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2010
Si en treinta aos an no hemos aprendido a domesticar la televisin, qu no ha de pasar si en la ltima media docena de aos han entrado en casa el computador, la consola de videojuegos, Internet y los telfonos mviles?
Salvador Cards
La televisin, el cine, los computadores y las videojuegos son surtidores de ideas para los nios y jvenes.
televisin
La televisin es el ms grande agente socializador. En muchos casos ha reemplazado a la familia y a la escuela. Ver la TV se ha convertido, despus de dormir, en la principal actividad en la vida del nio
videojuegos
Con la tecnologa actual, meterse en un juego de computador o en una videoconsola es la creacin de una realidad virtual asombrosa. El joven inseguro jugar varias horas diarias con videojuegos intentando ser el mejor, ganar y sobresalir en el grupo.
TELFONOS CELULARES
Ninguna tecnologa en la historia ha penetrado tan rpido y tan extensamente en la vida de los jvenes y ninguna ha influido tanto en sus vidas. Contribuye a la socializacin de los menores, reduciendo la soledad y la ansiedad. Es un smbolo de estatus personal y social.
Computador: Internet
La atraccin por Internet es ms fuerte que la de la TV o la de los videojuegos, ya que al atractivo de las historias y las imgenes se une una fabulosa interactividad. Los tipos ms frecuentes de enganche a Internet son las amistades virtuales, el l acopio compulsivo de informacin,
Uso de Internet
Un mundo de posibilidades. Un mundo de posibilidades.
Es importante saber
Nuestros nios y nias nos llevan la delantera, pues de manera intuitiva parece que estn listos para enfrentarse a cualquier reto tecnolgico
Pero
Aunque tienen el conocimiento, carecen de la formacin y la madurez para saber utilizar la informacin, imgenes y material al que acceden o reciben.
La puerta de entrada.
Pginas Web Email Chat Foros de discusin. Comunidades (HI 5, Facebook, Sonico, etc.) Msica, Videos (Youtube)
A diferencia de la comunicacin fsica, sea verbal o no, El universo del Chat utiliza al texto como medio de expresin. Los adolescentes lo tienen tan incorporado que dicen que hablan cuando en realidad escriben. Hablan con los dedos y escuchan con los ojos.
Cyber bullies
Los nios y los adultos pueden usar Internet para intimidar a otras personas.
Depredadores
Estas personas usan la Internet para engaar a nios y reunirse con ellos en persona.
Invasin de Privacidad
Si los nios rellenan formularios en lnea, pueden compartir informacin confidencial que no debe caer en manos de un extrao sobre tu familia
Virus/ Gusanos
Programas diseados para invadir el computador, y copiar / daar o borrar tus datos.
Troyanos
Programas que destruyen tus datos, daan el computador y roban tu informacin personal.
Spyware
Software que registra tus actividades y muestra anuncios publicitarios en el computador.
Spam
Email indeseados, mensajes instantneos, u otros tipos de comunicacin online no deseada.
Amenazas a la Identidad
Un crimen en el cual consiguen informacin personal y acceso a tu tarjeta de crdito
Hoaxes
Email enviado online por criminales para engaar para que le de dinero.
1)
Por Contenido
2) Por Contacto
3) Por Comercio electrnico 4) Por Comportamiento
Contenidos Falsos
Dar por cierta informacin que es falsa
Contenidos No deseados
Spam o correo basura.
4) Por Comportamiento
Adems de ser vctimas potenciales en Internet... Los menores pueden herir a otras personas o actuar de manera desagradable
El tiempo dedicado a los videojuegos debe estar limitado (no ms de una hora diaria en das laborales) y condicionado al cumplimiento de sus obligaciones escolares.
No hay que olvidar que el abuso de los videojuegos produce nerviosismo y ansiedad.
Las familias deben educar a los hijos para usar el celular para fines adecuados y en situaciones adecuadas.
Controlar a los hijos el gasto que hacen con el celular. Incluso poner un lmite de consumo mximo al mes.
Como siempre en educacin es imprescindible para que los hijos utilicen bien el celular, predicar con el ejemplo, ajustndonos y respetando nosotros tambin a esas normas establecidas. Como todos los privilegios, debe conseguirse a base de responsabilidad.
Los padres deben involucrarse en ensear a sus hijos a navegar por Internet indicndoles qu deben hacer ante cualquier eventualidad.
El nio debe ponerse en contacto con un adulto responsable si encuentra material excesivamente terrorfico o amenazante en la red.
Nunca debe dar a nadie su nombre, direccin, nmero de telfono, nombre de los padres, o ninguna otra informacin de carcter personal.
Los nios nunca deben acordar una cita, cara a cara, con nadie con quien haya contactado CHAT.
No deben contestar a mensajes que utilicen palabras soeces, den miedo o sean estrambticos. Tampoco deben entrar en pginas que cuesten dinero sin preguntrselo antes al adulto responsable.
Los jvenes no deben mandar jams a desconocidos su fotografa sin permiso de sus padres.
Los padres pueden valorar la necesidad de instalar algn filtro que bloquee el acceso a contenidos indeseables: sexo, pornografa, ludopata
IMPORTANTE HACER
Fomentar un propsito cuando se navegue.
No castigar. Establecer reglas y lmites. Tratar de entender el gran inters y entusiasmo que despierta en ellos este mundo.
Internet es una maravilla de la tecnologa, el reto es usarla correctamente. El control est en sus manos!