APRENDIZAJE AUTÓNOMO

YENNY MILENA
HOYOS
 OBJETIVOS
• Demostrar la capacidad que tienen algunos
estudiantes para planificar , regular, y
evaluar su proceso de aprendizaje logrando
así su optimización .
• Generar conciencia en el estudiante de
acuerdo a su proceso de aprendizaje y a los
recursos que posee ( conocimiento previo ,
experiencias ,etc. ) este para lograr sus
metas de aprendizaje .

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 CONTENIDOS
I. Definición
II. Procedimientos
III. Recursos
IV. Autoevaluaciones
V. Conclusiones
VI. Bibliografía

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DEFINICIÓN

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PROCEDIMIENTOS

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RECURSOS

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AUTOEVALUACIONES

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 CONCLUSIONES
• Todo depende de la capacidad del
estudiante para dar la respuesta
deseada.
• Las habilidades para ser un alumno
autónomo pueden desarrollarse bajo
cualquier contexto, tiempo y espacio
dependiendo las características de
cada individuo.

YENNY MILENA
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 OBJETIVOS
• Demostrar la capacidad que tienen los
estudiantes para planificar , regular, y
evaluar su proceso de aprendizaje logrando
así su optimización .
• Generar conciencia en el estudiante de
acuerdo a su proceso de aprendizaje y a los
recursos que posee ( conocimiento previo ,
experiencias ,etc. ) este para lograr sus
metas de aprendizaje .

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 BIBLIOGRAFÍA
• http://autorneto.com/literatura/ensayos/apr
endizaje-autonomo/
• http://www.ateneonline.net/datos/55_03_M
anrique_Lileya.pdf

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