NOME: ____________________________________________________ DATA: _____________ PROFESSORA: _______________________

Objetivo: conhecer a roda de alimentos e perceber a importncia de uma alimentao rica e variada.

MARCOS APRENDE NA ESCOLA RODA DE ALIMENTOS COMO MARCOS ESTAVA COM ESSE PROBLEMO, NO QUERIA MAIS IR PARA A ESCOLA. SUA PROFESSORA CONVERSOU COM ELE E O CONVENCEU A PARTICIPAR DAS AULAS NOVAMENTE. PARA INCENTIVAR MARCOS, ELA PREPAROU ALGUMAS AULAS ESPECIAIS SOBRE ALIMENTOS. VEJA SE VOC CONSEGUE FAZER A LIO DELE TAMBM:

ANTES, ERA COMUM ENCONTRARMOS UMA PIRMIDE PARA FALAR SOBRE ALIMENTAO. AGORA, USAMOS UMA RODA PORQUE NA PIRMIDE PARECIA QUE UM ALIMENTO ERA MAIS IMPORTANTE QUE OUTRO E SABEMOS QUE TODOS OS ALIMENTOS SO IMPORTANTES. O QUE MUDA A NECESSIDADE DE INGESTO DIRIA. NA RODA, OS ALIMENTOS SO DIVIDIDOS EM 7 GRUPOS E A GUA APARECE NO CENTRO, POR SER TO NECESSRIA NOSSA VIDA.

LEIA A LEGENDA DE CORES E TIPOS DE ALIMENTO. IDENTIFIQUE OS GRUPOS NA RODA E PINTE A BORDA DE ACORDO COM A LEGENDA LIDA: CEREAIS E HORTCOLAS = FRUTAS = GORDURAS E DERIVADOS, VERDE VERMELHO LEOS = LARANJA TUBRCULOS = LATICNIOS = AZUL CARNES, PEIXES E LEGUMINOSAS = OVOS = AMARELO MARROM