rief bei der Polizei an. Sie erzählte ihr Erlebnis. Sie erhielt die Auskunft, dass
man schon lange einen Haschischhändler in dem Park vermutete.
Die Dame beschrieb den Mann. Sie gab den Ort und die Uhrzeit genau an. Vier Polizisten
machten sich auf die Suche nach dem Rauschgifthändler.
5. Verbinden Sie die Sätze mit denn, aber oder sondern. Wählen
Sie die passende Konjunktion.
In einer Großgärtnerei können die Kunden ihre Erdbeeren selber pflücken.
Folgende Anzeige steht in der Zeitung:
Erdbeeren vom Feld!
1. Sie kaufen die Erdbeeren nicht fertig im Korb. Sie pflücken sie selbst!
2. Sie haben nur erstklassige Beeren. Was Ihnen nicht gefällt, pflücken Sie nicht.
3. Besuchen Sie uns bald! Wir sind am Ende der Saison.
4. Viele kommen nicht allein. Sie bringen ihre Familien mit.
5. Bringen Sie auch die Kleinen mit. Sie sind im unseren Kindergarten gut
aufgehoben.
6. Sie sparen nicht nur Geld. Sie machen beim Sammeln gleich ein bisschen
Gymnastik.
7. Sie sind nicht einsam. Die Sammler haben sich immer etwas zu erzählen.
8. Erdbeermarmelade kann man jeden Tag essen. Auch Erdbeersaft ist erfrischend zu
jeder Jahreszeit!
9. Essen Sie mal ein paar Tage nur Erdbeeren! Das ist gesund.
10.
6. Urlaubssorgen - Verbinden Sie die Sätze mit denn, aber, und. Wählen Sie die
passende Konjunktion.
Ilse möchte im Urlaub in den Süden fahren. Sie liebt die Sonne und das Meer.
Willi und Helga möchten auch in Urlaub fahren. Sie müssen dieses Jahr zu Hause bleiben.
Ihr Junge ist krank.
Ich verbringe dieses Jahr meinen Urlaub nicht auf einem Bauernhof. Ich bleibe zu Hause.
Ich muss sparen.
Fritz macht keinen Urlaub auf dem Bauernhof. Er arbeitet lieber in seinem eigenen Garten.
Ruth bleibt dieses Jahr zu Hause. Sie will im nächsten Jahr zu ihrer Schwester nach
Kanada fliegen. Dafür muss sie fleißig sparen.
Wolfgang und Heidi fliegen nicht nach Spanien. Sie fahren mit ihren Kindern an die
Nordsee. Für die Kinder ist ein raues Klima besser, sagt der Arzt.
Eberhard will ins Hochgebirge. Er klettert gern. Seine Mutter ist davon nicht begeistert.
Rosemarie fährt zu ihrem Bruder nach Wien. Sie besucht ihre Verwandten in Leipzig.
7. Entscheiden Sie, welche inhaltliche Beziehung zwischen den beiden Teilen der
folgenden Satzverbindungen vorliegt:
Die Lehrerin hat entweder Urlaub (,) oder sie ist krank.
Er arbeitet in Dresden, seine Frau ist in Riesa beschäftigt.
Die Reisegruppe ist in Prag gewesen, von dort hat sie einen Ausflug ins Riesengebirge
gemacht.
Wir müssen die Umwelt schützen, es besteht die Gefahr einer Umwelt katastrophe.
Die Sonne schien den ganzen Tag, trotzdem war es sehr kühl.
Er ist 1946 geboren, folglich hat er den 2. Weltkrieg nicht erlebt.
Vormittags hatte es geregnet, doch danach hatten sich die Wolken zerteilt.
Der Student hatte wohl die nötigen Voraussetzungen, nur fehlte es ihm an
Geistesgegenwart.
Er hatte eine Autopanne, deshalb kam er zu spät zur Arbeit. 10 Er hatte die Vorfahrt nicht
beachtet, außerdem hatte er kein Blinkzeichen gegeben.
8. Manche Beziehungen, die durch Satzverbindungen ausgedrückt werden, können
auch durch Satzgefüge (mithilfe von Nebensätzen, die durch eine subordinierende
Konjunktion eingeleitet sind) ausgedrückt werden:
Er kam zu spät, weil er eine Autopanne hatte. (= Satzgefüge) Er kam zu spät, denn er
hatte eine Autopanne. (= Satzverbindung)
Verwandeln Sie nach diesem Muster die folgenden Satzgefüge in Satzverbindungen
und verwenden Sie dabei die richtigen Konjunktionen oder Konjunktionaladverbien:
1 Die Temperaturen waren plötzlich erheblich gesunken, sodass er in seinem leichten
Mantel fror.
2 Obwohl die Vorlesung angekündigt war, fand sie nicht statt.
3 Während in Spanien hochsommerliches Wetter herrschte, war es in Deutschland
ziemlich kalt.
4 Der Ingenieur konnte an der Beratung nicht teilnehmen, da er auf Dienstreise war.
5 Wenn er auch die Grundlagen seines Faches sicher beherrscht, so fehlt es ihm doch an
Spezialkenntnissen.
6 Die Besprechung lag viele Monate zurück, sodass er sich an den gefassten Beschluss
nicht mehr genau erinnern konnte.
9. Bilden Sie aus den folgenden Teilsätzen kopulative Satzverbindungen und
verwenden Sie dabei sowohl Konjunktionen als auch Konjunktionaladverbien:
1 Der Arzt hat der Patientin Tabletten verschrieben. — Er hat ihr Bettruhe verordnet.
2 Der Student hat in den Ferien viele Bücher gelesen. — Er hat sich einige Wochen
erholt.
3 Im Ausland hat er an einer Konferenz teilgenommen. — Er hat mehrere
Gastvorlesungen gehalten.
4 Die Ausländer haben auf ihrer Exkursion einen Betrieb besichtigt. — Sie sind mit
dem Schiff auf der Elbe gefahren.
5 Der Dieselmotor in diesem Auto hat Vorteile. — Er hat auch Nachteile.
6 Heute müssen wir das Auto in der Werkstatt abholen. — Wir müssen ein Geschenk
einkaufen.
10. Disjunktive Satzverbindungen können durch Konjunktionen (oder, entweder . . .
oder) signalisiert sein. Bilden Sie aus den folgenden Teilsätzen disjunktive
Satzverbindungen und verwenden Sie dabei Konjunktionen:
1 Er muss sich krankschreiben lassen. — Er muss zur Arbeit gehen.
2 Der Junge sollte sofort zum Arzt gehen. — Er wird ernsthaft krank.
3 Die Kinder müssen ihre Sachen zusammenpacken. — Sie dürfen nicht
mit in den Urlaub fahren.
4 Er behält das alte Auto. — Er kauft ein neues Auto.
5 Der Hochschullehrer nimmt an der wissenschaftlichen Konferenz teil. —
Er nimmt zu dieser Zeit seinen Jahresurlaub.
6 Wir fahren mit dem Auto nach Tirol, wenn das Auto in Ordnung ist. —
Wir nehmen den Zug.
11. Adversative Satzverbindungen können durch Konjunktionen (aber, doch, jedoch,
sondern) signalisiert sein. Bilden Sie aus den folgenden Teilsätzen adversative
Satzverbindungen und verwenden Sie dabei Konjunktionen:
1 Er ist mit seiner Frau im Riesengebirge gewesen. — Ihre Kinder haben
den Urlaub bei den Großeltern verbracht.
2 Unser Nachbar ist Tiefbauarbeiter. — Seine Frau ist Postangestellte.
3 Auf der letzten Tagung hat er ein Hauptreferat gehalten. —
Diesmal hält er nur einen Diskussionsbeitrag.
4 Unsere Bekannten kauften sich im vorigen fahr einen japanischen
Fernseher. — Wir haben ein deutsches Gerät gekauft.
5 Ihr wollt im Gebirge viel sehen und viel laufen. — Wir wollen uns an
der See erholen.
6 Die neue Universität ist im Zentrum konzentriert. — Die alten Gebäude
waren über die Stadt verstreut.
7 Er ist dieses Jahr in seinem Urlaub nicht weggefahren. — Er hat an
seinem Wochenendhaus gebaut.
8 Die Sekretärin soll noch einige Briefe schreiben. — Sie
möchte an der Jubiläumsfeier teilnehmen.
1 2 . Kausale Satzverbindungen können durch eine Konjunktion (denn) signalisiert
sein. Bilden Sie aus den folgenden Teilsätzen kausale Satzverbindungen und
verwenden Sie dabei die Konjunktion:
1 Trotz seiner großen Fortschritte muss der Promovend noch viel arbeiten. — Er
hat den schwierigsten Teil seiner Dissertation noch nicht abgeschlossen.
2 Der Tourist muss sich ein Visum besorgen. — Er will nach Kanada
fahren.
5 Er muss sich in Acht nehmen. — Er hat gerade eine Grippe hinter
sich.
4 Wir müssen uns wärmer anziehen. — Das Wetter ist schlechter geworden.
5 Er muss sich einen neuen Bücherschrank kaufen. — Er hat sich in der letzten
Zeit viele Bücher angeschafft.
6 Die Rentner möchten ins Seniorenheim ziehen. — Sie können ihre Wohnung
nicht mehr in Ordnung halten.