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CONTENIDO Prefacio I La Naturaleza del Pastor Consejero II Los Lmites del Aconsejamiento Pastoral III Factores Positivos y Negativos en la Tarea de Aconsejamiento Pastoral IV Aconsejar, una Funcin del Ministerio V Las Tcnicas de Aconsejar VI La Entrevista de Aconsejamiento VII Aconsejamiento Pre-marital VIII Aconsejamiento Matrimonial IX Aconsejando a la Juventud X Cundo y Cmo Acudir a un Profesional Notas de Referencia PREFACIO
Este libro se prepar para servir como gua elemental del pastor cuya educacin y experiencia como consejero[1] no es del todo suficiente. Su propsito es dual: (1) examinar los elementos bsicos del arte de aconsejar; y, (2) definir el lugar que esta actividad tiene en el ministerio del pastor.
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El pastor consejero tendr que recordar que las heridas emocionales que el individuo ha sufrido han venido a travs de relaciones incorrectas con personas emocionalmente significativas . Estas heridas quiz puedan ser curadas por otra persona quien, tambin sea emocionalmente significativa. En muchos casos, ser el pastor quien ayudar con su ministerio de consejo a estos individuos lastimados. Con frecuencia las personas que vienen a consultar un ministro han perdido la fe en ellos mismos, tanto como en Dios, y en sus semejantes . El ministro tendr que ayudar a reconstruir esa confianza para obtener una ms clara perspectiva. El aconsejamiento pastoral y la psiquiatra se parecen, pero no son sinnimos. La psiquiatra, aunque no se opone necesariamente al aspecto religioso, no depende de l para su diagnosis o tratamiento. El aconsejamiento pastoral, por el otro lado, se basa fundamentalmente sobre una perspectiva e interpretacin religiosa. Conscientemente trata de desarrollar en el individuo una relacin con Dios que le d acceso a los recursos espirituales que brotan de El. Bonneli caracteriza la tarea del pastor de esta manera: El ministro que conduce a hombres y mujeres hasta un contacto vivo con Dios, que les ensea cmo usar su Biblia para desarrollo espiritual, cmo meditar, cmo orar, cmo desarrollar una fuerte y radiante fe, contribuir un estimable servicio a las mentes y cuerpos de sus feligreses y tambin a sus espritus13.
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Esto es absolutamente esencial si el consejo ha de llevarse a cabo. Las personas acudirn al pastor
slo si confan en l y si ven en l la madurez que desearan ellos. De primera importancia en evaluar las cualidades personales del pastor es una consideracin de su capacidad de entenderse l mismosus actitudes, sus mviles, y su carcter. Scrates expres: Concete a ti mismo. Este debe ser el objetivo de cada pastor. Sin este conocimiento propio las cualidades y capacidades del pastor sern de muy poco valor. Hiltner dice: Es de gran importancia conocer a su feligrs, su inmensa realidad e individualidad nica. Pero tal vez sepamos todo lo que se puede saber de los feligreses y todava no hayamos podido establecer una relacin fructfera de consejo He llegado a sentir que aprender cules son nuestras actitudes en aconsejar es el ms sutil pero ms importante aspecto de nuestra labor18. FILOSOFIA Y VALORES DEL ACONSEJAMIENTO
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hizo un estudio minucioso de doscientos libros de texto y artculos para aprender el lugar de la
filosofa y los valores de esta clase de aconsejar. Lo que sigue es un resumen de los principios filosficos que l descubri en su investigacin: 1. Aconsejar se basa en el reconocimiento de la dignidad y valor del individuo y su derecho a una ayuda personal en tiempos de necesidad. 2. El aconsejamiento se centra en el paciente, y est al tanto del mayor desarrollo de la persona total y una completa realizacin de sus potencialidades para fines individuales y sociales. 3. El aconsejar es un proceso continuo, con orden entre sus fases y educativo. 4. Aconsejar tiene una responsabilidad ante la sociedad como tambin a los individuos. 5. El consejero debe respetar el derecho de cada persona para aceptar o rechazar la ayuda y los servicios que ofrece. 6. La actividad est orientada a la cooperacin, no a la compulsin. 7. El aconsejar implica asistencia dada a personas para que hagan decisiones, planes e interpretaciones sabias y decisiones y ajustes en las situaciones crticas de la vida. 8. El aconsejamiento demanda un estudio comprensivo del individuo en su cultura local, con el uso de cada tcnica cientfica posible. 9. El aconsejar debe confiarse slo a los que estn naturalmente dotados para la tarea y tienen la preparacin y la experiencia necesarias. 10. El nfasis del aconsejamiento est en ayudar al individuo a darse cuenta y actualizar lo mejor de lo que l es para solucionar problemas, ya sean problemas de l mismo, o de la escuela o de otras instituciones. 11. El aconsejar debe evaluarse continuamente en forma cientfica por lo que se refiere a su efectividad. ACONSEJAR PARA LOGRAR UN CAMBIO El propsito final de aconsejar es efectuar un cambio en el aconsejado. Lo que sigue son algunos cambios especficos que el pastor ayudar a sus feligreses a obtener: 1. Reduccin de ansiedad. Esto hace que la persona redirija su energa hacia la solucin de su problema inmediato, en lugar de usarla para alimentar su ansiedad. 2. Lograr una mayor objetividad. El aconsejar sirve para disminuir la subjetividad a travs de la clarificacin del problema y un entendimiento de la relacin del aconsejado hacia este problema. 3. Un adelanto en motivacin. Esto resulta cuando uno principia a ver que hay base para una verdadera esperanza de que su problema puede ser resuelto.
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II Los Lmites del Aconsejamiento Pastoral INTRODUCCION La funcin de consejero del pastor es completamente vieja o completamente nueva. Es vieja en el sentido de que siempre ha habido intermediarios entre el hombre y sus problemas. Esto quiere decir que siempre ha habido personas que han actuado como consejeros de personas que se enfrentan a problemas serios. A veces estos consejeros se ofrecan ellos mismos, en ocasiones eran designados por otros, en virtud de su posicin o edad, como en el caso de videntes, sabios, reyes magos, o profetas. As era particularmente en el mundo oriental. Cuando uno estudia la historia bblica puede ver qu lugar tan prominente se le daba al que actuaba como consejero en el pensamiento y la vida de los judos. El Antiguo Testamento, particularmente el libro de los Prover-
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Quizs esta parbola de Jess refleje mejor que nada su concepto personal de valor del hombre: Entonces l les refiri esta parbola, diciendo: Qu hombre de vosotros, teniendo cien ovejas, si pierde una de ellas, no deja las noventa y nueve en el desierto, y va tras la que se perdi, hasta encontrarla Y cuando la encuentra, la pone sobre sushombros gozoso; y al llegar a casa, rene a sus amigos y vecinos, dicindoles: Gozaos conmigo porque he encontrado mi oveja que se haba perdido. Os digo que as habr ms gozo en el cielo por un pecador que se arrepiente, que por noventa y nueve justos, que no necesitan arrepentimiento (Lucas 15:3-7).
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IV Aconsejar, una Funcin del Ministerio LA NATURALEZA DEL MINISTERIO PASTORAL El ministro es llamado a servir a una generacin que no solamente est amenazada por los problemas que todo hombre ha confrontado, sino tambin por una multitud de problemas que plagan la generacin presente. Entre ellos estn: (1) la amenaza del hambre para millones por causa de la explosin humana; (2) el peligro de aniquilacin bajo la guerra nuclear; (3) las amenazas de rebelin por los jvenes cuya adolescencia se complica por la incertidumbre de la sociedad entre la libertad excesiva o la autoridad y por ende escoge ambas; (4) el problema de su opulencia resultando en un materialismo que hace que los hombres sean politestas prcticos que hacen dolos de las cosas; (5) la tragedia de la rpida disolucin del hogar; (6) el problema de la explosin educativa que ha dado por resultado que algunos sean educados ms all de su sabidura; y (7) el problema de un secularismo que hace a Dios a un lado y a la iglesia anticuada e innecesaria.
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Esto tambin le permitir dedicarse a actividades cuyo propsito es el cumplimiento de la misin de Cristo para la iglesia. Qu tanta administracin trivial pastoral se eliminara si los pastores conservaran una perspectiva clara de que su obra es de Dios, y de que esta obra debe siempre guiarse por los objetivos que Dios ha dado para su iglesia! La Biblia no es muda acerca del carcter del ministro ni acerca de la naturaleza de su ministerio. Las siguientes citas demuestran esta perspectiva bblica: Pero es necesario que el obispo sea irreprensible, marido de una sola mujer, sobrio, prudente, decoroso, hospedador, apto para ensear; no dado al vino, no pendenciero, no codicioso de ganancias deshonestas, sino amable, apacible, no avaro; que gobierne bien su casa, que tenga a sus hijos en sujecin con toda honestidad (pues el que no sabe gobernar su propia casa, cmo cuidar de la iglesia de Dios); no un nefito, no sea que envanecindose caiga en la condenacin del diablo. Tambin es necesario que tenga buen testimonio de los de afuera, para que no caiga en descrdito y en lazo del diablo (I Timoteo 3:2-7). Y de San Pedro: Apacentad la grey de Dios que est entre vosotros, cuidando de ella, no por fuerza, sino voluntariamente; no por ganancia deshonesta, sino con nimo pronto; no como teniendo seoro sobre los que estn a vuestro cuidado, sino siendo ejemplos de la grey. Y cuando aparezca el Prncipe de los pastores, vosotros recibiris la corona incorruptible de gloria (I Pedro 5:2-4). Una pequea estaba dibujando con sus crayolas. Su madre le pregunt qu estaba dibujando. A Dios respondi ella. Su madre contest, Pero hija, nadie sabe cmo es El. Ya lo conocern cuando yo termine, dijo ella. Cuando el pastor ha terminado su ministerio en una iglesia dada, sus feligreses han de conocer cmo es Dios porque han visto su retrato en el trabajo del pastor. Si su ministerio es de Dios, representar a Dios. El hombre que esta firmemente convencido de que su ministerio es de Dios estar por encima de la lucha por prestigio que capta la atencin de muchos pastores contemporneos. Mucho se ha escrito recientemente sobre la crisis de identidad que confrontan los ministros. Se da por sentado que socialmente, el ministro sufre por la falta de una adecuada definicin de su actuacin. Ningn pastor, por ms listo que sea, escapa las implicaciones de la multiplicidad de expectaciones de su actuacin impuesta sobre l por una sociedad que no est segura de lo que debe ser el trabajo de un ministro.
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El estudio revel adems que los resultados fueron tan favorables, si no ms, quizs, para la persona que consult a un clrigo, que para los que buscaron los servicios de otros profesionistas. El ministro debe darse cuenta de que en la opinin de muchos, l ya posee el prestigio que con toda el alma desea. Quizs l deba dar su atencin a las cosas que en verdad importan. Si el ministro est deseoso de una clasificacin qu tiene de malo la de siervo de Dios Qu ms puede uno desear 2. Es por el Espritu Santo Esto no significa que es el ministerio del Espritu aparte del ministro; sino ms bien a travs del ministro. La Iglesia Primitiva consider de sumo valor el ministerio de personas llenas del Espritu, an para personas escogidas para ministrar en puestos subordidanos. En los Hechos de los Apstoles se recalc que los diconos tenan que ser hombres llenos del Espritu Santo (Hechos 6:3). El Espritu Santo llam literalmente a Bernab y a Saulo diciendo: Apartadme a Bernab y a Saulo para la obra a que los he llamado (Hechos 13:2). La historia nos informa que fueron enviados por el Espritu Santo (Hechos 13:4). Sanders dice, Hombres llenos del Espritu Santo pueden ejercer slo el liderato espiritual. Otras cualidades son de desearse. Esta es indispensable.5 Asegura tambin que la espiritualidad no es fcil de definir, pero su presencia o ausencia fcilmente puede ser discernida.
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Un ministerio sin el Espritu es como un guante sin mano; tiene la forma, pero no la sustancia. El pastor que hace el intento de ministrar significativamente a personas que estn luchando con las realidades speras de la sociedad contempornea, muy pronto llegar a la bancarrota de sus propios recursos humanos. El pastor debe confrontar que tiene que depender intensamente en los medios del Espritu Santo si quiere seguir pastoreando con un sentido de suficiencia. El pastor puede ver los rostros de sus feligreses en cualquier da del Seor, y ver problemas reflejados en ellos, cuyo nmero es excedido slo por su profundidad. En una congregacin de cualquier tamao, se puede encontrar personas azotadas por hondos complejos de culpa; personas cuyas vidas no tienen sentido; jvenes que han sido
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pastor tiene que responder a este clamor, y el no responder es tanto como negar que esas personas necesitadas
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La predicacin puede eliminar la necesidad de muchas situaciones de consejo, al ministrar propiamente a las necesidades personales con los recursos del amor y la gracia de Dios. La mejor clase de predicacin demuestra como la zafia entre la debilidad de la humanidad y las normas de la Deidad pueden salvarse por el puente de la gracia. As que la predicacin es tanto una confrontacin como una mediacin que son dos elementos presentes en una relacin consejera sana. Esto no quiere decir que la predicacin puede eliminar la necesidad de todo consejo. Slo quiere decir que la clase de problemas que pueden ser resueltos por la predicacin deben ser resueltos de ese modo.
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La actitud del ministro hacia sus feligreses debe ser una actitud de respeto. A medida que ellos aprenden a confiar en l, l tambin debe confiar en ellos. Su actitud constante hacia ellos debe revelar que tiene fe en la humanidad y en el bien que reside en los seres humanos. FUNCIONES DEL ACONSEJAMIENTO 1. Escuchar. El consejero debe dejar que la historia del aconsejado proceda con naturalidad, sin inyectar dominacin o coercin alguna. Cuando el pastor intenta que el problema nazca mediante una operacin cesrea, hay la posibilidad de lastimar al paciente. El nacimiento natural de la historia es ms lento, pero ofrece mucho menos peligro. El aconsejado experimenta una forma de sanidad mientras relata su historia de acuerdo a su propio paso. A
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[1] En esta obra se usa el trmino consejero, aconsejar y aconsejamiento para traducir counselor, counselling y counsel, respectivamente, palabras que abarcan la temtica psicolgica, como se ver al leer el libro. N. del T. [2] Con el significado que se le da en este libro, y con cuya acepcin se usa en todo l. [3] Es decir, el movimiento de anlisis transaccional y otros parecidos que no se circunscriben a la lectura bblica. [4] Los seguidores de Carl Rogers, psiclogo norteamericano. [5] Escuela psicolgica que procura modificar el comportamiento de la persona en lo que fija su meta. [6] Tal vez sea atinado hacer esta observacin acerca del sacerdocio en pases tradicionalmente catlicos. [7] Counseling. [8] Relacin es un trmino muy dbil para traducir rapport, anglicismo que significa: una relacin de armona, conformidad, acuerdo o afinidad. [9]Secular aqu se usa para denotar la perspectiva puramente profesional, y enteramente separada de cualquier perspectiva bblica. [10]Gran cadena de tiendas en Estados Unidos. [11]Nondirective y directive, respectivamente. [12]Empathy. Gr. emptheia, captacin mental del sentimiento o espritu de una persona o cosa.
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El feligrs debe recibir la impresin de que su problema es el trabajo ms importante, y el nico trabajo del consejero en este momento. Esto le ayudar a entrar en un intercambio saludable de ideas y pensamientos. Hahn y MacLean ven el establecimiento de relacin como una responsabilidad mutua del consultante y del consejero. Dicen: De parte del consultante incluye el desarrollo de un sentido de quietud nacido de una confianza creciente en la competencia, inters, conocimiento y destreza del consejero, y en un sentido de libertad para revelar tantos eventos
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IX Aconsejando a la Juventud Para aconsejar a los adolescentes no se necesita la aplicacin de un juego especial de tcnicas; sino ms bien, la adquisicin de algo que podemos describir como un juego especial de entendimientos. La diferencia est en el punto de conocimiento, no pericia o destreza. Antes de que un pastor pueda ayudar a los adolescentes debe entenderlos. Este conocimiento se centraliza en la naturaleza y caractersticas de la adolescencia. La secuencia para aconsejar a la juventud es: (1) Entenderlos; y (2) relacionarse con ellos; y (3) ayudarles. PROBLEMAS DE LA JUVENTUD Hay algunos problemas principales que el adolescente tiene al hacer su transicin de la falta de madurez a la madurez; algunos de ellos, peculiares a nuestro da. El pastor debe tener entendimiento de estos problemas. Algunas de las situaciones ms grandes a las que se enfrentan los jvenes al dejar atrs la infancia y entrar a la edad adulta, son: 1. Ganando su independencia del hogar. La emancipacin del hogar es muy dura, tanto para los padres como para los adolescentes. En un grado u otro, cada joven lucha por su independencia. Esto es lo que quiere ms que ninguna otra cosa y est dispuesto a pagar cualquier precio para ganarla. Sin embargo, no se mueve en un constante progreso hacia la independencia. De hecho, el joven que en una ocasin es extremadamente independiente, de un momento a otro retrocede a un modo de conducta dependiente. Un joven quiere ser tratado como adulto aunque no se porte como tal. Algunas veces los jvenes asumen actitudes irrazonables y actan en forma tambin irrazonable para afirmar su independencia. En fin, quiz hasta asuman una actitud rebelde. Generalmente, la rebelda sirve dos propsitos: (1) Convence al mundo adulto de que el joven es independiente; (2) convence al joven mismo de que es independiente. Una persona joven pondr a prueba los lmites de la autoridad. Consciente o inconscientemente procurar fijar los lmites dentro de los cuales l tendr que vivir. Lo ms interesante del asunto es que los jvenes respetan la autoridad contra la cual protestan. Aunque a la mayora de los jvenes no les gusta vivir bajo autoridad, se sienten inseguros si la autoridad no est all. Un joven que cursaba su primer ao en la universidad, y quien perteneca a una familia con trece hijos, expres su frustracin de que no tena metas algunas que alcanzar impuestas por sus padres. Los hijos podan hacer lo que quisieran, ir donde quisieran, y observar las horas que quisieran. Esto le dio un gran sentido de inseguridad y confes que envidiaba a sus amigos cuyos padres ponan lmites en su conducta. Dijo: "Si tan slo mis padres me hubieran dicho no a m!" Pero por extrao que parezca, este mismo joven que deseaba esa clase de autoridad, habra protestado y se habra opuesto a ella si hubiese existido. El pastor tiene que aprender a confiar en los jvenes. Si no confa en ellos, en alguna forma ellos se darn cuenta de este sentimiento de desconfianza, y al mismo tiempo entendern que l los ve como nios, y no como adultos. Encontrar que es ms sabio hablar sobre los asuntos con los jvenes, en vez de simplemente decirles qu hacer. El hablar con ellos los hace sentirse adultos; el decirles les hace sentirse nios.
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Como dijimos al principio de este captulo, el aconsejar a los adolescentes no requiere la aplicacin de un juego de tcnicas. Ms bien, requiere la adquisicin de una comprensin profunda de la naturaleza de la adolescencia. Si el pastor demuestra tal entendimiento, sus jvenes lo sentirn, lo apreciarn y vendrn a l buscando direccin y consejo. Al pastor que entiende a sus jvenes, ellos le concedern el desafo y la responsabilidad de ayudarlos a hacer lo que se llamara las tres ms grandes decisiones de la juventud- una misin, un cnyuge y un Amo: algo que hacer, alguien a quien amar, y Alguien a quien servir.
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Esta definicin de referencia ve a la persona como un todo, reconoce que el pastor es incapaz por s solo, de ayudar a la persona, que el psiquiatra se vuelve un aliado de la iglesia, y que la relacin pastor-feligrs contina durante y despus del tratamiento del psiquiatra. Hay que tener presente esta definicin de referencia mientras continuamos con esta discusin. Sin duda alguna, el pastor ocupa una posicin clave en relacin al asunto de la enfermedad mental. La pregunta no es si tiene un papel que jugar en este problema; por lo contrario, es asunto de qu tan bien lo ejecuta. El pastor, por
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El ministro no debe intentar diagnosticar la naturaleza especfica de la dificultad. Esto es la jurisdiccin y responsabilidad del psiquiatra.
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Se ha sabido de algunos ministros que desanimaron a sus feligreses cuando stos queran buscar la ayuda necesaria de un psiquiatra. Todas las personas en depresin psicolgica son candidatos potenciales al suicidio. Al menospreciar el tratamiento que podra haber dado un psiquiatra, el clrigo podra ser indirectamente responsable de una tragedia que pudo haberse evitado.14 Se vuelve patente cuando uno lee la literatura sobre el aconsejamiento pastoral que el ministro no debe, l mismo, tratar con enfermedades mentales. Tal estudio demuestra que el ministro ha sido preparado para saber "qu hacer mientras que llega el psiquiatra", en vez de ayudarle a tratar personalmente con una persona trastornada mentalmente. Mowrer siente que esta es una situacin lamentable y cree que esto refleja "una manera en que la iglesia ha procurado hacer la paz con las profesiones de sanidad."
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Mowrer cree que la explicacin bioqumica de las enfermedades mentales es un intento de mantenerlas bajo el dominio de la medicina; lo cual eximira al ministro de esta responsabilidad. mentales.
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recordado continuamente sus "limitaciones", les falta la confianza para tratar con problemas de enfermedades
Sea cual fuere el concepto de la actuacin del pastor en relacin con la enfermedad mental, hemos de recordar que comparativamente hablando, Mowrer es la "voz de uno que clama en el desierto"; que la preponderancia de consejo a los ministros es que se abstengan de intentar un tratamiento para el enfermo mental. El hecho de que los pastores se sientan intranquilos en situaciones de presin psicolgica, adems de las ya mencionadas "advertencias" en la literatura de aconsejamiento para ministros, puede hacer que muchos de ellos le recomienden a un feligrs que vaya con un psiquiatra cuando tal recomendacin quiz no sea necesaria. El ministro que hace una recomendacin innecesaria, debe darse cuenta de ciertos resultados que pueden originarse de tal recomendacin. ALGUNAS CONSIDERACIONES QUE AFECTAN LA RECOMENDACION AL PSIQUIATRA 1. La decisin de recomendar puede basarse primordialmente sobre evaluaciones de otros acerca de enfermedades mentales. Mechanic dice que hay diferentes definiciones de enfermedad mental que se han hecho desde varios puntos de la estructura social.
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Por ejemplo, el paciente quiz defina su propia enfermedad sobre la base de cmo
se siente; su patrn tal vez lo juzgue enfermo porque acta independientemente del grupo; y su familia quiz lo considera enfermo basndose en la actitud que profesa o su conducta en ciertas situaciones. Y puesto que no hay una definicin universalmente aceptada de enfermedad mental, es muy posible que un ministro pueda ser indebidamente forzado por otros a aceptar la definicin de enfermedad mental. Si acepta y acta sobre la evaluacin de otros, tal vez est prestando su influencia que facilite el futuro tratamiento de una persona, sea que lo necesite o no. Esto no quiere decir que el pastor deba ignorar las manifestaciones de la enfermedad mental; por el contrario, en vista de que con frecuencia no se le permite ver completamente la conducta de un paciente dado, quiz, lamentablemente, haga su decisin de recomendacin basado en lo que se le ha informado en vez de basarse en cmo la persona se est conduciendo de hecho. Tal recomendacin quiz facilite a los familiares el deshacerse de una persona que no quieren y quien de hecho no est enferma mentalmente. Hemos de suponer que el ministro, siempre concede valor a la dignidad de la personalidad humana. Siendo esto as, no puede concienzudamente contribuir a un proceso que milite contra la dignidad y derechos de un individuo. Sin embargo, si basa su decisin de recomendacin primordial, si no exclusivamente, en la evaluacin de otros, quiz est actuando en contra de los mejores intereses de dicho individuo.
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Tal recomendacin puede poner en movimiento un proceso que es innecesario e indeseable. Mechanic agrega tambin que la decisin bsica acerca de la enfermedad mental casi siempre se hace por los miembros de la comunidad y no por personas profesionales, y que el psiquiatra que practica en centros grandes de tratamiento debe con frecuencia tambin dar por hecho la enfermedad del paciente. Dice que aunque las personas que indudablemente estn enfermas generalmente se hallan en hospitales mentales, hay algunas personas que estn tan enfermas como ellas y no son atendidas mientras las que reciben tratamiento slo estn moderadamente enfermas. "Esta seleccin", dice, "claramente se basa en un criterio social, y no en una opinin del psiquiatra". tratamiento para personas que quiz no lo necesiten. 2. La recomendacin es casi equivalente a una hospitalizacin ya sea que la persona est enferma mentalmente o no. Mechanic estudi dos hospitales de enfermedades mentales por un perodo de tres meses e inform que nunca observ un caso en que el psiquiatra le dijera al paciente que no necesitaba tratamiento. Por el contrario, todos los que llegaban al hospital se consideraban ya como pacientes.
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en su anlisis, resulta patente que un ministro, sin querer, se convierta en cmplice inocente en la iniciacin de
encontr es lo que sucede universalmente, pero la evidencia es muy importante y de peso como para pensar que esto no suceda con frecuencia. El ministro debe darse cuenta, entonces, de que con recomendar, de hecho est recetando hospitalizacin, cuando en realidad slo intenta ayudar a la persona a obtener una diagnosis profesional. As que su opinin de "laico" se convierte en efecto, en una diagnosis profesional. Wiesbauer, caracterizando la actitud adecuada del pastor acerca de la hospitalizacin de una persona con enfermedad mental, dice: "Su funcin es muy difcil pues consiste en ser compasivamente neutral."25 Uno se pregunta cul es en realidad la extensin de esta neutralidad. 3. Recomendar puede resultar en paralizar al individuo en su capacidad de trabajo despus de que ha "sanado" de su enfermedad mental. Regresar a su empleo con frecuencia se vuelve muy difcil si el patrn se da cuenta que el solicitante ha tenido problemas mentales. Olshansky, Grob, y Malamud encontraron que las empresas prefieren no dar empleo a una persona cuando se enteran de que ha tenido alguna enfermedad mental. Dice: "Una evidencia ms de esta preferencia es que solamente cinco supervisores entrevistados expresaron que estaban dispuestos a considerar darle empleo a algn ex-paciente mental, por capacitado que estuviera, en un futuro inmediato" sea "incompatible," y (3) miedo de una conducta extraa. Adems se encontr que los patrones tenan la tendencia a creer que los ex-pacientes mentales slo podran hacer cierta clase de trabajo, sin mucha tcnica y que no les pusiera en "tensin," o trabajos de "responsabilidad," o trabajos "peligrosos" o muy "difciles." Es muy claro que el ex-paciente mental es considerado un riesgo por los patrones. El ministro que est buscando un psiquiatra para recomendar a alguien debe pensar en esto. Si su recomen26
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patrones objetaron especialmente por las razones siguientes: (1) miedo de violencia, (2) miedo de que el empleado
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Linn y Schwarz advierten contra lo que ellos llaman una "recomendacin prematura". Al informar sobre un estudio por el Departamento de Salud de la Universidad de Yale dijeron que haba una ola grande de temor de los psiquiatras entre el cuerpo estudiantil. Crean que esto se deba en parte al proceso de ponerle etiquetas a las personas, etiquetas que despus los descalificara de ciertos puestos, sin consideracin de sus habilidades. Concluyeron que muchos estudiantes que necesitaban y an queran, ayuda del psiquiatra, la evadan.
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4. La recomendacin quiz resulte una desorganizacin del proceso mental de la vida diaria de una persona por el hecho de su hospitalizacin. No es extrao que la hospitalizacin de un enfermo mental se extienda por un perodo de muchos aos. Estamos de acuerdo en que algunos, quiz muchos, necesitan ser hospitalizados por largos perodos de tiempo, pero es de dudar que esto sea necesario para todos los que estn en estos hospitales mentales. Se han hecho investigaciones cuyos resultados demuestran que hay una relacin entre el nivel econmico y el tiempo de estancia en el hospital. White, citando al bien conocido estudio de Hollingshead y Redlich dice, El 93% de los pacientes de la clase pobre en los hospitales del estado, estaban hospitalizados todava 10 aos despus de su admisin. Los psiquiatras se preguntan por qu los pobres resisten la psicoterapia, y atribuyen su resistencia a la ignorancia o la predisposicin. La verdadera razn es que los pobres ven que la enfermedad mental les lleva a hospitales de enfermedades mentales, lo cual consideran como una de las peores catstrofes que pueda caer sobre cualquier persona.30 Hollingshead y Redlich notan una asombrosa diferencia de clase en el diagnstico psiquitrico y el tratamiento. Descubrieron que lo que se llama neurosis si la persona tiene dinero, se le llama psicosis si no lo tiene, y el que tiene dinero es tratado con psicoterapia individual o de grupo, mientras que el pobre es hospitalizado. 5. La recomendacin quiz resulte en un costoso tratamiento psiquitrico que est ms all de los recursos econmicos de muchas personas. Si hubiera amplia evidencia para creer que tal costo resultara en alivio para el enfermo mental, el costo estara fcilmente justificado. Sin embargo, es bien sabido que el tratamiento psiquiatra puede ser lento y costoso y que con frecuencia produce muy poco beneficio. Mucho de lo que se promete como "xito" del tratamiento psiquiatra se basa en la necesidad de una relacin de largo tiempo. Las personas con pocos o limitados medios, con frecuencia abandonan el tratamiento porque no ven resultados rpidos, as que terminan su tratamiento prematuramente. Esto tiende a prejuiciarlos contra la psiquiatra y los excluye de recibir los beneficios que pudieran haber resultado de un tratamiento de larga duracin. 6. La recomendacin quiz resulte en iniciar un programa de tratamiento del que derive muy poco beneficio. Y como Mowrer ha observado, los resultados del tratamiento psiquitrico estn lejos de elogiar a la psiquiatra. Sugiere que
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Notas de Referencia CAPITULO 1 1. Seward Hiltner, Religion and Mental Health (New York: The Macmillan Co., 1943), p. 173. 2. William E. Hulme, How to Start Counseling (New York: McGraw-Hill Book Company, Inc., 1945), p.14. 3. Murray H. Leiffer, In That Case. (Chicago: Willett, Clark and Company, 1938), pp. 1-2. 4. Russell L. Dicks, Pastoral Work and Personal Counseling (New York: The Macmillan Co., 1949), p. 7. 5. Thomas Holman, "The Church's Work with Individuals", The Church at Work in the Modern World, William Clayton Bower, ed. (Chicago: The University of Chicago Press, 1935), p. 134. 6. Leland Foster Wood, "The Training of Ministers for Marriage and Family Counseling", Marriage and Family Living 12, No. 2 (spring, 1950), 46. 7. John Sutherland Bonnell, Psychology for Pastor and People (New York: Harper and Brothers, 1948), p. 173. 8. Sidney E. Goldstein, Marriage and Family Counseling (New York: McGraw-Hill Book Company, Inc., 1945), p. 14. 9. Hulme, op. cit., p. 14. 10. Carroll A. Wise, Pastoral Counseling, Its Theory and Practice (New York: Harper and Brothers, 1951), p. 40. 11. Ibid. 12. John Sutherland Bonnell, Pastoral Psychiatry (New York: Harper and Brothers, 1938), p. 227. 13. Ibid., p.20l. 14. Seward Hiltner, The Counselor in Counseling (New York: Abingdon-Cokesbury Press, 1952), p. 10. 15. Karl L. Stolz, The Church and Psychotherapy (New York: Abingdon-Cokesbury Press, 1943), p. 234. 16. Bonnell, Pastoral Psychiatry, p. 55. 17. Wise, op. cit., p. 40. 18. Hiltner, The Counselor in Counseling, p. 7.
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[1] Rapport; vase el captulo 3 para una definicin de este importante trmino. [2]Trmino psicolgico, que significa purificacin, eliminacin de elementos psicolgicos negativos.