RQUISITOS Para LOGRAR EL ENSEÑA A PRENDER

SE AUTOEVALUA
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DISEÑA ACTIVIDADES EVALUA

CONTRUYE SU PRPIO APRENDIZAJE

MODELO CENTRADO EN EL APRENDIAJE

PROFESOR
SIGNIFICATIVIDAD LOGICA DEL
MATERIAL

REALIZA ACTIVIDADES

SIGNIFICATIVIDAD DE PSICOLOGIA
DEL MATERIAL
ALUMNO

ACTITUD FAVORABLE DEL ALUMNO EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

APRENDIZAJE ESCOLAR MODELO CENTRADO EN LA

ENSEÑANZA.
TIPOS DE APRENDIZAJE EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
SIGNICATIVO
ALUMNO
PROFESOR

VENTAJAS DEL APRENDIZAJEE ATIENDE LAS EXPLICACIONES

CARACTERISTICAS DEL APRENDIZAJE SIGIFICATIVO.

LOS NUEVOS CONOCIMIENTOS DE INCORPORAN EN FORMA EXPLICA LOS TEMAS DE CLASE
SUSTANTIVA EN LA ESTRUCTURA COGNITIVA DEL ALUMNO

ADQUIERE CONOCIMIENTOS

PRODUCE UNA RETENCION MÁS DURADERA DE LA INFORMACION

EXPONE CONOCIMIENTOS
LOS NUEVOS CONOCIMIENTOS DE INCORPORAN EN FORMA SUSTANTIVA EN LA ESTRUCTURA COGNITIVA DEL ALUMNO
ESTO SE LOGRA A UN ESFUERZO DELIBERADO DEL ALUMNO,
RELACIONALOS NUEVOS CONOCIMIENTOS CON LOS PREVIOS REALIZA TAREAS
FACILITA EL AQDQUIRIR NUEVOS CONOCIMIENTOS RELACIONADOS CON LOS YA APRENDIDOS EN FORMA SIGNIFICATIVA

ENCARGA TAREAS
ESTO SE LOGRA A UN ESFUERZO DELIBERADO DEL ALUMNO, RELACIONALOS NUEVOS CONOCIMIENTOS CON LOS PREVIOS

PREPARA EXAMENES
LA NUEVA INFORMACIO ES DEPOSITA EN UNA MEMORIA LLAMADA A LARGO PLAZO

ELABORA EXAMENES
TODO LO ANTERIOO DE UNA APLICACIÓN EFECTIVA DEL ALUMNO, YA QUE QUIERE APRENDER AQUELLO QUE SE LE PRESENTA POR QUE LO CONSIDERA VALIOSO.
TODO LO ANTERIOO DE UNA APLICACIÓN EFECTIVA DEL ALUMNO, YA QUE APRUEBA O (REPUEBA EL EXAMEN
QUIERE APRENDER AQUELLO QUE SE LE PRESENTA POR QUE LO CONSIDERA
ES ACTIVO
VALIOSO. ES PERSONAL

CALIFICA