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2.3.Justificación:
la presente investigación me va a permitir conocer las características de la
agresividad según los planteamientos de la teoría de Bandura, que todo
aprendizaje se da por imitación del entorno social, de padres a hijos y de
estudiantes mayores a los menores; a fin de controlar las conductas dentro del
aula que contribuirá a mejorar el rendimiento académico y las relaciones
interpersonales en los estudiantes de 11 a 13 años del Primer Grado “B” de
Secundaria de I:E. “Héroes de la Breña” de Huamancaca Chico.
2.4.Limitaciones:
Las limitaciones estarían dadas por el tiempo, dado que el período a
investigar no es suficiente para obtener la información requerida.
Otra limitación sería el factor económico, puesto que necesitaríamos un
presupuesto adicional para ampliar la investigación hacia los padres de familia.
Así mismo la resistencia de los adolescentes al cambio por miedo a perder
privilegios como el poder.
En la I.E. no se cuenta con el Departamento psicológico.
2.5. Antecedentes:
•Elena Lara Molina (2004) monografía titulada “Agresividad y Aprendizaje”.
•Eugenio Garrido Martín (2008) Albert Bandura “Voluntad Científica”.
•Inmaculada Concepción Rubio Fernández (2004) “Teoría del Aprendizaje Social
de Bandura.
2.6.Preguntas de investigación:
¿Cómo se da el modelamiento y moldeamiento en los estudiantes de 11 a 13
años del Primer Grado “B” de secundaria de la I.E. “Héroes de la Breña”
Huamancaca Chico?
¿Por qué el aprendizaje por imitación tiene mayor frecuencia en
estudiantes en los 11 años que en los de 13?
¿Por qué los estudiantes de 13 años son más agresivos que los de 11
años?
2.7. Objetivos
C
conducta, R. motoras y verbales
interacciones sociales
P A
Persona Ambiente
Capac. Cognoscitivas Ambiente físico
Características físicas Familia y amigos
Creencias y actitudes Influencias sociales
¿QUÉ APRENDEMOS?
HABILIDADES SOCIALES: son pautas de
comportamiento que adquirimos en nuestra
interacción con los demás.
08. ¿Te gusta ver en la televisión películas de acción, violencia, combate y lucha
libre
( ) SI ( ) TAL VEZ ( ) NO
12. ¿Consideras que las clases que realiza tu profesor(a ) son agradables?
( ) SI ( ) TAL VEZ ( ) NO
13.¿Si te sientes mal en la escuela crees que alguien te podría ayudar?
( ) SI ( ) TAL VEZ ( ) NO