MATEMÁTICAS CURSO: 2008/09

OPCIÓN A NIVEL: 4º ESO

FECHA:
EJERCICIOS TEMA
PROFESOR:
1
ALEXANDRA

1. Reduce a una fracción:

2 3 1
1- -
1  2 1  2  3 2  3 4 2
a) · -  - · -  b) c)
3  4 5  5  2 3  3 1 3 1
- 1+ - +1
2 3 2 3
2 1 1
-1- 2 - +1
d)
3 2 e)
3
1 1 3 1
+ - 1+
4 2 2 3
2. Clasificar los siguientes números en racionales o irracionales.
a) 1,111222333111222333...

b) 2,220200200020000200...

c) 3,112122122212222...

d) 4,123321123321123321...

3. Expresa en forma decimal las siguientes fracciones, clasifica los números según sean
exactos, periódicos puros o periódicos mixtos.
14 39 40 100
a) b) c) d)
40 18 15 250
4. Expresa en forma de fracción los siguientes números decimales:
a) 2,6589

b) 4,6
)
c) 56, 216
5. Representa el número irracional 5 y 18
6. Di que tipo de intervalo es, escríbelo en forma de corchetes o paréntesis, en forma de
desigualdad o dibújalo en la recta real según las expresiones que falten.
[ ]
a) − 1,2 e)
b) ( 0,5]
c) −2≤ x <3

d) 0< x<4
f)

7. Redondea (aproximar por exceso) y trunca los siguientes números a milésimas y calcula el
error absoluto y relativo cometido en cada caso.
a) 7,55573
b) 1,2546743

c) 4,6
d) 15
 MATEMÁTICAS CURSO: 2008/09
OPCIÓN A NIVEL: 4º ESO
FECHA:
EJERCICIOS TEMA
PROFESOR:
1
ALEXANDRA

8. Utiliza la calculadora para hallar las siguientes raíces. Aproxima los siguientes números por
exceso y defecto a las centésimas y calcula su cota de error.
a) 15
b) 5
9. Efectúa los siguientes cálculos y da el resultado en notación científica:
a) 1, 27 ⋅10 ⋅ 2.1 ⋅10
16 29

b) 8,91 1014 : 2.7 1013

c) 1, 27 10  2,1 10
5 3

2
d) 4,86 10  2, 69 10
3

10.Una cartulina tiene unas dimensiones tales que la longitud es igual a la anchura por 3 . Si
el lado pequeño mide 34 cm. ¿Cuánto mide el lado mayor? Utiliza la aproximación por
defecto a las décimas.