Língua Portuguesa

Nome:__________________________________________________________________
Data:_______________________________________________________Ano:2001/2002
Classificação:_______________________ Professora:_____________________ 3.º ano

Lê com atenção.

A tarde estava húmida e quente. No céu, algumas nuvens formavam figuras

bizarras. Os bancos do jardim estrategicamente colocados sob a copa das árvores,
estavam vazios.
Uma abelha, saltando de flor em flor, executava a sua permanente tarefa da
recolha do pólen. Mas, de repente, ficou muda de espanto: é que encostada ao tenro
caule de uma planta, descansava uma formiga!
- A descansar? – não resistiu a perguntar a abelha que sempre ouvira dizer que,
tal como as abelhas, as formigas passavam todo o tempo a trabalhar.
- Hoje não trabalhamos. É o “Dia Mundial da Formiga”, e a nossa chefe deu-
nos um dia de repouso e de festa.
- Mas que interessante! – continuou a abelha. – Sempre pensei que essas datas
especiais existiam apenas para as pessoas...
- Pois enganas-te! – afirmou a formiga, erguendo uma patita em direcção à
abelha. – Nós as formigas também temos agora um Dia Mundial. E até vamos
convidar vários grupos de cigarras que, logo à noite, irão alegrar o nosso baile.
- Que curioso! – murmurou espantada a abelha. E lá continuou o seu trabalho,
talvez a sonhar que também a sua Rainha decretasse, mais cedo ou mais tarde,
o Dia Mundial da Abelha.
A. Agora responde.

1. Onde e quando se passa esta história?

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2. Porque razão ficou “muda de espanto” a abelha?

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3. Quem iria animar o baile das formigas?

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4. Em que ficou a pensar a abelha no fim da sua conversa com a formiga?

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5. Este texto está escrito em prosa ou em poesia?

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B.
1. Explica, por palavras tuas, a expressão destacada na frase:
A abelha ficou muda de espanto.
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2. Sublinha a resposta correcta à pergunta:

Porque motivo não trabalhavam as formigas, naquele dia?

Porque era Natal.

Porque estavam doentes.
Porque era o Dia Mundial da Formiga.
C. A abelha recolhia o pólen.

1. Classifica a frase transcrita acima, quanto ao tipo e à forma.

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2. Divide a frase em grupos e identifica-os.

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3. Dá a forma negativa à mesma frase.

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D.
1. A abelha Beatriz decretou férias para o seu enxame.

Nesta frase há alguns substantivos. Colocá-los à frente da subclasse correspondente:

Colectivo - ____________________________________
Comum _______________________________________
Próprio - ______________________________________

2. Escreve o verbo Ser no Presente do Indicativo.

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____________________
____________________
3. Quais os tempos verbais que conheces?
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4. Os verbos agrupam-se em três conjugações de acordo com a terminação do infinitivo.

Escreve as conjugações e suas respectivas terminações.
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5. A linguagem pode ser de vários tipos:

Verbal -
Não Verbal -
– emprega vários meios de comunicar.

6. Para haver comunicação é preciso:

- aquele que envia a mensagem

- quem recebe a mensagem
- o que se comunica

7. Completa com um X:

FRASE NÃO FRASE

1. a minha escola é linda. ___ ___

2. O Inverno é triste. ___ ___
3. A Vanessa está constipada. ___ ___
4. não veio à escola. ___ ___
5. A Sofia ajuda a mãe ___ ___
6. Esta murchou flor ___ ___
8. Transformo as não frases em frases:

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____________________________________________________________________________
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9. Inventa:

Uma frase aceitável - ___________________________________________________________

Uma frase não aceitável - _______________________________________________________

10. Indica o género e o número dos nomes:

Gato - _______________________________________________________________________
Heroína -_____________________________________________________________________

11. Escreve três exemplos de comunicação social:

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