DEFINE ADVERBIO Y ENUNCIA SUS CLASES. ESCRIBE EJEMPLOS DE CADA UNO.

SEÑALA EL ADVERBIO Y DI SU CLASE EN LAS SIGUIENTES ORACIONES.*

Mi coche fue bastante barato

Es la persona más féliz del mundo

Quizás vaya al partido

No viene nunca a casa

El cocodrilo, en tierra,se mueve lentamente

Vino ayer extrañamente alegre

Estudia muy poco

Iré pronto quizá

Subió penosamente la escalera

Vive ahora bastante lejos de allí

CONSTRUYE ORACIONES EN LAS QUE FIGUREN LOS SIGUIENTES

ADVERBIOS Y LOCUCIONES DE LUGAR:

Ahí, abajo,ya, encima, debajo,atrás, detrás, en medio, a la derecha.

CONSTRUYE ORACIONES EN LAS QUE FIGUREN LOS SIGUIENTES
ADVERBIOS Y LOCUCIONES ADVERBIALES; ¿ DE QUE CLASE SON ?

Antes, nunca, enseguida, a última hora, en un satiamén, de cuando en cuando, de algún

tiempo a esta parte.

CONSTRUYE ORACIONES EN LAS QUE FIGUREN LOS SIGUIENTES

ADVERBIOS Y LOCUCIONES DE ADVERBIALES; ¿ DE QUE CLASE SON ?

Regular, así, a hurtadillas, a las claras, punto por punto, a tontas y a locas, a manos
llenas, a pie juntillas, a dos carrillos, a mandíbula batiente

SUSTITUYE POR ADVERBIOS DE MODO ACABADOS EN –MENTE LO QUE

ESCRIBIMOS EN NEGRITA EN ESTAS ORACIONES

Hace las cosas de un modo mecánico, sin poner atencion

Trabaja de un modo activísimo, se diría que como si tuviera fiebre.

Nos recibió con hospitalidad.

Golpeó al perro sin piedad.

Sacó las cuentas con error.

Felipe II reinó sin limitacion de su poder.

Trata a la gente sin consideración.

Habla siempre como reservándose grandes secretos.

PUEDES UTILIZAR ESTOS ADVERBIOS

Erróneamente, febrilmente, desconsideradamente, mecánicamente, omnimodamente,

despiadadamente, enigmáticamente, hospitalariamente, activísimamente.

EN LAS PALABRAS SIGUIENTES, SUSTITUYE LOS PUNTOS POR S O POR X.

PRONUNCIA BIEN LA PALABRA RESULTANTE:

E (...)ilio Conver (...)o

E (...)tremo A (...)piración
E (...)pontáneo E (...)tupendo
E (...)pléndido O (...)igeno
E (...)truendo E (...)treno
Me (...)icano E (...)igir
Te (...)is E (...)calar
É (...)ta(...)sis E (...)cavar
E (...)mero E (...)igente
E (...)pacio Te (...)ano
E (...)preso E (...)taca
Se (...)o E (...)cepción
EN LOS SIGUIENTES PÁRRAFOS, COLOCA LAS COMILLAS QUE JUZGUES
OPORTUNAS.

 Hemos estado esta tarde en el cine proyecciones.

 ¿No fue Gracián quien dijo: Lo bueno, si breve, dos veces bueno?
 El autor de La Regenta, Leopoldo Alas, Clarín, es uno de nuestros mayores
novelistas.
 Lo que él me dijo fue: Me interesa dejar ese trabajo porque me estoy embruteciendo.
 José María el Tempranillo fue un famoso bandolero andaluz.
 Va a venir pronto una compañía de ballet.
 Ese llibro un best-seller el año pasado.
 Siempre se compra los vestidos en una boutique.
 Asistió a la fiesta con blue-jeans
 Mantuvo un flirt con una artista de cine.

ANALIZA MORFOLOGICAMENTE LAS ORACIONES DEL EJERCICIO (*)

EJERCICIO