Republica Bolivariana de Venezuela Universidad Pedaggica Experimental Libertador Instituto Pedaggico Rural Gervasio Rubio Rubio Tchira

LOS ADOLESCENTES Y LAS TICS Autores: Franchy Chvez Karina Quiroz Thairy Parada Sandra Balaguera Sandra Herrera Nilson Sierra Yorley Castillo

Rubio, Julio de 2011

Introduccin Actualmente el uso de las tecnologas de la informacin y la comunicacin constituye un objeto de preocupacin, debate y reflexin para muchos autores, tanto a nivel nacional como internacional. Sociedad de la Informacin y del Conocimiento Las TIC como el ordenador, Internet y el telfono mvil, han propiciado acelerados e innovadores cambios en nuestra sociedad, principalmente, porque poseen un carcter de interactividad

La Cultura de la Interaccin En el caso de la adolescencia se puede considerar que el contenido de las TIC se convierte en elemento de interaccin y socializacin, principalmente con sus pares, debido a que comparten aficiones por determinadas actividades (msica, moda, cine, deportes entre otros).

Adolescencia y Tics
La investigacin de Albero (2002) Con sus amigos y amigas. aporta un dato relevante sobre el uso

pero nicamente para comunicarse

que la adolescencia hace del internet

como un importante medio de comunicacin,

Los jvenes consideran a la red

Gnero y uso de las Tics Para los nios, el atractivo principal corresponde al ocio ldico, principalmente los videojuegos, mientras que para las nias, el atractivo principal se centra en el ocio comunicativo a travs de conversaciones con el mvil o en lnea (Chat, Messenger y correo electrnico).

Comunicacin en la Vida Familiar El estudio de Amors, Buxarrais y Casas (2002) demuestra que el motivo principal de los padres y madres cuando compran un ordenador o deciden conectarse a Internet, es por el beneficio educativo de sus hijos e hijas. Tics en el mbito Educativo Segn Naval, Sdaba y Bringu (2003). Segn los resultados de esta investigacin, las y los jvenes manifiestan que las TIC influyen positivamente en su vida escolar si se utilizan para buscar informacin.

Tambin se observa que una atencin excesiva al telfono mvil, provoca dispersin y falta de concentracin a la hora de estudiar. El profesorado manifiesta que el uso de las TIC tiene beneficios muy positivos para la comunidad escolar, su alta implicacin con las TIC ha mejorado su satisfaccin personal, el rendimiento en su trabajo y la relacin con el alumnado.

Conclusin Imposible negar como han alcanzado un increble avance y desarrollo las nuevas tecnologas y medios de comunicacin. Realmente, pocos fenmenos culturales se han instalado en la sociedad con caractersticas tan similares en tan poco tiempo y con tanta amplitud La educacin, la poltica, la economa no pueden pensarse al margen de desarrollo de los medios de comunicacin y de las nuevas tecnologas informticas.